有關勵志演講稿集合5篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編爲大家整理的勵志演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一個假期，但這個假期似乎與衆不同，慢慢的，慢慢的，離開母校的腳步近了，我，踏着青春的步伐，聆聽着青春的旋律，奏響了青春華美的樂章。爲了我的未來，出發。

青春似乎是假期裏最溫暖的陽光。因爲，假期是自由的天堂，的確，我是這樣想的。

回想起那些年的時光，回想起青澀臉龐的我們，童年，那是個純潔天真的世界，在那個世界裏，我哭過，我笑過，我也迷茫過，但是那時的我們，還是天真無邪的孩童，沒有拘束，自由自在的生活。但是，慢慢的，我迎接來了我15歲的花季，那是青春的腳步一步步向我邁進，我開始慢慢意識到，我的心開始有了重量，好似一條匯流入海的江河，多了幾個分支，我不再是霧靄中的曉光，而是初生的太陽。

從那開始，我漫遊在青春的海洋裏，慢慢變得成熟，變得堅強，那原本禁錮的心靈，開始萌發一種使命感，我好像來到了一個陌生的國度，在這裏，沒有人認識我，我開始慢慢的熟悉這裏，開始交朋友，擺脫那無聲的寂寥。甚至，在那種安逸的夜晚，我本該安然的入睡，但我卻在思索青春，在青春的面前，我們好像是無知的孩子，什麼都不懂，但有時什麼都需要懂，這真是一個神祕的國度，讓我對這個美好的國度充滿了憧憬。

“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個道理，人最美麗的時候就是在青春的懷抱裏成長，我們開始有自己的夢想，開始對自己的未來有一個規劃，我們承擔着建設祖國的重任，我們又要繪出人生絢爛的藍圖，我們是青春的志願者，手握青春的畫筆，打扮專屬我們的生活。

勵志演講稿 篇2

大家好，我是新青年，阿里雲王堅。

我覺得我在阿里巴巴做的事情應該是最受爭議的。只不過我是當事人，所以就變得最受爭議了。這件事情對阿里巴巴來說，確實是一件非常不尋常的。但是回過頭來看，我覺得這也是阿里巴巴創新的地方。

成立阿里雲的時候，其實我是不太想用這個詞的，當時想用“通用計算”這個詞。其實，當計算機在裏邊計算的時候，沒有大家想象的那麼通用。

可只是那時候，你認真想一下，如果叫“通用計算”，大家真覺得你更加像一個騙子，對吧？所以，反正已經有“雲計算”這個詞了，就用了這個詞。所以對我來講，雲計算就是通用計算，讓計算可以用到更多大家不可想象的地方，這是真正的目標。

我們說，到底阿里雲是雲計算，還是雲計算是阿里雲，這兩個還是有很重要的差別的。當然，我們定了個目標，就是雲計算是阿里雲。這隻能代表美好的願望，我覺得我們會永遠奔着這個目標走。

我自己一直覺得，在整個阿里雲的發展過程當中，它的每一個階段，客戶不一樣，給客戶帶來的價值也不一樣，倒過來，客戶給我們帶來的價值也不一樣。所以，每個階段都有不同的故事。

對我來講，每個階段的故事都是刻骨銘心的。比如說，在陝西安康，那樣一個地方的一個鐵路工務段也用了雲計算。用我自己的話來講，只有當這些地方都用上雲計算的時候，纔算是真正通用的計算。那個時候，這個世界才真正發生變化。所以，從我個人角度的話，我覺得那裏用雲計算更讓我興奮，因爲它是真正變化的開始。就像當我們到每個村都通電的'時候，纔是老百姓生活真正改變的開始。

我也蠻欣慰的，在很早的時候，我們的雲計算就到了像陝西安康這樣的地方。後來因爲有了雲計算，他們也慢慢開始用北斗來做滑坡的監測。所以我覺得，這是我可以看到的不同用戶的價值，而不只是用的人多少而已。它其實帶來了很多根本性的變化。

舉個例子，他們剛開始用雲計算的時候，有一些上面下來的文件，還不是普通的學習文件，比如說，跟列車的發車班次，跟安全需求有關係的文件，他一定要傳達到第一線的鐵路工人那裏。過去靠什麼?就是靠他們到了站裏，然後站裏把它打印出來，再派人送到20xx公里的某個地方。

有了雲計算以後，他們第一次可以用手機就看到這個東西了。所以，它把信息到達一線工人的及時性，大大地提高了。我覺得，這一點不但減輕了送信人的負擔，實際上還保障了這些鐵路工人的安全。

特別是它下面的一個小站，叫巴山車站，很小的一個車站。你去過以後就會知道，這個世界其實跟你在城裏想象的還是不一樣的。所以，就是說只有那個地方改變了，這個世界才真正發生了變化。

後來，我回來講，北京、上海用雲計算對我來講已經不是什麼大不了的事情了，可能安康巴山車站那個地方用雲計算，纔是真正重要的事情。

但是雲計算要變得規模化，真正變成通用計算，還是在電的早期，這是我自己的理解。所以，這個時候你會發現，其實技術沒有大家想象的那麼成熟。等要到這個規模的時候，它又會帶來很多新的研究問題。

我覺得阿里雲其實也經歷了這個過程。阿里雲在寫“飛天”第一行代碼的時候，今天大部分的雲計算系統是不存在的。沒有人替你做這件事情，所以你只能這樣做。

我一直提技術自主的原因，不是因爲別人做得好，你趕不上別人，所以回過頭來說我要技術自主，不是這樣的。而是說，在今天這個迭代的過程中，沒有人替你迭代，如果你要往前走，就只有自己去。但是這個迭代，如果我們能完成得更好，那就會往前走一大步。

我自己的感覺，中國現在有很大的機會。我覺得我們這次迭代，會比世界上其他的地方做得好，這跟中國今天的發展，自己本身的發展水平是有關係的。

我想，中國的一些城市也發展到一個瓶頸了。你會發現，其實今天的城市使用資源的效率是非常非常低的。也就是說，我們大部分的水是被浪費掉的，其實大部分的地也是被浪費掉的，儘管我們的地很緊張。

那麼我覺得，今天要引入一個新的機制，我把這個機制叫“城市大腦”。只是這個城市大腦爲什麼跟雲計算有關係？因爲城市大腦最重要的物質基礎，就是要消耗計算。

假定這個城市的規模不變，老百姓的需求不變，我覺得有了計算，又有城市大腦，我們可能只要今天1/10的水、1/10的電、1/10的土地就足以來支撐它的發展了。這意味着什麼？我們就可以拿那多出來的90%的資源，來想想怎麼創新。那麼，這個城市纔會真正變成綠色的、可持續的。

到20xx年的時候，汽車會不會有，我不知道。我自己覺得，那個時候每一輛在路上跑的汽車，經過每一個路口的時候，其實都是被算過的。

我大概也是中國最早做“863”項目的人之一，我覺得我們是很有運氣的。如果沒有中國改革開放，我是提不出城市大腦的。而城市大腦這件事情，我覺得只有在中國纔可以提出來。

但這也給全世界提了一個問題。中國已經到了這個時候，我們所面臨的挑戰，實際上會讓我們產生非常多原始的、根本的，可能在世界其他地方沒有想到過的需要解決的問題。但是，一旦我們解決了這些問題的話，其實也幫助世界其他地方解決了這些難題。

不管這個世界怎樣，不管你願不願意，世界還是把所有未來的問題，留給了年輕人。所以，我覺得年輕人一個重要的事情，就是對未來充滿信心。因爲他們知道，只有未來是屬於他們的，過去不是。

我是新青年，阿里雲王堅。

勵志演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你爲時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

謝謝大家！

勵志演講稿 篇4

親愛的同學們：

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西。

那麼這個"醜"到底藏在哪裏呢?

我說這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加*，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裏呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以爲根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

古人說："言爲心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!

勵志演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！

習慣，這是一個大家都不陌生的名詞，它的釋義爲逐漸養成而不易改變的行爲。西寒羅曾說過習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣究竟有多大的能量？

“我們每天高達90%的行爲是出於習慣”。那就是說，倘若我們能看清並且改掉壞習慣，看清並且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。關鍵在於看清自己。關鍵在於經常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進程。

世間萬物無窮無盡，有正必有反，所以人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，作爲一個人當然會有壞習慣，但是如果不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。可是好習慣並非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規律等等壞習慣。所以我們纔要自我控制來培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見毅力對於習慣來說有多麼重要。

“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過的。這句話就形象地反映了習慣的作用。一個成功的人必定有好的習慣，而一個有好習慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習慣，那麼他一定會失敗。縱觀歷史，失敗的人無一不是沒有養成良好習慣而失足的。千里之堤，潰於蟻穴，對於人來說，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提前提防“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失爲一種改變習慣的好方法。

在生命的途中，往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會在困難中學會東西。這就是習慣，可是總而言之習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。我一個人站在路口，等候着什麼；身邊的一片樹葉落在長椅上，你也在等些什麼嗎？口袋裏也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得豔。我會發現，每一天的習慣中，會隱蔽着所有的不相似。