夢想，從奮鬥開始作文（精選14篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的夢想，從奮鬥開始作文，歡迎大家分享。
夢想，從奮鬥開始作文 篇1
一百多年的斗轉星移，一百多年的潮起潮落，一百多年的滄桑變化，今天，她在這大千的世界裏樹立起來，她，走過了百年的風風雨雨，她創造了無數的人類壯舉，她又書寫了無數的人類精神。她，就是我們的中國鐵路。今天我能工作於此，感到萬分的驕傲和自豪。
有了夢想，就去奮鬥吧！人們常說，“以路興國”，多少仁人志士爲此魂牽夢縈，時過境遷的百年鐵路終於向着高速鐵路的方向發展。從1952年新中國成立後建成的第一條新幹線——成渝鐵路，到2008年京津城際高鐵的誕生，新中國的鐵路發生了翻天覆地的變化，從險情頻發到安全生產有序進行，設備、治理和人員素質逐步提升，從拖沓擁擠的“綠皮車”到快捷舒適的動車組，經歷了艱難的技術革新。
夢想，從這裏起飛吧!爲了鐵路的發展，鐵路人實在付出了太多太多。上萬根導線、接點的手工連接，幾千公里的查找故障。那些追夢的日子，那些激動人心、催人淚下的情感故事……執着的點滴感動着你和我，在並肩戰鬥中，他們的夢想包含淚水與艱辛，更佈滿激情與感動。也許，最開始，他們的夢想是如此的好高騖遠，但無論何時都沒有被放棄過。
如果說，風調雨順是農民的祈禱，健康長壽是老人的願望，安居樂業是民衆的期待，那麼咱們鐵路人的夢想又是什麼呢？那就是不斷地奮鬥。雖然榮譽苦痛，算不了什麼，但，做些什麼、留下點什麼，纔是唯一自己走過的證據。雁過留聲，人過留影。站在鐵路飛速發展的舞臺上，我們年輕，興奮、躍躍欲試。在鐵路建設和發展中，我們，也要留下自己的足跡。不曾走過，怎會留下足跡？在這充滿激情的年代，在這富有挑戰的時期，我們更要用新技術創造新的效益，用科學方法攀登更高的山峯，這，就是我們鐵路人不懈的追求。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同志們，讓我們懷揣着自己的夢想一起奮鬥吧！
夢想，從奮鬥開始作文 篇2
生命不息，奮鬥不止。奮鬥，是人生命的主旋律，是人走向成功的永久祕訣，是人實現自身價值的必然歷程。我們，都永遠在奮鬥的路上。
我曾經聽過這樣一個埃及古言：“最終能登上金字塔頂的動物一個是老鷹，一個是蝸牛。”很多人將老鷹的成功歸於其翱翔於天的本領;對蝸牛的成功認爲是它持之以恆的毅力。但，兩者所體現的共同的閃光點：奮鬥。不論是勇擊長空，疾速而上的鷹，還是年復一年，始不放棄的蝸牛。
它們都必將歷往風雨的洗禮，在奮鬥的路上不斷地拼搏，終傲視一衆飛走獸。
縱觀古今，多少衆多名人賢士走在奮鬥的路上。“發奮識盡天下字，立志讀盡人間書”的蘇東坡，博覽羣書，終成大家;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”范仲淹，一生以天下爲己任，爲百姓而奮鬥一生;“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的“狂人”魯迅，猛烈地抨擊了吃人的封建陋制陋習，以筆救國，爲國之興亡而奮鬥，塑造了一個前無古人，後無來者的“新人”形象。
回望中華民族曲折蜿蜒的奮鬥之路。在鴉片戰爭中受盡恥辱的國人展開了洋務運動;列強在巴黎和會上的蠻橫行徑點燃了中國人民的怒火，轟轟烈烈地五四運動拉開了帷幕;亡國的危機席捲整個中國，又有多少好男兒願浴血奮戰，不懼馬革裹屍還?
往事如煙，要數風流，還看今朝。看華夏兒女九天攬月，深海探尋;大國利器，威振四方;女排精神，美名遠揚。如今，祖國早已在奮鬥的路上翻越千山萬水，在光芒萬丈的大道上奮力前進。
中考的備戰鈴早已響起，我必會在屬於自己奮鬥之路上肆揚青春風采，無畏無懼，笑迎中考!
我，將永遠在奮鬥的道路上前進。
夢想，從奮鬥開始作文 篇3
忙碌的城市中，數以千計的年輕人在爲自己的事業而奮鬥;充滿書香的校園中，初三的學子爲中考而奮鬥;家中，父母因生計而奮鬥。不奮鬥，怎會在自己所處的領域有所成就呢?不奮鬥，怎會美好呢?
步入初三，許多同學都進入了備考的狀態，學習量的增加使同學們都過上了教室、食堂、宿舍三點一線的生活。
步入初三，我也不由得進入了狀態。那日，我早早來到了學校：同學們經過一段時間的努力，就快要施展了。月考的到來讓同學們都早早拿起書開始背誦、開始激情朗讀。看到這樣的場景，我也不好意思觀看。坐到座位上，拿起書也加入了大部隊。今天的課程比較繁重，主課一節連着一節，老師們也是一個剛走一個就來，但我們班的同學卻沒有一絲的抱怨，都想要在課間多複習一會兒前一節課，多預習一會兒下節的課。
到了中午，由於作業太多我沒有回家，左手裏拿着剛打來的餅子，右手拿這筆在不停的寫。這樣的生活一天接着一天。每當我想要放棄的時候，我就會對自己說：“如果這一年裏不奮鬥，我將與自己夢寐以求的高中擦肩而過。九年的努力也都付之東流。”
月考成績下來後，我拿着自己的試卷對自己說：“這就是我奮鬥的成果，如果沒有奮鬥，生活怎會美好呢?”我穿梭在回家的樹林裏，風拂過樹葉的聲音叮叮作響，清幽的花香隨之撲面而來。恍惚間，我覺得今天的天格外的藍，陽光灑在臉上，是那麼的溫暖。
步入初三的我們，唯有奮鬥，生活纔會更加美好!
夢想，從奮鬥開始作文 篇4
太陽微微升起，一顆年輕的心又已出發，懷着夢想與希望，扎入知識海洋中。古往今來，追夢者的足跡印滿世界的每個角落。
當拿破崙還是少年時，就夢想完成歐洲的統一事業，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星一直在自己的心底發光。十年後，星星閃耀在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有“心遠地自偏”的寧靜，還有對夢想的一份堅守。第二季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海爲大獲讚賞，大量的詩詞積累背後，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信，更是日復一日、年復一年的執著。
心懷夢想，一路前行，沿途會有許多坎坷與失敗，也許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永遠不要放棄夢想。
失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，“如果你爲錯過了太陽而哭泣，那麼你也將錯過羣星了”泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦乾眼淚，帶着微笑繼續向前走。
學習是一條漫長的路，付出努力與汗水，收穫的是充實與滿足。在未來的學習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學習帶給我的樂趣，品味詩人晏殊“無可奈何花落去”的感傷，激起“男兒正是讀書時”的熱情。在美妙的幾何圖案中發現數學的奧祕;在政治課上傾聽國內外大事，並不斷提高自身道德修養，增強法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記裏找尋歷史的足跡;“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，我會利用學習的閒暇時間，做有趣的科學實驗，爲元素週期表譜曲，讓索然無味的化學元素符號變得妙趣橫生。
如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對。正如汽車的後視鏡一樣，它們是爲了能更好地前行。
一路成長，伴着努力的奔跑。以夢爲馬，不負韶華，向着夢想的伊甸園，出發吧!
夢想，從奮鬥開始作文 篇5
花兒不停地生長，經歷風吹雨打，可它們依然快樂;小鳥不停地搭木築巢，忍受酷暑寒冬，可它們依然愉悅;農民伯伯不停地春耕秋收，等待漫長的時間，可他們依然笑意濃濃。
有人會問：“爲什麼?爲什麼那麼辛苦，他們還能笑得出來?”我想說的是，就算再辛苦，付出再多的汗水，那又怎樣?他們正在努力着，正在奮鬥着，他們能從中獲取更多的樂趣。
準備運動會，報名了長跑的我每天鍛鍊着。清晨，我繞着公園，在小路上跑，晨風與我撞個滿懷，我們攜手努力;中午，頂着炎炎烈日，我在操場上跑，與陽光碰面，一起揮灑汗水;夜晚，我迎着閃爍的星光，在人行道上跑，和月光問好，一起拼搏奮鬥。汗水如雨，傾瀉落下，四肢累得沒有知覺了，彷彿一碰就會倒地不起。雖然累得汗流浹背，可我依然高興，因爲我在努力，我從奮鬥中獲得了樂趣。
臨近畢業，身爲六年級畢業生的我每天都在與時間賽跑。早上起來，等着父母，趁着這點時間背背單詞;下課課間，十幾分鍾，趁着這點時間看看重點內容;放學後，在媽媽廠門口等她下班，趁着這點時間刷刷試卷;睡覺前，坐在牀頭，趁着這點時間看看《三國演義》。我的書桌上，疊了一堆複習的書籍，筆芯不知道換了多少根，試卷不知道刷了多少套。累!真累!身體和心理雙重的累!可我依然快樂，因爲我拼搏奮鬥着，所以我依然在收穫快樂。
花兒奮鬥着，最終綻放美麗的笑容;小鳥奮鬥着，最終有了遮風避雨的家;農民伯伯奮鬥着，最終獲得了豐收的喜悅。
奮鬥，是快樂的。奮鬥的過程讓我收穫樂趣，奮鬥的甜果讓我收穫樂趣!
夢想，從奮鬥開始作文 篇6
在人生的道路中，坎坷是在所難免的，但我們應該去面對，去努力解決，不能放棄。
記得我剛上六年級時，那是個冬天，學校修建了冰場，大家都有自己的冰刀，但我沒有，因爲父親認爲我太小，所以一直沒有給我買。
我已經是一名中學生了，覺得自己已經不小了，就懇求父親，最終，我如願以償地得到了一雙冰刀。
拿到冰刀那一刻，我就欣喜若狂地穿上了，簡直捨不得脫下來。到了放假，我邀上了三五好友，迫不及待地去練習。
我穿上冰刀，剛上冰，就手足無措地摔倒了。我站了起來，小心翼翼地滑着，但是又摔倒了，倔強的我又站起來了，可又摔倒了……
經歷了無數次的失敗，我放棄了，坐在一旁，眼睛紅了，我大聲嚷到：“我這麼努力，爲什麼還不成功?”
我的夥伴都過來了，其實不得不承認，在這些人裏面我是最差的。他們大聲嘲笑我：“有你這個笨蛋朋友，我們感到了恥辱。”他們漸漸散去了。
我心中想，王蒙之所以成爲世界冠軍，是因爲堅持不懈的努力與。成龍那麼出名，但有誰會知道他背後的辛酸與付出?所以，我認爲我還是不夠努力。
我站起身來，我一次次的失敗……但是，我又一次次地站起來了!最終，我決定放手一搏，什麼也不去想，什麼也不害怕，我也不知道什麼是疼痛，就在一瞬間，我終於成功了，我想向全世界宣告我成功了!
我的臉上露出了笑容，回到家，看着紅腫的腿，我笑了，是由內心發出來的笑。
成功是什麼?成功是在無數次失敗之後，去努力，去堅持。雖然不懈的堅持和努力不一定會成功，但放棄了，就註定會失敗。
夢想，從奮鬥開始作文 篇7
夢想，一個完美的詞語。可此刻，又有多少人能體會到其中的含義。它能給我心靈上的寄託，它是使我不斷前進的動力。但是，許多人往往會誤解了夢想的含義，他們爲了追求那些所謂的富裕生活而不擇手段。
我的夢想是當一名老師，不是因爲老師的福利好，而是因爲老師能夠接觸到許多天真可愛的學生。和他們在一齊，每一天都像生活在遊樂園裏，雖然他們偶爾會令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。
說起夢想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你並肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無論遇到什麼困難，只要堅持自我的夢想，就能勇敢的去闖蕩。
每個人都很愛幻想，我也不例外。當我還沒有夢想的時候，我常常在幻想自我的未來是怎樣的，是快樂？是忙碌？還是……以前有人問過我，夢想是什麼，我想――夢想是夸父逐日是不停地腳步；是精衛填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。
“其實路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說的，我覺得這就像我們追求夢想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢想終會有實現的一天。
每個人都有自我的夢想，我們都要去追逐自我的夢想。此刻，新的學期已經開始了，我要重新奮鬥。我的夢想之航，要在那裏重新起航。
夢想，從奮鬥開始作文 篇8
也許，最值得回憶的時光是那無憂無慮的童年時光，但最值得珍惜的時光卻爲那青春如花般，永不凋謝的時光。
時光中的記憶永遠是那麼值得讓人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自我夢想起步的地方。
夢想之光也許是如此的遙遠，卻在到來之時匆匆掠過你的眼前，正是那一個一個的失敗或無與倫比的自信，造就了一個個只屬於我們青春的夢想，而這個夢想的起點在初中。
他，只是一個平平常常的男生，沒有運動場上運動員們強健的體魄，也沒有考場上那些學霸們超人的頭腦。他彷彿沒有特長，單元考試的分數也總是不盡人意，在他自我看來，他幾乎一無是處，對於他，單元的一場場的考試到來如同那一場場的噩夢降臨，絞碎着他的信心，也攪碎了他內心中那未成形的夢想，但卻無可奈何，只能對着那題目抓耳撓腮。但是，青春的腳步不會爲此停下，當下，青春的時光還是一天天的過去，拾不起，也抓不住；那時的他，也許只有在歲月中嘆息。
運動會如期而至，他的內心便打起了一點精神；跑步，是他的拿手好戲，但他卻在一瞬間發現，自我並不是所想的一無是處，至少，體育上他還有少許的天賦。運動會上，他不斷地拿下了一個個令人羨慕的名次，頓時成爲了班中的熱點人物。但在那光榮的名次與熱烈的讚揚聲下，他沒有對自我放鬆，他明白，自我與體育，彷彿有着不解之緣。青春不會放下任何一個人，在她那偉大廣博的胸懷中，每個人總會找到屬於與自我的那份奶酪；而他，已找到了僅屬於他的那份。
從此，他彷彿換了一個人似的，一改往日的慵懶，每每下課放學之後，便不再是理起書包衝出教室，而是一個人獨自默默下樓，圍着那諾大的操場，一圈一圈的慢跑着，夕陽的餘暉灑在草場的每一個角落，也灑在他的身上，將他的影子拉得很長很長。我靜靜地站在走廊上望着他在操場上那時而慢時而快的背影，心中有些被他的堅定而感動，卻也爲他是否能夠堅持下來而感到疑惑，餘暉的光芒彷彿爲他鍍上了一成金邊。一個人所決定下來的信心是令人無法估量的，他的毅力與他的決心令當時那個浮躁的他沉靜了下來，獨自在操場上奔跑的他，彷彿是一隻爲了理想而飛翔的鯤，高傲自由的飛翔，不被外人的議論而放下自我的夢想，青春的夢想。他，還是那個他，還是頭疼學習，恐懼那一次次的考試的他，但在那處身於青春的心中，卻從那時起，多了一個夢想、爲這個夢想起航。青春不會要求回報，只是默默地望着我們淡淡的一笑，青春繼續，夢想繼續。
童年的日子彷彿便在昨日，想停下，青春卻一天天過去，回收卻感到惋惜，但夢想，卻從那裏起航。
夢想，從奮鬥開始作文 篇9
告別了簡單快樂的初中生活，告別了醇香濃郁的同學情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學夢想的搖籃，我來了！
回憶起中考期間走過的風風雨雨，有過淚，有過笑，有過辱。可這一切似乎隨風遠去，成爲了我初中生活的完美回憶。
此刻的我，懷着對未來的完美憧憬，帶着滿滿一口袋的好奇心，跨進了省錫中的大門。在那裏，放飛我們的青春夢想，擁有我們的展示舞臺，孕育我們的未來之路……這一切的一切，吸引着我，鼓舞着我。
春天，校園裏瀰漫着青草味道，我會用畫筆描繪出那誘人的清香；夏天，池塘裏盛開的婀娜多姿的睡蓮，我會用詩歌讚美出那獨特的形態；秋天，道路旁如蝶般緩緩飄落的落葉，我會用歌聲歌唱出那浪漫的氣氛；冬天，花壇裏永不凋落的梅花仙子，我會用心靈體會出那高貴的氣質……
“一切皆有可能，Everythingispossible!”這是我的.專屬名言。我堅信付出與收穫永遠成正比。人的一生不可能一帆風順，難免有磕磕絆絆，意想不到的一切隨時可能發生。它提醒着我：“有成功必有失敗，有歡笑必有淚水，有喜悅必有傷痛。”但是，這一切都會過去。它教會我要“放得開”。有位名人說過：“成功總會青睞於那些有準備的人”。我相信：我能成爲那個有準備的人！
進入省錫中的第一課就是艱苦的軍訓。它僅僅持續了八天，對於我們在暑期過的八天時，簡直就是一晃而過；但是，就這八天，我們感覺比八個月還難熬。在蜜罐子里長大的我們，無疑是一次從未有過的挑戰。在這期間，有人暈倒，有人留下痛苦的淚水，有人卻始終堅持……我們學會了自主學習與生活，我們學會了與人交往之道，我體驗到了“陽光總在風雨後”的含義，我們感受到了解放軍叔叔的辛苦，也理解了父母培養我們的不容易……
進入省錫中，相信我會擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信；相信我會學會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；相信我會領略到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯闊風景。我會與保爾?柯察金一齊鑄造堅硬的鋼鐵靈魂；我會與魯迅一齊回憶中國的文化古韻；我會與唐僧一樣取得屬於我的“真經”。
加油吧！努力吧！省錫中――大學夢想的搖籃，我的理想在那裏孕育，同時也會在那裏開花結果！
奮鬥着，期盼着……
夢想，從奮鬥開始作文 篇10
告別天真爛漫的小學生活，我有幸成爲洛陽二十三中的一名學生。十幾天的的軍訓生活，使我從孱弱變得堅強，從懵懂走向清醒。我在磨練中省悟，在思索中成長，堅定了意志，增強了自信，感受了百舸爭流、精彩紛呈的校園生活。
軍訓，並不像傳說中的魔鬼訓練。其實，在軍訓的過程中，你會不由自主地發現，它只是一種手段、一種載體，雖然單調乏味，但卻是艱辛與快樂並存、勞累與歡笑同在。偶爾也會有抱怨，但更多的是開心。譬如拉歌的時候，大家席地而坐，異口同聲地喊着、叫着，充滿了青春的氣息，操場上盪漾着歡快的笑聲。
“追求卓越、超越自我，六班六班，百鍊成鋼”。就像口號中那樣，每一次訓練，全班五十六名同學都在一種嶄新的起點上嚴格要求、追求卓越。每一個口令，都在教官的指揮下變成整齊劃一的動作，成爲校園裏一道亮麗的風景線。每當我們疲憊不堪、想要放下的時候，耳邊常常回響起“堅持就是勝利”那句至理名言，激勵我們重新振作。
軍訓啓迪了我的心智，促進我培養優秀的習慣。從軍人的颯爽英姿裏，我懂得了良好的作風是成就一切事業的基石。他們雷厲風行的作風、堅忍不拔的意志，一絲不苟的風紀，崇尚榮譽、現身使命的信念，潛移默化地感染着我，影響着我，讓我崇敬，使我感動，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動青春、放飛夢想，迎接未來的挑戰？怎樣才能不辜負學校、老師、家長和祖國的關懷，創造屬於自我的明天？
軍訓陶冶了我的情操，培育了我高尚的品質。軍訓使我懂得了團結的力量。校園裏那“先做人、後做事、再做題”的醒目標語使我感觸良多。當會操比賽開始時，七六班萬衆一心，大家只有一個信念：必須要不負衆望，爭取第一。看吧！我們統一整潔的服裝、豪邁的步伐，伴着雄壯的.氣勢、沖天的口號聲，在教官的帶領下，立正、稍息，無論是隊列轉換，還是起步跑步，那鏗鏘的步履、威嚴的陣容，征服了所有的觀衆。當評委宣佈我們奪得第一名的時候，大家不約而同報以熱烈的掌聲。
“優秀是一種習慣，素質不需要提醒”。短暫的軍訓培養了我堅忍不拔的性格。學習是艱苦的，養成認真、細緻的習慣，堅持不懈的品格，將使我受益終生。我要從此刻開始，堅持預習、學習好各門功課。學而不倦，溫故知新。在學習上發揚軍訓精神，鍥而不捨，不向困難低頭。抓好每一天的分分秒秒，敢於向困難挑戰，體驗超越自我的那種驚喜。
軍訓是一種洗禮，讓我學會自立、自強、自尊、自愛。老師使我懂得了：只要努力，一切都有可能；相信自我，終會創造奇蹟。是啊！幼苗不經歷風霜侵襲，怎能長成參天大樹？雛鷹不經歷驚濤駭浪，怎能搏擊萬里長空？溪流不經歷坎坷曲折，怎能交匯於浩瀚大海？少年不經歷艱難挫折，怎能成爲社會棟樑？
青春已經甦醒，夢想已經起航。把握這天，朝着既定的目標努力，就必須能成就屬於自我的夢想。“吾令羲和弭節而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“
夢想，從奮鬥開始作文 篇11
小時候，無知的我就像一隻掉進大海里的小船，望着周圍的層層的霧紗，迷茫了，始終找不到屬於自我的方向。時光一分一秒的過去……霎時光，一扇金碧輝煌的大門刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒了，金光也沒了，只見門上寫着兩個大字：夢想。深夜，家家戶戶都已享受着夢的舒適，而我卻還在書桌旁學習，因爲我的目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢想不再是虛實，我的夢想已經起航，那就是奮鬥。
奮鬥是成功的前聲，困難並不可怕，當你遇到時，鼓起勇氣，用雙手爲自我開闢出一條嶄新的天地，這時，你會發現前方就是廣闊的天空，這不就是“不經歷風雨，怎樣見彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空纔會更藍，你的海洋纔會更闊，你的信心纔會加滿。
夢想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的期望，只要你不斷努力奮鬥，這粒種子就會發芽，開花，爲你展現最美的姿態。
現實就像是冬天的雪地，踏實而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會。所以，我們要珍惜此刻的時光來奮鬥，將自我最滿意的足跡留給它。
每個人的一生都在編寫現實與夢想，卻不知現實與夢想是有差別的。人人說，這個世界是不公平的，許多人以此爲藉口，停止了前進的腳步，然而我會堅持，因爲我的夢想擁有奮鬥，我們都有自我的智慧，力量和勇氣來實現我們的夢想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，爲自我的理想奮鬥吧，爲自我創造一段又一段難忘的回憶，爲自我的夢想鋪好墊腳石，爲自我的夢想找回方向，就是那麼一瞬間，就能夠激起你成長的浪花。
有了夢想，就有了目標，就去要我們去奮鬥。加油，讓我們一齊起飛，讓我們的夢想從那裏起航！
夢想，從奮鬥開始作文 篇12
青春，是一首優美的詩，吟着自由的序曲！青春，是一首激昂的歌，打着歡快的節拍！青春，是一幅七彩的畫，染着明豔的色彩！正值青春年華的我們，懷着五彩繽紛的夢想，譜寫出一首首青春的讚歌。
回憶往昔，五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是舊民主主義到新民主主義的轉折點。五四青年們懷着青春無限的完美憧憬去追尋夢想，正是因爲心中有夢，所以他們高舉新文化的旗幟，宣傳馬克思主義，爲中國人民指明瞭前進的方向、點燃了中國人的愛國激情。
這天，就讓我們努力實踐五四精神用心愛國；讓我們心中懷揣青春夢想，讓夢想成爲我們前進的動力，執着於腳下的路，跨過每一塊絆腳石，實現青春夢想。
我曾是一個不幸的孩子，在四歲生日那天，情緒雀躍的我，我正高興地準備拿着刀子削水果，但是“砰”的一聲，我摔倒了，鋒利的刀子無情的插入了我的右眼，儘管想盡了一切辦法，也未能挽回我明亮的眼睛，從此我的右眼失明瞭……在以後的生活中我經常受世人冷眼，被旁人奚落，我曾一度迷茫、消極，但我心中有夢，我心懷青春夢想，發奮努力，是夢想引領我走出陰霾，是夢想讓我慢慢變得堅強自信起來，是夢想，讓我揚起青春的風帆。這天我能夠信心百倍的站在演講臺上，是因爲我心懷青春夢想，是青春夢想激發了我勇往直前的鬥志，是青春夢想繪了我戰勝困難的信心，是青春夢想催促着我不懈的努力！
青春是完美的，更是短暫的！作爲中學生的我們，只要把它當做人生路上最重要的里程碑；別讓它悄無聲息的流走，別讓它消逝在迷茫的風中。懷揣夢想上路，讓夢想之光照亮青春前進的方向；請青春插上夢想的翅膀，自由翱翔。
同學們，青春的號角已吹響，站在時代前列的我們，應用心發揚五四愛國精神；從我做起，從此刻做起；讓我們在人生的旅途中珍惜青春，綻放青春，帶着青春夢想，從此揚帆起航！
夢想，從奮鬥開始作文 篇13
難以忘記初次走進一中的那份激動與欣喜，彷彿井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。一中的一草一木，一景一物，無不深深吸引着我。走進一中——這個兒時難捨的夢想，如今已變成了可感可觸的現實，但這不代表着夢想的終結，而是夢的開始。
就這樣攜着一份眷戀，揹負着期望步入了知識的殿堂，和衆多學子一樣，在通往教室、宿舍、食堂的路上匆匆地行走，或捧上一本泰戈爾的《飛鳥集》，漫步學海，迎着夾雜着水汽的微風，一遍遍地呤着。這樣的日子似乎有些枯燥和無味，但因被染上了夢想的色彩，所以簡單的日子也變得充實完美。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，徘徊於書山和學海，輕輕地叩響智慧的大門，爲了夢想而奮鬥不息。
有人說，走進建水一中，就等於有一隻腳跨進了大學的校門。曾幾何時，我們也爲是一中的一名學子而感到驕傲與自豪，但在這塊沃土上，我們只是一棵棵渺小的草。如今，我們在那裏理解着風雨的洗禮，只爲煉就一對強勁有力的翅膀，衝破黎明前的黑暗，飛向更高、更廣袤的藍天。這天我以母校爲榮，明天母校將以我爲榮。
一中的學生不僅僅最會學，也最會“玩”。綠茵場上那精彩的射門，籃板前那瀟灑的扣籃，舞臺上那靈動的身姿，鋼琴房裏傳出的悅耳琴聲……一中學生就這樣“玩”出了精彩，“玩”出了非凡，“玩”出了宣傳欄裏一欄欄的青春風采，也“玩”出了建水，“玩”到了北京，拿回了諸多文藝大獎。
有人以前這樣評價北大：北大的博大就在於她不拒絕平凡，而是把平凡塑造成不平凡。建水一中也有着這樣的博大，它給了許許多多平凡人實現不平凡夢想的機會。有許多民族生走出大山，來到那裏，經過三年的奮鬥和努力，圓了大學夢。
那裏，以前是我魂系夢牽的伊甸園，而如今，我正在那裏，在那裏奮鬥，在那裏成長，在那裏品味尋夢的快樂，在那裏展示青春的風采，在那裏“積跬步”，爲的是“至千里”。
夢想，從奮鬥開始作文 篇14
2014年9月15日前，我的夢想是成爲像朗朗一樣的鋼琴家，但是此刻我的夢想是成爲一個畫家，書法家，同時也是一個國畫、書法老師，能教很多的小朋友學習書法國畫。
9月15日，這一天對我來說是個個性重要的日子，長江小學倪樂妍個人書畫展--“書香畫韻”正式啓幕。展廳裏透出陣陣的墨香，裏面展出了我從五歲開始學習的國畫作品，和我從六歲開始學習的軟筆書法作品。這是我這幾年努力學習和堅持不懈的成果展示，我的情緒既激動又開心。
全校的老師和同學們都分批來參觀了我的書畫展，“哇！這字寫得真好！”、“才三年級就能寫得這麼好了”、“這畫畫得太好了”、“你們看這幾隻貓，畫得活靈活現的太可愛了。”大家一邊欣賞作品一邊不時的發出讚歎聲，這讓我心裏美滋滋的。
在下午的展覽活動中，我特意爲大家介紹了其中一幅名爲“我愛西湖”的獲獎作品，同學們透過我的介紹，都爲能生活在美麗的西子湖畔感到幸福。
我很幸運能成爲“年級小明星”，在學校的大舞臺舉辦了首次個人展，透過這次展覽，我變得更有自信了。我會努力學習，把大家對我的讚揚化作學習的動力，把作品展示到更大的舞臺，最終實現我的夢想。
