實用的勤奮作文300字彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮作文300字 篇1

今天我終於發現了這個祕密，因爲這個祕密存在在每個人身上，所以我決定將這個祕密說出來，與大家一同見證。

想知道的朋友請拿出你的兩隻手，仔仔細細認真看一便，我想都會看出哪怕是一點點細微的變化吧!

好了，還是先說說我的兩隻手吧。就說那手指甲，我始終覺的左手的指甲比右手要整齊，漂亮;再比較兩隻手的表面皮膚，右手的老繭無論從數量還是厚度都比左手要多，要厚;其次，從清潔老區別的話，我始終覺的右手確實比左手要稍微髒一點。

如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話，不難發現勤奮的右手變成了一隻靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實際上笨拙的。

說到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧!祝願你們都能成爲靈巧的右手。

勤奮作文300字 篇2

咦，這是誰呀？大大的腦袋，濃密的頭髮，圓嘟嘟的臉蛋上嵌着一雙小小的單眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不過，我可以告訴你，他可是一個非常勤奮好學的小朋友喲！不信？那就聽我舉兩個例子吧！

聽“滴答滴答”，“沙沙沙”，這是什麼聲音呀？對，“滴答滴答”是鬧鐘的聲音，可“沙沙沙”又是什麼聲音呢？讓我們一起到他的臥室看看就知道啦！咦，是誰正在伏案書寫呀？對，就是他！你看，他現在正坐在椅子上，一筆一畫地寫着一道閱讀題，眼睛目不轉睛地看着題目，筆尖好像一輛無油的汽車，寫寫停停，這是他在不斷地思考！

他不僅勤奮，而且好問。怎麼“沙沙沙”的書寫聲不見了？讓我們再去看看吧！原來是他有一道數學題解不出來，正在向媽媽請教呢！媽媽正在耐心地講解：“93÷3=31,31×12=……”看，他聽得多麼專心呀！

說到這兒，你可能會問：“這到底是誰呀？”對，這就是我，勤奮好學的我。

勤奮作文300字 篇3

笨笨鼠是老鼠王國四年級的學生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。

林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很願意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。“林林鼠說完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠複習功課，林林鼠又說：”我們先複習語文，再複習數學，最後複習英語。“終於放學了，笨笨鼠回家後開始玩電腦，玩得正起勁的時候，他想起了林林鼠說的“明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關了電腦，打開書包開始複習功課。

終於到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，並被評上了“三好學生”。笨笨鼠想着得謝謝林林鼠和聰聰鼠，於是他們決定去美國遊玩一個月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”

勤奮作文300字 篇4

我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎麼不見丁丁人啊！”我說：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱着足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖着眉毛，眼睛注視着作業，顯出一副認真的表情。我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”

丁丁嚴肅地說：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着說：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室裏去做作業，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立刻跑到教室裏開始寫作業。

我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。

勤奮作文300字 篇5

雨燕不勤習飛翔無以翱翔天空；乳虎不嚴訓不能馳騁密林。

縱使天賦過人，馬克思仍用數十年深厚研究積累豐厚自己的內涵，每日在圖書館專注研讀，方寫出《資本論》，創立出自己的哲學主義。而方仲永即使無師自通，缺乏後天的教育與勤學最終“泯然衆人矣”。先天的素質無法決定，但勤能補拙，自身的努力可以修補不足，綻放出自己特有的光芒

也許已不必多言達·芬奇一沓紙上的雞蛋，王羲之筆墨染黑的一池春水，畹華深夜梅園的京戲練習，愛因斯坦的第三個手工板凳，范仲淹的斷齏畫粥清心苦讀。這些人滑落的汗水落在腳下，已成爲步向成功的基石。就算轉瞬即逝的靈感至關重要，但沒有之前百分之九十九的汗水做鋪墊也不會閃現耀眼的光芒。

所有的結局還未寫好，所有的淚水都已啓程。一路艱辛，一路歡歌。縱使前方荊棘坎坷，若以勤爲劍有夫何懼？

勤奮作文300字 篇6

有兩隻螞蟻想翻越一面牆，到牆的那邊尋找食物。一隻螞蟻來到牆根處就毫不猶豫地向上爬，可是當它爬到一大半時，由於過度勞累和疲倦而跌落下來。它並沒有氣餒，一次次跌下來之後，又迅速地調整一下自己，重新向上爬。另一隻螞蟻觀察了一下四周環境，決定繞過牆去覓食。很快，繞過牆的螞蟻找到了食物，而另一隻螞蟻忍受着飢餓，仍在屢次跌落後屢次重新向上爬。

其實，很多時候，方法比勤奮更重要。第一隻螞蟻毫不氣餒的毅力值得我們學習，但是在不斷努力和不斷失敗後，是否該停下來思索一番，尋找一個更好的解決問題的方法。面對失敗，我們需要從失敗中汲取教訓，改進思維方式，調整努力方向，如果一味地盲目蠻幹，不僅白費力氣，還會貽誤時機，給自己造成不可彌補的損失。

阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”這個支點就是一個恰當的.工具，就是我們解決問題的方法。如果沒有合適的方法，縱然勤奮做事，不辭辛勞，也只能是事倍功半，白白浪費精力和資源，不會獲得什麼好結果。

勤奮作文300字 篇7

讀書需要勤奮，讀書沒有什麼捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績。

古詩云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。古有孫敬頭懸樑、蘇秦錐刺股等典故，被傳爲千古美談，後有許多發奮讀書的名人成爲我們學習的楷模。

宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書苦讀。他在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經歷：他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書，就經常到有藏書的人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不停筆。

宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。

從宋濂勤奮讀書，最終取得傑出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學海中，也只有勇於逆水行舟的強者，才能到達勝利的彼岸。

勤奮作文300字 篇8

“啊欠！”一個人的哈欠聲傳了過來，嘿，當然是我起夜時發出的了。但是，就在這時，我注意到了一個奇怪的現象：客廳的燈竟然沒關。估計是忘了吧！我正準備去關燈的時候，忽然注意到茶几旁坐着一個人。她手的旁邊放着一個杯子，杯子旁有幾包空的速溶咖啡包裝袋。而那人正如火如荼地看着什麼東西，寫着什麼東西。我定睛一看，那人竟然是我的姨媽。

姨媽聽見聲響，扭頭看了我一眼，然後頂着黑眼圈問我：“你出來幹嘛？”我這纔想起我是出來上廁所的，匆忙的回答了一句：“上廁所”，就趕緊跑了。不一會兒，我就回來了，而姨媽還在低頭學習，我伴着敬佩之心問候了一聲，就去睡覺了，在心裏默默地想：如果我也這麼勤奮，那我的學習就會更好了！

我的姨媽是一個勤奮的人，正因爲這些，她才取得了成功，我一定要向這樣的榜樣學習！

勤奮作文300字 篇9

向日葵被公認爲是整個森林裏最勤奮的植物。

早晨，天還沒亮，其他植物都擡起了頭，在花叢裏玩耍，只有向日葵低着腦袋，像犯了錯誤被老師批評的孩子一樣，靜靜地想着心事。其他小花小草都嘲笑向日葵：“你真懶，你真懶，我們都起牀了，就你睡覺，虧你還被大樹爺爺評選爲森林裏最勤奮的植物呢。”“我看這個位子應該讓給別人。”說話的是百合花。“就是、就是！”大夥齊聲說到。向日葵低着腦袋慢吞吞地解釋到。“我是向日葵，早晨我在醞釀智慧，中午有太陽的時候我才擡頭，展現我的美麗。”“我們不信，你那麼懶，中午怎能頂的住太陽的炙烤？”

到了中午，火辣辣的太陽，曬化了柏油馬路，大地上的小動物都藏了起來，花草都低下了頭，還不停的用花瓣扇着自己的臉蛋，楊樹、柳樹都失去威嚴，只有早上被大家嘲笑的向日葵，雄赳赳氣昂昂的擡起了頭，臉上笑呵呵的。

像和太陽在聊天。

晚上，太陽累了，也回了家。向日葵鬱悶的低下了頭。花兒們不好意思的對向日葵水：“對不起，我們早上不應該嘲笑你，原來你是最堅強的勇士！”“沒關係。”向日葵謙虛的說。

從此，花草們再也不嘲笑向日葵了。他們情投手足快樂的生活在一起，構成最和諧的大自然美景。