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小學勵志的作文彙總九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的小學勵志的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學勵志的作文彙總九篇

小學勵志的作文 篇1

狄更斯說過:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯!”這話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力,他可以把“奇蹟”變成現實。

三年級時,學校要組織首屆跳繩比賽。看到許多同學都報了自己最拿手的項目,可把我急壞了,誰不知道我是個小胖子,跳繩那可是撰麪杖吹火—一竅不通,可自己身爲中隊長……對,下決心練!想到這,我在跳繩單搖那項填上了自己的名字。同學們那驚奇的目光自然不必說了。

回到家,我找了一根塑料繩便跳了起來。開始,那繩彷彿跟我作對似的,不是快,就是慢,弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”。可是,我一想到狄更斯的名言,就又打起精神,苦練起來。我練,嗓子幹得像冒了煙;我練,胳膊被抽得一道紅,一道紫。我練,練!練!練!繩子越飛越快,宛如一條七色長虹。一天下來,我就能跳30多個了,可渾身也已是“傷痕累累”,但我並沒有就此罷休。在比賽前的一個多月裏,我天天苦練,不管是同學們嬉戲的早晨,還是笑聲不絕的課間,就連放學後的下午,都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負有心人”,我的跳繩技術越來越高,由原來的30多個上升到100多個,以致達到150多個。

跳繩比賽開始了,第一項便是單搖。隨着“砰”的一聲槍響,我飛快地掄動着長繩,繩兒在空中唱着歡快的歌。我終於以一分鐘跳172個的絕對優勢,獲得了冠軍。同學們都向我投來敬佩的目光,我的心裏也美滋滋的。頑強的毅力終於使“奇蹟”變成了現實!

爲了在校春運會上獲得鉛球名次,我又練起了啞鈴,天天練,時時練,胳膊都腫了,我仍然堅持繼續苦練,終於又在校春運會上,取得鉛球第一名的好成績,就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了,竟扔了10米多。

在學習上,我就更有毅力了。現在,光是寫日記,就用了一個大硬皮本和三個小軟皮日記本,學習資料也抄了不少。爲了積累這些材料,我可沒少吃苦。國慶節那天,我隨爸爸、媽媽去奶奶家。回來後,都10點多鐘了,我真想快點上牀睡覺。但爲磨鍊自己的毅力,我只是用涼毛巾擦了擦臉,便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來,足足寫了有400多字。再一看錶,十一點半!正是因爲平時記日記,才使我寫作文時覺得有話可寫,而且寫得比較好。三年級時,一次作文,老師看後拍案叫好,說趕上六年級作文水平了。

這就是我,一個把“奇蹟”變成現實的我,一個有毅力的我!

小學勵志的作文 篇2

我落選了!

這是件多麼傷心的事兒!臨放學時,李老師宣佈了關於“讀報讀刊知識競賽”的消息。並確定張然、張文嘉爲參賽選手,還剩下一個參賽名額。

剛開始,我就感覺不妙,李老師說知識面廣、記憶力極好、語數基本功紮實的同學纔有人選可能,並不單單靠作文好。我一驚,停下了手中的筆。這不是在說我嗎?我擡頭看着李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈,亮晶晶的。他一遍遍地掃視着教室。他的目光絕對是公平的,並不因爲對誰印象好,就把目光停留在誰的身上。李老師的目光向我這邊移來,我迅速低下頭,裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫着圓圈。

我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌,想制止也沒有辦法,只好任它憑着性子來。臉漸漸燒了起來,一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來,從底下蹦到喉管,再從喉管蹦到底下,這大概是心最最興奮的時候,呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺地顫抖起來,抖得特別厲害,連自己都管不了。我的各個器官好像都失去了控制,大腦好似一盆掇糊,亂透了,糟透了。

我覺得自己全身都不自在,就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來最難熬的時刻了。我真希望李老師迅速作出決定,否則我真要……

終於,李老師作出了決定:“給周紅一個機會。”

我相當敏感,斷言這時李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了,但忽然覺得渾身放鬆了,心裏不再糟透了,亂透了,只是添上了一種莫名的苦澀。

下課了,我飛也似的.第二個衝出教室(李老師在前),趴在走廊的欄杆上,呼吸着新鮮空氣,吐掉了心中的沉悶。

現在,什麼事都沒了,唯一可以證實剛纔發生的事是真實的,就是我的大腦了。我想在學習上不可以搞“單打”,還有就是安慰也是告誡自己的話:“人生難免會有挫折,多一分挫折,就多一分成熟和穩重,只要再爬起來,堅持到底就是勝利。”

小學勵志的作文 篇3

夢想是什麼?理想又是什麼?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個詞來。或許是快十三歲了,該想想自己的一生了吧!

他們應該不一樣吧。夢,就是很虛幻、很飄渺、很不現實的東西,那夢想就是很難實現或者說是天方夜譚的事吧;理,就是合理、有道理,那麼理想就是對未來事物的合理的設想或希望吧。

帶着這種理解,我認真思考了下人生,思考了下我的夢想和理想。或許是因爲我不善於做計劃,又或許是因爲我沒有什麼愛好和特長,這個問題我思考了很久。

我的夢想應該是成爲一名成功的歌手。我喜歡聽歌,也喜歡唱歌。但是我的音域不寬,唱歌時有些音總上不去,而且我的聲音也不太好聽,長相也不是很好看,情感也把握不好,這些都是我的缺點。但我也有有利條件,比如唱歌基本不跑調,我有興趣,我敢唱,起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多,唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來,一切都是未知數,我會努力,我會去嘗試。

我的理想是成爲一名成功的企業家,雖然這個理想也遙不可及,但我認真考慮過我的優勢。比如我學習成績還不錯,交友能力也還可以,對待事情該認真時我會認真,我肯學習。

雖然我的夢想和理想都很遙遠,但不是有這麼句話嗎:夢想是要有的,萬一實現了呢?

既然有夢,就去追吧!

小學勵志的作文 篇4

有一句話“少年智則國智,少年強則國強”,每個人都和自己的國家有緊密的連繫,所以我們的夢,就是祖國的夢。我的夢想就是成爲一名發明家,希望我發明的東西能幫助社會上需要幫助的人。

在我國一些偏僻貧窮的地方,還有很多小孩子是沒得到應有的學習機會,所以他們文化水平低,沒有擺脫貧窮的能力。因此,我想發明“知識機器人”,他會代替老師來到知識貧窮的地方教孩子們讀書。機器人就是一名“百科老師”,上至天文,下至地理,無所不會,它還能給學生帶來有許許多多新奇又好玩的東西,比如孩子們想做化學實驗,只要按一下機器上的按鈕,機器人身體就會打開,變成一個小小的實驗臺,孩子們就可以盡情地做化學實驗,讓他們學習到更多的東西。

現在樓價和物價那麼高,爲了讓人們過上幸福、富裕的生活,我還會發明一臺3D智能打印機,滿足人們生活的物質需要。如果你想要一棟房子,只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上,再放在打印機裏,過了一會,你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子,它們都有兩個特點,就是防震和防水。這些房子既環保又安全,其使用的建築材料並不是水泥、鋼筋和沙,而是一種無害、無毒的高級塑膠材料,在地震時,這些房子不會倒塌。如果你想要一輛汽車,就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油,而是用一些廚餘加工而成的燃料……

中國夢讓我們團結一致,使祖國變得富強、文明、和諧。今天,我們每一箇中國人都有屬於自己的中國夢,可以讓我們擁抱陽光,照亮豐沛的人生,讓東方的巨龍騰飛!

小學勵志的作文 篇5

仰望天空,一隻只雄鷹在天空中翱翔。可你又豈能想到,翱翔的雄姿經歷了怎樣的生死抉擇。

在雛鷹時代,鷹媽媽帶着小鷹來到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬丈懸崖。懵懂的小鷹面對媽媽的舉動束手無策。怎麼辦?就這樣下去必將是死路一條,飛吧!準備,驀地,飛!小鷹扇動着翅膀,堅持着飛了起來。它曾無數次摔在地上,疼痛的身體並沒有摧毀它堅強的意志,它堅持着站了起來,再次飛翔,哪怕摔得頭破血流,它還是堅持了下來,它成功了,成功了!它學會了飛翔!

雛鷹因堅持,而學會了飛翔,那飛翔的雄姿堪稱最美的風景!

小學勵志的作文 篇6

今天我看了本《100個勵志故事》的書,其中的故事都很感人,其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章,原名叫《戰勝自我》。

我以前上課不敢舉手,生怕答錯了題被同學們嘲笑,可是,今天,我克服了自己。今天,老師問了一個問題,可是,教室裏鴉雀無聲,沒有一隻手舉起來。我心裏想:這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關係呢?如果我答錯了,同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是,我轉念又想:即使我答錯了,老師會告訴我答案,這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻,況且,如果我答對了,就會給老師留下美好的印象。想來想去,我還是決定舉手。於是我就硬着頭皮上了,邊舉手我還邊安慰自己:沒事的。我身上直冒冷汗,心裏就像揣着小兔子一樣,怦怦直跳。只聽,一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。於是,我筆直地站起來,果斷地說出了我的看法,老師表示同意。

我實在是太高興了,真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵,我戰勝自我的害怕心理,現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

小學勵志的作文 篇7

我是湖水裏的一條小魚,一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚。

清晨的第一縷陽光柔柔地透過湖面,投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼,迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開始了。

我在水中兜了幾圈,暗暗地積蓄着力量。今天我一定能跳得更高!說來也可笑,其實我的努力並不是爲了躍過我們魚族中傳說的龍門,我只是爲了多看一眼外面新奇的世界。

我深吸了一口氣,吐出了一串串的氣泡,尾巴在水裏一擺,使盡全身的力氣躍出了湖面。

多麼美妙的世界呀!連陽光都是金色的。那陽光照在我的鱗上,反射出一串串細碎的銀光。我瞪大了眼睛:瓦藍瓦藍的天上白雲朵朵,就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中,隱隱約約能看得見一兩隻兔兒鹿兒,靜靜地站在岸邊歪着腦袋照鏡子……

啊,這一切對我來說是那麼新奇!我心滿意足又戀戀不捨地落回了湖中,只剩下了一圈圈的漣漪盪漾開去。

餘下的時光就只能在愣愣的發呆中慢慢地度過了。不知不覺,天色已晚。我只好懶懶地遊向一株水草——那是我舒適的牀。倚在搖籃似的水草上,仰望着星光閃閃的夜空,我的意識漸漸地模糊了。

明天一定又會是美妙的一天!

小學勵志的作文 篇8

天空再大再遠、我也要勇敢闖——題記

我俯身在河畔上輕畫一個半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫、八月的微風輕似夢、帶上新的期盼、機遇、乘着風、攜着雲、踏上回校的路上、天空再大再遠、我也要勇敢闖、本來今天返校的、穿着久已沒穿上的校服、背上裝滿希望的書包、就這麼去了。

可又回來了==。

呵呵、原來今天放假、學校臨時改動明天上、白跑一趟、沒事、老爸說了、生命在於運動~~

明天、待續出發!加油、大家油、加滿油!

暑假的時光匆匆的過去了、一段沉重但也快樂的時光隨着明天的到來成爲了過去、也算是一段逝去的風景、一段新旅程的締結階段!

總之、加油。

小學勵志的作文 篇9

軍訓思來苦後甜,人若勵志趁少年

開始軍訓已經有九天了,大家都已經十分疲憊,但爲了在最後的閱兵式上的一展風采,不枉軍訓十四天,大家都情緒高漲,積極參加訓練。

仔細想想軍訓還只剩下五天的時間了,不能不感到時間的短暫,所以更應珍惜接下來的每一天。

我們五連在全營已小有名氣,有許多教官問我們的陳連長有什麼訓練的訣竅,陳連長回答他們:沒有什麼訣竅,就是一遍一遍的認真訓練。的確,我們整齊劃一的隊列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收穫多少”是永恆的真理。極凝練也極樸素。無論做什麼只有踏踏實實做好一點一滴,才能取得成功,這毫無疑問。

到現在爲止我已經經歷了許多次軍訓:小學三年級參加的校訓,四年級參加的駐訓,初一參加校訓,高一參加校訓,高二參加駐訓,現在又以經參加了九天的校訓。在這麼多次的軍訓中,我所學習的內容是一摸一樣的。聽說別的學校的軍訓弄了許多花樣項目,可我還是覺得看似枯燥無味的隊列訓練最有意義,因爲它最基礎,最能磨練人。

學生軍訓的目的就是磨練意志品質。我深切的感受到小學、初中、高中和現在,每次軍訓我都有很大收穫,都有很多提高和進步,昨天看了五十週年國慶閱兵時的錄像,我更深切的體會到最簡單,基本的軍訓技能——隊列,是最能體現一隻隊伍素質的。

由此我想到交大曾經的校長唐先生大的一句名言:欲做第一等學問,成就第一等事業,必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什麼,取得成功的訣竅都是共通的,即首先踏踏實實的做人,做一個大寫的人。

感激軍訓給了我這樣的機會,鍛鍊自己,磨礪自己,昇華自己。最後用一句話勉勵自己:軍訓思來苦後甜,人若勵志趁少年!