我成功了四年級作文（通用111篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我成功了四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了四年級作文 篇1
在我的腦海中，有許多愉快美好的回憶。它們猶如一條條歡快的小魚在河水中流過。其中，最令我難忘的事就是抓泥鰍了。
以前，我在書上看到過有關泥鰍的作用：可煮湯、可祛寒、可治感冒。我的奶奶最近得了重感冒，一直臥病在牀。一想到，可以用它們來治療奶奶的病，我就高興得不得了。那是因爲，我們小區的池塘裏就有泥鰍。我立刻去準備抓魚工具，就待晚上行動。
一轉眼，夜晚來臨了。我左手提桶，右手拿網，脖子上掛着手電筒，滿懷激動地來到池塘邊的亭子裏，放下桶，便用手電筒照向水面。這兒照照、那兒照照，咦，有了！我用網慢慢接近它，一撈，唉，跑了。我又左右移動，照着水面，有了。我吸取了上一次的經驗，於是慢慢下網，然後迅速撈起。哈，抓到了！只見網中一條黑黑的泥鰍正在跳着“搖擺舞”呢！我開心地大喊：“我成功啦！我抓住了！”
那一晚上，我一共抓了3條。雖然我沒有把它煮成湯，但是我品嚐到了成功的喜愉。
我明白了：只要一個人努力了，便會有收穫，這算是應了“功夫不負有心人”這句話。
我成功了四年級作文 篇2
在去年暑假，我做了一件非常有意義的事，那就是：我成功炒好了蛋炒飯。
那天，我很早就起來了 ，因爲我的肚子在存心跟我鬧彆扭，可是才五點。想睡，肚子怎麼也不肯。
突然我想到了自己做自己吃。嗯，是個好辦法。一想到這個辦法我馬上回憶想媽媽炒蛋炒飯的時候。
我先把蛋拿來，先放油、鹽。放蛋進去，弄碎。“咦，飯呢？”我說，“還在電飯煲裏呢！“等我把飯拿來時，蛋糊了。
哎！白忙活了。還浪費我這麼多時間。可肚子又跟我鬧彆扭呀。還是繼續吧。
這次，我吸取了上次的教訓。
我先打個蛋，還是把它弄碎了，然後把飯放進去，當然，還要放些鹽、油。
因爲這是第一次，所以只是隨隨便便炒幾玩具，可這些飯好像不聽話似的，到處亂蹦，到處亂跳。鍋裏還剩幾粒飯，只好又重來。
這一次我終於知道怎麼炒了。還是老樣子，先打蛋，放飯、鹽、油。這次，我輕輕的炒，飯終於聽話了，終於把蛋炒飯炒好了。
吃着香噴噴的蛋炒飯，肚子不跟我鬧彆扭了，我也成功了。
我成功了四年級作文 篇3
今天上午第三節是體育課，老師讓大家去玩雙槓，我們像箭一樣跑過去，來到那裏，有的人就兩腳跨在上面，一蹬，就坐在上面了，有的人兩腳跨在上面，雙手放下來，來了一個“倒掛金鉤”還有的人來了一個三百六十五度的大轉彎 ……但是隻有我不會，可是我想：爲什麼別人會，我卻不會?於是，我來到雙槓旁，把兩袖一捲，屏出氣，準備一口氣爬上去。
我先抓住雙槓的一邊，然後把腳擡上去，眼看就要成功了，可是沒有想到，腳卻一不小心跨空了，連滾帶摔地掉下來了。但我並沒有放棄，馬上站起來，擦去褲子上的灰塵，再繼續練，我用手抓住一個槓，腳用力往上跨，但因爲我的臂力不好，再加上我的體重太重了，手臂支撐不住，所以又重重地摔了下來，我想：難道我真的不行嗎？後來經過反覆地練，終於成功了。
從這次的事情中，我明白了一個道理：失敗是成功之母 ，永不放棄纔會成功！
我成功了四年級作文 篇4
1月8日上午，我上完作文課，羅老師告訴我，我在《學楓杯第三屆作文大賽》中獲得了一等獎。
哇！太棒了！看來我在家苦讀優秀作文選的功夫沒有白費！我的心裏像吃了蜜糖一一樣甜。聽說比賽結果是按名次排列的，我排在第三個，那就是全杭州的第三名嘍！
回想起比賽那天早晨，我趕到了賽場，找到了自己的座位，等待考試。考卷一發下來，我就記得手心冒汗，竟然是我最不擅長的寫事！我左思右想，最終我還是決定寫學騎自行車，因爲我學的經歷很曲折，我還在作文書上看過一些相似的例文。
可是寫着寫着，我發現我的速度太慢了，比賽時間已經過了三分之二了，我卻只寫了一半多一點兒。我立刻加快速度，絞盡腦汁想出一個個成語，把它們運用到文章裏。終於，在離結束還差4分鐘的時候，我寫完了最後一個字。我把文章仔細的讀了一遍，還好，沒有錯別字。這時，時間到了，我把手鬆開，卷子就被抽走了。我突然覺得很累，長長地吐出一口氣，疲倦的趴在桌子上。
我的努力終於有了收穫，我獲得了一等獎，成功的喜悅是多麼地來之不易！
我成功了四年級作文 篇5
一天中午，我吃完飯，覺的沒有事情可以乾的，就順手玩兒起了飛鏢來。
我正玩着玩着，突然爸爸走了過來，對我說：”只要你把飛鏢打到了正中心黃10環，就可以得到4元錢的獎勵。如果沒打中的話，就得罰款6元，這個條件不錯吧！“我聽了以後，就毫不猶豫的答應了。看看接下來的情況吧：
由於我太着急了，一直沒有打中，可是零花錢都被罰了三六一十八元了，唉，都怪我自己被錢衝昏了頭腦，看來只有靠我自己的努力再把錢賺回來了。再接下來我接二連三的投，可就是沒投中。”鬱悶啊“，可就在灰心喪氣的時候，意想不到事情發生了：”我不想投了。“我說。可爸爸在給我加油鼓勁，說：”可不能半途而廢啊，古人說過，只要功夫深，鐵杵磨成針“。聽了爸爸的話，我試着再投一次。結果真的投中了，我真是高興的又蹦又跳，因爲我成功了。爸爸獎勵了我4元錢。
我成功了，感到無比的自豪，我成功了，要再接再厲，我成功了……
我成功了四年級作文 篇6
梵·高曾經說過：成功是一點一滴積累起來的。我自己認爲，自信、大膽、努力，就是成功的三大要點。不是嗎？就因爲這一句話，它讓我不斷的體驗着成功的喜悅！
小時侯我的膽子很小，爲了讓我的膽子變大，爸爸媽媽千方百計給我設計圈套，有一次，我的印象最深。
那天晚上，爸爸媽媽帶我出去玩，我如同剛出籠的小鳥，快活的不得了。我跳着、看着不一會就走遠了，回過頭來，不禁打個寒戰，爸爸媽媽到哪去了。雖然一次次自我安慰，可心裏總象揣着兔子似的，亂蹦亂跳的。我回過身去往回走，每走一步就往回看看，不知走了多少路，我的膽子突然變大了，所以很快找到了爸爸媽媽，我一邊歡呼着 ：“耶！我成功了！”一邊投入媽媽的懷抱！回家去了。
我成功了四年級作文 篇7
俗話說：“失敗乃成功之母。”有成功就有失敗，成功和勝利只能說明過去，而不能說明將來。所以，只有把成功和勝利當作繼續前進的起點和階梯，當作鞭策自己的動力，才能向新的成功和勝利邁進。
那是我一年級的時候。我有一輛自行車但是還在騎四輪的自行車。一次週末三姨回家見我這麼大了還在騎四輪的自行車，便拉起工具把另外兩個輔助輪給下了下來。當天下午便要我到公園裏去學騎車。剛開始由於車子的平衡掌握的不好而摔了一跤，於是有一點膽怯想不學了，但是三姨鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。”於是我下了決心今天一定要學會騎自行車。三姨見我狼狽的樣子便說：“我扶着你騎吧”，我高興極了，本以爲有三姨扶着就可以不用摔跤了，可意想不到的事發生了，我踩上踏板剛開始還騎還挺順利，不知什麼時候車子突然變得重了起來，同時也聽到“我放手了”，那是三姨的聲音，我就開始緊張起來，車子也左搖右晃起來，“碰”我又摔跤了。通過這次摔跤，我發現只要我不慌張，眼睛朝前望着，努力掌握平衡，就不回摔跤了。於是我又扶起車子騎起來。功夫不負有心人，終於我的車子在公園裏飛馳起來。
“野”我終於學會起自行車了！
我成功了四年級作文 篇8
有一句名言說得好：失敗是成功之母。只有認真嘗試過、努力過，不放棄，纔會成功。
記得那一次溜冰，我終於深深地體會到了這句話的含義。那天早上，風和日麗，“知——了——知了”，一聲蟬鳴把我從夢鄉驚醒。“啊——”，我伸了個懶腰，睜開蒙矓的雙眼。緊接着，媽媽大聲說道：“你們兄妹倆快點起牀，今天帶你們去溜冰場玩！”我高興得一蹦三尺高。殊不知，有多大的困難等着我哩。
來到溜冰場，我興高采烈地換上溜冰鞋滑進了溜冰場，我竟然沒有摔倒！當我正在爲自己的旗開得勝而暗暗自喜時，腳下一滑，沒控制好平衡，就摔了個“狗啃泥”。唉，我還是先觀摩觀摩老哥的溜冰技術吧！只見老哥似如魚得水一般，輕鬆自得。突然，老哥像一道閃電似的從我旁邊“飛”過，我不禁拍手叫好，也一邊慢慢琢磨技巧：把腳擺成八字形，站穩，控制好平衡……我試着照這個辦法滑，呵！果真滑了起來，可不一會兒，又是一個大跟頭，摔得我四腳朝天。沒想到溜冰竟這麼難。我正想放棄的時候，我又看到別人滑得身輕如燕，我又重新站了起來。
終於，我憑着堅強的信心，經過一次又一次的練習，我的溜冰技術越來越好了，啊，我成功了，我終於學會了溜冰！
我成功了四年級作文 篇9
成功是什麼？成功是經過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。
自從老師說要考試的時候，我就認真的按老師的要求，每個詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個詞是什麼。但我也有許多不足的地方，比如說：寫字總是趴着，寫字有時候會寫錯字，所以，我下定決心認真寫字。
每天，我都要完成一定的練習任務，每天要練一小時。先看詞語熟練後，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅持下來了。
終於到考試的一天了我又高興又緊張，來到教室裏，靜下心來，心裏想着背過的詞語和日積月累。
到了宣讀卷子的時候，我又害怕又緊張，當老師宣讀我的卷子的時候，我的心終於平靜了下來，當我看到我的分數後，我幾乎快跳了起來，我考了63.5分，我也就是考了93.5分，因爲作文分沒算，當時，我就覺得我已經成功了。
我要再接再厲。爭取下一次會考滿分！
我成功了四年級作文 篇10
想起那個週末發生的事情，我的臉上不由得浮現出了微笑。
那是一個晴朗的下午，藍的像水洗過一樣的天空將我的心情襯托得格外美好，我做了一個決定：科學課上老師講了摩擦起電，不如我親自做一下這個實驗。
我努力地回憶老師在課堂上講述的每一個字，又把那本翻了無數遍的科學書拿出來仔細地讀了一遍。可是這本書上沒有絲毫提示，只好“腦力加體力勞動了。”
我依然記得，材料需要準備很多：一把尺子、一張白紙撕成的碎紙片，還有可以讓尺子摩擦起電的物體。好了，我的實驗開始了。
可是，做到最後一步時，我卻怎麼也做不成功。唉！紙片根本吸不起來，我哪裏做錯了呢？我又把材料各歸其位，再一次重新試驗，沒反應，再試一次，還是沒反應，難道我真的錯了？我沉思了一會，哎！我爲什麼沒有考慮過紙片的問題呢？我把白紙撕得更碎了，變成了紙屑，再分一部分出去，這下，紙屑被吸了起來，我成功了！
我成功了，通過自己的努力成功了，我高興地跳了起來。
我成功了四年級作文 篇11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”放學了，今天老師給我們佈置的作業是回家做一道菜並照相發給老師。
我回家後馬上給爸爸說，但是我不會做菜，爸爸聽見了驕傲地說：“沒關係，我以前可是廚師，我來教你做菜吧！”我一聽，連忙說：“好啊，好啊！”
爸爸說他要教我做番茄炒蛋，我就把番茄、雞蛋、油準備好，爸爸說先把雞蛋打碎放在碗裏攪拌均勻，再把油倒進鍋裏，過幾分鐘後再把攪拌好的雞蛋倒進鍋裏，用鍋鏟翻面，雞蛋兩面金黃色時便可以關火了，最後把切好了的番茄放進碗裏和雞蛋一起炒。
番茄炒蛋做好了，我就開始照相發給老師了，老師還給我開玩笑說：“好看呀！我也想吃。”我又給老師回了一句：“老師快來吧，我給你留着。”
這次，我成功了！
我成功了四年級作文 篇12
我從幼兒園開始，就迷上了繪畫，這個興趣到了現在也始終沒有改變。
上幼兒園時，我雖然喜歡繪畫，但也是東一筆、西一筆地亂畫。上小學了，有了繪畫興趣小組，我便積極地報了名，專心致志地跟老師學繪畫，一直堅持到現在。
記得有一次，老師教我們畫馬，一開始我聽得很認真，但是老師已經講到畫馬身了，可我還在想馬頭怎麼樣才能畫好，不知不覺開了小差，老師說的什麼我也不知道了。後來，老師讓我們自己畫，我馬頭畫得很好，可是畫到馬身時突然就不知道怎麼畫了，於是就信手塗鴉，在馬身上一根、一根地畫起馬毛來。才畫了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個大刺蝟，我就愣在那裏。老師見我不畫，便走過來問我：“你怎麼不畫呀？”我說：“馬的毛畫不起來。”老師看了看我那刺蝟般的馬，笑了笑，對我說：“你看，這就是上課不聽講的結果，馬的毛密密麻麻，不能用線來表示，可以用面來表示。”說着，拿起水彩筆往馬身上一塗，的確，好看多了，接着，老師又手把手地教我，最後，我終於學會了畫馬的要領。
我最喜歡的畫家是徐悲鴻，因爲我和他有一個同樣的志向-----長大以後當畫家，當一個畫馬專家。但是通過這次上課，使我認識到，學一樣東西，光有興趣是不夠的，還必須認真學、認真練，才能學好、學精。現在我雖然學會畫馬了，也成功地畫出了一匹馬，但以後我要繼續努力地練習，把馬畫得更好、更漂亮，那纔是真正的成功。
我成功了四年級作文 篇13
我，是一個小女孩，一個“特別”的小女孩。爲什麼這麼說呢！因爲我的膽子是出奇的小，可以比喻成芝麻粒般大。
“你說你，其它方面就挺優秀的，怎麼就跟膽小這毛病槓上了呢？”
“膽小的人可成不了大事業！”
“……”
唉，不猜都知道，十有八成就是我那倆“教育家”又在發表“名言”了！其實他們說得也沒錯，我確確實實膽小如鼠。不信，你瞧！“媽媽……”我雙手拉着媽媽的衣角，兩隻水汪汪的大眼睛楚楚可憐地望着媽媽，“我不敢睡，你陪我，好不好！”媽媽親切地對我說：“寶貝最勇敢了，對不對？乖，自己一個人去睡覺，好吧？”“可是，我……”我腦子嗡嗡響，好像有許多蜜蜂在我腦子裏飛來飛去，擾亂我的思緒。“媽媽相信你！”說罷，便把我哄到牀上。
“啪”，媽媽把燈關了，房間裏頓時暗了下來。窗簾布隨着風搖擺着，“呼呼呼”，好像是誰在悲傷的哭泣。我的背後冒出一陣冷汗，不行不行，還是有人陪着好！說完又去找媽媽。媽媽正躺牀上睡覺，見我進來，馬上明白了。我嘰裏呱啦地說了一堆，就是想讓媽媽陪我一起睡，她最終還是經不住我的軟磨硬泡，陪我回房一起睡了。
類似這樣的事還多着呢！但是有一次，我卻大膽地向困難挑戰，證明我並不那麼膽小。
那是六一兒童節的時候，班裏舉辦了一場才藝表演。同學們個個蠢蠢欲動，而我卻靜靜地呆在一旁，不敢舉手。細心的老師發現了躲在角落裏的我，對同學們說：“今天，我們要請一位‘特殊嘉賓’爲我們表演，掌聲歡迎，郭羽軒！”啊！什麼，我沒聽錯吧！“郭羽軒、郭羽軒、郭羽軒……”同學們彷彿興致很高，高聲喊着我的名字，我只能硬着頭皮，拖着腳走上去。
我死死地拽着衣角，心怦怦直跳，好像有隻小兔子在我肚子裏亂蹦亂跳，突然，我不免覺得自己有點“肚子疼”。“今天我唱一首歌給大家聽，歌名是《小小少年》，小小……少年，很，很少煩惱……”我斷斷續續地念着歌詞，終於把整首歌“唱”完了。只聽“譁”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲，那一刻，我感動極了。這份鼓勵徹底改變了我。
現在，我再也不是以前那個膽小的我了，我要繼續改正自己的缺點，讓自己變得更加優秀！
我成功了四年級作文 篇14
失敗的人往往會很失落，成功的人往往會很開心。
失敗的人會找理由，找自己爲什麼會失敗的理由，成功的人又會找地方炫耀，低調的人沒幾個人。有一句名言說失敗是成功之母。失敗的人會被成功的人刺激。但失敗一時不代表一輩子的失敗，總有一天你會成功的。那成功的人下次不一定還會成功，除非它不去想着那一時的成功，而去爭取那一輩子的成功。但會有幾個人會這樣做？失敗與成功你會選擇哪個？我相信你一定會選擇成功，誰願意去嘗失敗的苦，沒人會去自討苦吃。但我告訴你沒有嘗過苦的滋味，你就永遠不會知道甜的美味。
人的一生一帆風順是不可能，要學會去面對失敗，嘗過一時的苦你會去爭取一世的甜。
我成功了四年級作文 篇15
這句名言是根據有沒有毅力而定，如果沒有毅力，那就是竹籃打水——一場空。我有一個朋友想學游泳，可一下水就喝了幾口水，我用這句名言鼓勵他，可他不肯再下水了，至今他還是個“汗鴨子”。牛頓是個大名鼎鼎的科學家，他上半生研究出了“地心引力”，可他下半生卻來證明神的存在，一直都失敗，他也用這句話鼓勵自己，可最後還是失敗了。
我認爲這句話應該改成“失敗乃是有毅力之人，思路正確人的成功之母”。
我成功了四年級作文 篇16
一遍一遍重播着學自行車的回憶，受傷過，成功過，失敗過，甚至流過血......
去年的夏天，媽媽讓我去跟表哥學習騎車。這時媽媽嘮嘮叨叨說，你看你哥哥，7歲就會騎自行車了，今年你都9歲了，都還不會騎。該學學騎車練一練技術，你買菜的時候就可以順便騎車去。看是不是省時間。要不你學會後我給你做你喜歡的菜。你和表哥一起去練。
我倆到了一個小樹林裏，表哥先給我做了表率，一隻手先扶着手把，你說帥不帥。表哥說你先兩手扶着把，一定要向前看，要放鬆心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿着緊緊的、生怕一不小心會掉下來，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車，讓我吃了個狗啃泥。這時表哥去耐心的對我說：“接着來，不要放棄，要堅持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說：要不明天再來，今天就算了吧！表哥嚴肅的說，不行，上車。最後我還是聽了表哥的話，我暗暗說道，上就上唄。一開始我緊張極了，生怕再摔下來，讓表哥覺得我真笨似的。
可是，有摔了下來，再來，不怕不努力，就怕懶，我學表哥的樣子，一隻手騎車，但我怎麼學都學不會，嗨！我一定要學會，三十分鐘過去了，我漸漸學會了。
我學會了，我學會了，這幾個字在我的耳旁盤旋着，始終落不下去。
媽媽看到我騎着車回家，開心極了，“嗯”好香呀，我高興的說，看是不是媽媽答應你的承諾嗎？我會做一個好媽媽，你會做一個好兒子。
加油！加油！我成功了，你呢？我會在一旁看着你們成功。永遠記住：“沒有失敗，就沒有成功！”加油！
我成功了四年級作文 篇17
媽媽給我買了一輛滑板車，很精緻，也很漂亮，因爲這是我精心挑選的。有着漂亮的圖案的板下面有兩個靈活的輪子，我真的很喜歡這輛滑板車，因爲它漂亮，也因爲它很結實，也是大家夢寐以求想要的。
我看見大家都滑得很快，很熟練，有的會從腳下踩踏的這塊板跳到另一塊板上，有的同學會叫另一個人在他滑時從地面上跳到滑板上，竟然沒掉下去，我驚呆了，真是難以置信，也是讓人看的目瞪口呆。見她們這麼厲害，自己也想嘗試一下。於是，我把滑板帶回了家。在院子裏找了一塊既平坦又寬闊的路，在哪裏練，只見一站上去，我根本控制不了輪子，滑板車斗東倒西歪了。每過一秒鐘，我就從滑板車上摔了下來，屁股就“貼”在地上了，骨頭就像斷了一樣。我在心裏想：怎麼別人就不會跌倒，而在我這裏就這麼不聽從我的意思呢？我很想戰勝別人。於是，我鼓起勇氣，再次踏上這“可怕”的滑板車，誰知，這次讓我心愛的滑板自己去“撞牆”了。啊！我可憐的滑板上的顏料都被摩擦掉了。經過一次次的跌倒，我終於成功了，我成功的原因是：就算跌倒了，可我沒有灰心喪氣，也沒有放棄，我的信始終擁有着堅持就是勝利的信念，從哪裏摔倒就要從那裏勇敢的站起來。我就是堅持這個信念，才獲得了成功。
我學的與大家差不多，可是由一種是與大家不同，那就是——“跳板”，就是從滑板上跳到另一個滑板上，這是屬於我的想法。
經過這次自己訓練，讓我悟得一個道理：無論有多麼困難，但你只要堅持就會有成功。我以後做什麼事都要有耐心，而不是經過一次摔倒，就沒有勇氣，而是要堅持不懈。這樣勝利就會出現在你眼前。
我成功了四年級作文 篇18
不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便成功……。每當聽見這首歌時，我就會想起那年在幼兒園大班學習游泳的時候。
那天，我看見幼兒園有游泳班的時候非讓媽媽給我報名，沒想到媽媽同意了。今天，開始學了，老師讓我們進了大巴，我想，我們不是去學游泳嗎？怎麼成旅遊了？大巴停了，我們下車了，我一看：“啊！原來我們要來藍天游泳館學游泳。”
我們進了游泳館，換好了游泳衣，在教練的指導下開始熱身。我們熱身完畢，沒想到教練沒讓我們游泳，卻讓我們趴在凳子上連習蛙泳的動作。動作練好了，我以爲教練會讓我們游泳，可是，教練又讓我們練憋氣。我又擔心又害怕，按照教練教的我深吸一口氣，把臉放到水裏，咳、咳、咳，嗆得我眼淚都出來了。教練說繼續練，啊！我心理好害怕，好緊張啊！但是，還得練，一會兒就能憋氣3秒鐘了！我感覺好高興。可是，教練說這還不夠，讓我們回家找個盆裏面放上水好好練練，我下定決心一定要把憋氣練好。可回到家後，當媽媽讓我練習憋氣時，我感覺就像大難臨頭一樣，撒腿就跑，媽媽緊追不放。最終我還是被媽媽抓住了，媽媽對我說：“游泳是你自己選擇的，你一定要好好練，要相信你自己。”我在媽媽的鼓勵和威逼下，深吸一口氣，把臉扎進了水裏。一秒，兩秒，十秒過去了，我實在憋不住了，猛地把頭擡起來，正在我想哭的時候，媽媽高興對我說：“燦燦恭喜你，你能憋12秒了。我就說燦燦很棒，能行，你看你真行。”媽媽這麼說，我不由的高興起來，先前的恐懼消失了一大半。我堅定的說：“媽媽你給我看着時間我還練。”10秒，20秒……就這樣在媽媽的鼓勵和我自己的努力下我克服了恐懼最終學會了游泳。
我成功了四年級作文 篇19
星期六到了，我又要去口才班上課了，今天口才班要進行“魔鬼訓練”。我最害怕“魔鬼訓練”了，因爲“魔鬼訓練”是要我們一個一個的分別給路上陌生的行人進行口才表演。
我小心翼翼地走進口才班，低着頭悄悄坐下了。隨後就聽老師問：“誰先去進行‘魔鬼訓練’？”我聽了，提心吊膽的不敢舉手，心裏像有十五個吊桶——七上八下的，生怕老師點到我的名字。但是我的好朋友趙啓越卻非常勇敢地舉起了手。老師高興地說：“就這麼定了，趙啓越先去表演。”
“魔鬼訓練”開始了。趙啓越勇敢地走到了路旁，她看到了一位老奶奶，就向老奶奶先做了自我介紹，然後便開始表演。只見她聲情並茂地講着，老奶奶聽得津津有味，還不停地給她鼓掌。她精彩的表演完之後，便向我走來，鼓勵我說：“去吧，加油！相信你一定可以的！”我受到莫大的鼓舞，信心倍增，頓時有了表現自己的決心。我深吸一口氣，可剛要邁出第一步，又遲疑地把腳收了回來，我太害怕了！
又有三四個同學表演結束，終於輪到我，這次非去不可了。我躡手躡腳地走到路旁，先向一位老爺爺介紹自己，接着就開始表演。因爲我太緊張，說的有點結結巴巴。慌亂中我回頭看一眼，只見大家都對我投來鼓勵的目光，並且不停地做手勢，誇我是最棒的！我勇敢地轉回頭，大聲地講起來。我越說越流暢，越說越順利，越說感情越投入，最後老爺爺和身後觀看的同學一起爲我鼓起了掌。當時，我自豪極了！覺得有很多光環在我頭頂閃光。
我終於成功了！是老師和同學們的鼓勵讓我獲得了成功。我想：只要勇敢地邁出第一步，成功就會向我們招手。
我成功了四年級作文 篇20
我要成功，成功爲世人所渴求。每個人都要成功。每個人都在不懈的努力，爲了成功而奮鬥着。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味着被肯定，意味着自己得到滿足意味着一份帶有苦澀快樂。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峯，然而這裏只有兩條路可選，要麼就是向山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峯鬥爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我要成功。
我要成功，要在一次次的考試中得到成功。因爲成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝着前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我要成功，要在一次次的嘗試中得到成功。因爲很多人都因爲自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我要在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂鬱，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我要成功，要在一次次的挑戰中得到成功。因爲它已表名我已成功的接受了挑戰，並且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
成功，人生中的一段弧線，去成了我今生永遠也走不完的點。我要成功，我希望成功，我堅信我能成功。
我成功了四年級作文 篇21
人們常常用“成功”二字來形容人在科學等方面取得的偉大成就，而我的“成功”卻體現在生活中發生的一件平常小事上。
記得那年，外公的哮喘病又犯了。他臉色蒼白，整天躺在牀上，什麼都不想吃。媽媽勸他，沒有用;姨媽勸他，也沒有用。那天我去看外公，他的眼裏流露出絕望的神情，不停地搖着頭、嘆着氣。他說:“我得了這種病，活着也是受罪。唉……”又是一聲嘆息。我聽了難過極了，眼淚模糊了我的雙眼。
幾天過去了，外公還是不肯吃飯，只能靠輸液維持生命。我望着外公消瘦的面孔，心如刀絞。一天，我端着飯菜來到外公面前，說:“外公，我拿來了您最愛吃的飯萊，您就吃一點兒吧!”外公好像沒聽見，還是閉着雙眼，我又用懇求的語氣重複了一遍，外公這才微微睜開眼，但卻把碗推開了。我的第一次“行動”失敗了。
我並不灰心，眼珠一轉，想起我小時候不好好吃飯，外公總是講故事、念兒歌逗我吃的情景。現在，我也想用這種方法試試看。於是，我湊到外公的耳旁輕聲地說:“外公，我給您講故事，您就吃一口飯吧!”接着我就“表演”了起來:“從前有一隻小白兔，它……”眼淚在我的眼窩裏打轉，聲音有些發顫。大概是我用發顫的聲音說出的故事把外會感動了，他那兩隻深深凹陷的眼睛睜開了，蠟黃的臉上露出了難得的笑容，乾裂的嘴脣慢慢地張開了，我連忙餵了他一口飯。頓時，我的淚水再也控制不住了，涌了出來。我對全家人說:“我成功了!外公吃飯了!”大家一下子擁了過來，我含着淚高興地笑了。
現在，外公雖然離開了我們，可他的晚年是快樂的，這其中也有我的一份功勞啊!
我成功了四年級作文 篇22
4月5日，這個日子讓我終身難忘，因爲在這天，我、孟令威和閆士明第一次代表我們五六中隊參加科技知識競賽，並獲得一等獎，所以這天才讓我難忘終身。
那是鄰放寒假的時候，學校的校領導爲了給我們的寒假生活增添一些樂趣，便發了一張《科技知識競賽》的複習卷，這張卷子共有126道題，讓我們在寒假這段時間好好複習，然後再4月份的校園星空我最亮活動中一顯身手。由於我的記憶能力不錯，也向來在這方面很積極，便利用寒假這段時間把這126道題的答案都背了下來。在2月7日的時候，我自己認爲已經把答案背的滾瓜爛熟時便去找媽媽考我。我自以爲可以全部答對，贏得媽媽的稱讚，可沒有想到的是，媽媽竟然倒着考我，把卷子上所謂的‘答案’告訴我，反過來問我這是什麼時候發生的。（如1860年洗劫我國圓明園的侵略軍是(英法聯軍)，可媽媽卻問我，英法聯軍是哪年洗劫我國圓明園的。）每當媽媽這麼一問，我便會不知所措，亂答一氣。後來媽媽告訴我，‘答題時不要太死板，要懂得變通，不能只記住答案，別的什麼都不管。我們的中國畫是一句話百樣說，問題也是一樣，一道題，可以變成百樣的問法，所以你一定要把這道題讀懂、看透，只有這樣，不管別人怎樣問，你都能夠對答如流。’於是，我又找着媽媽的方法背了一週，果然，把所有的題都讀懂了，看透了，不管媽媽怎樣問我，我真得能夠對答如流了。我知道，我能夠如此，不僅是我自己努力的結果，也是媽媽悉心教導的結果，所以我下定決心，一定要用科技知識競賽中最好的成績回報媽媽。
這是用自己的汗水換來的勝利和成功，這種充實是我前所未有的，是自豪的，是歡暢的！
我成功了四年級作文 篇23
成功是什麼？成功是人成長的象徵；成功是人努力的果實；成功是人理想的開始……在一次運動會上，我成功了，我嚐到了努力的果實。
去年6月，學校展開了一年一度的田徑運動會，我剛踏進學校，就有同學飛快地跑到我身邊說：“快去練習吧！女子接力跑一名隊員生病了，來不了，實在沒辦法，你就頂一下吧！”我滿臉“黑人”問號，一臉茫然。
我去小操場，看見大家都在練習，每個人雖然都滿頭大汗，但大家依舊臉上充滿活力。我打消了問號，也跑了起來，纔剛跑了200米我就氣喘吁吁了，還有200米可怎麼辦呀？我擡頭看其他同學，也有幾個和我一樣的同學，甚至體力比我還差，他們都沒放棄、停下，我憑什麼放棄？
我又開始跑這次調整了呼吸，兩隻手有規律的擺動，比上次輕鬆多了。就在我找回狀態時，“啪”的一聲，我摔倒了，雖然沒有流血，但依舊讓人心裏一顫。我咬緊牙關，站了起來，眼裏不是淚水，而是對成功的渴望，一次、兩次、三次……我總是無法順利、快速的跑完400米。
逐漸太陽越來越“熱情”，大地上的一切彷彿馬上就要蒸發，大樹筆直地觀看着運動會，風姐姐爲了不“影響”選手也不“飄”來“飄”去，女子800米接力開始了，每人要跑200米，有四人，我是最後一棒，一號，二號，三號，三號舉着接力棒朝我奔來，我盯着接力棒，接力棒到了我手上，我腳一蹬，我眼一瞪，如飛劍一般大步流星。
“停”裁判大喊一聲，我跑過了終點，得了第一名。我滿臉通紅，望着我的隊友，跳了起來，我們抱在一起興奮地笑了。
那次我成功了，嚐到了努力後那甜甜的果實。
我成功了四年級作文 篇24
來到橋邊，就被眼前的景象驚呆了！整個橋是由18塊鐵板組成的。鐵板是4個鐵索吊成的，在陽光下寒氣凜人，看起來十分恐怖。一塊塊鐵板之間隔了半米，雖然距離很短，但在我看來，就像一個張着血盆大口的怪物一樣。橋高約2米，長約10米，寬約4米，我看着就像萬丈深淵，嚇得腿也軟了，全身都在發抖。一塊塊鐵板就像一個個機關，考驗我們的勇氣。
首先，老師給我們講了一些規則，然後又給我們示範。隨後，挑戰便開始了！首先是我們第一位“勇將”——榮錦旺。他小心翼翼地爬上梯子，剛站好，梯子便猛烈地搖晃着，我們不由得爲他吸了一口冷氣。他平穩好身體，便邁開了第一步。剛踏，鐵板就像一個小娃娃左蹦右跳。榮錦旺抓好鐵鏈，按照老師教的方法，搖搖晃晃地走了過去。雖然他臉色蒼白，可他還是鼓足了勇氣，到達了終點。
該第二位“女將”——王怡丹。她小心翼翼地站在鐵板上，卻不敢伸手，腳也一動不動，彷彿是個木頭人。我們都在後面爲她加油，終於，她邁開了腳步，向前走去。可是她才走了一半，又停下了，好像一個膽小的老鼠，生怕自己被吃了……
該我了，面前的難關彷彿是汪洋大海，一不小心就會葬身魚腹。我吸了一口氣，便邁開了步伐。我站上鐵板，抓好鐵鏈，可不敢邁出腳步。當腳踩在鐵板上時，後面的腳就劇烈地晃起來，嚇得我一動不動，怕一動，就被“巨浪”弄死了。但同學們的加油聲像是給我了無窮的力量，讓我精神煥發。旁邊的小花小草也爲我加油，大樹沙沙作響，給我鼓勵加油。我平穩好心情，一小步一小步向前走，終於，我到達了終點，我高興得一蹦三尺高，差點跳到太空了。
今天，我得到了一個道理——世上無難事，只怕肯攀登。
我成功了四年級作文 篇25
與往常一樣，來到作文班，可纔到樓下，我就被眼前的一幕驚呆了：樓梯上掛滿了五彩繽紛的氣球！這是怎麼回事呢？原來，今天要舉行頒獎典禮，家長們也要來參加呢！
來到樓上，放眼望去，一條紅地毯鋪到了走廊的盡頭。牆壁上裝飾着五彩的氣球，走廊一側放着一排桌子，上面還有很多水果和零食呢。我想問區區一個頒獎典禮搞這麼隆重幹嘛？又不是中了天大的一個獎，有必要嗎？這個問題要邱老師纔回答的出來。環境是變了，可調皮的同學沒換。瞧！他們在那玩着桌上足球呢！我也加入了他們，誰叫我也是一個調皮的孩子呢？我們你踢來，我踢去。終於，在上課的前一秒結束了比賽，我們贏了。我以飛快的速度衝向教室，可衝到一半，我被桌上的零食吸引了，我慢慢地飄了過去。唉！要可以吃那該多好啊！
開始頒獎了。我心想：只要有獎狀就可以了。隨着一張張獎狀發出去，我的心慢慢往下沉。就在快發完時，我的心徹底絕望。蒼天啊！大地啊！真的沒有我的獎狀嗎？就在我悲痛欲絕時，五個字把我從極度悲傷拉到了天堂：“有請黃楷釩！”我一下子感到熱淚盈眶！但還不能哭，因爲媽媽跟我說過，越堅強，越會成功，我必須忍住！當拿到由媽媽頒發給我獎狀的那一刻，我真的想哭！這是喜極而泣啊！雖然只是一個二等獎，但是國家級的啊！
此刻我感覺人生已經到達了巔峯，那種欣喜只能用唐代詩人孟郊的一句詩來形容——春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
終於明白，爲什麼老師要把頒獎典禮佈置的這麼隆重了。謝謝老師！
我成功了四年級作文 篇26
上課了，體育老師帶領我們去爬竿。同學們有的興致勃勃，眉色飛舞;有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。活動開始了，我看着那高高的筆直的竿子，想着自己不會爬竿，心裏直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同學擠眉弄眼地嘲笑我，我的心裏真不是滋味，眼淚在眼眶裏直打轉兒。
下課了，我還呆呆地望着竿子。這時，我的好朋友江卓緩跑過來笑嘻嘻地對我說：“怎麼，不敢學?”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。江卓緩見了，收住了笑容，說：“別哭了，我只不過開個玩笑，別當真的。來，我教你，行嗎?”“行。”我破涕爲笑。
江卓緩先給我做了個示範，只見她人旬猴子似的“呼”地幾下躥了上去，又“啪”地一下滑了下來。接着她又給我講了爬竿的要點，可我還沒爬到一半，手就磨得生疼，肩膀酸溜溜的，實在支持不住了。但是我仍暗暗爲自己鼓勵，忍着疼痛，艱難地支持着。就這樣，只要一有空，我就堅持不懈地練習。
沒幾天，體育課又到了，還是練習爬竿。同學們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我不禁又想打退堂鼓。江卓緩大聲地說：“你一定行的!”爲了不辜負好朋友的期望，我鼓起勇氣，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅持着。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚，感到越來越支持不住，正準備放棄時，“加油!加油!”我扭頭一看，正遇上同學們那期待的目光。於是，我使出全身力氣，咬緊牙，憋着氣，慢慢地、慢慢地向上挪動。“啊!”我終於摸到竿頂了，我高興地叫起來。
爬竿活動使我深深地體會到：“只要有毅力，否則，將一事無成。”
我成功了四年級作文 篇27
一天早晨，陽光明媚，姨媽將年幼的小表妹寄在我家。媽媽也出去了，於是，照顧小表妹的重擔落在我的頭上，沒照顧過孩子的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
小表妹來了！只見她那白皙的臉上如畫兒一般紅潤的嘴脣，老鼠般機靈的眼睛東張西望着，十分可愛。她一進來，便一搖一擺走進我的房間。我要抱她，她卻把小嘴翹得老高，說：“不要抱抱！”說完，竟把我房間裏的玩偶扔得滿地都是，然後踩着牀，一邊拿起我的芭比娃娃扯拉起來。“小祖宗，把鞋脫了，我這牀單剛洗的……”還沒等我說完，我的芭比娃娃手腳都斷了！我氣得火冒三丈，露出生氣的樣子。妹妹 “哇——”的一聲哭了起來，“天哪！”我趕緊抱起她，
“妹妹乖乖，別哭了。”
可她還是嚎啕大哭，我只能扮鬼臉學動物叫哄她了。“咕咕。啊！”“哈哈……”小表妹終於被我逗笑了，我卻打了一身冷汗。接着她又嚷起來了，那女高音震得房子搖晃起來，待了好長一會兒，我才醒悟過來：她餓了，可我不會泡奶粉呀！哎呀，我忘了，罐子不是有使用說明嗎？我看一看，依葫蘆畫瓢，先放一勺奶粉，然後泡水，我認認真真地做了，嚐了一口，味道不錯。我大聲說：“小祖宗，飯來了！”便衝到她旁邊，把奶嘴塞進她嘴中，她便津津有味地吮吸起來，一會兒就吸完了，不久就進入了夢鄉。
“咚咚——”媽媽回來了，她一看錶妹睡了，微笑着摸摸我的頭說：“小保姆，做得挺好嘛。”我說：“哪裏，哪裏。”
我終於成功了，也明白了：做事要鎮靜，認真，才能做好。
我成功了四年級作文 篇28
每當我在電視裏看到魔術師在變魔術時用到的氣球道具時，我就想起了那次我用氣球變“魔術”的事情了。
那天，老師準備了細細長長的氣球，五顏六色的，像一根根麪條，它在打上氣以後，變得又粗又長，像一根根棍子，在魔術師的手裏，它可以變成各種形狀，我對魔術很感興趣，也想試一試，老師就教我用氣球變小狗。
我拿起一根“棍子”擰出了一個圓溜溜的鼻子，接着又擰出了兩個一樣的氣球來做小狗的耳朵，這時，我突然感覺自己的手不夠長了，根本捏不住了，我有些佩服魔術師了。我想了想辦法，把一個氣泡往回窩，手就能捏住了，再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起，小狗的耳朵就豎起來了，就這樣，小狗的頭就做好了。
我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、後腿，我的手一直在氣球上摩擦，發出了吱吱的聲音，我的心裏總是忐忑不安，不希望發出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了，把我嚇得驚慌失措，我做了什麼才使它爆炸呢？我心裏十分疑惑。
我想明白了之後，又拿起第二根“棍子”我這次小心了些，可到了做小狗後腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來，心裏有些失望，但我又拿了一根，沒有放棄。
這根比之前更加小心了，少打了些氣，摸起來軟了些，但我的心裏還是有些緊張，做到後腿時，我用手捏了一下，把氣往後趕，心裏一直祈禱，心跳加快了。這次我終於成功了，這條小狗的身體是淡黃色的，尾巴翹得高高的，歪着頭，好像在衝我笑，十分可愛。
這件事我感受到失敗根本不可怕，只要我們吸取教訓，就一定能成功，就像古人曾說過：“失敗是成功之母！”
我成功了四年級作文 篇29
一說到橋，給人的印象都是結實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？
一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準備上課時，老師給我們佈置了一個艱鉅的任務——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩穩地托起一本書。大家聽後，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎麼可能呢？老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？
實驗開始了，我心想：該用什麼辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然後用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑着說：“別忘了，不可以藉助外力哦！”說完便把兩本書拿走了。“咚”的一聲，我的橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。
正在這時，一個同學大聲喊起來：“我成功了！”我着急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機一動，突然想到數學老師說過三角形具有穩定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？於是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然後對摺四下，最後把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好後，準備放第一本書了，我緊張極了，心裏像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要爲我爭口氣呀，一定要撐住！”說完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！
此時，我環顧四周，發現有的同學急得抓耳撓腮，有的爲自己的成功沾沾自喜……教室裏一片歡聲笑語。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇於嘗試，才能取得成功！
我成功了四年級作文 篇30
人的一生中，有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學會一件事就會說出：“耶！我成功了。”那麼這件事讓我記憶猶新，是我人生中的一個巨大轉折點。
“爸爸，給我買輛自行車吧！”我路過一家自行車專賣店，想着同學們騎着自行車時臉上洋溢着的幸福笑容。我是個要強的孩子，當然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴：“不買，明天我們去外公家，他家有。”
第二天一大清早，我就醒了，來到外公家，我就吵着要自行車，外公樂呵呵地把我領進了一間房，我的眼簾立即出現了兩輛自行車，一輛大紅的，很高，好像是外公外婆騎的；另一輛則要低一點，應該是十七八歲姐姐騎的，黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。
一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想着朋友們騎車時的情景，以爲很簡單，連媽媽教我，我也不想聽，還一直不耐煩。可當我踏上去就不是那麼回事了，車子直往左邊倒，讓我摔了個“狗啃泥”，“這個破自行車”我咒罵着。再一次扶起自行車，誰知又摔了一跤，腳皮都摔破了，什麼嘛？這麼難騎，不學了。媽媽看出了我的心思說：“寶貝別灰心！媽媽騎車還沒你聰明呢！猴急吃不了熱饃饃，我來教你。”我再也不自以爲是了，一步一步學着媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水，右邊想象成火，中間只有一條小道。我拾起信心，坐在自行車上慢慢來，我又摔了很多次，可摔倒馬上就爬起來，終於我學會了騎自行車。
每當我踏上自行車快速前進時，就感到無比激動，一棵棵樹連連後退，如一個個巍峨的戰士向你敬禮。
我驕傲，我學會了騎自行車！
我驕傲，我成功了！
我成功了四年級作文 篇31
我成功了——這句話讓人感到多麼自豪與愉快。“成功”意味着黑暗中找對方向、困難時堅持不懈的反抗、心願得到滿足，心靈得到釋放……那次的成功也便點燃了我的路、我的夢。
那次，我的繪畫老師給我們佈置了一項“獨特”的作業。她準確的說明讓我們用灰色的鉛筆畫出五彩的畫，我心裏一片茫然：到底該怎麼畫，會使灰變成五彩的？這應該是不可能的纔對，可老師又爲什麼佈置這項作業？我百思不得其解，但老師只是這樣說：“用心來看，用心來畫。”我沉默着，想着，心裏空蕩着。
在那天下午，我心開了一扇窗。柳條跳舞着，小溪歌唱着，鳥兒指揮着。一個男孩陪他那年過花甲的奶奶在河邊散步，奶奶想歇一會他便扶她坐下，去那兒散步他又耐心的扶着她去，而且總是不厭其煩的聽着奶奶說重複的話。奶奶好像有些餓了，他幫奶奶買了一碗肉絲麪(而自己只是簡單的清湯麪）。奶奶把自己碗裏的肉往小男孩裏放，而小男孩又繼而放回——那位奶奶看不見。夾了一段時間，奶奶笑笑說：“這肉咋這麼多呢！”男孩也笑了，說：“奶奶你都夾那麼多了，已經夠了，剩下的自己吃吧！”奶奶才動起筷子，她不知道小男孩的碗裏依舊是清湯寡水。
這動人的場面讓我醒悟：畫雖沒有色彩，但不帶表畫的內容不繽紛，因爲美好的情感總能取代表面的“光彩”。——我把小男孩與那位奶奶畫在畫上，我成功了，我解答了這道難題，並明白：
圖畫的真美在於情節；人的真美在於那麼一瞬間，我成功了——不僅畫成功了，而且我還看見人間最動人的情節。
我成功了四年級作文 篇32
每個人都有自己的喜愛和愛好，而我，因爲我自己的愛好，它就是摺紙。衆所周知，摺紙特別需要動手能力，可能你的稍有一點不慎就會影響你折出來東西的美觀，但那天我竟然攻破了我有史以來的摺紙難題。
那一天，我呆在家裏閒着無聊摺紙。折了一會兒，突然就感覺沒有什麼意思了，而且折出來的東西根本就沒有什麼用，還不如那些難度高但是實用的東西呢。爲了能把折出來的東西便實用，我開始思來想去，終於，我決定了還是給媽媽折一個“化妝品專用盒”吧！
爲了給媽媽折這個“化妝品專用盒，”我拿出來了好多個鞋盒，這些都是爲了以防萬一。可萬一我折的不好看，那可怎麼辦？所以我一定要儘量保持它的美觀。
好啦，現在就開始動手做吧。我首先拿出來一個鞋盒，開始左裁剪一下，右裁剪一下。不一會兒，在我的努力工作下，做出來了一個大概的輪廓。這時候就需要派出來我們的剪刀啦，就在我快要完工的時候，“呀！完了，我竟然把這邊給剪了呀。唉，只能重做了。”就這樣，我又開始重做了一個。就當我快要成功的時候我突然因爲走神了，把一個重要的地方剪了。“不行不行，這個也不能要。”終於在我做第三個時，我吸取了第一次和第二次的教訓，開始專心致志裁剪，不讓他出一點差錯。不一會兒，一個精美的“化妝品專用盒”就出來了。“唉，我終於成功了。”我擦了一把頭上的汗，開心地說。
接下來就是一個隆重的送禮。我把這個精美的“化妝品專用盒”給媽媽，媽媽一看便心生喜歡，我興奮的朝爸爸挑了挑眉，說：“嘿，我成功了。”
我成功了四年級作文 篇33
生活中有一條河，它的名字叫“失敗”。那些失敗的人都是缺少信心，一下子就放棄的人。成功，需要信心和膽量，只有通過不懈地努力才能通往“成功”之橋！記得那一次，我成功了！
那一次，是夏天。那天烈日當空，火辣辣的太陽灼烤着大地。我來到了小區的游泳池學游泳，看着清澈的池水，心裏早已迫不及待啦！
首先，教練教我學換氣。她讓我先在水中摒住氣，我練了好久，中間嗆了好幾口水，可是我不氣餒，繼續把頭鑽入水裏練習，過了一會兒，在我的堅持下，終於把換氣這個難關“啃”了下來。接着，教練又讓我借用水的浮力，讓身體向上浮，再把頭潛入水中摒氣，觀察水底“穿”上的“花襯衣”。然後，教練見我學的速度加快了，就連忙把難度向上升了一級——頭和身子浮在水面上，雙手合攏着插進水中，雙腿像青蛙一樣用力往後蹬。她還教了我一句口訣：“收、翻、蹬、夾。”我學着教練的樣子不斷練習着，正想休息，“不好！”我轉身時手腳不知怎的，突然“撲騰”一下，整個身子失去平衡就栽到了水裏。這時，一雙大手迅速攬住我的腰，把我的上身撈了起來，原來是教練救了我呀！“太嚇人了！”回想起剛纔的“驚心動魄”，我的心撲通撲通直跳。可我還是不甘心，想自己創編一個動作，於是把頭猛地紮下水，手腳並用，頭一會兒擡起，一會伸入水中，整個身子就向前遊了出去，連教練都看得目瞪口呆了。她笑着對我說：“這麼快就學會啦！”“什麼？我居然成功了！”我終於學會游泳啦，我高興得手舞足蹈！
輕言放棄的人永遠都是失敗之人，只有堅持不懈才能獲得成功！
我成功了四年級作文 篇34
暑假的一天，天氣十分炎熱，熱得走出門似乎都會被太陽瞬間融化了。可爸爸卻提出了“運動”，待在空調房裏的我們壓根就不想動，更別提運動了，我和姐姐搖搖頭，表示不想去，爸爸又說：“我們去游泳吧，那冰冷的水比在空調房裏還舒服哩！”聽到這兒，我和姐姐趕緊從衣櫃裏拿出爲了學習游泳已準備好的泳衣和泳鏡，對爸爸說：“準備出發！”
到了游泳館，我和姐姐迫不及待地套上游泳圈在水裏嬉戲，水真冰啊，我倆高興極了！爸爸看見了，對我們說：“來，我教你們學游泳。”
首先，爸爸教我們像青蛙一樣游泳，我們模仿着在水下用兩隻手拼命地划着，腳也在水底下使勁地蹬着，像極了一隻小青蛙。練習了一會兒，爸爸說，現在開始學習仰泳，我倆跟着爸爸用兩手輪流劃圈，腳也在一上一下地擺動着，慢慢地向前遊動。最後，爸爸說接下來就是練習了。
我每天都在練習，努力地練習。一日復一日，我成功了，我可以放開游泳圈，獨自游泳。而姐姐卻還帶着游泳圈，不能放開遊，我問姐姐：“爲什麼我都學會游泳了，你還沒有學會呢？”姐姐回答：“實話跟你講吧，在水中，只要我失去游泳圈，我就會覺得沒有安全感，就像一隻剛出生的小鳥，沒有媽媽一樣。我還會感到十分害怕，怕沒有掌握好技巧，不小心溺水了。”我對姐姐說：“姐，你要勇敢，要放開遊，加油，我相信你可以的！”
又過了幾天，姐姐還是不願意放下游泳圈，只能套着游泳圈游泳。而我，通過自已的努力，終於成功了！這讓我明白了，勇敢大膽地實踐是掌握本領的唯一辦法。
我成功了四年級作文 篇35
成功，需要的是勇氣；成功，需要的是努力；成功，需要的是信念；成功，需要的是堅持……成功需要在多次努力下，才能獲得成功，他並非是輕而易舉得到的，許多名人，偉大的人得到成功是無比的艱難，但是他們從來不懼怕，因爲他們知道，成功並非是一朝一夕得來的，如果他們選擇放棄，那麼之前的努力全白費了，所以，他們選擇咬牙堅持下來，最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反！成功在我眼裏有大有小，只能看你的選擇了，而那些想法簡易的人，自以爲是聰明的，可在一些人眼裏，卻是無比的愚笨。而我，卻也是自認爲聰明的人。
現在一想，只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機會，我這個不喜歡運動，懶得不行的人竟然被選入了長跑小組，一開始，又激動，又興奮，原因是我可以代表總校去舉行比賽，我心想：“一個比賽算什麼，我肯定會贏得，”可我的想法和現實卻恰恰相反，我報的米數是1500米，先開始覺得沒什麼，於是便測試了一番，結果第一遍就累得氣喘吁吁，真想放棄啊，可是拉不下臉跟老師說，太后悔了，看看當時的胸有成竹，哎，只能繼續跑，每次都少跑好幾百米，結果，還是測試沒成功，老師把我說了一通，我一邊哭一邊想，似乎明白了道理，這回，我下定決心要好好進行這次比賽，我不想讓老師失望，也不想讓自己之前的努力白費，終於，功夫不負有心人，在比賽的時候取得了讓我自己滿意的好成績，不僅戰勝了自己，又取得了一次小小的成功，我非常開心，因爲這是我第一次取得了成功的喜悅！通過這次事件，我深刻的明白了成功並不難，需要的是長時間的堅持，努力……並不是空手得來的，這一次，我終於可以驕傲自豪的說一句：“我成功了”！
我成功了四年級作文 篇36
這次小製作，我成功了，它讓我永遠也忘不了。
那天，我在外面玩，小妹崔可說：“咱們進行一個小製作，是利用外面的廢物做一件東西。你回家拿一個獎品，我也拿一個，做完了，讓小賣點的姥姥給咱倆評，得第一的獲得兩件獎品，如何？”我看她那個樣子，心想：“她準是認定我一定輸或認爲我不敢和她比，哼，不能讓她小看我，比就比，我纔不怕呢！”想到這兒，我痛快地說：“好，比賽吧。”
於是，我就在外面找廢物，突然，我眼前一亮，“找到了，找到了……”我喊了起來。我揀到了一把塑料管，準備做一個筆筒，於是我飛快地跑上樓，回到了家。
我拿來膠布，剪子。先把塑料管一根根地連好，再用膠布粘在一起。沒想到，管沒粘住，撒了一地，到處都是。我心想：“這麼多管兒，怎麼揀啊。” 但我並沒有氣餒。把管一根一根揀起來，重新粘。結果，又一次失敗了。我想：“不行，我一定要做好，一定要超過她。她比我小，我不能輸給她呀！”我下了決心，一定要做好。
這次，我仔細地用膠布把塑料管粘住，結果一個也沒有掉。我成功了，心裏別提有多高興了。我又用花紙給筆筒周圍包上了一圈外衣，真是太美了。
我來到樓下，這時小妹拿着一個做好的大輪船出來了，我們一齊到了那位姥姥家，姥姥說我的筆筒既經濟又實用，所以我得了第一名，這一下，我更高興了。
過後我想，是什麼原因讓我取得成功的呢？是失敗後不氣餒的結果，是有堅強信念的結果，是永不放棄的結果，是不服輸，持之以恆的結果。
這次小製作的成功，我明白了一個道理：失敗是成功之母，只要有信心，不怕困難，什麼事都能做好，正所謂：事上無難事，只怕有心人。
我成功了四年級作文 篇37
“功夫不負有心人”，這句話講的真不錯。最近我在學做西紅柿炒雞蛋的過程中，再一次證實了這句名言。
那天我看了《金牌廚藝》的電視節目後，也想做一個大廚。於是，我查看了一本菜譜，選中了做起來比較容易的西紅柿炒雞蛋。我首先配料，拿了兩個雞蛋、一小碗白糖、一瓶番茄醬和主料——兩個又圓又大的西紅柿，然後我學着媽媽的樣子把雞蛋往桌角上使勁磕了磕，再把兩個大拇指沿着裂縫一摳，結果用力過大我那可憐的拇指陷進黏糊糊的蛋液裏，真沒想到香噴噴的炒雞蛋是用它做的。我連忙將蛋液倒進碗裏，然後就要往油鍋裏倒。媽媽大喝一聲“嘿！誰讓你炸整個雞蛋啦！”我衝她吐了吐舌頭，抄起筷子攪雞蛋，啊噢！一不小心蛋液在我的新裙子上開了兩朵大花，再看碗裏的雞蛋只剩下一小半了，沒辦法我只好又打了一個雞蛋。然後在媽媽的幫助下，我煎好蛋又依次放入西紅柿塊、番茄醬和白糖、鹽，趁媽媽不注意，愛吃糖的我又多加了三大勺糖。西紅柿炒雞蛋終於做好了，全家都圍過來品嚐，大家讚不絕口，我很得意，使勁勸大家多吃，卻沒有一個人再動筷子，我很奇怪也夾了一小口放進嘴裏，媽呀！糖放得太多了，成了“蜜汁西紅柿”。
過了幾天，我又做了一次嘗試，這次我吸取了上次的教訓，味道做得頂呱呱，外公嚐了連說好，外婆邊吃邊豎大拇指，爸爸端起盤子對我說：“都留給我吧，我不嫌多。”等媽媽炒完菜從廚房出來，西紅柿炒雞蛋已經一點不剩了，媽媽故意做出悲痛欲絕的滑稽像，逗得我們哈哈笑，我裝成大人的樣子，掂起腳拍着媽媽的肩膀安慰道：“別哭，明天再給你一個人做。”——想不到我的西紅柿炒雞蛋成了全家人真正的搶手菜。
失敗是成功之母。只要堅持就一定會成功。看，我成功了。
我成功了四年級作文 篇38
我有一個非常酷的滑板車，形狀像火箭，而且還可以摺疊。我先在院子裏找一個平坦的地面上滑。第一試滑的時候，我先把一隻腳放在滑板上，另一隻腳一蹬，滑板突然傾斜滑了，下嚇死我了！我拿起滑板車，把滑板車倒過去，看了看輪子，心想：爲什麼我的滑板車在別人的腳下，就如此沉穩？而在我的腳下如此野性難馴呢？我再次挑戰自己，用另一隻腳放上板，再用另一隻腳蹬一下地面。滑板車像發了瘋似得急速前進，我想剎車，可是，滑板沒有這功能啊！我只好跳下滑板，讓滑板自己撞牆去了。我心愛的滑板被滑掉了油漆，我就一次次的嘗試，就像外甥打燈籠——照舊。
過了幾天，我請了我班的滑板車高手，我向他請教，該如何才能滑好，滑板車高手說：“只要先把一隻腳放在上滑板上，另一隻腳蹬一下，就會滑得很好的。我就聽了高手的話，回去又做了一遍。我接受了一次次的嘗試。
半個多月的努力，我終於成功學會了滑滑板車。過不了多久，我就學會了一般高手的絕招，快速向前滑，翹滑板，雙人滑等一般高手的絕招或者是普通技術而已，我就這樣練着，練了很久，我自己又獨創了一個絕招，就是跳滑。跳滑就是快速向前滑動，然後迅速的連着滑板跳起來，這就是我獨創的絕招，厲害吧！不信讓你班的滑板高手也來試一試，我的獨創的絕招吧！
滑滑板有趣吧！在滑滑板的過程，讓我懂得了：做人一定要堅持不懈，永不放棄；還要勇敢，不要因爲一件困難的事就放棄了，而要勇敢面對；一定要對自己充滿信心，這樣纔會有好結果。
我成功了四年級作文 篇39
“呀呼，哈哈”一陣陣愉快的嬉鬧聲從牆外傳來。獨自在院子裏玩的我立刻像只小鳥一樣興奮地飛奔出去打探情況，原來是小夥伴們正在玩滑板呢！一個個踩着滑板呼嘯而過，看得我兩眼放光，羨慕極了，我心裏直想：滑板真好玩，我一定要找他們借來玩玩。
我攔下他們，表明了自己的請求，小夥伴們聽後，立刻圍在一起嘰嘰喳喳地商量，最後，他們異口同聲地說：“借倒是可以借給你，可你好像還不會，滑板可不好學啊，你能行嗎？”“哼，滑板有什麼難的，我一學就會了！”看到他們如此輕視我，我氣呼呼地奪下滑板，準備大展身手。
我依樣畫葫蘆，先一腳踩上去，然後另外一腳在地上一蹬，可我根本沒有想過如何平衡這個問題，結果滑板就像一條毛毛蟲慢悠悠地扭了幾下便倒了下去，這可把我摔了個四腳朝天、眼冒金星。
這一摔可把我摔羞了，趕忙丟下滑板準備跑了，可小夥伴們攔住了我，其中一個說：“誰剛纔還氣呼呼地說滑板輕而易舉的？現在怎麼放棄了？”我頓時感到羞愧難當，心想：對呀，我怎麼能半途而廢呢？
我立刻站了起來，彷彿又充滿了力氣，開始練習滑板，儘管有時摔倒，疼得我齜牙咧嘴，痛得我都想要哭了出來，但看到小夥伴們在旁邊爲我打氣，我還是咬了咬牙站了起來。
到了黃昏，我還是隻能顫顫抖抖地滑一小段，小夥伴們都要回家了，所以，我打算進行最後一次練習，我竭力控制着平衡，五宮扭在了一起，腿不停地滑動加速，等到速度很快時，我發現自己已經成功的在夕陽餘暉中自在的滑行着。
歷經多次的摔倒失敗，我終於成功了，這讓我想起了一句名言:“沒有多次失敗，難得一次成功。”對呀，不靠自己的不懈努力，戰勝一次的失敗，哪來的成功?
我成功了四年級作文 篇40
從讀一年級到現在，課堂上的我始終是一名觀衆，一名沉默寡語的觀衆，從不發言，就連課上回答一個字也覺得害羞，如果有誰硬要讓我說出一句話，簡直比登天還難。
這個星期五的第二節課，數學老師給我們複習小數除法的意義，還在黑板上寫了一個算式：2.9÷5。"有誰知道這個算式的意義？"班上鴉雀無聲，我在書上搜尋着，希望能找到答案。其他同學呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過去了，教室裏依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重複了剛纔的問題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好後，我看了看四周，竟然沒有人舉手，就連黃昊喆也沒再發言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來了，我有些忐忑不安，心裏則在想：舉手？不舉手？當時我真希望有一枚硬幣爲我作出決定。不知不覺中，我的小手如同初升的太陽一般緩緩升起，終於，手伸出了一個完美的直角。這時，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終於露出了微笑。我使勁吞了口口水，看着書上小聲地說："‘2.9÷5’表示兩個因數的積是2.9，其中一個因數是5，求另一個因數。"這說話的幾秒鐘，猶如幾個世紀，七十二雙眼睛都注視着我，我的心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終於鬆了一口氣。老師滿意地點點頭說："七十二人中總算有一人說出來了。"我心裏自豪極了。老師又叫同學們複述我剛纔說的小數除法的意義，同學們認真地讀着，而人羣中，我的聲音格外響亮。
那時，我真的很激動，因爲我成功了。
我成功了四年級作文 篇41
我成功了，我成功了……”我高興的說。怎麼回事？原來我終於學會了——騎單車。
那是一個月前的事了，我見弟弟學會了騎單車，心裏很不服，心想：“弟弟能學會，我爲什麼不能？我也要練。”於是我對媽媽說：“媽媽，弟弟都會騎單車了，我也要練騎，你給我買一架單車。”“好啊！不過你要用心練，給我一個好“成績”，好不好？你如果同意我就給你買。”“好，我一定練好，將來我自己騎單車上學。”我向媽媽誇下海口。“好”媽媽說。
媽媽果然說話算數，隔天就把單車買來了。開始，我興致勃勃，加上媽媽教我，沒讓我摔倒，我自然不怕。可是，後幾天媽媽有事，讓我自己練，我一上車就摔了一個大跟頭，我還是不放棄，繼續騎上去，可是一上車我就緊張，一緊張我就又摔了，最後一次我竟摔入了水溝裏，我全身都溼透了，我心裏覺得非常失望，便把單車放在一邊，不理它了。
回家我躺在牀上，想着單車的事，我的思維裏好像有兩個人，一個說：“佳洽，你聽過失敗乃成功之母嗎？你不能低頭，困難越要讓你低頭，你就越不能低頭，你要勇敢克服它。”另一個說：“佳洽，不要在自找苦吃了，這樣何必呢？不練，坐接送車就行了。”我想：“是啊！不練多好，還有車接送。”可回頭一想：“那可不行，我在媽媽面前誇下了海口，不練，他們會笑話我的，練吧，不練吧，練吧，不練吧……”最後我選則不向困難低頭，我要練。
練了一個月，工夫不負苦心人，我終於學會騎單車了。學會了騎單車，也使我懂了一個道理：不論遇到多大的困難，都不能低頭，應該勇敢去面對。我們學習不正是這樣嗎？
我成功了四年級作文 篇42
在我們成長的道路上，有過很多的成功故事，這些成功可能是一些大事，令你記憶猶新；也可能是一些生活中的小事，雖然不是很深刻，但是很有成就感，就像我學會了包餃子。
記得那是冬至的早上，我看媽媽在包餃子，媽媽的手速真快，手一動包一個，又快又好看，我看的眼花繚亂，呆住了。媽媽看着我笑了笑，我興高采烈的說：媽媽我也要包餃子。媽媽點了點頭，讓我先去把手洗乾淨。
媽媽說：看好了。只見媽媽拿起餃子皮，用手指蘸了點水，四周塗上水，然後放進肉餡，把肉壓平，最後抓住餃子兩個點合在一起，再把空餘的地方做成扇子狀，一個餃子就完成了。我在一邊看着簡單，便迫不及待的拿起餃子皮鼓弄起來。由於太心急，手一抖餃子皮掉地上了。沒事，再來一張，我自言自語的道。這次，我小心翼翼地用手指沾了一點水，也學着媽媽的樣子，在餃子皮的四周抹了點水，接着放肉餡了，我用勺子盛滿了，放在餃子皮上，哎！肉餡太多，只要放半平勺就行了。媽媽連忙喊道，幫我把肉減掉一半。最後一步驟也是最難的，我抓住餃皮兩端，剛折了一個扇片，餃子皮就粘在我指甲上。我一拉，餃皮就破了一個角，這下我手忙腳亂了。媽媽看了大聲笑道：哎喲，我的肚子啊！我生氣地說：有什麼好笑的，快教我竅門。媽媽停止笑聲：有什麼竅門啊，我的話早就告訴你了。被粘住是你水抹得太多了，而且用食指和大拇指就行了，不必十兄弟一起出馬。我聽了又試了一次。嘿，還真成功了！心血來潮時我又包了好多餃子，可不比媽媽做的差。晚上，爸爸吃了我包的餃子說：今年的餃子味道還真特別，我猜應該是哪個小搗亂鬼用心做的吧！
做什麼事都應該用心去做，沒有什麼竅門和捷徑。只有用心，做的事才能和別人與衆不同，就能成功！
我成功了四年級作文 篇43
在每個人的人生中，都有很多成功和失敗，我也有很多成功的事兒，惟獨讓我記憶猶新的一件事兒就是學溜冰。
一個星期天，我正在家裏無聊的時候，爸爸說：“我帶你去溜冰。”我一聽，高興極了！一蹦三尺高！
走在路上，花兒對我點頭，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰場，哇！這麼多人！我大聲的尖叫了一聲！我便興高采烈地去換了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起來，“
啪”的一聲，就給我來了個下馬威，摔得我到處是疼痛。
我就有點灰心了！爸爸好像看出了我的心思，說：“幹什麼事都不是那麼好做的，來，我先拉着你溜一圈，你再自己慢慢兒溜！”說着，就開始了。最後，我扶着旁邊的欄杆慢慢兒溜兒，一開始溜得很好。到後來，我想：我試一試不扶欄杆，反正我已經會溜了。
想着想着，我便得意地鬆開了手。沒注意。前面有一個小石子，把我摔了個四腳朝天的樣子。
我生氣地說：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又說：“我剛纔不是說了嗎！你先看看別人是怎麼溜的？”
我便靜靜地在一旁坐着，我發現他們的姿態都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火車一樣；有的轉圈兒溜……各式各樣。
我又發現：他們的腳是內“八”字，身體要往前傾，不要往後靠，這樣會摔跤。
我便學着他們的樣子，溜了起來，果然會溜了。我說：“爸爸，我成功了，我終於成功了！”
天黑了，我便戀戀不捨地離開了。回到家，媽媽說：“呀！你怎麼變成這副模樣啦？”我照着鏡子一看，我身上髒兮兮的，臉上像個大花貓！
經過這一次的教訓，我知道了，沒有失敗，哪有成功啊？俗話說得好，“失敗是成功之母”嘛！我們做什麼事都不能灰心，要堅持堅持再堅持！努力努力再努力！
我成功了四年級作文 篇44
今天天氣晴朗，小鳥和蟬都站在枝頭上合唱一首《快樂歌》，樹葉被風吹得“沙沙”作響，它好像在做《快樂歌》的伴奏，這說明今天又是一個快樂的一天。
我有一個願望：想買一個滑板，但我總隱藏在心中不敢向爸爸說，生怕爸爸生氣，因爲我的學習成績不是特優秀，並且總愛玩，一提學習整個人都蔫了。但我看着別人玩得相當快樂，我終於忍不住對爸爸說：“爸爸，今天我想買一個滑板好嗎？”“好啊！”爸爸爽快地答應了。我大吃一驚，心想：爸爸竟然這麼爽快地答應了，他有可能是騙我的。到了晚上，爸爸給我買回了一個喜洋洋滑板，我高興地呼喊“爸爸萬歲，爸爸萬歲。”爸爸嚴肅地說：“別太高興，我是有條件的，每天必須寫一篇作文。”“沒問題。”我也很爽快地答應了。
晚飯我吃得特別快，吃完飯就拿着滑板直奔廣場。怎麼滑呢，我先把左腳放在前面，再把右腳放在後面，扶着牆滑，滑着滑着“叭叭”一聲，我就摔倒了。我不氣餒心想：看看別人怎麼做，肯定有高招，自己模仿着他們的動作，不就學會了嗎？
說做就做，我看了足足10分鐘，總結出：滑滑板和滑旱冰一個道理：身體向前彎45度，雙腿彎着膝蓋，右腿向後拉，左腿再向後拉，就可以滑了。
我先扶牆滑，滑了一會摔倒了，接着再滑，再摔倒……終於，我可以扶牆滑了。接下來甩掉牆這根柺棍，第一次沒有成功，第二次沒有成功……到了第十次成功了，看看我的手和膝蓋全是傷了，但我不感覺到痛。
我休息了一會兒，又開始滑了，我再次像他們那樣，右腿往回拉，左腿往回拉，身體向前呈45度，雙腿的膝蓋彎曲着，滑了10分鐘，我沒有摔倒。
我成功了，我學會了滑板了，我內心大聲地喊，自學成才，我感到無比的快樂和驕傲。
我成功了四年級作文 篇45
轉眼間，我已經10歲了，在這10年中，我已經經歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功後的喜悅。
那是一個盛夏的早晨，我去公園玩，看見許多小朋友都在滑輪滑，他們矯健的身子，優美的動作，使我非常羨慕。回家之後我便纏着媽媽教我輪滑。我們來到小區的空地，媽媽把鞋給我穿好，說：“站起來……”，我還沒有聽完媽媽說的話，就猛地一站，輪滑鞋往前一竄，撲通，我摔了個四腳朝天，腿都摔破了，疼的我直抹淚。媽媽走過來，溫柔的說：“告訴你要聽話，我沒說完你就開始滑，摔得疼嗎？”說完，媽媽扶我起來。
回到家，媽媽細心地爲我擦傷口，對我說：“怎麼樣，還學輪滑嗎？”“學！”我堅定地說。“好，這就對了，不能遇到一點困難就退縮，你要知道‘失敗是成功之母’啊！媽媽支持你，相信你一定行！”有了媽媽的鼓勵我更加有信心了。我下定決心對自己說：“我一定要練成功。”我穿上輪滑鞋，到小區裏繼續練習，練習中我一次次摔倒又爬起來。終於，我掌握了分開 “八”字腳行走，不用媽媽扶我就能滑出一小段了。這時，我的腳開始離地，滑了起來。啊！我感覺自己就像一隻小鳥，在天空中飛翔。正當我興奮的時候，就聽見“撲通”的一聲，我又摔了一跤，但是我又爬了起來，接着滑。一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終於能像別人那樣滑了！太高興了! 我成功了！我成功了！當時，我覺得花兒在向我微笑，白雲在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指。
啊！成功的感覺真好！
通過學輪滑，我感覺到“世上無難事，只怕有心人。”只有堅持不懈的努力，遇到困難和挫折不退縮，不放棄，勇往直前，才能走向成功！
我成功了四年級作文 篇46
讀二年級時，我的體育很差，特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過，我總相信我一定會成功的。
星期五，學校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經是星期四了，可不知爲什麼，當我聽到這個消息，心裏就特別開心。回到家，我就立刻放下書包，拿着尺子，跑到門前的沙池進行跳遠練習，然後畫一條線爲界。我就開始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個1．58米。可是我並不灰心，便再來一次，可是這次也沒有成功。我繼續跳第二次，第四次最後還是失敗了。儘管我失敗了，但我知道明天我一定會成功的。
我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個澡，把不愉快地事統統忘掉。最後安安穩穩地睡個飽覺。
一覺睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準備吃早餐上學。我原來本以爲媽媽還沒起牀做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分豐盛。這時，看見餐桌上放着留言條，上面寫着：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會支持你的。”啊！來爸爸媽媽都那麼支持我，我還有什麼好怕的？我吃完早餐，高高興興上學了。
學校裏熱鬧極了，每個同學好像都很有信心，我也是。比賽馬上開始了。我們迅速來到沙池，排成兩條隊。因爲我是最後一個跳，所以不是很緊張，老師開始口哨了，“嗖的一聲，第一個同學使勁一跳，接着第二個，第三個……終於輪到我了，我心裏一直說：一定要成功，不能讓爸媽失望。“嗖的一聲，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個2．34米。贏得全場冠軍。我高興地跳起來。老師驚呆了，說：“沒想到平時那麼差的學生，到了比賽卻那麼有勁頭，真是奇蹟！”
同學們，只要有信心，做什麼事都會成功。
我成功了四年級作文 篇47
成功是一種享受，也是一種快樂。而成功的背後卻是一次又一次辛酸的努力。
記得那天，老師說：“‘網上作文’競賽開始了，題目是《難忘的一件事》。
我回到家裏，正準備上網時，發現電腦上不起網。怎麼辦？怎麼辦？要是這次不把作文發表到網上的話，可能就沒有機會參賽了。我急得哭了。突然，我想起了叔本華說的一句話：“一個人的聖靈必須飽受挫折，纔能有如船艙般穩重航行於大海中，否則，將是風的玩具。”尼采亦也說過：“沒有岩石的阻擋，哪能激起美的浪花？”於是，我不再哭了，我終於知道了：欲要獲取成功，就要付出相當代價，那就是要飽受風吹雨打，磨練出我們的毅力來。所以，巨石下的種子不怕死，風雨中的松柏常年青，黑暗的背後是光明。苦難與付出之後，便是耀眼的成功。我立刻站起來，把《找爸爸》這篇作文考在了u盤裏。
第二天，我把u盤交給了“電腦高手”吳佳雨，讓他幫我上傳作文，他馬上就答應了。
我盼望的那一刻終於到來了。網上作文比賽有結果了。小小的電腦屏幕傳來了好消息。我寫的《找爸爸》獲得了網上作文比賽二等獎！這個好消息立刻傳遍了全班。我緊緊地盯着電腦屏幕，眼睛裏閃動着激動了淚花，我心中有無比的幸福，無比的驕傲，無比的自豪！
早上，我興高采烈的來到學校，邁着輕快的步伐到了教室。我笑盈盈地對大家侃侃而談我獲獎的事，同學們都用羨慕的眼光看着我，此時此刻的心情簡直無法用人類詞彙中的一個適當的詞來形容。
現在我成功了，而那些辛酸的努力，則會成爲我美好的回憶。
我成功了四年級作文 篇48
小時侯，我聽別人說，成功可以帶來喜悅、歡樂，可我並不知道什麼叫“成功”，爲什麼成功可以帶來喜悅、歡樂。我之所以會不知道，可能是因爲我未嘗試過成功的喜悅，或者可以說是我根本沒遇過失敗。就在那一次中，我才覺察到。
上一年級的時候，班上興起“跳繩熱”，差不多每個人都隨身，我也不例外，每天帶着跳繩到操場上去跳。我雖然很愛跳繩，但是我只會跳幾下，就像人們說的“三角貓功夫”。因此，同學們都嘲笑我，說我很笨。我聽後，自尊心自然受到刺激，火氣一涌上頭，便與同學們打賭，一星期之內，如果我跳不好，我就是“烏龜王八蛋”。
帶着這些承諾，我回到家便練習去了，雖然時間很緊迫，但是我不着急着練速度，我而是去練好基本功。因爲我聽媽媽說，如果基本功不紮實，永遠也甭想做大事。我先練跳繩時手的旋轉動作，把手定住後，不停地轉，轉，轉，手都轉到酸了仍不停止。這個動作練好後，我又練跳躍動作，一直跳，跳到腳都腫了一大片。當這些基本功練好後，我就拿起跳繩跳起來，把速度練好、練快，這樣才能戰勝對手。等到我熟悉一切，一秒可以跳一兩下時，也便是我和同學們賭現限定的時限到了。
當我在操場裏與同學們比賽時，我那驚人的速度戰勝了所有同學，所有人都向我投來羨慕與佩服的目光。從此以後，再沒有人取笑我了，更沒有人叫我“豬”了。
我成功了，我終於嚐到了成功的那甜蜜的味兒了。原來成功真的能使人快樂，而且我知道有了第一次還會有第二次、第三次的成功，因爲我明白了只要肯努力，就能再次獲得成功。加油吧，相信明天會更好。
我成功了四年級作文 篇49
我成功了!我在音樂這條漫長的道路上打響了第一炮。
清爽的十月，我的手撫摸着那張鮮紅的邀請書，興奮不已。我有份參加全市少兒歌唱大賽。這能不讓我高興嗎?
我決定演唱《美麗人生》與《美麗新世界》這兩首難度蠻大的輕鬆歌曲。我每天都抽出一定的時間來練唱歌。由於有一首歌是S.H.E三人組合唱的，而我現在要一個人唱，所以要想唱出味道，唱出感情，得多下功夫。快要考試了，我一面緊張地複習功課，一面擠出時間來練唱。考完試後，我更是拼命地練唱。每天，愉快的歌聲都伴隨我到晚上。我常常爲一個音唱不準或一個詞唱不清我也得足足練上半天。
終於，這天來到了。我站在色彩淡雅的舞臺上，手拿着話筒，說不出話來，心“砰砰”地跳，大腦一片空白。但我一想到賽前林老師與爸爸、媽媽的鼓勵，我又平靜下來。音樂響起了。我立刻帶着愉悅歡快的笑容唱起來：“走進滿山遍野的向日葵天地和海，藍色透明的天……”
唱着唱着，我彷彿走進了一大片一大片美麗的向日葵天地，頭上美麗怡人的藍天上幾朵白雲在頑皮地玩耍…………
《美麗人生》演唱完了，該唱《美麗新世界》了。《美麗新世界》所唱的是要我們愛護我們美麗的世界，愛存在我們美麗的世界。就這樣想着唱着，竟忘記了我是在舞臺上演唱。《美麗新世界》也唱完了。寂靜的臺下忽然爆發出一陣熱烈的掌聲。評委們鼓勵的話語在耳邊響起：“希望以後獲得更大的成功……”
我捧着鮮紅的寫着“南雄市少兒歌唱大賽第一名”的大獎狀，高興地笑了，又哭了。 我成功了……
我知道，這只是我在音樂路上取得的一次小小的成功，我一定要在今後再取得更大的成功!因爲音樂這條路是很漫長很漫長的……
我成功了四年級作文 篇50
星期五，音樂老師佈局大家的課外作業是：把12月的單詞抄4次，隨後再默寫12月的單詞和4季的單詞。想聽後，想着：這12個月的單詞那麼難，教師居然要大家默寫？我想何時纔可以進行呀？
中午，我急急忙忙把別的工作做了，就剩餘英文最終寫。我最先把單詞抄了4次，隨後興高采烈說：“媽媽，你快看來我默寫單詞。”我順利地把四季的單詞默寫完，隨後我神氣十足地望了一下站在旁邊的媽媽，媽媽大吼道：“快寫，你也有12個月的單詞呢？”當我們寫一月的這一單詞時，就被卡住了，把“January”寫出了“Junry”接下去的11個月的單詞也是寫的亂七八糟。給媽媽查驗時，16個單詞只正確了八個。唉，又捱罵了！簡直着急吃不上西施豆腐。這時候，媽媽幫我下了一條聖旨：把不對的單詞每一個抄十遍，再默寫。我收到聖旨之後，又像達到目標一樣，快速進行。這下媽媽要是我默寫12個月的單詞了。此次默寫，我又只正確了一半。更槽糕的是，我以前寫正確了的單詞此次卻寫錯了。媽媽跟我說究竟有木有在用心抄錄？我吞吞吐吐地說不出話來。時間迅速就過去，父親在一旁勸導明日再默吧。
夜裏，我想着：爲何好多個單詞我就那麼難記牢？我一定要用心記單詞。一大早，我就拿着英語書剛開始讀單詞，反覆仔細地幾次出來，我好像記住了。我喊媽媽回來看着我默寫，不一會兒，我就把單詞所有取得成功默寫完後。媽媽改了之後，令人滿意地爲我點了點點頭，我引以爲豪地笑了。
根據這件事情，我懂得了一個大道理：要是勤奮，因爲我會取得成功！
我成功了四年級作文 篇51
我們每個人都有過失敗，也有過成功。俗話說的好，“失敗是成功之母”，沒有失敗，怎有成功？不見風雨，怎見彩虹？我也在生活中有過成功的喜悅。 <
在我5歲生日那天，媽媽送我了一雙溜冰鞋，我非常高興地拉着媽媽，忙要媽媽帶我去廣場溜，媽媽就帶我去溜了。 我當時連溜冰鞋碰都沒碰過，就穿着溜，沒想到我剛剛擡起腳就摔了一個“豬啃泥”，旁邊一個大姐姐見狀，連忙跑來扶我，我一扶起來，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到媽媽那邊坐着。
媽媽在旁邊偷笑，我漲紅了臉說：“笑什麼啦！人家是菜鳥嘛！你應該鼓勵鼓勵我嘛！哼~”媽媽止住了笑，我又說：我不要你扶，我要自己學！我們走着瞧！”我說完就自己學着那些大姐姐大哥哥那樣溜：弓腰、擺手、腳溜……這些技能都是基本的。經過反覆的摔打，我終於可以站穩了，而且還可以溜一點兒。媽媽對着我激動地喊道：“女兒！你真棒！媽媽爲你驕傲！來，繼續溜吧！”我又接着溜了起來。
突然，一個大哥哥一下子衝了過來，撞了下我，我立馬摔了下來。鼻子裏的血像山洪暴發一樣流了出來，那個大哥哥嚇壞了，我也嚇呆了。媽媽跑了過來，用紙把我的鼻子堵住，並讓我把頭仰着，那個大哥哥不停的對我說“對不起，對不起…”媽媽見他快哭了，就說了聲“算了。”，就讓他走了。我仰着頭，媽媽讓我坐着，我坐下後看到漫天的星星，向我眨着眼，好像在說：“不哭不哭，我們要勇敢哦！”我高興極了，重新振作了起來。這時，鼻血也止住了。我便再溜了一下。沒想到我這次溜得居然十分熟練，就像飛翔一樣的自由自在，快樂極了。啊！我學會了溜冰！
失敗是成功之母，失敗得越多，你離成功就越近，不是嗎？
我成功了四年級作文 篇52
我屏息凝神，心裏砰砰的跳着，這已經不知道是我第幾次嘗試了。
瞧着最後一點就會成功的水果雕花，我先讓自己靜了靜，拿在手上的那一柄小刀有些微不可覺的發抖。我深呼吸了幾口，將腦子裏關於前面失敗的景象全部都擠出自己的腦海，等到我重新恢復了自信，我拿着小刀的手不在抖動的.時候，我下手果斷的朝着這一個水果雕花的最後一筆挑了去……
“成功了！我成功了！”我看着這一朵由西瓜刻畫出來的玫瑰花，激動的叫了起來。這一朵紅色的玫瑰花花費我好長時間，之前多次的嘗試，在一半的時候就因爲各種原因，要不是下手重了，要不就是下錯刀了，都令我失敗了。
現在，我看着這一朵栩栩如生的花，心裏的激動可想而知。水果雕花最看重的一個是耐心，另一個就是你下手時的控制度。我們要在一個水果上雕刻出一朵花，或者是其他樹木形狀的東西來，這是一個漫長的過程，並且需要我們時刻集中的注意力。否則一個閃身，這一個作品就中途報廢了。之前我的失敗，也就有我注意力不集中的因素在裏面。
當我高興的叫來了老師來品評一番的時候，老師對我的這一次作品很是滿意，均勻的力度，花瓣的形狀也都刻畫的很逼真。從老師臉上的微笑，我就知道了這一次我雕刻出來的作品真的很棒！
成功來之不易，在前面不少的打擊下，我幾度都想要放棄了這一個作品。好在，我堅持了下來，在一次接着一次的嘗試下，我的手法精進了不少，最終，我迎來了成功。都說成功是會選擇人羣的，只有那些爲之付出了努力與汗水的人們纔得到成功的青睞，我的成功也離不開我的努力！
我成功了四年級作文 篇53
在我腦海中，記得許多的事，那些事就像城市中的樓房，形態各異，每棟樓房中都有自己的故事。而我腦海中的記憶有開心、有悲傷、有憤怒、有失敗、有奇葩、還有成功......其中讓我記憶最深刻的，就是那件成功的事！
記得去年暑假，我們一家去三亞遊玩。我們剛走進入住的小區內，就看到樓前的一個露天大泳池。當時，天氣悶熱，我真有一種立刻跳進去避暑的衝動。可是，我又一想：我好像還沒學會游泳，這可怎麼辦？我連忙跑到媽媽面前說道：“媽媽，這裏天氣太悶了，咱們把行李放上去，下來您教我游泳吧？順便還能解解暑！”媽媽笑了笑說：“好，我教你！”我聽後興奮地手舞足蹈。放完行李，我立刻穿上泳衣，飛快地跑下樓，一個猛扎“撲咚”一聲跳進了泳池，‘糟糕，媽媽還沒教我游泳要領與動作呢，我怎麼辦？’我邊想邊在那狗刨似地亂遊，媽媽看到立刻跳下來，一把把我扶出水面。“媽媽，嚇死我了，哇......”嚇得我抱着媽媽又哭又叫。此時，我的心裏有些膽怯，不想遊了，但媽媽卻鼓勵我：“沒關係的寶貝兒，不經的風雨，哪見的彩虹。你們補習班不是學過一句話：‘子曰：天下事有難易乎，爲之，則難者亦易矣，不爲，則易者亦難矣。’我們要學會迎着困難上，明白嗎？”我點了點頭，鼓足勇氣，照媽媽教給我的方法，先憋氣，再放鬆身體浮在水面，最後按練習的動作，一遍又一遍重複嘗試，“耶！媽媽，你快看，我會游泳了，我成功了！”媽媽看後，也拍手爲我感到高興！
通過這件事，我也明白了，想要成功，一定要努力，不放棄，迎難而上，勝利與成功就在前方向你招手！
我成功了四年級作文 篇54
今天的科技興趣小組課上，張老師發給我們每人一盒拼裝賽車。老師說：“回家拼裝完後來參加比賽，看誰拼的賽車跑得快。”我興奮極了，我最喜歡拼裝玩具了，我拼過飛機、輪船、賽車……我可是個拼裝高手。
回到家，我迫不及待地打開盒子，沒怎麼看圖就三下五除二拼好了一輛漂亮的藍色賽車。我裝上電池，打開開關，奇怪！賽車怎麼不轉？爸爸說：“有兩種可能，一是電池沒電了，二是拼錯了。”“不可能，我用的是新電池。”爸爸說：“那就看看說明書，仔細對照拼裝圖，看哪裏拼錯了。”我一幅圖一幅圖地看，一步一步仔細地對照，終於發現後車輪上一個綠色的齒輪裝反了，電機無法將動力傳送到車輪，故障原來在這啊！
我趕緊拆下這個車輪，可是一不小心上面的小墊圈彈落到地上去了，我趴在地上找了半天也沒找到，爸爸媽媽也來幫忙，把地拖了個遍也沒找到。我急得哭了起來：“都怪我不小心，這可怎麼辦呀！”爸爸說：“哭有什麼用，哭最解決不了問題，我們要想辦法解決問題，你先到你的玩具櫃裏找找有沒有差不多的零件可以代替。”我翻箱倒櫃，遙控賽車、小汽車都找遍了，也沒有找到合適的零件。怎麼辦呢？我急得眼淚又要掉下來了。爸爸說：“找不到替代品，我們可以做一個！”於是我找來一小塊海綿，剪成一個小圓，裝到賽車上。果然，效果一樣。我再次裝上電池，車輪飛快地轉動起來。我破涕爲笑，又和爸爸一起用枕頭、沙發墊做了個賽道防護欄，賽車跑得飛快，真不愧叫“雪豹獵鷹”。
今天晚上，我不僅成功地拼裝好了賽車，還明白了“失敗是成功之母！”這個道理。
我成功了四年級作文 篇55
媽媽給弟弟做的香蕉鬆餅非常好吃，我也很喜歡。上週六，我對媽媽說：“媽媽，我想跟您學做香蕉鬆餅。”媽媽爽快地答應了。
媽媽對我說了做香蕉鬆餅需要的食材，方法，還有注意事項，我認認真真地聽，並記在了腦子裏。
接下來，我迅速在廚房忙碌起來。先取來攪拌盆，打蛋器，雞蛋液過濾器，不粘鍋，鏟子，又準備了一根熟透的香蕉，4枚雞蛋，適量低筋麪粉，還有適量奶粉，油和鹽。
馬上開始了。我先把雞蛋打進攪拌盆裏，然後左手扶着攪拌盆，右手握住打蛋器上部，接着將盆稍微傾斜一些，順時針方向攪拌蛋液。開始的時候，我總是用力過猛，蛋液是不是溢出盆外。媽媽囑咐我勻速地旋轉打蛋器。果然，我很快掌握了技巧。不一會兒，蛋黃和蛋清融入成一體了。
然後就是把攪拌好的蛋液倒進蛋液過濾器中過濾一下。媽媽說，過濾後的蛋液做的餅沒有氣泡，更細膩。之後，我把過濾好的蛋液重新倒進攪拌盆裏。接着，我把壓成糊狀的香蕉，奶粉，麪粉，油，鹽也倒進攪拌盆裏，並且一邊倒一邊攪拌。直至攪拌成一盆均勻且稠稠的麪糊。
接着，我用勺子一勺一勺地把麪糊分開舀在了不粘鍋裏，鍋放在竈頭上，打開小火開始煎餅。聽着鍋裏撲哧哧的聲音，我緊張地手握鏟子等待翻餅。媽媽在一旁笑着說：“不用緊張，你看餅面上層水份變幹再翻。”聽媽媽的話沒錯，我輕鬆地翻開了第一塊餅，接着第二塊……一陣陣餅香撲鼻而來，又香又軟的香蕉鬆餅出鍋嘍……
我迫不及待地夾起一塊嚐了嚐，好香啊！哈哈，我成功啦，弟弟也跑過來喊着要吃。
看着弟弟貪吃的樣子，我的心裏美滋滋的……
我成功了四年級作文 篇56
我站在天使劇場的背景裏，手心冒汗，心裏不停地想着臺詞和要領。我的內臟就像是進入了很多有彈力的球，它們在跳動。
一個月前，同學邀請我參加現代啞劇《白雪公主》時，我有點猶豫，但當時同學真誠的語氣打動了我。畢竟這是我第一次以男主角的身份表演。我的同學都有表演經驗。看着他們有條不紊的悠閒樣子，我的心裏不知所措。排練了幾次後，我退出了，所以我選擇了退出。那天回家，媽媽鼓勵我說：“同學邀請你的時候，都信任你。如果一個隊伍裏有人跑了，整個隊伍的節奏就會混亂。另外，你是主角——王子。你的離開肯定會影響大家的進步和士氣。我相信你可以！”後來同學告訴我：“這個節目我們需要你！”媽媽的鼓勵和同學的信任給了我力量。我決定不再當逃兵了。不就是演戲嗎？第一次不敢做怎麼會有第二次第三次？
回到隊裏沒多久，張老師就來看我們排練了。她給了我們很多建議，比如線條細化、動作修改等。看到老師如此關心和支持我們，我的信心就強多了。最後排練階段，學校領導看了之後給了我們很大的肯定。感覺好多了。原來我可以演主角。
今天是我們正式演出的日子。從化妝開始，我就一直難受，出汗。換好衣服等演出的時候，感覺手腳都不行了。這時，張老師對我們說：“不要緊張，儘量發揮平時排練的水平就好了。祝你演出成功！”看着老師溫柔堅定的眼神感覺好多了。現在我們在後臺準備演出，那個叫“懦弱”的敵人又出來威脅我了。我做不到。我深吸一口氣，整理了一下衣服，回憶了一下要領，鼓足勇氣走上了舞臺。
我們的表演不僅得了滿堂彩，還得了一等獎！我終於明白：其實很多人失敗的原因不是“不能”，而是“不能”；只要你想做，有勇氣去做，努力去做，什麼都有可能！
我成功了四年級作文 篇57
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這話確實不假，在我第一次上美術課的時候，我付出了努力，終於成功了!
那時我剛上小學一年級，我們一班和二班一起上美術課，在第一次上美術課時，美術老師要求我們畫氣球。我興奮極了，拿起筆，心想一定要畫好氣球，誰知力不從心，氣球左邊是五個瓣，右邊卻畫成了六個瓣。氣得我把筆一摔，坐在椅子上生悶氣。我往四面一瞧，同學們都在專心致志地畫氣球，我鼻子一酸，眼淚都快要掉下來了。我想：這是我第一次上美術課，如果不把我畫的第一幅畫畫好，怎能對得起我自己?於是，我又拿起筆，一心一意地畫氣球。氣球畫好後。我拿彩色筆給氣球上色，但我塗得不均勻，氣球上留下了一個個白點，這時，美術老師說：同學們。作
業本今天不交，明天再交。我高興極了，心想：今天我去孫晶表姐家，讓她評評我的畫。
放學了，我飛也似的衝向表姐家。當時，她上六年級。表姐說：範雨晨，你的畫留下了白點，不漂亮。我給你的畫化化妝。說完，她從她從文具盒裏拿出中性筆，把氣球上的白點塗成藍點。我拿過來一看，恩!塗得蠻好看的嘛!
第二天，我把作業本交給美術老師，美術老師給我判成了個100分，我高興地說：我成功了!我成功了!事後，一班的趙慶陽對我說：你一定是描的，不然，你纔不會得100分呢!我不高興的說：我纔沒有描呢!書上位置和我畫的位置不一樣，爲什麼說我是描的?
過了幾天，我恍然大悟：他的意思是我畫的和書上的一樣好。從那以後，我又高興起來。
怎麼樣?我第一次成功的經歷很有趣吧?
我成功了四年級作文 篇58
那天，我們全班懷着激動地心情來到盼望已久的新品訓練營，我們在那裏玩了許多遊戲，其中讓我覺得最刺激的就是“飛奪瀘定橋“
我們來到了訓練場地一看，原來是這樣的橋：二三十快木板北吊在半空中，打概有兩米高，沒快木板大約有一米長，二十多釐米寬，一字排開，木板之間有一段間隔，互不相連，任意踩上去，木板就會晃來晃去。看到這一切，我有點害怕，心想:萬一踩不穩掉下去怎麼辦呀?但是有意向：男子漢大丈夫如果過不趕上去，同學們肯定會笑話我的。於是，我摩拳擦掌，躍躍欲試。
訓練老師一邊示範，一邊講解:“手儘量向上抓鐵鏈，兩隻腳不要踩在同一塊木板，眼睛目視前方不要往下看。
第一個上去時小濤他一上去就專注鐵鏈，目視前方，試着讓一隻腳踩上去，然後讓自己另外一隻腳挪動，下面同學不斷的給小桃打氣助威，有的書：“小濤穩住腳，向前方看。”有的說：“小討要目視前方，否則就會摔下來。”就這樣，小濤在大家的鼓勵下到了終點。
終於輪到我了，我爬上梯子，開始了過“橋”了，誰知我的腳剛踏上木板，木板便劇烈地晃動起來。我的心跳加速，手心裏滲出了汗，雙眼不由自主的抖動起來，“千萬要穩住”!我自己給自己鼓勵“買步!兩隻腳不要纔在在同一塊木板上!”老師在提醒我。我邁出了右腳，果真動減輕了，身體能保持平衡了。原來動作要領很重要，否則只能事做功半。我按照老師示範動作前進先伸手抓鏈，再邁步，身體不要彎要站直。記住了老師的要領，我越走越順利，簡直是如履平地。
通過這次做飛奪瀘定橋，我不恐高了，膽子也大了，而且，我還知道了幹什麼事要敢於嘗試才行。
我成功了四年級作文 篇59
我家的音箱上面擺着一個相框，上面是盛開的花朵，還有蝴蝶翩翩起舞。每每看到這個相框，我都會想起在勞技中心做彩泥的情景。
那天，勞技中心的老師教我們怎樣用彩泥做出各種各樣的形狀。我得到了一個相框、一張彩紙。我先在草稿紙上畫了一張設計圖——一朵盛開的湖藍色大花，花心是橘黃色的，再配上一條淺綠色的花莖。
我開始用藍色和白色的彩泥進行混色，我先是拿了一小塊白色彩泥按進一大塊藍色彩泥，用手揉搓後，藍色彩泥的顏色幾乎沒有變化，然後我又抓了一塊更大一點的白色彩泥混進去，這次藍色彩泥變淺了一些，但還遠遠達不到我想要的顏色。我繼續按這樣的方式進行混色，直到白色彩泥用完了，藍色彩泥才勉強接近我想要的湖藍色。而且，這塊混完色的彩泥並沒有我想象的那麼大，只夠做一朵小花。
我只好改變方案，再增加一朵其他顏色的小花，組成兩朵花。我向勞技老師又要了一點白色彩泥，跟紫色彩泥混合，做成淡紫色的花瓣。我把兩朵花粘在紙上後，發現上面空蕩蕩的，於是又在淡紫色小花的上方，添了一隻粉色的蝴蝶，在翅膀上粘了三顆旋轉的“糖果”和一粒“水滴”。
經過這樣一番折騰後，畫面終於飽滿了！我心滿意足地看着我的作品——相框裏兩朵小花的花莖連在一起，好像安徒生童話《小伊達的花》裏的花王和花後，手挽着手在跳舞，還有一隻粉色蝴蝶在空中飛舞。
我成功了！雖然沒有按照原來的想法做，但補救後效果還是也很不錯。有些事看起來簡單，做起來並不容易。在做一件事之前，一定要充分了解這件事，儘可能地考慮周全，這樣才能把這件事按照最初的想法做好！
我成功了四年級作文 篇60
如今，我已上了小學六年級了，馬上就要上初中了，英語學起來更難了。
開學那天，上英語課時，老師讓我們背誦英語課文，我一聽到“背英語課文”這幾個字，就差點沒有暈過去，因爲我好久沒有背誦課文了。我無奈地說“不會吧，剛開學就背課文，還是英語的。”
晚上，我無精打采地回到家裏，寫完了其他作業，發了一會呆，我心想：“英語課文那麼難背，短的可以將就着背下來，至於長的，我就無法背下來了。”我無奈地拿出英語書，磕磕巴巴地讀起課文來，我試着把課文背下來，可是怎麼也背不下來，時間一分一秒地過去了，我的心好像有一個大皮球，怦怦直跳，21：30、21：45、22：00……我更是手足無措了，在書房裏來回走着。“不行！這樣消磨時間，更完不成作業。”我自言自語地說。於是我讓自己坐下來，深呼吸幾口氣，控制一下急躁的情緒。不知不覺地開始複述課文，一句、兩句、三句……我背下來了，我終於背下來了，我興奮不已。
第二天，我到了學校，老師叫我背誦課文，我不慌不忙地背了起來，不一會兒，我背完了。“吳凌宇背得十分好。”老師表揚了我。聽到老師的話語，我渾身感到發熱，一種自豪感油然而生，但老師哪知我背後的辛苦與汗水呀！
從此以後，我知道，只要付出，就會有收穫，纔會成功。正如一句名言所說“有志者，事竟成”。天下沒有免費的午餐，不經歷風雨又怎能見彩虹？
點評 感受頗深，是來自親身的體會。你的生活一定也有切身的甚至是刻骨銘心的經歷，寫出來讓大家共享吧，讓別人分享自己的感受、快樂、成功------也是一種快。
我成功了四年級作文 篇61
成功的背後是由無數個失敗組成的，而我們的日常生活，就好比天上的星星，有暗淡的，也有璀璨的。
由同學的推薦加上老師的肯定，我被派選爲我們學校的演講代表。被選上時，心裏不知是什麼滋味，有酸也有甜。酸的是，怕自己講不好讓學校丟臉；甜的是，我好不容易纔掙得了這次機會。既然我擁有了這次機會，就應該好好利用它。我到達演講會議室時，前邊已經講了六個了，我是第十四個，所以還有一陣子。我到了後臺，再熟悉了一遍演講的內容，就靜靜的等待着我演講的到來。一個個演講員都是學校的精英。情感的流露，語句的快慢是那麼的恰當，那麼的流暢，彷彿來的不是一個個小學生，而是專業的演講大師，她們的演講看得我腦袋發矇，眼睛發愣，心裏發虛。看得我心裏一點底都沒有。正當我想得入神的時候，只聽得主持人講，請第十四號選手上場。他的話是那樣及時，搞得我措手不及，我懷着忐忑不安的心情上場了。開始的簡介說得吞吞吐吐，我想着自己代表的不僅僅是我自己，而是我的學校，我的失誤會讓我的學校很難堪的。漸漸的，我的勇敢戰勝了我的恐懼心理，我的情感溶入到自己的語言當中，臺下的評委也紛紛展露笑臉，這意味着我成功了！
是啊！失敗是成功之母，雨過天晴，便是成功。彩虹是受挫折的陽光，失敗過後，成功還會遠嗎？成功就是勝利，經過這些彩虹，你將會更近一步。
不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？”隨着風風雨雨都向前挺進，成功必將屬於自己，我想，這可能就是人生的真諦吧！
我成功了四年級作文 篇62
對於我們這種在知識海洋裏徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁要把它門攻克。
窗外正下着傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊着大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考着一道數學題，題目要求要用方程解。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也得不出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。忽然，我靈機一動，想起了一個好辦法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細地算了起來。可是，當我即將成功時，卻又出現了新的問題。
我嘆了一口氣，再度陷入沉思。此時，雨漸漸小了。我揉着太陽穴，緊皺着眉頭，努力回憶着以前做過的題目，希望能有線索。我一會兒望着天，一會兒撐着腦袋，一會兒低着頭，怎麼想也想不出來。
忽然，我想起了以前老師講過的方程。我又開始算了起來。不料，這道題難度太大，我怎麼解也算不出來。此時，窗外的大雨更小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在我的耳際。我霎時前茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，答案便呈現在我的眼前。“別高興得太早！”我提醒自己要驗算。哇！它完全正確！我再也捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個道理：不要向困難低頭，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅！
我成功了四年級作文 篇63
我自幼就很懶惰，一直是飯來張口，衣來伸手的“小公主”。可是今天，老師卻要求我們給日夜爲我們操勞的父母燒盤可口的菜。呀！
這可難倒我這個“小公主”了，但是，師命難爲，最後我還是決定露一手。放學回到家，我拿來一大塊肉，盤算着做一盤炒肉絲。“叮叮咚咚……”廚房裏響起了歡快的交響樂。我先切肉絲，可是它好像偏偏與我作對似的，我往左邊切，它就往右邊歪；我往右邊切，它就往左邊歪。氣得我火冒三丈，心想：平時看媽媽切肉絲，怎麼就那麼輕鬆、敏捷呢？正當我百思不得其解的時候，忽聽見“嘩嘩譁”的聲音。什麼聲音？噢！原來是洗菜時，水龍頭忘關了。我趕緊來了個180度的大轉身，以最快的速度把水龍頭關了。要不然，哥哥又要一本正經地談他的“節約用水論”了。
我可是領教過他的厲害了。哼着小調的我又興致勃勃地切起了肉絲。經過不懈努力，我終於把肉絲切好了。注意了，現在要對肉絲用“火刑”了。媽媽說炒菜時，火候應掌握好，火大了就會把菜燒焦的。我小心翼翼地在鍋裏倒上了油，把火開到最小，可是過了很長時間，我用筷子夾了一塊嘗一嘗，剛放進嘴裏，又忍不住吐了出來，什麼肉絲呀，半生不熟的，一點也沒有媽媽燒的香。這時，站在旁邊一直不吭聲的媽媽，終於忍不住上前來搭把手。還好，媽媽的急救挽救了這鍋菜，要不然，我肯定下不了臺。雖然，這次炒菜的嘗試是在媽媽的幫助下成功的，但是我永遠不會忘記，因爲我嚐到了成功的滋味。
力爭在不久的將來，我能成爲一位聞名於世的大廚。
我成功了四年級作文 篇64
在我五彩的童年裏，“失敗乃成功之母”這句話時時刻刻激勵着我前進，衝向人生奮鬥的目標。記得有一次，媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂園”游泳，可我們都是一羣“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學游泳，我們面面向覷，都覺得應該先學跳水。剛開始我什麼也不會，加上膽小，根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下，我必須站在岸上，做着跳水的各項準備動作。可每次戰戰兢兢走到游泳池邊準備向下跳時，只要看到那一池深不可測的水，我就感到十分懼怕，兩條腿不聽使喚，一次又一次退縮。一連好幾次，我只能從旁邊悄悄地爬到水裏。眼巴巴地看着小夥伴們像水鳥似的展開矯健的翅膀羣擁而下，岸上只剩下我孤零零的一個人，我十分羨慕，心想：我並不笨，他們能行，我爲什麼不行呢？想着想着，我又一次來到游泳池邊，望着那湛藍而又透着神祕的池水，鼓勵自己：“我能行，一定能行！”
於是，我閉上了眼睛，猛地往下一跳，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在水裏，濺起了巨大的水花，我一下子什麼也聽不見，什麼也看不見，什麼也不知道，腦子裏一片空白......好一會兒我的頭才露出水面，喝了幾大口水，鼻子酸酸的，可我成功了！我情不自禁地大叫道：“我成功了！”這次學跳水，我懂得了只有堅持不懈纔會取得成功，只有勇於挑戰自己的人才會成功。牛頓說得好：“如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：”跌到了，爬起來。這就是成功。”是啊，跌到了，爬起來。只有經歷過風雨才能見彩虹。
我成功了四年級作文 篇65
“寶貝兒子，今天星期六，我要去上班，中午不回來了。你媽媽也要上班，今天你做飯了。”老爸剛說完，就往門外面“鑽”，看來這次是“推辭”不掉的了。
我做飯的技術功底不好，只有在去年暑假接受過“魔鬼特訓”，可過了這麼久，我早就忘到九霄雲外去了。沒辦法，老爸一定要讓我這個“天才大廚”露兩手，也只有這樣了。我起牀吃完早飯，就和電腦、電視較上勁了。正值上午十一點二十分，我掐準了時辰，來到廚房。我拿起土豆，準備做第一道菜：青椒土豆絲。
我把土豆放在水管下衝，可這泥土似乎和我過不去，我怎樣也弄不掉土豆的這層“防護罩”。我在哪“深思”了幾分鐘，靈機一動，用鋼絲球。我右手持球，左手持豆，刷過去，刷過來，口裏唸唸有詞，“我刷、我刷、我刷刷刷”。過了一會，經過我的努力，土豆終於露出了“白白胖胖”的真面目，可樣子，讓人感覺“慘不忍睹”，有許多“坑坑窪窪”。接着，我用咱家的多功能切菜機把它切成了細絲。
菜的洗切完成了，現在進入“主題”。我在鍋裏倒了些油，等油燒沸騰後，把土豆倒進去，鏟了幾下，我就準備出鍋了。門外突然傳來“咚咚”的聲音，可還沒配好調料呢。沒辦法，方便麪的調料可是配好了的，先充充數吧。我便把方便麪的調料倒了下去，便去開門。媽媽回來了，嘗做我做的“美味”不錯，可有股特別的味道，很熟悉，可是什麼呢？但是挺好吃的。“方便麪調料”，我這句話並沒讓媽媽生氣，反而讓她十分高興。從今以後，媽媽做土豆絲都會放入一些方便麪調料，總有特別的味道。
我真高興，沒有讓媽媽生氣，還“自我研製”出一種美食。我學會了，我成功了！這也讓我知道：只有不斷學習，不斷努力，你纔會成爲一個能幹的人。
我成功了四年級作文 篇66
在小學這五年的學習生涯中，我克服了各種各樣的困難，其中有一件事令我至今難忘，那就是——滑旱冰。
有一天，老師給我們拿來了幾個小木樁，對我們說：“你們先把旱冰鞋穿上，一會兒穿着它從木樁之間的空隙穿過去，不可以碰到木樁。你們要像一條蛇一樣，要在空隙間來回穿越。”說完，老師就給我們表演了一下。老師做的動作特別優美，我心想：我一定要學會這個動作。老師滑完後告訴我們說："記住，做這個動作一定要掌握好重心。當你向右滑時，重心在左腿上;當你向左滑時，重心在右腿上。另外還有一點很重要，做這個動作之前，向前衝的衝擊力一定要強，速度一定要快，否則在半途就會停下來。”老師說完後就讓我們按順序站成一排，一個接一個地過木樁。我是倒數第二個，看見我前面的同學一個接一個的過去了，我心想：程威，你是最棒的！你一定行！
很快到我的了，我按照老師說的方法衝了過去。前面幾個木樁都很順利地過去了。到了第六個時。可能因爲當時特別緊張，我的右腿一下撞到了木樁，自己也倒在地上。老師把我扶起來，說：“再來一次。”我又從頭開始，可是一次不如一次。此時，我想到了放棄，老師過來拍拍我的肩膀說：“你剛纔是太緊張了，來，放鬆一點兒，我相信，你一定能夠行的。”聽了老師的話，我重新增添了信心。我回到起點上，準備向終點衝去。我用最快的速度像木樁跑去，避開了一個又一個木樁，衝出了終點，啊！我終於成功了！
通過這次的滑旱冰，我知道了“信心是力量的源泉”。
我成功了四年級作文 篇67
成功與失敗只有一步之遙，但它們卻是兩種截然不同的感受：成功是一種甘甜的味道，甜中還帶着絲絲的酸味，使它更奇妙了；失敗是一種苦苦的味道，苦中夾雜點點辛辣，使失敗的味道更加不討人喜歡了。人生的旅程中有許許多多的成功和失敗，可能是第一次成功學會了自行車、成功學會游泳、成功考100分、成功進一個空心球……我曾經成功過一次，那一次讓我非常的懷念。
“唉，又沒有考上100分，什麼時候才能100分呀！”我看拿着試卷嘆息到。看着那用紅筆寫出來的94.5分，我的心像被刀割了一樣，看着試卷，我立下目標——非考到100分不可！
從那天以後，我更像變了一個人一樣，在學校裏上課時，眼睛像老鷹一般直勾勾地盯着老師講課，手像複印機一樣做着筆記，耳朵像雷達一般尋覓着重點與難點的知識。
經過一個多月的努力、複習之後，終於到了最激動人心的時刻——考試之戰又打響了！老師把卷子一個接着一個慢慢地發了下來，我定了定神之後，瞧了瞧試卷，還好，昨天都複習過了。隨着一聲清脆的玲響，考試開始啦！教室裏安靜極了，只聽見筆發出的沙沙聲。我機敏地運用着嚐到的各種知識，一道又一道題目被我拿下，以“過三關斬六將”的氣勢，順利攻克道道難題。時間隨着慢慢地流過，最終不得不交卷了，我抱着忐忑不安的心情走出了教室。
幾天後，媽媽告訴我：我考出了全校第一的特好成績，我高興得淚水在眼眶中咕嚕的轉，那是喜悅的淚水，是那樣的甘甜呀！那一次我成功了，爲我上了一個不平凡的臺階！
我成功了四年級作文 篇68
今年和往年一樣，同樣要比賽。不過，這次比賽是省裏的比賽，競爭力很強。我賽前精心準備了一段日子後，心急火燎地來到江都市少年宮。
當我來到江都市少年宮時，一下子被眼前的景象驚呆了，天哪！這麼多人蔘加比賽呀！那時候的我，心裏有些打鼓，不知自己能不能在這麼多人中脫穎而出。
通過前兩次比賽的教訓，我知道了彈琴還需要一個更重要的方法。於是這次的比賽我就用上了這樣的方法。
比賽開始後，我的心裏久久不能平靜，很興奮，很激動。
“12號”。到我了！到我了！我裝作心情平靜的樣子走進了琴房，那裏面只有3個評委，一見人少，我那顆懸着的心終於放下來了。我坐上琴凳後，心裏還暗地爲自己鼓勁。剛開始彈時，心裏有些緊張，手在琴鍵上還有些發抖。可後來由於用了那個方法，原本我的那種緊張的心情漸漸地被拋到了九霄雲外。因爲樂曲的旋律比較有詩意，所以我就越彈越投入，彷佛自己也融入了音樂；彷佛在這間教室裏只有我一個人，沒有那三個評委似的；彷佛眼前出現了許多中國的美景……
漸漸地，樂曲收住了尾，我高興地從琴凳上下來，向評委們鞠了一躬，然後就跑出教室，告訴媽媽自己的感覺挺好的，慰問媽媽聽見我彈了，她也很興奮。
我們一家三口盼望着5月3日的到來……
5月3日很快來了，頒獎典禮開始了，我不指望自己得一等獎，只想着得一個二等獎沒問題。可頒獎時，一件令我意想不到的事情發生了，我得了一等獎！而且我還代表南通的參賽隊上臺領獎了呢！
拿到獎狀後，我真想大喊：“我終於成功了！”在前兩次南通的比賽中一直得三等獎的我，在省裏的比賽中竟然得到了一等獎！我真的很高興。
我成功了四年級作文 篇69
媽媽告訴我說：“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天我在經過多次的“失敗”和“磨練”以後，也得到了成功的體驗……
那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見溜冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一隻只小鳥在歡快的飛翔。看着他們，我真是羨慕極了。於是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。
誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在地上，我連忙用手撐着爬起來，可腳剛一着地，就滑了出去，就有一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是塗了一層油，怎麼也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱着扶起來，讓我坐在場外的凳子上，我摸着摔疼的手臂，小心的不敢再隨便站起來……
媽媽見我那樣，笑着說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。於是，我睜開哈哈哈手，倔強的再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心的控制着自己的腳，努力不讓它滑出去……
就這樣，慢慢地，我終於找到一點感覺，漸漸的學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷的練習，我終於可以一個人慢慢的向前滑動了……
歷經風雨，終能見太陽！
從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恆、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！
我成功了四年級作文 篇70
我已經彈古箏半年了。有一次，媽媽帶我去上古箏課。上完了，老師突然要留我下來，媽媽出去半個小時，媽媽便同意了，說她先回家燒飯。我就問老師什麼事，老師對我說："你已經彈過三級了是時候過四級了吧！不過在此之前，我想你和幾個小朋友一起去參加一個表演，你想嗎？"我想，媽媽不是一直不認可我的技術嗎，我就展給她看看，這可是一個很好的表現機會，要緊緊抓牢啊！我便忙說；"好的，我去。"老師說："那幾個小朋友都只有8、9歲，比你小，你們要一起演奏一首曲子，曲子是<<燈月交輝>>，回家好好練習，就在後天，你這次彈好了，四級考試就過了。我就在旁邊練習這首曲子，等媽媽來接我。過了一會兒，媽媽來了，我就把喜訊告訴了她。"那這次就靠你了。"
回到家，本來可以下去騎一回兒自行車放鬆一下的，現在只好練習彈琴咯。一彈就彈到了8點30分，該睡覺了，明天睡個懶覺。第二天早上，我又要開始練了，還有作業沒做完呢，爲了不吵鄰居，我只好練到晚上，再做作業。終於完了，可以睡覺了。一醒來，啊！！！！！要表演了，到了場地，我緊張的心都快要跳出來了，"下面是黃一雯等小朋友古箏演奏<<燈月交輝>>。我看了看臺下，媽媽正在鼓勵我呢，我就開始彈了，終於好了，我下了臺，回了家。過了幾天，我再去老師家，老師告訴我，這次演奏的非常成功！並且考試成功！耶！媽媽也很高興。
通過這次表演，我懂了：只要努力付出，就會取得成功！
我成功了四年級作文 篇71
“噢——耶！我成功咯！成功咯！”我情不自禁地大聲喊到。那是上學期期末考試，我竟然考了全班第二名。
回想起期末考試前夕，老師每天佈置了像山一樣的作業讓我們寫，還不斷地進行測試，壓得我們簡直喘不過氣來，一個個像關在籠子裏的小鳥，沒有了一點自由空間。
好不容易到了週末，我想這下可以放鬆一下了吧！可萬萬沒想到的是：爸爸帶我去新華書店，語文、數學、英語卷子買了一大堆，讓我每天做4張語文卷子、5張數學卷子、6張英語卷子，竟給我提出了苛刻的要求，讓我考95分以上。天啊！偉大的神靈！救救我吧！
就這樣，在不停地寫、算、背的過程中，期末考試的這一天，終於來到了。
那天，老師一發下卷子，“好難呀！”同學們竊竊私語起來。我顧不上看難易，連忙寫了起來。也許是因爲平時練得多，做起題來倒還得心應手。
多半節課之後，我開始檢查了……
“丁零零——”收卷的時間到了，我快速地把卷子交給了老師，搓搓又麻又漲的手，長長地舒了一口氣。
回到家之後，我便開始擔心起自己的成績來，能考多少分呢？能考95嗎？考不到95分怎麼辦呢？
好不容易捱到了拿成績單的那一天，我迫不及待地拿到卷子一看，竟然是98分。耶——耶！
我連蹦帶跳跑回家，告訴媽媽：“我考了98分！”媽媽也高興地笑了。
“噢！我成功了！”我再也壓抑不住自己的激動，轉着圈兒地大喊起來。真是功夫不負有心人啊！做卷子的辛苦，作業如山的感覺早已飛到了九霄去外……
我成功了四年級作文 篇72
當選了！我獲得了少先隊大隊長職位競選的勝利。聽到這振奮人心的消息，我連蹦帶跳地向家人報喜。每當想起這事，參加競選的一幕幕又浮現在眼前……。
那是一個陽光明媚的早晨，走在上學的路上，微風輕輕吹拂着我的面頰，陽光從淡淡的雲層裏透出金光，自信油然而生。到了學校，我直奔少先隊活動室推開活動室的門……啊！許多候選人早已端正的坐成一排。我深知這次競選的難度很大，便磕磕碰碰扶着椅子坐了下來。望着一個個身手不凡的“能人藝士”，我的額頭上冒出了豆大的汗珠。特別是看着其他侯選人滔滔不絕地發表演講，聽着他們發表豪言壯志的演講詞，在看看自己手中精心準備的早已被揣得溼漉漉的演講稿，我情不自禁的叩心自問：我能行嗎？
“陳奕丹！”我不知所措地擡起頭。“該你了”。身旁一位同學用手捅了捅我。我望了望其他候選人，他們正得意洋洋地用眼睛向我挑戰。這時腦子似乎分成了兩邊，一邊說：“完了，這回是山重水複疑無路了。”另一方又說：“算了，死馬當作活馬醫，興許還會柳暗花明又一村呢。拼了！”可是，我真能行嗎？正當我處於進退兩難，猶豫不決的時候，忽然間，我看到了老師信任的目光、同學期待的眼神；我想起家人鼓勵的話語。這些，就像一股無行的力量驅使我自信地走上演講臺……。
每當想起競選這件事，心裏都覺得很自豪。通過這次競選，使我明白了：問渠那得清如許？爲有源頭活水來。做事情想要成功，不光需要努力奮鬥，還需要有自信心。也正如愛迪生所言：自信是成功的第一祕訣。
我成功了四年級作文 篇73
今天，陰雨濛濛，天空中還下着小雨，今天爸爸要帶媽媽去上海看病。其實這件事，昨天爸爸就對我說過了，昨晚我幾乎沒睡着，一直想着這件事，這事一直壓抑着我，我真希望媽媽能早日康復！永遠健康！笑口常開！
早晨，爸爸跑過來對我說：貝貝你今天只能一個人去上學了，我聽話地答到。媽媽說：“你都五年級了，應該要獨立了”。我想也是，最後我還是做出了決定：一個人去上學，似乎這個決定讓我長大了許多。爸爸媽媽走出後，我根本沒睡覺，只是在想，我應該怎麼走，過馬路是先看左邊的車，還是右邊的車……想到這裏我幾乎快要哭了，看來沒有爸爸媽媽還是不行，我真恨不得爸爸媽媽能馬上回來，但我知道這是不現實的，6點了，我起了牀，刷好牙洗好臉，我開始吃早飯，今天的早飯似乎變的不美味了，淡淡的，想到這裏，我的淚水不停地在眼眶裏打轉，啊！7：15分了，我應該走了，剛想關上門，一看沒有爸爸媽媽的這個家是多麼寧靜，我的淚水情不自禁地像珠子一樣“嘩啦啦” 地流了下來。
啊，在不走就來不及了，我迅速下了樓，走到了紅綠燈那邊，我不經放慢了腳步，我最怕的就是一個人單獨過馬路，而爸爸媽媽擔心的也正是這個，過了一會，終於有一位老奶奶和她的孫女要過馬路了，我找到了生的希望，我急匆匆的跟了上去，和她們一起穿過了馬路，過了一會，我都不敢相信自己過了馬路，直到有一位叔叔問我:“小朋友，你幹嗎呢？”我才反應過來我過了馬路，這時我真想大叫一聲“我成功了”，的確我成功了。
我成功了四年級作文 篇74
有人覺得，成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；也有人覺得，成功是失敗之子（改寫失敗乃成功之母）；但我覺得，成功是克服自己對其它事物的恐懼。
我非常害怕狗，狗簡直就是我的天敵，我的剋星，我看見狗就毛骨悚然，甚至連一隻剛剛出生的小狗也不敢抱。
那次，我打算去小巷出口的對面買一些文具。可誰知半路殺出個程咬金，一隻白狗突然蹦了出來。啊！糟了，我可是很怕這隻白狗的呀！
我的腦子裏立刻浮現出我以前被這隻白狗追得驚惶失措，上氣不接下氣的景象，我嚥了一口唾沫想跑，但一跑狗就會追上來。我只好呆呆地站在原地望着那隻狗。
那隻狗也停下腳步，一雙眼睛直勾勾地盯着我，好像馬上就要撲過來似的。這時，它“汪汪”地叫了兩聲，好像在打探我的實力。
但我一聽見狗叫，就會以爲它要發起攻擊了，便立刻退了幾步，恰好走到小巷的拐彎處。算了，這是繞道而行吧！一種念頭在我心中油然而生。我轉了彎，剛要繞道走時，“不行，我是男子漢，怎麼能連區區一條小狗都怕呢！”這個想法又阻止了我。我一直猶豫着，最後還是決定不繞道。可怎麼通過呢！哦，對了，我聽朋友說過：只要下去看狗在眼神，它就不會來追你。
我便挺着胸，昂着頭，大步向前走去。我不去看它的眼神，也不敢看，也不知道狗有沒有在盯着我看。我一步一步遲緩地跨過去，終於和狗並排了，我心中不停地念道：“阿彌佗佛，阿彌佗佛，狗大哥，我沒招惹過您，求您別來追我……”
經過了漫長的時間，我終於走過去了，立刻吁了一口氣。
我成功了！
我成功了四年級作文 篇75
那次我成功了我成功了，這個在我心中快堆積了一年之久的心願終於達成了。這個心願就是學會騎自行車。學會騎自行車是件很不容易的事情，但是我成功了，我學會了騎自行車，我想大聲的喊出來。
我很早就想着如果能學會騎自行車，於是我便開始學着騎。我姐姐是我的老師。我常看到馬路上那些騎着自行車，嘴上哼着小曲的人們，想着他們騎自行車一定很容易把！我滿懷信心的開始學，但是過程盡然可以這麼的難。剛開始，我戴起了保護裝置，雙腳跨上了自行車。着腳底還沒有踩穩，就聽到“砰”的一聲，整輛自行車一下子就倒了下來，壓在了我的身上，把我狠狠地摔倒在了地上，我馬上痛哭起來。這時姐姐淡定地跑過來說：“沒事的，才這麼小的傷，我之前學的時候都失敗了好幾次了，加油弟弟，繼續練下去。”我咬牙又站了起來，再一次地跨到了自行車上面，但沒騎多遠又摔了下來。
就這樣，反反覆覆十幾次之後，當我準備放棄時，姐姐和我說了一句話:“別灰心，爬起來繼續練，失敗乃成功之母，只要努力了，我相信你一定會成功的”。這句話給了我很大的鼓勵，我記住了這句話，每當我又一次跌到時，每當想放棄的時候，姐姐的那句“失敗乃成功之母”，這句話總是縈繞在我的耳畔，令我記憶深刻，讓我正準備放棄時又再次恢復了信心和勇氣，讓我重新學習騎自行車。過了好一陣子，我才把騎自行車學好了。這次騎自行車的經歷讓我學會了，從一件看似很容易的小事中也可能做起來十分的困難。只要付出努力，才能把這件事情成功完成。
我成功了四年級作文 篇76
有一次，班上舉辦成語故事大賽，同學們踊躍報名。我膽小，但我鼓起勇氣報名了。
心裏忐忑不安。如果我在比賽中發揮不好，同學們會笑話我的！想着想着，思維又反轉了。不行，你得把成語故事背好，哪怕只拿三等獎！於是我打開《成語故事大全》，仔細挑選。我覺得：選一個不熟悉的人，會給你耳目一新的感覺，贏。我看了一個又一個的故事，發現《削足適履》的故事短小有趣，也能告訴我們不要死記硬背的道理。是的，我買了。
週三下午，成語故事大賽如火如荼。學生們一個接一個地出現在舞臺上，輕鬆地走下舞臺，贏得了一陣熱烈的掌聲，令人羨慕。很快就輪到我了。雖然我很瞭解這個成語，但是我的心越來越緊張。接下來，主持人鄭重其事地說：“我們請周講她的成語故事吧。”班上又響起了雷鳴般的掌聲。我鼓足勇氣走上講臺，然後繪聲繪色地講了一句：“春秋時期，楚國和蔡打仗……”我一口氣講完了故事，但我知道我的語速還是快了一點，緊張又激動。
成語故事大賽還在進行，我還沉浸在我的故事裏。不知道什麼時候結束。最後，投票時間到了，很多同學都取得了不錯的成績。其中，班長何心怡代表陳以全票當選特別獎。真的很神奇。也有少數得了50多票，60多票，得了一等獎。當我報出我的票數時，主持人大聲說：“周，47票，二等獎。”我很驚訝自己得了二等獎，完全出乎我的意料。我知道這一定是同學們最大的鼓勵和肯定。我的心像一塊沉重的石頭落下。突然好想大聲說：“我成功了！”
經過這樣一場比賽，我終於學會了不要低估自己，要好好展示自己。成功往往會給那些有準備的人。
我成功了四年級作文 篇77
“孟雨婷，你真棒！你給我們班的讀報內容真好……”每當我聽到同學們對我的誇獎時，我的心裏比吃了蜜還要甜，因爲我的付出得到了回報，我的人生歷程有一次獲得了成功。
今年剛開學，學校就發出每班挑選一名同學作爲《關心下一代週報》的小讀報員的號召，但這需要通過層層選拔、篩選。當時我渴望當小讀報員，但沒有任何優勢，作文一般，口頭表達能力一般，此時老師用信任的目光鼓勵我，爸爸利用空閒時間指導我。我想：功夫不負有心人呀！再說，只要我付出努力，作出奮鬥，即使選不上，我也無怨無悔。
於是，爲了這個目標，我自己悄悄地定下了“作戰計劃”，每天早上讀書30分鐘，有可能的情況下多寫日記。與此同時，我還經常向老師同學們請教。或許是勤奮的結果，兩個月下來，我的自卑感逐漸消失，我的自信心之間增強。原來已走上講臺，我臉紅心跳，十分緊張，現在我步履輕盈，一點也不害怕。除了讀報外，還適時增加自己積累的內容，不時來個小幽默，把同學們逗得前仰後合，許多同學都認爲我的讀報增長了他們的知識，激發了他們學習語文的興趣。
天道酬勤，我的努力得到了老師和同學們的肯定。在今年五月份全校《關心下一代週報》小讀報員推薦評選中，我光榮地成爲小讀報員，這可是我夢寐以求的。當我從《關心下一代週報》領導手中接過小讀報員證時，我激動萬分，同時心中油然而生另一種信念：我會全力以赴當好小讀報員，並以這一次成功爲起點，認真學習，勤奮努力，爭取用一串串成功點綴我豐富的人生
我成功了四年級作文 篇78
昨天，我和我的好朋友王玫，李嘉晴，肖凱隆一起去一座無名山上玩，我興高采烈地來到山下，仰望山頂，不由得發出一聲驚歎：“這麼高這麼陡的山怎麼上去呢？”平時驕生慣養的我心裏早變開始像揣了一隻兔子，怦怦直跳。
我們幾個人中，唯一的男子漢肖凱隆說："怕什麼！跟我來"於是在肖凱隆的帶領下，我們十分小心地一步一步向山上前進，一不小心，王玫踩在了溼漉漉的青苔上，差一點就摔了個“大馬趴”，她不停地尖叫着，看來，她膽小如鼠的本性還是沒改。
不過在這幾個人裏面風是最膽小的，我走一步停幾步，走在我後面的幾個人都陸續地超過我了，我想快點超過她們，可腳卻依然在原地不敢前移，看着她們越走越遠，心急如焚，趕忙在聲喊：“快來幫我呀，我上不去了。”山很靜，聲音在山谷裏迴盪。肖凱隆好像聽到了我的叫喊，身輕如燕的從山上“飛”了下來，小心翼翼地扶着我，走到一半時，我體力嚴重透支，早已大汗淋漓，氣喘吁吁了。
這時，王玫大聲宣佈“全體休息”我忙緊緊在抱住身旁的小樹，也不敢坐下，生怕等會兒像坐滑梯一樣滾下山去。最後，在大家的鼓勵下，我才僵硬地慢慢坐了下來，在休息時，肖凱隆不知在哪兒摘了許多的小野果給我們解渴，吃了小野果以後，好像全身又有了無窮無盡的力量，再也不要人扶了，鼓足了幹勁，朝着山頂奮力攀登，終於登上了，山頂。
我站在山頂上向遠眺望，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”一幢幢各式各樣的房子。組成了一幅五彩斑瀾的畫卷。我好像還看見了我家的房子，看到奶奶站在門前向我招手呢！
我成功了四年級作文 篇79
在我的成長過程中，有過無數次失敗，無數次磨難，無數次堅強，最終，我還是成功了，這次的成功，在我的腦子裏留下了深刻的印象。
記得那是一年級的時候，學校要準備開運動會，其間有多個項目：踢毽子、跳繩、體操、跳遠等，當老師問誰要參加的時候，我竟不由自主地站了起來，而且還參加了我最不擅長的踢毽子活動。離校運動會還有不足兩個星期的時間，我堅持每天練習踢毽子，可事實是：我還是踢不好。我心中不禁涌起了一個念頭，“要不還是放棄吧，反正我也踢不好。″正當我想放棄的時候，突然想起這樣一句話：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”
於是，我又重新拾起信心，又繼續練習了，可是我的腳不聽使喚，每次踢了這個，那個就落地了，我一次次的嘗試，卻換來一次次的失敗，我不放棄，咬緊牙關，又繼續練習了，雖然我已經累得滿頭大汗，但是我依舊努力練習，終於，功夫不負有心人，就在離校運動會開
始的前一天，我學會了踢毽子，這個喜訊讓我的壓力變小了。比賽快開始了，我自信的站在賽場上，看着班裏的同學們都在爲我加油打氣，我心想：“絕不丟臉。”
我埋頭認真的踢毽子，終於，比賽結束了，公佈成績的時候，我心裏像是揣了只兔子，七上八下的。當我聽到老師唸到我的名字時，我激動萬分，嘿！我成功了。我嘴裏一遍又一遍的唸叨着。
成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉。被擊倒並非最糟糕的失敗，放棄纔是真正的失敗！
沒有一個人天生就註定會成功，然而，那些成功者的背後，又有多少汗水和付出，所以，無論如何，都不能輕易放棄！
我成功了四年級作文 篇80
你看見了嗎？樹上那隻鳥兒也是在跌落了很多次後才學會了飛翔。如若不經歷風雨，又怎能看見那絢麗多姿的彩虹？無論你做什麼事情，只要努力纔有可能取得成功。但在通往成功的路上，難免會遇到坎坷與挫折。
畫畫，現在是我的強項，雖不及班裏的一些同學但我可是有祕密武器的，那就是——一筆龍。每次我畫完之後，它總是那麼栩栩如生，可能是因爲它們本來就這麼有神威吧！你們可別看我現在畫得這麼熟，就認爲我在學的時候也很輕鬆。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯了。那時我在學的時候都快被煩瘋了呢！
那是發生在我們畫畫班快畢業時的事，老師決定教我們一筆龍，我們都很開心，因爲我們盼了很久了呢！開始的時候，老師先教我們畫龍頭，老師說學會畫龍頭，龍身就不愁，因爲龍頭最難畫。回家之前，老師教完了一筆龍，並讓我們回家練熟，下次課上檢查，我們很擔心，因爲我們都沒大學懂，可沒辦法，只好回家瞎練了。
到了家中，我拿出畫紙，鉛筆，橡皮開始練了起來。我在紙上用一條線勾勒出了龍的樣子，可它卻像一條蛇，我擦去它又開始畫了起來。可我畫了一次又一次，擦了一次又一次，始終沒有畫出我滿意的龍。直到最後，紙擦破了，筆尖斷了，我一生氣扭頭走了。這時媽媽拿出手機放出了那首歌——《真心英雄》：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功……”，我看向媽媽，只見她替我拿出一張畫紙，削好了筆，讓我畫畫。我恢復信心又畫了起來，我在媽媽的鼓勵下成功了！
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。是呀，只要肯付出，定會收穫成功，此時我真想歡呼：“嘿，我成功了！”
我成功了四年級作文 篇81
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是那次我成功的學會了滑旱冰。
那是一個星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷着媽媽也給我買一雙
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍着媽媽轉圈，然後和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，衝進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看見這樣一副情景後，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個傢伙，跑的那麼快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
這樣，慢慢練習，才能學會。哪裏有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之後，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心裏像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天後來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
我在付出辛勤勞動後，終於獲得了豐收的果實，我感到心裏甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什麼事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
我成功了四年級作文 篇82
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功”是的，沒有人會隨便成功，每一個成功背後都包含着汗水和心血，每一個成功都是通過不懈的努力換來的。
成功說到這個字眼，你們可能都會深有感觸，因爲每個人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎。
我自己也領略過成功背後的拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看着那些人在滑板上擺出驚人的姿勢，讓我也是佩服不已，我也不覺心動，我就死纏着媽媽給我買了一個藍色的滑板。
買了滑板後我愛不釋手，抱着它就下去玩，自大的我本以爲玩滑板挺簡單的，可一試才知道，不是那麼簡單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一隻腳站在滑板上，而另一隻腳正要上去滑板就斜了。總結經驗，我先扶着石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩隻手不知不覺離開了石桌，“哎呦，痛痛痛。”怎麼手離了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓，再看着會滑的人，吸取經驗。總結出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶着石桌兩腳踩在了滑板上，然後一切準備好後手慢慢的離開了石桌，然後後腿猛烈搖動，滑板就鮮活了一樣，奔跑着。在滑板上聽着這風聲，我不禁有些感慨。
人的一生是拼搏的一生。只有敢於拼搏的人，纔可能取得成功。在山窮水盡的絕境裏，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。
我成功了四年級作文 篇83
成功可以給人帶來喜悅和快樂，能增長知識和經驗。在我學習種菜的時候，也得到了成功。
有一次，我去叔爺家玩的時候，看見了一片菜地，有白菜。菜花。西紅柿。大蔥等菜，我當時羨慕得口水都要流出來了，心裏一直惦記着要種出自己種的菜，怎麼也忘不掉。到了第二天街日，我騎着自行車飛奔菜市場，因爲去買菜種子，我買了兩包，一包白菜，一包菜花。買到了菜種子，我又騎着自行車飛奔回家，我高興地哪起菜種子，奔向以前媽媽種菜的地，一路上不知怎麼，總是迫不及待地想快快種菜。到了菜地，我想先種菜花的種子，大把大把地亂灑，媽媽看見了，急忙地說："亂灑不要灑太多，不然會長亂的。"我說："哦。"然後我小心翼翼地灑，害怕灑多了會像媽媽說的長亂。灑完了菜花，該灑白菜了，不過我要灑另外一個土壤，我灑的時候一個比一個遠一點，因爲白菜又大又肥又寬，太近會貼在一起，到時候會很難拔出。"咳，終於灑完了，累死人了！"我精疲力盡地說。
幾天後，我來看一下菜的長勢，看見才已經長吃小苗了，我高興極了。我打了一桶水，爲菜澆水。
又過了一個星期，我又來看菜，發現菜菜花熟了，不過白菜可能還需要幾天的時間才能成熟。我跑回去告訴媽媽菜花熟了，我們摘了一筐，吃也吃不完，只能分給媽媽的朋友，看見媽媽的朋友拿走自己的勞動成果，心裏舒服極了。
耶！白菜終於成熟了，我又一次喜悅萬分，高高興興地把菜給摘了，要媽媽晚上炒給我吃。
吃到了自己的勞動成果，心裏自然舒坦了，從中我知道，種菜也是一種樂趣！
……
我成功了四年級作文 篇84
在去年暑假時，我又成功了.那一次,媽媽說帶我去游泳池教我游泳,我和爸爸都同意了。
我們到了游泳池的門口,先給門票，才進到游泳池裏了。望着那小小的游泳池，我心卻有一種很偉大的神聖感，不知道是否我爲了我即將要學習到游泳了而高興。正當我想得十分高興時，媽媽突然打醒了我,說:“喂只顧着想東西,呆會兒你就死得慘了。你先看看爸爸怎麼樣做。”我想：“哼！一掃而興，可惡。” 只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然後張開雙手，像船掌一樣張開又合上，腳也一樣。整體的樣子就像青蛙一樣，後來，我得知那原來叫蛙泳。我看見爸爸遊得這麼爽，我也隨着跳下了游泳池裏了。
“啊”，我大聲的喊，“水真冷。”等我熟悉了水中的溫度時，我就開始游泳了。首先，我慢慢地回想剛纔爸爸和在游泳池裏的其他游泳者是怎麼樣做的，然後再學着遊。第一次，我整個人不但跌倒在水裏，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄，反而對自己說：“不要怕，練多幾次就沒事了，加油！”
可是我接二連三的“遊”都失敗了，我簡直都想放棄了。於是，我對爸爸說：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒說，這時候自稱“順風耳”的媽媽走過來，嚴肅地對我說：“難道你們老師沒教過你‘失敗乃成功之母’嗎？快點，我來教你。”“噢，天哪！還要學。” 我臉前好像一片黑。我還沒醒來，媽媽就開始遊了，並讓我仔細地看着她的一舉一動。
我看見媽媽先把腿彎曲起來，然後就用力蹬，手要像 船掌一樣,在水裏用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學了幾次,終於學會了,我高興地手舞足蹈!
啊!那天,我終於成功地學會了游泳了。
……
我成功了四年級作文 篇85
在生活中，我曾經經歷過一些成功和失敗，我既能從失敗中吸收教訓，也會享受成功的快樂。不過有一件事卻讓我先緊張後快樂。我對待學習是很認真的，但是最怕考試，特別害怕老師報成績。那是四年級的期末考試。
我懷着緊張的心情來到學校參加期末考試。整個考試過程中，我都緊張得要死。好不容易一題一題地做完了，我才輕輕地鬆了一口氣，放心地交上了考卷。回家休息了幾天，學校的散學式就要舉行了。我帶着恐懼和緊張的心情和媽媽一起來到學校。
家長們都坐在教室裏，等待老師來發成績單。家長們有的開心地談論着，有的好像一臉不高興的樣子。我站在媽媽旁邊，看不出她的喜怒哀樂。反正我的心是砰砰直跳。先是數學老師張老師來了。張老師輕輕咳嗽一聲，就開始報數學成績了。
“徐濤，100分……”全班同學“哇”地大叫一聲，我們都爲徐濤高興，同時我的心情更緊張了，我是既羨慕他，又害怕聽到老師報出我的名字。接着耳邊又傳來老師的聲音：“彭陽90分。……”停了一會兒，老師接着說：“下面宣佈獲得一二三等獎的同學——他們是……”我很失望，過去我的成績一直不錯的呀，這次到底是哪裏出錯了呢？“一等獎徐濤，二等獎彭陽。”老師又停頓下來，真受不了啦！我的成績到底是多少呀？也許我是三等獎？旁邊的同學對我說：“怎麼啦，沒信心了？”我不知說什麼纔好。突然耳邊傳來老師的聲音：“胡明琪也是90分，二等獎！”
啊，我長長地舒了一口氣，激動，高興，說不出是什麼味。媽媽拍拍我的肩膀，開心地笑了。還有高興的事呢！我的語文也考了個高分——88分！啊，真是雙喜臨門呀！
我成功了四年級作文 篇86
“嘿，我成功了！”，每當回憶起這句話，我的腦海中便回憶起那件令我終生難忘的事情。
“爸爸，你教我踢毽子吧”。“好的，我先給你示範一下，你仔細看好，這是個基本動作”爸爸說完，便踢了起來。只見他左手一甩，右腳一擡，小毽子穩穩當當地飛了起來，毽子上下飛舞，像一隻美麗的蝴蝶，又像一隻小松鼠在跳躍。我完全看呆了，爸爸叫了我一聲：“你試試”。我慢慢回過神來，拿起毽子，將毽子拋向空中，毽子似乎從天而降，迅速地落了下來。可是，我還沒有看見，毽子像久睡一覺似的，一下子扒在地上。我沒有放棄，而是慢慢地走過去，將毽子一掂，再次向上一拋，可是天有不測風雲，又一下子掉在了地上，一連好多次，我都沒有接到。我像是泄了氣的皮球一般，一下子癱倒在了地上。爸爸看見了，對我安慰說：“我再給你演示一遍，你仔細看好。”爸爸再次踢了起來。將毽子扔在空中，一眨眼的工夫，毽子從空中像火箭一般飛速衝下來，在快要落地的那一刻，爸爸迅速地向後一彎腰，一伸腳，再往上一挑，毽子就這樣在他的腳法下輕盈飛舞起來。我仔細觀察着他的動作，不急不躁、不慌不忙……。
我拿起毽子，滿懷信心地深吸一口氣，然後用手輕輕地理了下毽子錯亂的毛，掂了掂毽子，往空中一拋，這一次我不急於擡腳，而是看準毽子在哪裏，然後用腳一勾將毽子踢了起來。終於毽子也在我的腳下快速飛舞着，它似乎在微笑地告訴我：“嘿，你成功了”。我似乎明白了一個道理“無論做什麼事情，不但要沉穩、冷靜，還要有智慧的方法”。
我成功了四年級作文 篇87
一個寒假又過去了，今天學校開學了，今天我終於見到同學了，今天班裏舉行了班長選舉大賽。而我，就在這次選舉大賽中，獲得了成功的喜悅，嚐盡了成功的甜蜜。
“早在寒假裏，我就準備好了稿子，今天終於用的到了。”我一邊準備一邊想着：今天我一定要被選到學習班長，我一定不能落選，加油！
選舉大賽開始了，大家都屏住了呼吸。我的心跳加速了，緊張的提醒着自己：一定不要緊張，一定要說好每一句話，要讓大家都把票投給我！
首先競選的是衛生班長，有許多同學都上去說了自己的競選詞，看着大家都那麼從容，我更加緊張了，在心裏一次又一次地揹着競選詞。雖然我不停地提醒自 己不要緊張，但我的心裏好像有十五個水桶，七上八下的。時間飛快的流動着，我的心不禁跟着時間跳動起來。它走得越快，我的心跳的就越快，我就越緊張。心裏 不停地想着：如果我沒選上怎麼辦？大家會不會笑我？那我以後會不會很沒面子？……一大串的問號在我腦海中閃現出來，我越想越緊張，越想越害怕，心裏無奈地 縮成一團。
終於輪到學習班長的競選了，不知道爲什麼，我的膽量一下子大了起來，心想：我雖然票數上可能得不到第一，但我能在膽量上得第一。於是我飛快地衝上講 臺，滔滔不絕地說起來。我說地很流利，同學們的掌聲給予了我信心。我覺得，我一下子全身充滿了力氣，一口氣說完了競選詞，在同學們熱烈的掌聲中下了臺。坐 回了位置，我不再緊張，因爲，我戰勝了我心中的弱小。不出我所願，我成功了！我在心底裏默默地爲自己加油，在心底裏默默地爲自己喝彩！
這是我參加過最有意義的一次競選，它將永遠銘記在我心中。這次競選，讓我獲得了成功的喜悅，更讓我嚐盡了成功的甜蜜！
我成功了四年級作文 篇88
我成功了，此時此刻的我感到無比興奮，只覺得心在劇烈地跳動，血液在沸騰，我完全沉浸在成功的喜悅中。
五年級的第一學期的一天，數學老師把我叫到辦公室去，要我準備參加學校舉行的“奧林匹克數學競賽”，我聽了，心裏緊張極了。之後，我每天除了完成學習任務外，更多的時間則用在準備競賽上。母親幫我找了許多關於數學難題的書，我還在電腦裏找了許多難題來解。對於解不開的難題我總向身邊的人請教，直到弄清楚爲止。
一天中午，我在做練習題，寫了一會兒被一道題給難住了。我把題看了一遍又一遍，卻還是寫不出來答案。想了很久以後，我還是解不開，心想：放棄吧。這時，母親走來了，看我抓耳撓腮的樣子，問我怎麼了？我對母親說：“我正在想一道題，想了好久也想不出。”母親把題看了看，說：“我相信你一定能解開這道題的，你再好好想想，‘世上無難事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能戰勝困難，不能輕言放棄。”我望了望母親，她對我投來了期望的目光，我想：母親對我的期望這麼高，我應該不能半途而廢。於是，我低下頭繼續思索。我在草稿紙上列出了我想到的解題方法，演算了一道又一道公式，最後終於想出來了。
就這樣，經過幾個星期的緊張又認真地準備，我終於迎來了競賽。考場上，我一路上過關斬將，克服了重重困難，只用了半節多課便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，終於等到成績揭曉了，我得知我獲得了二等獎時，在人類的語言中找不到一個詞來形容我的滿心歡喜。走上領獎臺，我的心裏比吃了蜜還要甜。
我成功了！然而我明白這次成功在漫長的學習道路上其實也算不了什麼，但我還會向新的目標進發。我堅信努力學習，就會獲取更大的成功，創造出另一個學習上的奇蹟。
我成功了四年級作文 篇89
正是春意盎然，柳樹綠得像一塊無暇的翡翠。一臺自行車歪歪斜斜的向前行，那是我第一次騎單車。
清晨，父親開心地對我說：“孩子，今天爸爸教你騎單車。”“太好啦！”我高興得一蹦三尺，跳得比袋鼠都高呢！
開始時，父親一本正經地對我說：“記住，不要往旁邊看，要往前看。”“嗯！”我堅定的答道。
沒想到，一開始，我就忍不住往旁邊看，非常害怕，已經把父親的話扔到了九霄雲外。我很着急，猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。車子搖搖晃晃，不聽指揮，單車一斜，我瞪大眼睛，也跟着斜了起來。只聽“啪——”的一聲，我摔了一個四腳朝天，當我忍痛爬起的時候，膽戰心驚，以爲父親會過來吼我，更是出了一身冷汗。
父親急匆匆地跑了過來，沒有想象中的“雷聲”，只是拍拍我的肩膀，眼裏閃耀着鼓勵的光芒道：“要堅持，哪裏跌到了，要從哪裏站起來！”我好像領悟了父親的話，繼續認認真真的騎了起來。
當騎車剛有點起色的時候，我看見有人在快速有力的騎車，像風一樣從我邊上飛馳而過。我忍不住開始模仿起來，弓起腰，左右用力地踩起踏板，結果很不如人意，不但不像風，反倒像被風吹倒的木頭一樣。“咣？R”一聲，又摔了一跤，摔得我鼻青臉腫，頭昏眼花。
耳畔又響起了父親的聲音：“禹傑，不要想着一口氣吃成一個大胖子，慢慢來。”我又站了起來，飛快地扶起單車跨了上去……
經過父親一次次耐心的指導，我一次又一次的跌到，終於學會了騎單車。
我終於可以像風一樣，在柳樹下馳過的時候，讓柳樹飄揚起它的小手。
那一刻，我真想說：“我成功了！”
我成功了四年級作文 篇90
我經歷過許多事情，它們像小星星一樣，怎麼數也數不清，今天，我與大家分享一顆“成功的小星星”。
校園科技節的到來，爸爸媽媽爲我買了一套參加科技比賽的“多米諾骨牌”，這是科技活動中我最喜歡的項目。我迫不及待地拆開了包裝，想先試一試擺一隻我喜歡的小白兔動物圖形。我選出了白色牌擺小白兔身體、紅色擺嘴脣、黑色擺眼睛。
接着，我開始擺小白兔了，首先，我從小白兔的頭部擺起，一塊、二塊、三塊……剛把小白兔的頭擺好。“啊！糟了！”我大叫一聲，一不小心把擺的骨牌全部碰倒了。我情緒低落，準備收拾骨牌不玩了，但腦海裏涌現出了媽媽平常教導我的話：“做什麼事都要付出努力，要堅持，不要半途而廢。”
於是，我又慢慢地重新擺弄起小白兔，擺着擺着，小白兔已擺好了一半；當我心裏暗暗高興的時候，我又不小心把擺的骨牌全部弄倒了，而且還踩到一張骨牌摔了一個狗肯泥。“哎！好痛！”我尖叫着。這圖形比我想象中的要難擺多了，我真想放棄不擺了，可是，我心裏又想，我們做事能知難而退嗎？我深深的呼了一口氣，還是繼續堅持再擺一次吧。
這次，我分析了前兩次弄倒的原因，我把不要用的骨牌拿開了，清理了一大塊空地，把要用的骨牌分顏色成堆。小心翼翼地又開始擺起來，我忘記了時間，在不知不覺中，一隻活生生的小白兔被我擺出來了。
“啊！我成功了！”通過我的不懈努力，終於擺好了可愛的小白兔！我看着自己的成果，享受着成功的樂趣，心裏有說不出的高興。
其實，我們每個人都可以獲得成功，做什麼事情只要勤奮努力，認真去做，遇到困難，知難而進，堅持不懈，就一定會成功。
我成功了四年級作文 篇91
我曾經做過許多事情，其中最讓我引以爲傲的是：跳連續一百個雙飛。
記得有一次，體育老師要求我們雙飛跳滿一百個，我們一陣騷動：“一百個！那麼多，跳得完？”當時小楊先來試了一下，小楊體力很好，所以他跳了一百二十多個，這讓我羨慕不已，蠢蠢欲動。接下來是小金，小金比小楊還要厲害：體力比小楊好，速度比小楊快多了，成績是一百三十多個。頓時大夥兒信心十足，躍躍欲試，大部分通過了，小部分還在練。
我鼓足勇氣上前去，深呼吸，握緊繩子，跳了起來，結果都一次都沒有通過。“最後一次，一定要過。”我在心裏默唸着。終於，我鼓起腮子，上前去準備：我把鞋帶給繫好，以防止又像第一次一樣因爲鞋帶掉了就不通過。我拎起繩子，擺正姿勢，信心十足地跳了起來：我習慣性跳了三個單飛，纔開始跳起了雙飛。這次，我選擇用慢慢來的方法，以防精力快速的流失，因爲俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”。我使勁地搖着繩子，生怕自己又掉了。甩動的繩子晃得我眼花繚亂，頓時，一股暈頭轉向的感覺涌上心頭，差點吐了，多虧了大夥兒時不時傳來的加油聲又讓我充滿了力氣，“我可以”心裏默默地對自己說。
“九十，九一，九二……”大夥都不約而同地喊了起來，“一百，一百零一……”頓時，我眼睛一閉，整個身體都往下沉，好像從一個人變到了一灘爛泥，我氣喘吁吁地問大夥兒：“我一百個到了嗎？”“到了”大夥都激動地說。我馬上從一灘爛泥變回了自己，站起來說：“嘿，我成功了！”我興奮得與爲我不停加油的大夥擊掌。
從這件事中，我明白了：沒有堅持，哪來成功呢？
我成功了四年級作文 篇92
每個人都會經歷成功，有的人在考試中取得了進步，這是一種成功；有的人在比賽中獲得了好成績，這是一種成功；還有的人在學習中理解了之前不懂得知識點，這也是一種成功。而我則在做實驗中取得了成功。
記得那一天，我不小心把油和水倒在了一起，水沉下面，而油卻悠哉悠哉地浮在水面上。看到這樣的場景，一個念頭在我的腦中閃過：怎麼才能讓水和油混爲一體呢？
我決定做一個實驗。於是，我找來三個空杯子，一個裝油，一個裝水。然後，我又找來了鹽，白糖，冰塊和肥皂水。因爲家裏只有這些東西了，我也只能“湊和”着用了。
接下來就要開始我的實驗了。我先把油和水往空杯子裏各倒了一點，然後，我又把冰塊放了進去，時間一分一秒的流逝，冰塊是化了不少，油和水卻像冤家似的，怎麼也不願意融到一塊去。接着，我又把白糖撒了許多進去，可它們還是“侄子打燈籠——照舊”。我不甘心，又把鹽一股腦全撒進去了，油卻依然悠然自得地浮在水面上，好像什麼也沒發生似的。我徹底失去信心了，心不在焉地把肥皂水倒了進去。我用筷子攪了攪，發現油正在一點一點的變白，變淡。最後，油和水相混在一起變成了一杯白色的液體。
我看得目瞪口呆，這究竟是怎麼一回事呢？帶着這樣一個疑問，我查閱了相關的資料。原來，肥皂水都是有一個親油的基團和親水的基團，親油基會和油結合在一起，大量的親油基與油結合後會將油分成一個個小的油滴，這樣的過程稱爲乳化，經過乳化的油最終便會和水融爲一體了。
嘿，通過我自己的思考與努力，我終於成功了。看來，想要成功並不難，只要大家常做“有心人”，你也一定會成功！
我成功了四年級作文 篇93
暑假裏的一天，爸爸帶我和哥哥一起學游泳，來到水池邊，我們經心驚膽戰地抱着游泳圈慢慢吞吞的走下水，剛開始我有一點怕，適應了一會就不怕了。可哥哥就是不敢下水。直到看見我們玩得很歡，才慢吞吞的下了水。
過了幾十分鐘，我們都習慣了水性，爸爸就教我們放下游泳圈，試着自己遊，雖然我心裏很害怕，但我仍然克服困難，小心翼翼地放下游泳圈，試着往前走，我還沒開始遊就掉到水裏了，爸爸沒有來救我，而是大聲地告訴我：“自己先舒展開身子，手臂悠然的滑動，腳一前一後向上蹬，不要怕溺水，不要怕自己不行，不要怕，我會來救你的，不要慌張，慢慢的讓自己往上游。”聽了爸爸的話，我沉住心神，慢慢地慢慢地，我飄上來了，發現哥哥還在玩游泳圈，就像一個年幼小鴨子，但是此刻我爲自己的勇敢感到驕傲，經過一段時間的練習，我已經不怕沉浸在水裏，而是像小鴨子一樣，先張開手臂向前滑在兩腳向上蹬蹬來蹬去，最後兩種動作配合起來就可以來去自如了，可是哥哥還在游泳圈爲生，爸爸交給我一個任務，那就是教會哥哥游泳，於是我和爸爸一起，強制性的將哥哥的游泳圈拿走了，我按照爸爸教我的方法，教了哥哥一上午的時間，我們已經可以像魚兒一樣歡快地在水中游來游去了，感覺可以去參加比賽了。正當爸爸叫我們回家時，我和哥哥卻一點也不想回家了。想一想，今天一天都在水裏，無論怎樣掙扎也擺脫不了一個飢餓，這樣我就和哥哥“失落”的回家了。
經過這一次去游泳學習，我明白了，勇於大膽的實踐是掌握本領的唯一辦法。
我成功了四年級作文 篇94
成功，只有肯努力，不放棄的人才會碰到它。輪椅上的霍金成功了，夏洛蒂三姐妹成功了，我也成功了。
不是人人都能成功，我在第一次燒菜時就遇到了幾個“絆腳石”。請看——
難題一——切
“清炒土豆絲”是家常菜，可切起來卻特別難。我拿起一個削好的土豆，笨笨的學着媽媽的樣子切。那菜刀也特別重我連那都拿不穩，那切出來的土豆絲更慘不忍睹，歪歪扭扭，粗細不一。“啊！”原來，我的手指也切到了，雖然沒有出血，但指甲上劃出一條弧線。我剛想放棄，可以想到我堂堂班幹部遇到這麼一點兒困難就放棄，傳出去豈不是笑話？我看了看旁邊削好的圓溜溜地土豆，幸福的等待，只好嚥了咽口水，忍着痛，繼續切，我越切越好。這困難勉強過去了，可下一個困難迎面而來——
難題二——炒
“切”的問題解決了,我不禁沾沾自喜，可“驕兵必敗”，這不，炒，成了一大問題。我把油倒進鍋裏，油“啪啪”響，鍋裏像炸開花一樣，有一些還濺到我的衣服上，我的手也差點遭殃。炒着炒着，我的手痠了，我想放棄，可肚子卻在“抗議”。我想：算了，放棄吧，燒一道菜把自己弄得傷痕累累，還不如不燒呢。可轉念又想：一回生，二回熟，只要勤加練習，會做好的，吃點苦算什麼，沒有苦，哪來甜？再說，如果現在放棄，前面的努力就白費了。想到這兒，我又鼓足了氣，沉着的放佐料，繼續炒。
終於，菜做好了，我激動得夾起一點品嚐，味道剛剛好。我興奮、喜悅，我努力了，我成功了我很想大聲的告訴全世界，成功的滋味是怎樣的。
是啊，我成功了，張海迪說過：“即使跌倒一百次，也要一百零次的站起來。”只要努力，不放棄，我們就再也不會被“絆腳石”絆的再也爬不起來，因爲“堅持就是勝利”。
我成功了四年級作文 篇95
暑假的一天，我寫完暑假作業，無所事事。忽然，我看見了擺在牆角的自行車，我想：好幾個月沒有騎自行車麼，今天沒有事，閒着也是閒着，不如利用這些時間，練練我的車技吧！我一邊想，一邊推着車來到院子裏。
我正要騎，心裏又想：我這麼久沒騎了，一騎上去，會不會摔一個狗啃泥呀？姐姐在那邊呢，她看到了，會不會笑話我呀？唉，還是算了吧！我剛想把自行車推回去，卻被姐姐攔住了：“怎麼啦？不敢騎啦？不要怕，你練了那麼久，比我騎的都好，你一定不會摔倒的！這對你來說太容易了！”
我聽了，又鼓起勇氣，正要騎上去，只見妹妹急急忙忙地向我跑來，邊跑邊大喊道：“姐！先別騎！”妹妹氣喘吁吁地跑到我面前，略微責備地說：“你怎麼自己跑出來騎自行車，你都好幾個月沒有練習了，要是摔了怎麼辦？別騎了，上次你練習的時候不是差點就摔跤了嗎？”
我一聽，犯難了，心想：騎，還是不騎呢？就在這時，媽媽出來了，她看見我站在自行車旁發愣，就問：“你站在這裏幹嘛呀？”我爲難地說：“我想騎自行車，可是好幾個月沒有騎了，姐姐說我騎得很熟練，現在騎沒問題的。可是妹妹說我好久沒騎了，現在騎很危險。我不知道該怎麼辦了。”
媽媽說：“你不能光聽別人的，要自己嘗試才能成功，你怎麼不自己試試呢？”
我聽了媽媽的話，小心翼翼地坐上自行車，一蹬踏板，我才發現現在騎自行車既沒有姐姐說的那麼容易，也沒有妹妹說的那麼難，我成功了！
我回頭感激地望了媽媽一眼，喊道：“謝謝您，我的好媽媽！”
我成功了四年級作文 篇96
星期天，我讓媽媽買的滑板到了。呀，這滑板也做得太好了吧！滑板渾身黑白相間，輪子小小的，一整個滑板都是用上好的材料做成的。
我一個人拿着滑板，來到了一片遼闊的空地上。我先把滑板輕輕地放在地上，再把一條腿踩上去，另一條腿使勁往地上一蹬，然後迅速把腳擡上來。啊，滑板就飛快地滑了起來。嘿嘿，太好玩了！可是，我做事情總帥不過三秒，剛停下來就摔了個四腳朝天。哎呦，我趕緊爬起來，拍了拍身上的土，立刻又開始練習滑板了。我這次首先還是把右腳放上去，再用左腳輕輕地一蹬，只聽見“嚓”的一聲，我慢慢地滑了出去。哎，這一次又一點也不刺激了。到底用怎樣的力氣才能使滑板滑得不快，也不慢呢？帶着嘗試的心態，我又試了一次。這一次，非常成功！哈哈，我終於知道只要用一半的力度就能控制好滑板的行駛速度了。
可是人也有失誤的時候，就在我剛上滑板時，一不小心踩到了滑板後面。滑板一個旋轉，直接打到了我的腳上。我頓時大叫一聲：“哎呀，這下肯定把我的腳給打紅了！”
之後，經過我不斷地努力，終於學會了滑板。星期一的下午，有一個叫汪建的人想和我比一比誰玩滑板更厲害。我們立下了一條規矩:誰先兩腳落地誰就輸，另一個人就贏了。比賽開始了！我本來以爲他是一個王者，結果卻是一個青銅，他還沒堅持幾下就輸了。我立刻笑了起來：“哈哈哈，你輸了。”哎，他也太弱了吧。我對着天空大叫了一聲:“耶，我成功地贏了他了！我會玩滑板了！”
從此以後，我成爲了無人能敵的滑板高手，到現在還是沒有一個人能超過我。
我成功了四年級作文 篇97
我不敢動，只聽見車輪在旋轉。看着別人的輕鬆控制和躍躍欲試，我小心翼翼的滑了進去。
我滑了進去，裏面的人有的一隻腳向前滑，有的向後滑.一放鬆就撲通一聲摔倒在地上，穿着冰鞋站起來有點吃力。我艱難的站起來，慢慢的向前滑了不到兩米，然後又摔了一跤。我還是站了起來，繼續往前滑。我吸取了前兩次的教訓。當我看到別人的腳是倒立的，身體是前傾的時候，我也向別人學習。比剛站直和滑冰鞋站直流暢多了。真的是上帝有心。我滑了一跤，又摔倒了，這次摔了一地。我心想：反正學起來這麼難，那就乾脆不學了。我渴了，就去買了瓶水，坐下喝了，心想，我是不是就這麼放棄了一個男人？越想越生氣。正在這時，我看到一個比我小的女孩比我滑得好得多。我滿懷信心地衝向戰場。這一次，上帝幫助幫助他的人。我衝上去之後，還能堅持慢慢滑。我暗暗高興，我已經可以了，可是又一想，這種水平，在我自己這裏過不去，還怎麼對眼？在下一圈，我加速了，但是我摔倒了。然後，我成功地以更快的速度滑冰。我再加點油，然後中速滑行。你可以想象，我一定又墮落了。我會再以這個速度滑冰，這次又快又好。最後覺得自己滑冰技術一直很好，還是不甘心，想挑戰自己。出租車速度非常快。拐過彎，腳滑了一下，摔倒在地上，滑到牆上。我站起來，頭被金花暈了。我繼續滑，越滑越好。我想學倒滑，但是沒時間，只好回家了。想想，那是兩年前的事了。到目前爲止，我還沒有學會倒滑，不是因爲沒時間學，而是沒有花時間去觀察和琢磨。
通過這次滑冰，我認識到失敗是成功之母，人有失敗，也有勝利和成功。
我成功了四年級作文 篇98
在我心中的小花園裏，有許多被汗水浸泡過的花朵。在每朵花的背後都有一個精彩的故事，有成功也有失敗。今天我爲你們講講那最美鮮花背後的故事吧!
太陽公公伸着懶腰，用沉重的步伐走來，用陽光來喊那些貪睡的孩子起牀，好像在說：“早起的鳥兒有蟲吃!”小鳥也扇着它有力的翅膀叫我起牀。“咚，咚，咚”一陣敲門聲把我從美夢中驚醒了，原來是爸爸，爸爸用親切的語氣說道：“起牀了，小懶蟲，今天我教你騎自行車!”我一聽高興得一蹦三尺高。我拉着爸爸的手，差點就把爸爸的手指給拉斷了。
我剛坐上自行車的時候就感覺腿腳發麻，出門時的喜悅已經消失的無影無蹤。一隻小鳥飛過來，好像在對我說：“你行的，加油!”我剛把左腳放上去，右腳就像掛了鉛一樣怎麼也放不上去。爸爸對我笑了笑，好像在說：“勇敢點，不要怕。”我小心翼翼的把右腳放上去，只聽見“撲通一聲”我從自行車上摔了下來，手和腿跟地面來了個親密的吻。我想：早知今日何必當初呢!早知道我就不學了。
在爸爸的鼓勵下我勉強試着騎了幾次。終於能騎着自行車不倒下來，就是速度有點慢。我騎着騎着，忽然一個小妹妹跑了過來，哈哈大笑說道：“你們快看啊!這個哥哥騎的是蝸牛版的自行車，哈，哈，哈!”
我用生氣的目光盯着他，心想：初學，我是初學。等我學會了，保證讓你們刮目相看，這時我又摔了下來……
過了一會兒，我的速度越來越快，騎起來就像風一樣。我的心裏比吃了蜜還甜，爸爸也爲我豎起大拇指。
通過這次學騎自行車，我懂得了一個道理:不經歷風雨,怎能見彩虹!
我成功了四年級作文 篇99
經過我的百番努力，我終於成功地把笛子的三級給過了！
那是2002年的七月，我學了一年時間的笛子後，第一次參加考級。我抱着萬分激動而又緊張的心情和媽媽來到了考級的地點——藍光琴行，一走入大廳，就令我大吃一驚！那兒的民樂樂器，西洋樂器應有盡有，令我眼花繚亂忘記了緊張。
我調試好笛子後就走進了等待室，突然間，我的心突如其來的又緊張起來，尤其是看到旁邊有許多大哥哥大姐姐，我的心就像老鼠過街一樣，非常害怕，恐懼緊緊地抓住了我。考級開始了，考場裏進去了一個人，兩個人，三個人……終於到我了，我的腳像灌了鉛似的，慢慢地走進考場……
終於，我勇敢地進入了考場，眼前的場景使我的心頓時驚喜，教我笛子的楊老師竟然坐在了監考老師當中，看到我後，楊老師微笑地對我說：“龍簡毅，你是第一次考級，千萬不要緊張，把心平靜一下，慢慢來好嗎？”我點了點頭，按楊老師原來教我的那樣提提氣，開始吹奏我考級的曲目《滿江紅》，當我吹響了第一個音符時，我的思緒融入了整個曲子中去了，忘記了我是在考級，忘記了我是考場，甚至於忘記了在座的監考老師，當自然而流暢地完成了整個曲目時，我看到了楊老師滿意的笑臉，出了考場，我仰天長舒了一口氣，說：“哎！終於考完了，這幾分鐘的時間出來的成績，就是我一年來的汗水啊！”後來，我看見媽媽正在哪兒焦急地等待着，我跑上去一把抱住了媽媽，高興地對她說：“媽媽，媽媽，我成功了！”媽媽聽後欣慰地笑了。
經過我的努力，我成功了！
我成功了四年級作文 篇100
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人嚮往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在裏面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始製作了，我先用一把隨手扔在牀上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對着瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿，於是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟於事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇蹟般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終於粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。於是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然後我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最後用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以後，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然後鬆手，它就會像一支離弦的箭一般衝了出去，真是其樂無窮呀！
玩着自己做的玩具，享受着成功的樂趣，還有什麼事比這更開心的呢？
我成功了四年級作文 篇101
每個人的生活中都有第一次吧，今天，我藉助這次習作的機會，來寫一寫我的第一次包餃子吧！
今天是週末，媽媽回來的早，所以，今天中午我們吃餃子，我先和媽媽出去買好餃子餡裏需要的菜和肉，買回來以後，媽媽和好面，把面切成一小塊一小塊的，然後再擀成小圓片。我看見媽媽臉上的皺紋越來越多，頭髮上的白髮也漸漸多了，這一刻，我才知道了媽媽的辛苦。
過了一會兒，媽媽擀好了餃子皮，我就開始包了，可媽媽說，你洗手了嗎？我就急忙把餃子皮扔到菜板上，馬上去洗手了，洗完手我纔開始包的。
首先，我拿起一片餃子皮，再往餃子皮上夾了一些餡，然後用手一捏，可能是我捏得太緊了，餡從底下掉了出來，然後我又把餡放到空的裏面從上面再添了一塊餃子皮，那邊又露了，我又拿了一塊補上，媽媽看見笑着說，你這是補丁嗎？我生氣的說，我沒有，媽媽說我包的這個餃子不好吃，皮大厚。
我以經灰心了，可媽媽又鼓勵我說，不要放棄，不要灰心，你要慢慢地練，才能做好每一件事的，你再試一次。
所以，我又開始了第二次的挑戰，我又拿了一片餃子皮，這次我少少地放了一些餡兒，結果捏出來的一個餃子太扁了，於是，我包了第二個，三個，第四個，五個……我包的越來越好看，媽媽說，你個小丫頭，既然包的比我的還好看，我自豪的說，當然了，我就是包的比你的好看多了，媽媽哈大笑。
這件事讓我明白了一個道理，做一件事，不能光看到表面的簡單，可是實際做起來很難，在做這件事的過程中，不能因爲失敗了就灰心，而是要堅持，只要有堅持，才能成功。
我成功了四年級作文 篇102
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是我成功的學會了滑旱冰。
那天是星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷着媽媽也給我買一雙。
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍着媽媽轉圈，然後和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，衝進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看見這樣一副情景後，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個傢伙，跑的那麼快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。這樣，慢慢練習，才能學會。哪裏有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之後，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心裏樂開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天後來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
在付出辛勤勞動後，我終於獲得了豐收的果實，我感到心裏甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什麼事，不可能一下子就成功，
所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
我成功了四年級作文 篇103
玻璃瓶中的風信子綻放出美麗的花朵，散發出陣陣幽香，彷彿一張張純潔的笑臉，無聲地贊唱着我。
家中添置了一株風信子，大大的葉中含有幾多含苞待放的小花骨朵，好看至極。爲了讓它早日綻放出美麗的花朵，我每天又多了一項任務——給風信子換水。幾天後，由於我的細心照料，蒜頭大的它居然長得越發了，不久厚厚的葉子向外展開葉尖泛出絲絲紫色花叢鱗莖抽出，由下至上開放出多多藍紫色的花。
可“天有不測風雲”，莖實在無法撐住大簇的花團，連根一同向一旁栽去，使根鬚斷了一半。我急壞了，一次次將它扶正，可它又一次次栽倒下去，非但如此它的“鬍鬚”還是斷了兩根，真是又“錦上添花”了。
無奈，我只得放棄“A計劃”，開始了我的“B計劃”。爲了固定它的根部，我首先找來幾顆鵝卵石，一手扶起風信子，一手把鵝卵石井然地排列在它的根部，然後輕輕鬆開手，只見莖彎了下去，而根部卻紋絲不動，這樣下去花朵會因爲吸收不到養分而很快枯萎。於是我一手將它扶直，一手托起下巴苦思冥想：究竟怎樣才能幫風信子矯正身姿呢？正在我抓耳撓腮、黔驢技窮之際，我腦海中突然閃現出妹妹骨折時打夾板時的情景。於是，我照葫蘆畫瓢，從廚房了拿來兩根筷子和一根線繩。首先兩根筷子分別插在風信子兩端的石縫中，然後將繩子的一端系在一根筷子上，將另一端繞過它的莖，努力將它攔直，在系在另一根筷子上。啊！我終於將風信子的身姿矯正了。後來，挺拔的它成爲了我家的一道亮麗風景。
風信子的芳香縈繞在我的身旁，同時護花行動的成功更讓我心中增添了一抹幽香，“失敗是成功之母”，面對挫折與失敗，只要你不拋棄，不放棄，就能抵達成功的彼岸。這是我們做任何事取得成功的真諦。
我成功了四年級作文 篇104
轉眼間比賽到了，我坐在考場上，猶如坐在了戰場上，當試卷發在了我的面前。我連拿起筆的勇氣也沒有了，我清楚地聽見我脆弱的心靈在砰砰直想。作爲一個六年級的學生，從來沒有這麼緊張過，因爲在我面前的不是一張不同的試卷，而是一張奧數試卷。
這天，呂老師說：“學校下個星期要舉行奧數比賽，要選5個人，現在開始點名，第一個鄭俊君……”我嚇了一跳：對於課內知識我是沒問題的，但是對奧數卻是八竅通了七竅——一竅不通啊，難道要我死馬當做話馬醫嗎？
我只好硬着頭皮去買了一本奧數書本，剛剛打開第一頁，一部部密密麻麻的算式映入我的眼簾，讓我看的眼花繚亂，精神恍惚。我想：第一頁就這麼難，步驟如此複雜，那麼接下來豈不是……算了，向老師要求放棄吧！可是永不言棄不是我的最基本的做人原則嗎？我怎麼能就這麼輕易放棄呢？不行，我的處境雖然不好，但是另外的四個同學，不是跟我一樣嗎？凡事開頭都是困難的。如果我放棄了，那我們班級的榮譽不都會被我們丟光了嗎？所以我一定不能辜負老師對我的期望。也不能違揹我永不放棄的做人原則。在一道道的題目當中，在一個個的的類型，我也遇到過許許多多的挫折和磨難，有時候一個難題要好幾個小時。但是在這期間，我受到失敗從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。
這些挫折，這些磨難讓我的心平靜了下來，他們好像老朋友，在向我招手，我拿起了筆，順利地打完了試卷。信心十足的交給了主考官走出了考場。
幾天之後，呂老師宣佈了我第一名的成績……那開心的心情沒辦法形容，我受挫折的心靈收到了成功的治癒恢復了，我也明白了，成功是要經歷一些挫折的，只有雨後有美麗的彩虹。
我成功了四年級作文 篇105
在一次和爸爸下五子棋的比賽中，我贏了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。
那是在一個炎熱的暑假裏，一天我和爸爸在家裏開始了一場五子棋大賽，誰贏了就有獎勵。我想：哼！我練了一個月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！
第一場大賽開始了，比賽剛開始就進行得非常激烈。我和老爸誰也不讓誰。我剛要擺滿五個棋子，他就給我堵住了。當他剛擺了三個棋子時，我就給他堵住了，因爲他要是擺了四個棋子，我就輸了。這時，爸爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我。”說着就在中間加了一顆棋子。接着，爸爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得好像熱鍋上的螞蟻，腦子裏一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關鍵時刻，我從心底給自己鼓氣，我對自己說：“絕不能慌，要鎮定，一定要鎮定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎麼把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點叫出聲來。這時，爸爸還在得意，絲毫沒有注意我的神情，看準機會一棋下去定乾坤。爸爸看見後目瞪口呆，我見爸爸神情慌張，就非常得意地說：“爸爸快下呀！”邊說邊用手指點着桌子。這時，爸爸爲了不丟面子才勉強下了一步，這才下成平局。
接下來的兩場大賽也進行得非常激烈，我倆的一招一式又穩又狠。但最終，我以二比一獲得了這場“家庭大賽”的冠軍。
通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時也懂得了一個道理，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，只有這樣才能夠取得最後的勝利。
我成功了四年級作文 篇106
做任何事情都有成功，也有失敗；成功來源於勤奮，失敗來源於懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽火辣辣的，我腦子裏一咕嚕冒上來一個想法——去游泳，可是我不會游泳，怎麼辦？媽媽提示說：“去游泳場跟教練學，這樣既可以解暑，又能夠學到一門技能。”
第二天一大早，媽媽帶着我直奔警校游泳場，給我買了泳衣和泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以後，教練把我帶到1米2水池裏，讓我和兩名同齡的女孩一起學蛙泳。
教練說：“第一節課我們學憋氣，現在大家把泳鏡戴上，準備下水憋氣。”教練剛說完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上。“預備下水。”教練大呼一聲，我們又快速地把頭鑽入水中，時間一分一秒地過去了，我們都忍不住把頭探出水面。教練說：“你們的憋氣能力都很強，所以這一關你們通關了。”我們高興地跳了起來。
教練說：“第二節課我們學打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大。”教練邊說邊抓住浮板做示範，“看清楚了嗎？你們開始練習吧。”我們點點頭，然後我們也抓着浮板開始練習了。經過了三天的去勤奮練習，我們終於通關了。
教練說：“第三節課我們學擺手，擺手有四個動作﹕入水、推水、划水、空中移臂。”教練也做了幾次示範。然後我們就開始練習了。四天以後，我就可以好像小魚兒一樣在水裏自由自在地遊了。
學游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。
我成功了四年級作文 篇107
不要輕易質疑世界，事情是好是壞，是對是錯，我們都會摻雜着一些私人情感在裏面……
第一次學習炒菜，有些小激動！哈哈，不求菜炒的多好吃，只求菜刀可以穩一點，我的手可受不起傷害，暈血患者的難處啊！
第一道菜是西紅柿炒雞蛋，先在碗裏打了三個雞蛋，開始用筷子攪拌。打完雞蛋以後纔開始思考。先放鹽在鍋裏呢？還是碗裏呢？正猶豫不決的時候，算了，放碗裏吧！做完一系列操作以後，就準備收尾了結果我居然又又又放了次鹽，我在幹什麼？一臉懵逼。沒辦洗了，只能先端出來了。
抱着無語的心情，只能把剩下的工作做完了，誰讓就裏只有我一個人呢。害，只能默默地接受事實。
土豆已經脫光洗完澡了。土豆會不會命喪於此嘛？土豆會不會在我的手下身亡？我的刀已經按捺不住了。可惜手極其不配合工作，土豆沒有命喪於此，我的手倒是遭殃了，切到了手。頓時感覺噁心，頭暈，開始乾嘔。我感覺去找創可貼，給手上藥。
上完藥以後突然感覺世界是不是在處處與我作對？諸事不順，頓時對自己產生了懷疑。
突然想起來一段話：當你覺得世界對你不公時，你應該學會換位思考。世界是最公平的，這是考驗。
是的！我希望自己諸事順利，可以沒有磨鍊，然後去解決那些麻煩呢？當紅偶像會被全網黑，就連救人民於水火中的鐘南山院士也被一些人質疑過，雜交水稻的發明者袁隆平也被辱罵過。我不應該因爲一點小麻煩就去質疑世界。
我走進“戰場”，我今天要做的就是去征服它。我拿起刀，小心再小心。終於，我沒有切到手。我成功了，我做到了！
天空好像更藍了，是在爲我克服了困難而高興吧……
我成功了四年級作文 篇108
在人生的道路上有着千千萬萬令你難以忘懷的那一刻，可能那一刻你失敗了，可能那一刻你懂得了什麼，而我在那一刻成功了。
記得那是在暑假的一天，我們一家人去八角遊樂園玩，那是陽光明媚的一天，我們四處尋找遊樂設施，進過幾處既不驚險又不刺激的“兒童式”的遊樂設施後，我們萌發了想去體驗大型過山車的念頭。剛開始我們只是站在下面，看着在過山車上死命尖叫的遊客們，我們心裏那株剛發出嫩芽的勇敢小苗一下子受到了極大地打擊，漸漸地縮了回去。這時只見一個和我們年紀相仿的少年毫不猶豫，勇敢地就走進了過山車。哥哥看見後，面子有點掛不住了，便義無反顧地走進了過山車，只留下我孤身一人，無論大家怎麼勸說，我都死活不肯挪動腳步，心裏暗暗跟膽怯的我作鬥爭。經過一番激烈的心理鬥爭，我最終咬咬牙，像奔赴戰場似的邁上了過山車。車發動了，我的心在那狹小的胸膛裏狂跳着，好似要從喉嚨蹦出來似的，車減速行駛到了一段上坡，我吐了一口氣，以爲不過如此罷了，可就在我放鬆警惕，暗鬆了一口氣之時，我驚愕地發現前方居然到了一個非常陡峭的高地，往前是天空，向下是“峽谷”，就在頭腦一片空白的一瞬間，尖叫聲四起，我頓時迷失了方向，恐慌瞬間籠罩着我，在恐懼和無助中，過山車不知帶我們衝過了多少個彎與下坡，最終於停了下來。這時的我和同伴們一樣，面色發白，頭重腳輕，驚魂未定。但就在腳踏上土地的那一刻，我內心卻有一種激動一種喜悅在涌動，我終於戰勝了懼怕多年的過山車了，是的，我成功了！
成功的那一刻，是美好的，是神聖的，有着無與倫比的自豪。那一刻，我感到了勇敢的力量和無比的歡樂。我成功了！
我成功了四年級作文 篇109
今天，最後一節自修課換成了陶藝課。我心裏暗暗想着：前面幾節陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功！
進了陶藝室之後，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。
很快，我們便進入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接着，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂的裝飾做好了。這時，小紅對我說：“樓身該怎麼裝飾呀？”我靈機一動，說：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝。”“好呀！”
我迅速地搓着泥條，小紅也迅速地裝着。而且，我們還加入了自己的原創——愛心和小花。我們在泥條接縫處帖上愛心，並在前後都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。
打分時，老師說我們做的不錯，加入了自己的原創，給了個93分。聽到這個分數，我激動地握住小紅的手說：“耶，我們終於得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應聲說到：“是呀，聽到這個分數，我也很高興呢！”不僅如此，在公佈第一名時，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實，我心裏是，是更高興呀！因爲這時我第一次得到90分以上，第一次得到第一名。回家後，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個驚喜，我要好好地珍藏它。
一個驚喜，讓我快樂；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮！簡而言之，就一句話，我成功了，我快樂！
我成功了四年級作文 篇110
小時候，我看見電視裏的新聞，說，現在好多的果蔬上游很多農藥，吃多了會導致死亡。我聽了，心想：爲了不讓父母吃到農藥，我決定自己種！
我來到了花鳥市場，買了一點兒西紅柿的種子，打算種在花盆裏。我挖了一些土放在花盆裏，病房了一兩隻小蚯蚓。我把種子分散在花盆各處。我在自己的課程表上加了一條：每天早晚爲西紅柿澆水。
第二天早上我在土上放了一些蚯蚓愛吃的食物，灑了一點水便去上課了，回來的，我看到花盆裏早已長出了小小的嫩芽。我開心極了，確認西紅柿狀態良好後，便去睡覺去了。每天我都如此，而且有時候週六周天的時候，我會過來，把它放在陽光最充足的地方並給他聽我最喜歡的歌。
就這樣，在我的精心呵護下，西紅柿長得很高了，我怕它會倒下，我就在它的身邊插了一根木棍，讓它順着木棍直往上生長。時間一長，它甚至都長出了綠色的小果子。只要一等它紅變，就可以食用了。
但是，這天晚上，一隻可惡的小老鼠把一個率國資直接偷走了，第二天我看到了這場景，我在西紅柿周圍做了一個機關，只要一走到它身旁就可以立刻叫醒我。
果不其然，那隻小老鼠又過來了，我醒過來之後，直接把它從六樓丟下去，我口裏還說這：叫你吃，叫你吃！”
最後，我的西紅柿結出了又紅又大的果子，我把它拿給媽媽，媽媽用它做了一頓紅柿大餐，爸爸邊吃邊說：“真好吃，誰種的牙？”“我種的，我怕外面的水果蔬菜有農藥，所以……”我並沒有再說什麼，知識默默地吃着飯，你的好意我們心領了，媽媽漫不經心的說道。
我成功了，我成功了，我成功地中出了西紅柿，我相信只要堅持不懈，就一定能做出自己想要的結果。
我成功了四年級作文 篇111
一天，我在家看電視，有個節目向我們介紹了日本最流行的火鍋——紙火鍋。這種火鍋不僅衛生，而且環保。開始我沒太在意，但想想就不對勁兒了。紙一碰火，不就燒着了？
爲了揭開謎底，我決定自己動手做個實驗。
我先找來一盞酒精燈和一個鐵架子，又用普通的打印紙疊了一個方方正正的紙鍋，放在鐵架子上，裏面裝進二分之一的自來水。然後我小心翼翼地點燃了酒精燈，把酒精燈在鐵架子下面，並讓紙鍋和火保持一定的距離。
我目不轉睛地盯着紙鍋：只見紙鍋裏的水一點點變化着，底部出現了許多小泡泡，小泡泡愈來愈多，一個個往上冒，像魚缸裏的小金魚吐出的小水泡泡。我用食指小心的觸摸紙鍋裏的水，哇！好燙呀！不一會兒鍋裏的小泡泡變成了大泡泡說明水完全沸騰了。我輕輕地把紙鍋端了起來，倒掉裏邊的水，裏裏外外仔細觀察，除了底部被煙火薰得有些泛黃之外，紙鍋真的完好無損。這是什麼原因呢？我趕緊上網查資料，這才知道了紙鍋燒水的原理。
原來，每種物質都有自己的燃點，只有自身的溫度達到了燃點才能燃燒起來。水沸騰的溫度叫做沸點，在一個標準大氣壓下，水的沸點是100℃，而紙的燃點是183℃，燒水的時候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使水燒開後，水的溫度也保持沸點不變，那麼紙的溫度就不會達到183℃。所以水沸騰時紙鍋也不會燒着。噢，原來是這樣 ！ 這個試驗我成功了！
大千世界真是神奇，我們要努力去發現，探索，揭開許許多多的未解之謎，爲我們人來服務，也爲子孫後代造福。
