【精品】勵志作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的勵志作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志作文 篇1
從懵懂無知到成熟，喜悅得來俞發不易，而獲得喜悅的方式也變了。小時候，喜悅如同被施肥的萌櫱，奢侈又無償的索取營養，你曾以爲全世界都應該給予你，而你沒有想過給予全世界任何事情;以後，喜悅長成了蔚然之樹，沒有哪位種樹人會像小時候那樣如此寵你，愛你。至少種樹人並不會在風雨來臨之際，爲你打傘，從前啊，我們都會爲了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅;而如今夜燈挑讀的夜幕，疊牀架屋的工作，纔是人喜悅的根源。
其實長大，無非就是學會了哭，遺忘了笑。
曾經的你，以參看滿天霞姿月韻的花爲喜悅，現在的你，是否可以以自己種花的成就感爲喜悅呢?春花秋月，曾幾何時，喜悅變了，悲也變了。
人生不過是一道道關卡組成的。整個遊戲或許會因爲你的懶惰而結束的。沒有哪一支筆能決定落筆和絕筆，而它卻試圖將波磔走的更淋漓丰韻，讓宣紙以鑑。
“哀莫大於心死”。日子就是如此的白駒過隙，沒有幾件羅衫經得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲灩的野花，在曜靈之下搖曳前，都要經歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那麼或許它的心死了，它面對陽光的心死了。
你別失落，這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔心，這世界的人也沒有變壞，他們還 是楚楚可愛的。杞人憂天不如花時間充實一下自己。不要總覺得生活變得不盡人意，大多數情況是本人變得不盡人意了。
你只是需要努力了，不要讓人生只是單一的快樂。
勵志作文 篇2
姚天一拿着成績單似笑非笑地走在回家的路上，成績單上赫然寫着“第一名”三個字。他想起了幾個月前的一天傍晚。
那天傍晚，他站在長江邊的薄霧中，心思沉重地看着手中的成績單，“果然又是我第一，”姚天一心想“可我爲什麼會感到厭倦，感到累呢？可能這並不是我想要的……”
第二天，早讀課下後，各個課代表開始收作業。“姚天一，數學作業就差你了。”“沒寫。”姚天一面無表情。“姚天一，英語再不交我就記你了。”“沒寫。”姚天一仍然面無表情。“姚天一……”
第一節課，班主任走了進來。“今天是誰一項作業都沒有交！”姚天一平靜地站了起來。“是我。”“你怎麼也不寫作業了？”班主任明顯有點詫異。姚天一沒有說話，“坐下吧，下課到我辦公室去。”姚天一沒有坐下，老師搖了搖頭，伸手去拿粉筆，可摸到的是一盒鵝卵石。“誰幹的！”班主任有些怒了。“我。”“怎麼又是你，姚天一，你怎麼了？”姚天一沒有吭聲坐下了。
幾天後的月考中，他每張卷子做不到20分鐘就開始睡覺。成績單發下來的那一刻，早已習慣了當第一名的姚天一露出瞭如釋重負的笑容。全班總共49人，他排在38名。
接下來幾天，他的父母受到了各科老師的輪番轟炸，終於，父母向他提出轉學。他沉默了一會，說“轉學可以，不過要約法三章：一，不許對任何人說我以前成績有多麼優秀；二，不要讓人知道我繪畫很好；三，不要說我有多少優點，有多麼優秀。”
就這樣，他在新學校十分安逸的做了幾個月的中等生，直到有天晚上他在雜誌上看到這樣一個故事：
夜幕降臨，鴞鸚鵡走到一顆棵果樹下，奮力一躍，猛地撲動翅膀，然後用嘴叼住一根樹枝，休息了一會後，又跳向下一顆根樹枝，直到咬住一根長滿果實的樹枝。鴞鸚鵡站到枝上大快朵頤後，滿足地拖着圓滾滾的肚子回巢了。
鴞鸚鵡上樹的方式不是用翅膀，而是嘴。它的祖先原本是會飛的，但偶然間，它們發現在晚上覓食很容易，而且不會有競爭者，於是鴞鸚鵡的生活習性發生了改變。後來，爲了不吵醒其它動物，它們放棄了飛翔，久而久之，翅膀就退化了。但這樣，鴞鸚鵡過得倒也格外安逸舒服。
但好景不長，人類帶着槍和獵狗進入了它們的棲息地，放棄飛翔的鴞鸚鵡結局可想而知，種羣數量銳減，瀕臨滅絕！
作者在文章最後如是寫道：放棄了競爭固然會獲得安逸，但別忘了“生於憂患，死於安樂”，過度安逸帶來的不會是春暖花開，只能是冰天雪地。
姚天一這才如醍醐灌頂般恍然大悟：自己現在不正如鴞鸚鵡嗎？爲了追求安逸的生活，放棄了“飛翔”，現在過得雖然很舒服，但遲早有一天會自食其果的。
“2個星期後就是期末考試了，我該考多少名才合適呢？”姚天一心想“第一名的日子雖然比較累，但優勝劣汰在什麼時候都適用不是嗎？”
勵志作文 篇3
每當我想起了《因爲有你》這首歌，我們就想到了5月12日的大地震。
這場災難，讓我們失去親人、失去家園、失去房子。經過四面八方的人給我們捐款，我們終於有吃的、有穿的，還住進了板房，我們的日子好了起來，小學生還能在學校讀書，工人們還建起了高樓大廈，災區的人們都搬進了新房子，我們也能在新建的校園裏讀書啦！
一進新學校，我認識了新朋友，有倪祖輝、王宇航……板房裏我和家人過着幸福的日子，我們每天高高興興的。在板房我也認識新朋友。雖然我不知道他們的名字，但是我們的感情非常的好。我和我在板房裏的朋友經常參加板房里社工們組織的活動，記得有一次我們做遊戲，到了中午社工們帶我們去世紀雪錦酒店去吃大餐，我們吃了很多好吃的，有油炸饅頭皮，油炸小蝦米……真好吃啊！
在學校裏，杜老師還去學習了國際美慈組織帶來的有意思的遊戲、活動，還帶我們和爸爸媽媽一起做了許多的活動，還教我們做“大腦操”，讓我們在運動中學習中快樂和成長！
經過這些事情，我懂得了我們要感恩。感謝爸爸、媽媽！感謝老師！感謝所有幫助過我們的人！
勵志作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是一個四年級 的小學生了。在這四年裏，我經歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事，心靈 也就發生了變化。
上幼兒園小班的時候，我們都不認識，我們也都不認識老師 ，而且，我們每天都要在幼兒園裏生活。想到再也不能一天都在家裏無憂無慮的生活了，我就覺得上幼兒園真不好。當時我的.心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認識了，也找到了自己的好朋友 。我們一起做遊戲，當時，我的心靈是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子，誰脾氣好，誰脾氣壞，誰機靈，誰反應遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”專注寫作 ，上完課讓我們做“試卷”（就是一張A4紙，紙上有題）。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺。睡完覺，吃午點。吃完午點，老師就帶領我們去操場做遊戲。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來。當時，我覺得我長大了。但是馬上就要上小學了，我要結束的我的幼兒園生活了，當時我的心靈是遺憾的。
上了小學，我很高興，因爲我終於上學了。但是也有上了小學就應該有的煩惱困擾着我：每天作業多了；不能像幼兒園那樣光玩了，()上了學，就要學知識；要面對考試 成績不理想 的挫折 ……所以，當時我的心靈既快樂，又沮喪。
上了二年級，我的數學成績很差，每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當時，我的心靈是痛苦的。
上了三年級，我們不是一二年級無知的小孩子了，功課也難了起來。我們應該好好學習。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎麼辦？……當時，我的心靈是忐忑的。
上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個子高了，也不像一二年級那麼無知了。四年級的功課很難，爲了初中學起來不那麼困難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，爲將來初中的學習做鋪墊。我覺得我好像要幹一件大事，當時我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，將來的路還有很長很長……
