【實用】勵志作文彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勵志作文6篇，歡迎大家分享。

勵志作文 篇1

夢想還是要有的，萬一實現了呢?最近這句話在網絡上引發了熱議，激起了許多網友的共鳴。這句話用詼諧的語調道出了每個人青春時期都曾有過的"夢想"。只是又有多少人將夢想變成了現實呢?

十幾年前，有一位剛二十歲的瘦弱矮小的年輕人在一家小公司做推銷員。每天過着朝九晚五的日子。然而誰也不知道有一個夢想正在他心中發芽。幾年後，在中國就業率日趨下降的時候，這個年輕人卻毅然決然的辭去了公職。創辦起了電商網站。一開始並沒有人搭理他，無人認可他的想法，但他沒有放棄。他常常上門挨家挨戶的推銷自己的產品和網站。他那瘦弱的身軀和平凡的樣貌下蘊藏着無窮的毅力與頑強，支持着他的青春夢。

十年後的今天，他的網站在中國無人不知無人不曉。他也成爲了中國新任首富，首屈一指的商界大佬。他的網站名爲"阿里巴巴"，他是馬雲。

"我的人生只有兩條路，要麼趕緊死要麼精彩的活着。"這句話曾激勵了無數有夢青年。而說這句話的人本身就算是青春夢的代言人。

劉偉，一個熱愛音樂，喜愛鋼琴的青年，從十九歲開始學習彈奏鋼琴，學習用音樂抒發情感。並且於二零一一年登上了"中國達人秀"的舞臺，最終成爲了總冠軍。看到他的這些成就是否覺得他榮耀加身，光彩無限呢?然而對於兩袖空空的他來說，別人彈鋼琴用的是手，而他用的卻是腳。學鋼琴本就要求有一雙修長的手，而劉偉卻需要用更爲短粗地腳去演奏，其中有多少艱難困苦又有誰知道呢?如果沒有堅定的毅力，不懈的堅持，他又如何用腳按動音鍵，奏出生命頑強的樂章。他曾說："我覺得現在每個人心裏最重要的就是珍惜你現在擁有的，努力去得到你未來想要的。因爲自己經歷了一些事情，有的時候需要告訴自己走下去，至少我還有一雙完美的腿。"正是他的這些話語與經歷，深深地影響着有夢想的青年，令我們既感動又振奮。

讓我們來設想一下，如果馬雲在社會的壓力下沒有辭職，沒有去堅持自己的夢想;如果劉偉在失去雙臂後也拋棄了自己的音樂夢想，他們現在又會怎樣呢?他們會後悔沒有堅持夢想嗎?

誰也不知道如今的夢想會不會成爲未來的現實，但我們現在青春正盛，正是擁有美好夢想與無限鬥志的時候。去奮鬥吧!去努力吧!去讓青春的夢想變成未來的現實吧!

勵志作文 篇2

成功勵志：成功就靠小細節

林穎來公司面試的時候我在場，當時還有人力資源部門的同事一起，我們要招一個產品經理，主要是負責一個產品線的整體銷售策劃和零售商的管理。林穎面試時回答問題條理非常清楚，加上她以前也有一定的銷售經驗，所以很快就通過了面試。

我們部門有開周例會的習慣，林穎第一次參加我們的周例會就表現不一般，通常例會我們就是說說各自上週做了什麼和下週的計劃，大家都說得比較簡單。而林穎的發言特別細緻，上週來了，她跟客戶溝通幾次，內容是什麼，去了幾次專賣店，遇到了什麼問題，怎麼解決的，下週準備做哪幾項工作，都怎麼做，一條一條的，說得清清楚楚。我看她在筆記本上記錄得也是整整齊齊，看着就讓人覺得很利索。我表揚了林穎，能把工作安排得這樣有條不紊，自己做起來也會很有效率。

林穎這利索勁兒確實招人喜歡，每天辦公桌也是整理得特別規整，沒有一絲雜亂的跡象，讓人見了就舒服。我常常把幾個其他的產品經理叫到林穎桌前讓他們參觀學習，那幾個資格老的產品經理有些不服氣，他們覺得這都是表面文章，沒什麼大不了的。

後來發生了一件事情，林穎在其中起到了關鍵作用。林穎剛來的時候接的是一個產品，後來我又讓她和另外一個產品經理小王一起負責另一個新產品的開發。問題就是出在這個新產品上，產品裏的一個部件是在外邊找的廠家來提供的。（勵志名言 ）能生產這個部件的廠家不多，這家非常有名，所以在合作上也顯得牛氣。小王和林穎去談了幾次，總算把大概的意向都談好了，雙方就差籤最後的合同了。我們的產品發佈進程也是按照這個時間表開始往前推進。

誰成想，合作廠家突然說他們不能按時提交那個部件。私下裏我們打探到，那廠家反悔是因爲我們的單子不算大，他們正在接的一個單子很有賺頭，所以他們想吃那大魚。我們這都劍拔弩張了，他們要撂挑子可怎麼辦？

我跟那家總經理講這事兒，那總經理竟然開始矢口否認，說他們一直也沒有答應過我們那個時間交貨。反正淨是託詞，弄得我一時也沒了主意，急得團團轉，就訓小王和林穎，說他們倆辦事不力，要是早簽了合同，就不至於這麼被動。

林穎見我發火，很鎮定地跟我說，他們每次協商會她這裏都有會議紀要，雙方都是認可的，而且所有關於討論的一些細節包括來往的郵件，甚至每次電話溝通是什麼時間什麼內容，她這裏都有詳細的記錄，有這些我們再去跟他們談一次，他們總不能連這些都賴賬吧？我拿過林穎手裏的那些材料，記錄得真是詳細。

我帶着他們倆，拿着這些證據去談判，果然這些一攤開，看到我們竟然拿出如此詳盡的備案，他們十分驚訝。那廠家畢竟也不是什麼小作坊，商場上的規矩還是明白的，他們總經理二話沒說，就答應第二天來籤合同。

中午大家一起吃飯，氣氛也輕鬆了，那總經理跟我說：格格呀，這回我可長見識了，你們公司是不是有人幹過什麼情報工作啊，怎麼什麼事兒都能記錄得這麼清楚？以後我們跟你們打交道，可是不能掉以輕心了！

凱旋之後，我當着大夥兒的面立下一條規矩，以後包括我在內，都得學着林穎的樣子，寫好每項工作的工作日誌，雖然這是個小細節，但卻是一個很好的工作習慣，不能嫌麻煩。如果沒有林穎這次不厭其煩地記錄，我們這個新產品沒準兒就要給耽誤了。

幾個產品經理這回服氣了，連連點頭，向林穎投去讚許的目光。

勵志作文 篇3

如果失去了光明，看不到色彩斑斕的世界，但至少還可以傾聽到美妙的音樂，還可以與人溝通交流;如果沒有聽覺，至少還可以領略優美的風光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那麼是否還有活着的勇氣呢?

海倫·凱勒，就是這樣一個從小失明、失聰，憑藉堅韌的毅力成爲受全世界人民欽佩的美國著名女作家、教育家、慈善家、社會活動家。

海倫·凱勒，1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮，從小就口齒靈敏，得到了父母百般呵護，每天都過着幸福快樂的生活。但是，在她一歲半的時候，小海倫突然感染了猩紅熱，連日的高燒使年幼的小凱倫昏迷不醒，而當她康復甦醒時，她的眼睛已經被高燒灼傷，失去了視力，耳朵也沒有了聽覺。這對於剛剛19個月、正在牙牙學語的的小凱倫來說，無疑是宣判了死刑。沒有光明、沒有聲音，從前那些絢麗的花朵、藍田白雲，還有親愛的爸爸媽媽都已經看不見了，周圍彷彿永遠都是黑夜，沒有一絲聲音。小海倫害怕極了，從前那一張靈巧的小嘴也不會說話了，她的語言表達能力也在逐漸的喪失。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵。

1887年，小海倫7歲了，每天生活在黑暗、恐懼中的她脾氣變的憂傷、沉默、暴躁，如何與小海倫溝通成了父母最關心的問題。於是父親爲海倫請了一位聾啞老師--安妮，讓她試着教海倫的學習。但是像海倫這樣的情況，如何學習?在無聲、無光的世界裏，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因爲每條出口都已向她緊緊關閉。

一天，安妮讓海倫拿着盛着水的杯子，教海倫“water”這個詞，但是小海倫總是搞不清楚“cup”和“water”，反反覆覆的學習，使得小海倫有些不耐煩，她着急的把心愛的玩具也給摔壞了。安妮理解海倫的心理，並沒有因此放棄對海倫教導，她把海倫帶到了院子中間的噴水池邊，抓着海倫的小手放在噴水孔下，清涼的水噴灑在海倫的手上。接着，安妮老師又迅速的在海倫的手心寫下“water”這個詞，這次，海倫完全理解了，她興奮地抱着安妮的脖子手舞足蹈，整整一個上午她都沉浸在快樂之中，也是從此打開了海倫無窮無盡的求知慾。但是學習是異常艱苦的，像“water”這樣可以借鑑物體的詞語或許學起來容易，但是一些抽象的詞語的學習難度是無法想象的，除了安妮孜孜不倦的教導，小海倫那種堅韌的毅力也是支撐她學習的最大動力。一個小小的單詞，正常人一分鐘就能接受，一般的聾啞人或許幾個小時能夠接受，但是對於小凱倫來說也許要學習一天，甚至更長時間，但就是這樣艱辛的學習歷程，小凱倫從來沒有放棄過。

而更讓人難以置信的是小凱倫在莎拉·傅樂瓦老師的教導下，學會了發音說話。她把食指放在老師的嘴上，感受嘴型的變化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸氣、吐氣的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉嚨的顫動，通過這樣來學習、模仿。而這往往是不準確的。她爲了使自己能夠發好一個詞或句子，要反覆的練習，這對於一個失明和失聰的人來說，是十分艱鉅的事情，但海倫從來都沒有在失敗面前屈服。一個單詞、兩個單詞……一句話、兩句話……一年、兩年……她開始可以表達自己的想法，開始學着與別人溝通，雖然顯得的很吃力，但是海倫的努力換回了與正常人一樣的生活。

“只要朝着陽光，便不會看見陰影”。正如她的這句不朽的名言一樣，憑藉堅韌的毅力。1898年，海倫·凱勒以優異的成績考入劍橋女子學校，1900年秋季再申請進入哈佛大學拉德克利夫學院就讀，於1904年以優異成績取得文學學士學位，併成爲首位畢業於高等院校的聾盲人。同時，她還掌握了英、法、德等五國語言，撰寫了《假如給我三天光明》等名著，贏得了世界各國人民的讚揚。

勵志作文 篇4

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因爲有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因爲有了您的批評，我纔有上進心，纔有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發現我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發現我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經給了你很大很大的壓力。回到家後還要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起牀，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯後你又匆匆忙忙地趕着上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多麼辛苦啊Ｉ是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把髒東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的髒東西。可您沒罵我，只是教育我以後不要那麼調皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻着，從不索取什麼。您日月不停地工作着。時時刻刻都要爲班裏的事操心着。您每天都要早早地來到學校，管班裏的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班裏不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀Ｉ是您從來沒有索取過什麼。只是默默地奉獻着。老師謝謝您，謝謝您的付出！

勵志作文 篇5

我認識一個人，一個形象差極，談吐絲毫不注意的人，他的`父親是農民，母親在窯廠，他的家境可謂實在不好。上初一那年，他因考取了他鄉中學的第一名，而被錄取到了市中學，條件是免除一切費用。你認爲他是一個怎樣一個人戴着方眼鏡，手裏拿着幾本輔導書，文縐縐地：不，他會省下錢不買任何書，他寧願能多吃一點飯，有能力去投入到新生活鬥爭中去。他衣服不多，連校服都很髒很髒，他的鞋哪會是什麼“阿迪”“nike,只有二十元錢，不知縫補了多少次。同學們瞧不起他，我起初也瞧不起他，瞧不起他穿的破，瞧不起一切的一切。

高一沒幾個月我們分在了一個小組中，我是 從縣裏憑着自己的實力考到市中學來的，本身便有傲氣，而我從縣裏憑着自己的實力考到市中學來的，本身便有傲氣，而我又仍帶着那種不屑的感覺與他對桌，漸漸地卻對他大爲改觀，漸漸地也叫慣了他“組長”，習慣了在自己吃零食時分他一些，習慣了他的不拘小節，習慣了他的爲班級服務，習慣了他完成作業後便自娛自樂，但成績照樣優異;看課外書時的專注神情。或許有些晚，但或許並不晚，他身上居然有那麼多的閃光點。以前他喊我“女神”，因爲我身上有太多他所沒有的東西，我有漂亮的臉蛋，我有苗條的身材，我有富裕的家庭，我有整天陪伴我左右的父母，我有一個大的樓房。可現在我發現這些真的沒有多少現實意義 ，等你老了，你不可能再容顏依舊等你大了，你不可能一直伴於父母身旁，你遲早有一天要獨立生活，這個世界上沒有任何一個人你可以永遠依賴。我有的這些他沒有，他也沒必要擁有，而他所擁有的，纔是值得一生擁有的。

我體育不好，但這並非我從小便不好，我可是從小學一年級參加運動會拿獎的，我才知道是荒廢了，因爲我有值得我依賴的父母，我這時瘦高的身材也起不了任何作用了，倒不如他，那個意志頑強，有些胖，個子矮小的他。高中以後，每天跑操成爲我最恐懼的事情，清晨那個令我害怕的事情便撞擊我的大腦。有一次，天氣有點熱，跑到第三圈時，我又要放棄了，可他在我旁邊繫了個鞋帶後朝我說： “女神，加油啊，咱得有激情啊!”他又扭着他那有點胖並且矮小的身軀衝了上去。激情，我從那時才發現，多久了，我竟忽略了這個詞。那麼多年，我對生活的激情去哪了?我早晨一起牀便板着臉，對父母，對同學，而他，一大早進教室卻還能在哼唱“路在腳下”;我會爲黃豆般大小的小事較真好久，而他卻可以表現十分大氣，榮辱不驚。我對生活的激情啊!

如今，我更加迷惘，我身體裏有信念。可因爲我有漂亮的容貌，無數人的讚許，父母的呵護，富裕的家庭，我才發現我竟然成熟地這麼晚。我纔開始想到死亡這件恐怖的事情，每每想起都有一身冷汗，我感覺到現在的自己像是遇到了我人生中最難跨過的一道坎，而這到坎積累而成的原因不就是那些所謂的優點嗎?我現在所想的，他必早已想明白了吧!可能是在他七歲或許九歲，或是他被市中學所錄取時，他會對命運感到不公，的確不公，太不公了，可他說他還有夢想，他喜歡他們村。他有一顆樂觀積極向上的心，而我現在發現我缺乏這些。

空閒時，我與他談過一上午關於“未來”關於“人生”的問題，我問他爲何整天這麼樂觀，沒有煩心事，他說他本身便沒有。或許是他比一般人成熟，或者說懂得一些事更早吧。但他偶爾也會有煩心事，因爲他在窯廠裏苦幹的母親，因爲他曾考差一次試，可他本子上寫下這樣一句話：我之所以考試失利，是因爲我是人，不是神。

課間，我出門只看見他一隻腳踩在臺階上，在深思，說實話那個姿勢真的很可笑，來來往往的學生也很多，可他卻不動聲色，我沒有忍心去打擾他，只在他身邊擦過時，感到有股堅定的力量。他不是神，只是出身窮困的他，從小便開始獨立，他不是神，只是從小便隨着父親種地，他真切地感受到“背灼炎天光”的辛酸，而我們，別說種地了，就是踏上農村那一寸潮溼土地的也沒有幾個，他不是神，只是比你，比我早些懂得了許多，他對生活永遠抱有滿腔熱情。他說，他家的棉花結果了，他說他母親的工資又被欠了好幾個月卻還沒發，他說，他愛他們村。正是他們村，他纔不能與我們享受，而也正是他們村，纔有現在的他。不要瞧不起他，你不如他。

如果你還想生存下去，還想繼續拼搏下去的話，就要好好地，勇敢地活下去，大踏步的行走。生活不是簡單的生存與活着，生活是一門藝術，在你還沒有完全理解生活時，請看看他吧，正如他名字中所帶有的“樂”字那樣，不管你是什麼樣的人，不管你在什麼處境下，都能很好地生活，要有最樸素的生活與最偉大的夢想，即便明天路遙馬亡。

我是一名正在奮鬥的高中生，把這篇文章獻給正在奮鬥的任何一個人，也獻給自己，不要忘記你要對他永遠充滿激情。

勵志作文 篇6

她帶着父母的叮囑、牽着家人的希望、揹着自己的夢想，懷着一顆忐忑的心來到了學校。在這裏，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明几淨的教室、琳琅滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優雅的校道……

第一次拿到老師發下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心裏百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那麼的溫暖可感，像媽媽的心那般的溫柔體貼。

明亮的教室裏，老師風趣的講課語言、嚴謹的操作演示，讓同學們心馳神往，躍躍欲試，學習效率不斷提高；優美的校園中，那隨處都能聽得到同學向老師、領導、教官問好的聲音，是多麼甜美，多麼悅耳，讓學校充滿了快活的氣息。課堂上，同學們在努力學習文化課；實驗室裏，同學們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，共同奮進。在這優美的校園裏，她找回了昔日的自信，如魚得水，如飢似渴，孜孜不倦的學着、練着、珍惜着……她知道，這裏就是她――夢開始的地方。