勵志優秀作文(15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的勵志優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志優秀作文1

成爲一名優秀的舞者，一直都是我的理想。上了高中後，我告訴父母我要當舞蹈藝術生時，他們的眼中滿是詫異，在父母的眼中，成爲一名舞蹈藝術生就要承擔文化成績下降的風險，但經過再三考慮後，父母還是決定支持我。父親對我說：“長這麼大了，人生的路該由自己來選擇，我們尊重你的想法，但既然學，就一定要堅持。”就這樣，我穿上了心儀已久的舞鞋，開始用雙腳書寫自己的夢想。而這個過程並不如我所想的那麼簡單。

高一年級上學期，有時練完基訓後腳疼得連路都走不好，原本像小孩子一般的新鮮勁兒，一下子消失得無影無蹤。有時，甚至連踏進舞蹈室的勇氣都喪失了。可每當這個時候，父親的溫暖的話語，以及這話語中飽含的期待與鼓勵，立刻將我的思緒包圍，讓我羞愧。

每當這個時候，我就想起我的舞蹈老師給我的悉心教育和引導，學姐們對舞蹈的執着和追求，鼓勵着我，催我前進。如今，我已習慣了這種生活，更喜歡上了這種生活。習慣了每天在把杆上壓腿、練習，習慣了每天留着汗水，享受着疼痛；因爲我希望能在追求自己夢想的道路上走遠一點，再走遠一點……

當時光尚未透過繁密的樹梢時，當我們走在藝術的路上時，我想到了這樣一句話：我們，是尋夢的人。每個人走上藝考這條路都有一段“慘痛”的回憶。但，我仍然以擁有這段生活爲榮。也許在學校中，我們是特殊的，有人認爲我們是“標新立異”，可我們依然自豪——爲我們心中的藝術之夢。都說夢想是註定孤獨的旅行，走在這條路上的我們經受着挫折與質疑，然而路途無論多麼遙遠、坎坷，我相信，飽含夢想與信心的我們總會等到火樹銀花的美麗時刻。

勵志優秀作文2

炎熱的天氣衝破了人的心，揭穿了人的心，烤透了人的心。

——題記

“接天蓮葉無窮壁，映日荷花別樣紅。”蓮花在水中，荷花在水中，沒有冰糕、啤酒和一切涼爽的的物質。

池塘裏開出三三兩兩的荷花，她們努力吮吸這溫暖，伸展這婀娜的身姿，猶如一位位亭亭玉立的少女，是不是在風中偏偏起舞。清澈的小池平靜的如一面明鏡映着樓臺的身影，若不是蜻蜓誤以爲真地佇立其上，蕩起一圈漣漪，只怕叫人以假爲真。

霎時，一陣風踏着凌波微步悄然而至，撩動撥弄着在陽光下閃耀的水晶簾。星星點點的陽光在顆顆水晶上蹦跳着，嬉戲着，顆顆水晶也互相玩起“拍拍手”的遊戲，不想靜奏出一曲動聽悅耳的歡快之曲。

院裏支着的滿架薔薇花聽到聲音，也側耳傾聽。陽光灑在她的臉上，把她毫無生氣的臉頰照耀的嬌豔欲滴，粉嫩如霞，薔薇花頓時搖身一變，成了陽光下最美的人兒。曲突然停了，原來是風被薔薇少女所醉，忘了彈奏。他目不轉睛地盯着此刻容光煥發的薔薇少女，來到她的身旁……薔薇少女見到風后，羞紅了臉，慢慢低下了頭……空氣中滿溢着馥郁花香，芬芳瀰漫在四周，攀着陽光不斷蔓延，蔓延。

炎熱的夏天，植物仍能以優美動作展現出植物不畏熱氣的精神，給人類講着勵志的故事。

勵志優秀作文3

7月19日這天我的心情糟透了，媽媽幫我報了個夏令營，我很不願意離開爸爸媽媽所以我不想去可是在媽媽的壓迫下我無賴的去了，以前的旅遊我從來沒有離開過他們所以我是很生氣走的當踏上北上的動車時我已忘記了生氣因爲我很快融入了一起去的孩子們當中了，一路上我們開始各自介紹，然後唱歌，然後互動遊戲一晃4個小時的車我都沒感覺到就到了。

離開媽媽的第一天我們來到了北大看到校園景色宜人哥哥姐姐們很是友善的跟我們講解北大校園的各個故事和狀元的經歷，我和我的小夥伴們都羨慕極了立志一定考北大。北京大學，這所創於1898年中國的第一所國立大學，也是新文化運動及五四運動的發祥地

離開媽媽第二天我們來到了長城，長城，是不同時期的古代中國的爲抵禦不同時期的塞北遊牧部落聯盟侵襲而修築的規模浩大軍事的工程的統稱，東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。現存的長城遺

跡主要爲始建於14世紀的明長城，西起嘉峪關，東至虎山長城，跨越北京、天津、青海、山東、內蒙等15個省市自治區，總計有43721處長城遺產。長城是我國古代勞動人民創造的最偉大的奇蹟，是中國悠久歷史的見證，與天安門、兵馬俑一起被世人視爲中國的象徵。同時，長城於1987年12月被列爲世界文化遺產，20xx年7月7日，長城成爲世界新七大奇蹟之一。

站在高高的長城上我對着底下大叫王子晗你真棒，也許這有兩個韻意了，很快7天的夏令營就結束了，媽媽在南站接我時說我黑了但是很男人了哈哈哈，親愛的媽媽這是貶義還是褒義啊

勵志優秀作文4

青春是雨後的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏着友情的祕密。

——題記

初綻的夏，宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點綴着午後的清寂，絢爛的花朵密密編織成變幻的雲霞。最愛與你捧上同一本書，坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快，纖細的手指觸碰到光潔的頁角，又敏銳地往我這邊一瞥，見我仍蹙眉緊盯着樹上的小字，便又將手放下，一言不發地歪過頭去，細細欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“譁”的樹書頁發出發出清脆的聲響，才又沉浸到閱讀中來。早已習慣了共享，在頁頁文字中是我們積攢的歲月漪輪。

夏季的雨來的酣暢淋漓，珠連的雨水傾瀉直下，直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花，在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了，悶熱的天剛出了一身臭汗，就讓那潔淨的雨水洗淨身上的晦氣吧。我們在操場奔跑，藉着鍛鍊的名義，頭上頂着溼漉漉的校服，衝進一片霧氣升騰的雨水之中，一步一步在操場紅跑道上跳躍着，你拉着我的手，避開淺水灣，以免腳踏濺水弄髒了我的褲子。我們一起飛奔着，一邊喊着“讓暴風雨來得更猛烈吧!”一邊看着你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚，膝上一小塊破皮的豔紅和着雨水攪拌的稀泥，我拿紙來給你擦，卻被你那不知所措的表情惹發笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去，那雨中薔薇的花香甜甜的，浸潤了一種夏季獨有的鮮活的力量，是青春，是友情。我們一同享受這雨天，心中也如傾瀉的雨水，落在靜處，化爲疊疊的漣漪。

雨落了，花謝了，天晴了。青春還在繼續，醞釀着無窮的活力。我們一同享受，一同承擔，因爲彼此的存在，一個鼓勵，一個微笑，都在心中掀起陣陣漣漪，爲友情而永恆。

勵志優秀作文5

我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也捨不得放下了。書中一個個感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激勵着我。

小說把我帶到了抗日戰爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年爲了保衛祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

多麼偉大的思想啊！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖着兩條殘廢的腿，爬到高牆。敵人花言巧語誘騙他，他不爲所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川並沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。

多麼驚人的毅力啊！爲了黨的事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷着偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

多麼純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好夥伴在抗日的洪流中並肩作戰，相互扶持……

書中所有的這一切震撼着我，感染着我，激勵着我。他們是一羣熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多麼充實，多麼緊張；我又珍惜我們現在的生活，多麼幸福，多麼平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。

勵志優秀作文6

星期四，我校舉行了“感恩勵志”講座。我校師生感想很大，同樣也包括了我。

此次講座確實感動了我，徐老師的講座講了許多的真人真事，並且講到了自己的經歷。徐老師講到：一次在北京演講，講座進行到末尾，臺下一個女生站起來說：“徐老師，你感動了我，偶的普通話都比你好，你還來感動我們。”臺下鴉雀無聲等着看徐老師的出醜，徐老師鎮定自若地說：“普通人講普通話，我不是普通人，所以我不講普通話。”如此犀利的詭辯，讓我佩服。這纔是立志，同樣的，我們職高生與普高生級別不同，但是有一樣的作爲人的做起碼的尊嚴，我們不比他人差，並不低人一等，我們經過努力一樣能考進名牌大學。

有立志，同樣有感恩。徐老師意味深長地講故事，讓我印象最深刻的有兩個：一個是汶川大地震時，搜救隊員遇到一對母子被壓在下面，母親懷裏有一個小孩，救援在此時停了下來，就在這時只能就一個人，母親毫不猶豫做出就孩子。因爲我呢是已經痛哭流涕，想起父母在辛勤的勞動，付出，而我卻在浪費，在校不認真讀書，盡是向老爸老媽要錢，聽了之後，我明白了。我以後會愛自己的母親，但是從未表達過。聽過這個講座我發現我該是長大了，我的淚水讓我明白了許多……

徐老師免費贈送一本書，是他寫的書。同學搶着要；而我沒舉手，因爲我傾楚，我需要的是什麼。

立志、愛師、重教、親情，感恩。

勵志優秀作文7

於老師，是我小學六年級的班主任老師。可能她不是全市最優秀的老師；可能她沒有其他老師多年的經驗；可能她沒有那麼多的獎狀、獎章......但她是我最喜歡的小學老師。

於老師在剛到這個班級的時候，任命我爲“數學小組長”，我當時並不吃驚，也不害怕。因爲我想，和以前做組長不是一樣嘛！可是剛走馬上任我就犯了一個錯誤：因爲下課忙着整理筆記，我沒數好沒交作業的人數，結果被老師“盤問”了一番。雖然當時老師沒有非常嚴厲的批評我，但我心裏又難受，從那以後幹組長乾的就異常認真：每次收作業時都要反覆檢查缺少的本數，在整理出人名之後，就一本本的去收回來。如果有人沒交的話，我就在一個本上寫去人名和具體的原因，這樣雖然和老師彙報很容易，但卻是要忙活一個早上，有時候還要佔用下課的時間批改同學的作業......不過話又說回來了，雖然組長不是那麼好當的，但是，我覺得：既然老師相信我有這個能力，我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是：我累，並快樂着！

在小學最後一年裏，我當然有很多事要感謝於老師。但我認爲，最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績；不是老師培養我提高寫作水平；也不是老師讓我當班幹部鍛鍊能力......而是，感謝老師推薦給我的兩本雜誌，——《讀者》和《意林》，因爲，我希望在小學畢業離開於老師後的日子裏，它們更能像老師的教誨一樣陪我走過人生的`旅途！

雖然於老師只教了我們一年的時間，但是她卻是我最難忘的老師！

勵志優秀作文8

我執迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔裏，爲的是看見神話中住在雲朵裏的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。

我不知道是否有來生。因爲不知道，所以我好奇。

我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間雲煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。

海豚

我愛長流的東西，比如海。

還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有着傾國傾城的平靜，卻又充溢着洶涌的暗濤。

我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有着勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙熱而洶涌的感情。不同的是，海可以將狂怒發泄於報復上，而我不能。我只是一個纖細微小的生命，只能無奈的延續藍色的，波瀾不驚的生涯。

但我是一隻快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的願望。

我在水中翩躚，漫不經心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃着古老的詩。看着海水漫無聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌着似水無痕的憂傷。

我堅信，誰都不會永遠蟄伏於潮起潮落的交替中。當我從海中躍起的那一刻，時光凝固，一切皆爲永恆，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。

勵志優秀作文9

爸爸看見我進來，連忙說：“快出去;睡覺前我總會纏着媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看着圖畫編故事、兒歌等。經典高考勵志語段走到城中心，四處都是鬧鐘房子，人們衣服上印着鬧鐘，帽子上印着鬧鐘，手套上也是印着鬧鐘，並且帽子和手套的外形都是鬧鐘形的，連這裏的人都像鬧鐘，因爲他們的頭很小，肚子很大，從遠處看，就像是一個鬧鐘，只是鬧鐘多長了兩條腿．。

我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之爲“心力”吧。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。古人云：“人靜而後安，安而後定，定而後慧，慧而後悟，悟而後得。”很有道理。

清華大學的學風是“行勝於言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們!

學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。

與其花時間爲自己編造不好好學習的藉口，不如坐下來好好想一想學習的方法;與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。

勵志優秀作文10

從沒有人告訴我，手中的這隻筆已經跟了我三年。經歷過無數次踩踏，摔落……漸漸地，蒙上了一層歲月的沉淤。

更沒有人告訴我，這支筆，到底寫下過多少文字，被更換過多少支筆芯！

也或許根本沒有人知道這支筆，在我手中，甚至連我自己都不曾知道。它曾隨我落墨於試卷，落墨於形形色色的畫紙，最後還會艱難地帶着一點暗傷落於這張充滿回憶的憂傷。

我爲何會對它如此般依戀，因爲它無數次與我筆墨心上！

有人告訴我：他在用微博，把所有的心事都敲在那裏；

有人告訴我：他在用雲端筆記，把所有的心事都記在那裏；

有人告訴我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂進大海。

我迷茫着，不知道如果我的手迷上了鍵盤，它會不會失落？

也許我是個戀舊的人，曾陪我度過幾度不眠之夜的它，早已刻進了我的記憶。每當遇到不過的心坎，總會不自覺的想到它，提起它，寫下一筆筆很我們都很熟悉的筆跡。或許，它並不那麼昂貴。也不是在多麼有意義的日子，一個多麼有意義的人的贈與。它就是那麼普通，是在一個即便我很努力思索也不會再想起的商店，隨手帶走的它。

多少的日子我也不曾記起它，多少的日子我又不曾離開他，多少的日子我們書寫到天明。

它寫過我的笑聲，在那無憂無慮的時光；它寫過我的淚水，在那憂鬱至上的年紀；它寫過我的夢想，在那鬥志昂揚的年華。

或許，現在看來那是一支具有非常紀念意義的筆。我應該將它收藏，好好安放。不，我不能這樣，寫字是它的夢想，我要用它寫完這個結尾，然後寫下另一個開端。

勵志優秀作文11

又是新的一天。我獨自漫步在鄉間的小路上。太陽升起來了，花兒睜開了惺忪的睡眼，露珠爲她們沐浴。花兒精神了，一起微笑着面對着新的一天。花兒們互相比着，互相爭着，你不讓我，我不讓你，都來看誰最漂亮。就連未長大的小花蕾也和她們比着。因爲她知道她們的起跑點是相同的，她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力，向着更高的起點前行。

天突然下起了小雨。我仍一個人悠閒地在小路上走着，忽然看見小路上有一個白色的東西。走過去一看，原來是隻受傷的蝴蝶。蝴蝶正用那纖細的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現了這樣一幅畫面：空中豆大的雨點無情地落着，一隻白色的蝴蝶拼命地閃動着翅膀。雨點打在蝴蝶身上。蝴蝶飛不動了，但蝴蝶沒有停止。蝴蝶一直在飛……終於，蝴蝶發現了一個可以避雨的草叢。於是，蝴蝶停了下來。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進了旁邊的水坑中。雨停了，蝴蝶不停的向上爬。因爲蝴蝶知道爬上去便會有一個新的起點。看着看着，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧着他到一個向陽的岩石上。我在旁邊靜靜地看着蝴蝶。過了一會兒，蝴蝶的翅膀幹了。慢慢地，他振動翅膀飛了起來。白蝴蝶圍着我飛了一週，好像在向我表示感謝。蝴蝶好像在對我說：“你也要努力啊，努力嚮明天的新起點前進吧!”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無限的遐思。是的，起點就在前面。在前進的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因爲，每個明天都是新的起點，都是新的道路。

我想：我們正是從一個起跑線衝向另一個起跑線，一個個起跑線構成了美麗的人生。讓我們向着新起點前行，拼搏一生，無怨無悔。

勵志優秀作文12

前幾天，老師把一本散發着淡淡書香的《紹興名人故事》發到了我的手中。一拿到書，我就迫不及待地翻看起來。

封面上有我十分尊敬的幾位紹興名人的畫像，讓人一看倍感親切。我打開扉頁，發現書中介紹了古往今來的八十三位紹興名人和他們的故事，不禁在心中暗暗讚歎：“我們紹興這塊土地上有這麼多仁人志士，英雄豪傑，真不愧是名士之鄉。”

書中的故事真是既生動又豐富，彷彿是一塊塊磁鐵深深地吸引着我一口氣讀下去，有臥薪嚐膽的句踐這樣爲國爲民的一國之君;有興修水利、開鑿鑑湖的馬臻這樣一心爲民的父母官;有鑑湖女俠秋瑾這樣不讓鬚眉的女中豪傑;有學到終生、開創新中國氣象學的竺可楨這樣的學術大師…….

從這些名人身上，我學到了一些從平時生活中不能學到的知識：我從王羲之身上，學到了凡事都要認真的道理;從朱自清身上，真正意識到了“貧賤不能移”的含義;從臥薪嚐膽的越王勾踐身上知道了“毅力”兩個字的用意……

除了得到知識以外，更重要的是名人的故事激勵和鼓舞了我，讓我樹立了自信心，內心好象有一個聲音在說：將來我一定行!

讀了名人們的故事，給了我很大的啓發。平時，我不仔細觀察事物，遇到困難都要爸爸媽媽幫忙，而不是自己鑽研，我深感慚愧。現在我決心要以名人們爲榜樣，克服自己的缺點，平時要多動腦，多動手，多提問，多思考，仔細觀察周圍的事物，遇到問題要自己解決。我要自強自信，刻苦學習，打好紮實基礎，學習各種知識，樹立遠大的理想，成爲有用的棟樑之才。

勵志優秀作文13

自從我看到、知道、認識、記住小草開始，我就從內心裏敬佩小草。

記得我很小的時候，冬天裏的一天，爸爸媽媽帶我去體育場裏散步。在那裏，我看到了滿地枯萎焦黃的小草。我奇怪地問媽媽：“那是什麼？”媽媽說：“那是小草啊！”我心想：什麼小草，這麼亂，這樣難看?這麼難看的東西，怎麼能佔這麼大的地？我要把它拔了。想着想着，我便動起了手。爸爸上前阻止說：“巧兒不能拔。”媽媽也說：“好孩子，這可不能拔。每棵植物，每個動物和每個人，他們只要活在這個世界上就一定有它的用處。等我們春天再來拔好嗎？”那時的我還不懂媽媽這番深奧的話是什麼意思，只是聽了媽媽的話，便期待來年春天再來拔。

又是一年春來到，我又來看小草。但是我沒有看到原來的“小草”，滿眼只是片片綠綠的草地。它們隨風輕輕地搖擺着身子，可愛極了！媽媽在一旁對我說：“看，這就是去年冬天的小草，快來拔掉它吧！”“不!不！我不拔！”我反駁道。

就這樣一年一年地過去了，我已經長成9歲的小學生了，但我還是堅持每年的春天和冬天，來認真地看上小草一陣子。看着看着，我突然明白了媽媽的話：每個東西都有它存在的用處，等它綻放了的時候，就會帶給我們幸福和歡笑。小草就是枯了又綠，綠了又枯，永不放棄，等待春天的來臨。這不就是做人的品質嗎？有些人，遇到一點兒困難就退縮，最終一事無成；而有些人，勇往直前，倒了再站起來，失敗了再重來，最終一定會品味到成功的幸福。我們不管做什麼事情，也都要堅持到底，永不退縮，總有一天會綻放出自己最美麗的神采！

勵志優秀作文14

鳥兒有了翅膀，纔會飛翔；人類有了夢想，才能飛得更高更遠。我們作爲二十一世紀的接班人，作爲祖國的希望，要從小樹立一個遠大的夢想。而我的夢想是成爲一名作家。

這個夢想緣於我與書結下的不解之緣。我讀了許許多多的作品，比如說施耐庵筆下鬥智鬥勇梁山好漢；比如《福爾摩斯》中一個個驚險離奇的案件；還有《西遊記》中的九九八十一難等。每每看到精彩的部分，我都會情不自禁地置身於其中，與書中的人物同呼吸、同命運，感受書的樂趣。是書，讓我增長見識，陶冶情操，更讓我的生活豐富多彩。也正因爲這樣，我便萌發出成爲作家的夢想。

當我們擁有了夢想後，又該怎麼做呢？

“雨打風吹千秋事”，古車之鑑已有少宋濂，他幼時家境貧寒，仍每日刻苦學習；家離學堂千里，依然步行去拜師求學。雨再大，也澆不滅他對知識的渴望；雪再深，也阻擋不了他對夢想的執着。“一分耕耘，一分收穫”。他終於由小苗長成參天大樹。因爲他用勤奮去守護夢想，爲他贏得了“開國大臣”的美譽。

但是，當天空失去引導星時，水手們也會失去方向。正如當人們失去信念時，無法成就夢想一樣。正因爲居里夫人執着於科學才發現了鐳；正因爲哥白尼執着真理才以死證明“日心說”；正因爲中國航天工作者爲夢執着研究，纔有了神七的上天，創造祖國的輝煌。

“少年智則中國智，少年強則中國強。少年有夢則民族有望，少年追夢則國昌盛”。身爲中華民族未來的頂樑柱，不論生活給了我們多大的壓力與阻撓，只要能勇敢迎接並戰勝挑戰，我們的中國夢一定會實現，祖國的未來便是輝煌的秋天。