【實用】奮鬥作文600字錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的奮鬥作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

奮鬥作文600字 篇1

我是個會拉二胡的女孩，成功是勤奮+努力得來的，成功也是汗水和心血所換來的。學了四年的二胡，我有喜有悲，這一次，我成功了，我因努力而自豪。

幾天前，老師鼓勵我參加一次省裏的器樂大賽，我卻不敢，因爲記得也是不久前的一次比賽，我因爲零點零幾分與成功擦肩而過，因爲那一次失敗之後我心中無比的失落。之後的這一天，我都會認認真真地練習“二泉映月”，我知道如果我不努力，這次跌倒的人終究還是我。我手指磨破了，不在乎，咬咬牙繼續來，每個手指上都有了厚厚的繭子，我卻感受不到痛。每當晚上，寫作業時，手都拿不住筆，鮮血直往外滲。我在心裏默默地告訴自己：不要怕痛。

比賽的時間一天天的接近，我的心像弦一樣的緊繃着，時刻沒有放棄練琴。那天，我趕到了濟南，在候賽廳內一直不斷地告訴自己：你能行！我看着其他二胡選手正在演奏的曲目，心中始終沒把握。時間過得很快，到我了，我微笑着走上臺去，“不管是輸是贏，我都是最棒的！”我自然地鞠了一個躬，坐下後，衝揚琴點了一下頭。演奏開始了，我已完全忘記是在比賽，只是聽見自己拉得這首悲壯的曲子心中思緒萬千，我輕輕地合上了眼睛，爲阿炳苦難的一生充滿了同情，那動人心絃的音符每一個都重重地碰撞在我的心上。

比賽結束後，我開始了平常的生活，因爲那次比賽讓我充滿了信心。一天，一個熟悉的號碼顯示在電話上，是老師！“恭喜你，獲得了二胡組全省第一名的好成績！”那一刻，我激動不已，雖然比賽並不重要，但重要的是，這一次，我付出了努力，與成功擦肩而過的人不是我。我，成功了。

四年了，這是我第一次爲了二胡那麼開心地笑過。我爲自已努力後的成功而感到無比的自豪！每個人都會有自己的一個小小的瓶子，裏面裝的是成功，當你用努力奮鬥去開啓它時，成功便會來到身邊。只要看你會不會把努力奮鬥去開啓這個屬於你的瓶子。

我爲我奮鬥過而自豪！

奮鬥作文600字 篇2

人生路上少不了拼搏奮鬥，奮鬥成就精彩人生。

傍晚。挑燈夜戰

作業，考試，這已經成爲了我們初四畢業生的代名詞。每晚，小檯燈與我相伴，小書桌與我爲伍，每每埋頭寫着作業，因爲專注而忘記了時間，經常寫完一科作業，擡起頭猛然發現天空早已被拉上了黑幕布，只有幾顆星星還在關注着我，望向窗外，亮燈的屋子基本都是家有畢業生的，心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續，再擡頭，時鐘的分針已經悄然轉過了好幾個輪迴，而我，依然在繼續。

一人，一燈，一桌，一椅，撐起了我奮鬥的初四時光。

清晨。修改完善

鬧鐘叫醒夢中人，雖倦意難耐，但我依然每天堅持。窗簾緊閉，室內燈光通明，還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪裏的書包中，翻出語文古詩或英語單詞，在讀背中喚醒沉睡中的腦細胞，完成自我規定的任務後再去洗漱。洗漱完，看着昨晚沒有做出的理科習題，再次閱讀可能會有不同的發現和收穫，然後快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫照。雖辛苦，但心中有夢，一切付出都值得。

中午。不懂就問

每個中午都會有查漏補缺的小自習，可以拿出不懂的題問別人，每每此時，我就是那個最忙碌的四處奔波的人，不是自己有問題要求助同學，就是成了有疑問同學的相助者，在這樣的質疑問難中，我樂在其間，收穫其中。一次小自習時，任務都完成的我看到同桌正在解一道計算題，無意間我瞟了一眼，發現我倆答案不同，於是我就檢查了自己的答案，發現自己因爲粗心做錯了一個步驟，我趕忙改正，心中還爲自己的小發現竊喜。這樣的時間雖緊張忙碌，但獲取知識的快感大大超過腦細胞的超負荷運轉。因爲一切都是在爲高中積攢勝利的資本。

初四一年註定不平凡，每天都是不一樣的記憶，每份記憶都是深刻難忘的，因爲它記錄着我們奮鬥的歷程，這奮鬥的時光值得我們回憶致敬，難道不是嗎？

奮鬥作文600字 篇3

古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中註定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，於是重新再推，循環不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活着，他就註定要爲一個目標奮鬥不止。

縱觀古今，無數的偉人在其生命的最後一刻，還在爲自己的理想而奮鬥。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄數據，最後安息在了這個與他相伴一生的地方；詩人海涅在生命的最後一刻還堅持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句；無產階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字檯前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在於他們能夠真正做到“生命不息，奮鬥不止”。

反之，也有許多人，他們奮鬥過，輝煌過，但隨後便懈怠了，最後落得個“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮鬥堅持到底。

正所謂“逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮鬥可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮鬥。這是爲什麼呢？從哲學上說，一切事物都處於不斷的運動變化發展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮鬥，才能創造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮鬥使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給後人留下的不僅僅是原子學說、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮鬥到生命最後一刻的精神。也正是這種精神，推動着人類社會不斷地進步。

在現實生活中，許多人把一時的成就當作永久的成功，從此鬆懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此鬆勁，而要更加努力，奔向下一個目標。

所以，我們在生活中要奮發進取，不可以鬆勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮鬥不止。

奮鬥作文600字 篇4

每個生命都是獨一無二的，每個生命也都會有缺陷和優勢，不要爲自己的缺陷而自卑嘆氣、自曝自棄；也不要爲自己的優勢而驕傲自滿、不可一世。生命無論強大還是弱小，無論順境還是逆境，只有奮鬥纔會精彩。

有一次，我在睡覺時，一隻討厭的蒼蠅在耳邊“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不着覺。我便手腳麻利地雙手合十，把它罩在我的'“天羅地網”中，準備對它“動刑”。可是，蒼蠅在我的手指間不停地撲騰，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇動，左衝右撞，嗡嗡直叫，似乎在尋找出路，又好像在向外面尋求幫助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合緊手掌，它的生命便會瞬間消逝。但它什麼也不管，還是不停地掙扎着，奮鬥着。多麼執着的生命啊，多麼可貴的拼搏啊！於是，我便鬆開手掌，讓它自由飛翔。

一天，陽光明媚，我和家人到野外郊遊。走累了，我們便來到一棵大樹下乘涼、聊天。這棵大樹枝繁葉茂，像一把充滿生命力的天然綠傘，爲走乏了的遊人送來陣陣清涼，爲前來休憩的人們帶來一片綠蔭。然而，我清楚地記得，冬天，當我們全家來這裏爬山鍛鍊時，這棵樹光禿禿的，只留下一些枝杈，除了表皮一點點綠意，看不出一點生機。經過一個冬天的積蓄，春天的努力，它的生命又如此充滿蓬勃生機了。這難道不是它努力的結果嗎？

我不禁想起了前陣子發生在南平實驗小學門口的慘案。罪犯是一個醫生，而且還曾是醫院外科主治醫生。可是，因爲失戀，因爲被單位辭退，他便產生了報復社會的思想，並把罪惡的雙手伸向了最無辜的孩子，導致兒童有的被殺死，有的被砍傷，有的精神受到極度的刺激，生活罩上了陰影。他的做法，不但沒有讓自己得到快樂，最終也將自己送入斷頭臺。

生命是無價的，是上帝賜予我們最好的禮物啊！爲什麼要白白糟蹋我們的生命呢？要知道，生命雖然會經歷病苦和磨難，但唯有堅強纔是最好的良藥，只有奮鬥才能換來人生的精彩。

我們要珍惜生命、尊重生命、愛護生命，好好把握人生的一分一秒！

奮鬥作文600字 篇5

十五歲，一個花季般的年齡，生活斑斕多彩，我們對未來充滿希望和憧憬；充滿嚮往和追求。十五歲，一個雨露般的年齡，生活清瑩而短暫，我們對未來充滿無知和不解；充滿開心和快樂。十五歲，一個晨曦般的年齡，生活繽紛而燦爛，我們對未來充滿信心和力量；充滿激情和活力。

十五歲，一個高深莫測。變化多端的年齡段，沒有人知道它究竟每天在怎樣發生變化。但就是這樣一個無規律，無秩序的年齡段，我們曾在一起笑過，哭過，奮鬥過。。。。。。

記得那些年，同歲的夥伴們一直都有一個小小的心願，那就是盼望着十五歲快快到來。可真當它到來的時候，卻似乎又有一些不情願中夾帶着莫名的因素。

十五歲那一年，學校舉行一場盛大的運動會。或許是青春期的年輕氣傲，便想着一定要一鼓作氣拿下第一名，拿下冠軍。那一次是我們最積極的一次。

運動會上，衆星雲集，似乎都是有備而來，或許都想要爭奪這次的擂主寶座，每一個班都不甘示弱。當時，我們班的長跑冠軍卻飛來橫禍，身體不舒服，興許是太高興吃錯了東西，竟一次又一次的往衛生間跑，沒辦法，當時大家都有了比賽項目，無奈之下，竟做出了驚人壯舉，讓我們班的小矮人上，沒辦法，拼了。槍聲一響，只見一個紅色身影像火箭一般搶先飛出，那不就是我們班的小矮人嗎。只見他像拼了命似的往前跑，最後明明堅持不住了卻依然在堅持着。有不少女生當時就感動的落下了淚，說不出話。我們第一次覺得那弱小的身軀卻暗藏着巨大的靈魂。

那一次我們不是擂主，不是冠軍，但比擂主，冠軍還有自豪，還要開心。大家有笑的，有哭的，甚至有又哭又笑的，大家都知道，那是開心，興奮高興的淚水，因爲我們一起奮鬥着。。。。。。。

十五歲，雖然短暫，但它卻開出了無與倫比的勝利花朵，雖然短暫，卻演繹着最輝煌的時刻。

奮鬥作文600字 篇6

升爲初中生後，我便被一座無形的圍牆所包圍。

這個圍牆是由好幾塊組成：作業，參考書，老師，家長，老師把我圍得嚴嚴的，我想透透風，可這圍牆太高，風都進不來。我都感覺快窒息了。

我知道，這一切都是爲我好，是呀，要想考上高中，免不了這３年在初中受的苦，我每天，來到學校，是爲了拼搏，是爲了成就，是爲了我以後可以幸福的生活，不光是我，還有我們大家，我們的身上有着像山一樣重的壓力，即使是這樣，我們也要有着努力奮鬥拼搏的精神，好幾次，我回家問爸爸，我說：上學太受罪了，我不想讓你們對我失望，我也很想好好發揮自己，可我不知道我每天要乾的是什麼，除了學習就是學習，學習好的就要累死，學習不好的就要愁死，你們把一切的希望都寄託在我的身上，我無法要求自己，我知道，我應該把這座圍牆看作是一座花園——一座學習的花園，可我自己都明白，我沒有那麼高尚，沒有那麼偉大，我很難做得到。

每一天，我重複着兩點一線的無聊運動，上學——學校，放學——回家。每天最渴望的就是可以很舒服的躺在自己暖乎的小被窩裏，這可是真心話。

我很明白學習的重要性，這年頭，如果沒有奮鬥，就沒有了希望，所以，奮鬥是我們再生父母，我們應該感到慶幸，因爲我們還有希望，我們的果實還在積累，我們的花苞還在綻放，我們有比正常人高出２０倍的激情，所以，冉冉上升的太陽激燃着我們熱血沸騰的心。

奮鬥，飢寒的年代裏他是溫飽，溫飽的年代裏他是文明，離亂的年代裏他是安定，安定的年代裏他是繁榮。

奮鬥，一個多麼誘人的字眼啊，人類有了理想，有了奮鬥的激情，使自己不斷向前發展，奮鬥使我們微笑的觀察着生活。奮鬥使我們倔強的反抗這命運，奮鬥使我們忘記頭髮早已鬢白，奮鬥使我們頭白仍然天真，只有付出，我們纔會有收穫，只有努力，

奮鬥纔會爲你結出碩果有奮鬥激情的人就是一個“大寫”的人。