關於勤奮作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於勤奮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於勤奮作文1

古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學習，什麼事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

說起現在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺，但是他沒有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因爲她不能像我們正常人那樣看書，所以她只好用鏡子來反射出書本上的“古文”（反字）。看着看着，撐着身體的雙手也長滿了一層又一層的老繭。最後是勤奮讓她懂得各種語言、各種知識，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！

愛迪生說得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠不會一無所用，業精於勤，荒於嬉啊。

關於勤奮作文2

每個人都想獲得成功，走向輝煌，但這並不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。

世界上沒有任何人是停留在“懶惰”這兩個字上取得成就的。

十歲的國際奧林匹克數學競賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學習是分不開的。她每天放學回家，除了完成老師佈置的作業外，還擠時間攻克爸爸佈置的習題。她給自己訂了一條規矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時甚至鑽研到深夜。從美國參賽回家後，王沛一刻也沒休息，第二天就投入到緊張的學習之中。

每個人的面前都有一條成功之路，關鍵在於你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經說過“在捷徑上得到的東西決不會驚人。”所以，我們要腳踏實地，靠着自己的汗水，躍出一個個載着喜悅的腳印，從而邁向成功!

關於勤奮作文3

我給你們介紹一位刻苦學習的人，她就是黃岡市實驗小學三（5）班的班長嶽文蝶同學，嶽文蝶的學習非常認真、刻苦，所以她學習很優秀。

同學們都覺得奇怪，爲什麼嶽文蝶的學習總是那麼優秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，嶽文蝶每次寫的作文都在全班範讀。張老師說：“嶽文蝶作文寫得好，是因爲她的態度好，學習認真，肯看肯想。”我想：“我寫作文的時候態度也比較好，爲什麼我就寫不出一篇像嶽文蝶一樣的作文呢？”

一次，第一節課下課，我問嶽文蝶：“嶽文蝶，你的作文爲什麼寫得那麼好？”她回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然後記在腦子裏，用在文章裏。”我說：“老師沒叫抄好詞好句。”她說：“我自己想看，想抄。”這會兒我才知道嶽文蝶不光態度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫得好。

通過這件事，我才知道嶽文蝶作文寫得好的原因，我一定好好向嶽文蝶同學學習。作文

關於勤奮作文4

大千世界，滄海茫茫。從幼兒園到現在，我接觸過那麼多同學，都在我的腦海裏浮現。其中，有一個人是我從一年級都同班的同學。她學習非常好，寫得一手好文章，還特別勤奮好學。

每當一下課，她就捧着一本書在那看，看得津津有味。一個學期下來，她不知道看了多少本書呢？由於她博覽羣書，腦子裏的知識十分豐富，所以寫出來的文章也就十分優美。

記得有一次，我去找她玩。她又在那全神貫注地看着書。

我走近她的身邊，她似乎沒有看到我，完全沉浸在書中。看到她那麼認真，我也不好打擾她，就去找別人了。我想：怪不得她作文寫得這麼好，可以把死的寫成活的，把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完後，還是那樣的回味無窮。原來，其中的奧妙就在於此……她那勤奮好學的可貴精神真值得我們每一位同學去學習。

嘿，看了我這篇文章，你有什麼感想嗎？你想認識我文中的這位小女孩嗎？那就是——純淨的濛濛細雨……快想，快猜哦，腦筋轉轉轉。

關於勤奮作文5

我愛上了一本書~<愛迪生>.閱讀者本書,我笑在臉上,甜在心裏,越看越有味.

愛迪生只上過三個月的學.他在人生的道路上,有流浪.飢餓的痛苦,有數不清的令人沮喪的失敗,可他一心愛科學,一步一個腳印的往前走.

每一次試驗,愛迪生都是沒日沒夜地工作.肚子餓得厲害,她就隨便吃點東西,困得睜不開眼,他就伏在桌子上打個盹兒.不知過了多少個不眠之夜,多少個辛勞的白天,他終於到達了成功的彼岸.

成功靠勤奮.這是我讀此書的最大收益.記得有一次,我參加語文考試,考試前,我認爲自己取得高成績十拿九穩,就馬馬虎虎地複習,結果語文只得了83分.

從那以後,我下決心,認真對待學習,決不馬虎.我利用課餘時間認真做作業,認真複習,果然取得了96.5分的好成績.由此,我真正認識到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮.

看着愛迪生的畫像,我不禁想起了他的`一句名言:”天才,是99%的汗水+1%的靈感.”我缺少靈感,所以,更需要花費100%的汗水來勤奮學習.

……

關於勤奮作文6

20xx年，我已是一位5次諾貝爾獎的科學博士，我發明了濃縮營養丸，是在野外的好幫手；我發明了時空往返機，探索古代奧祕；我發明了……我覺得未來可能有更先進的東西，決定去一趟。我本來想去幾年後，可是不按不要緊，一按竟到了500年後！

當我醒來時，我發現很多很多的東西爲在我旁邊。他們的樣子像一隻章魚，個個都有好幾雙手，可把我嚇了一跳。後來，他們一頓一字地說：“你好，我們是機器人，請跟着我們吧。”說罷，遍轉身就走。我早想見識一下他們的主人，於是就二話不說地跟着走了。

不過幾分鐘，我來到了一個上大下小的房子。開門的也是一個機器人。我迫不及待的問：“你們的主人呢？”“他啊，”機器管家指指9樓，“就在那裏呢。”當我到了時，不得大吃一驚，“咦，他們的主人竟然在大睡啊！”我幾乎喊了出來。在牀上的竟是一個大胖子！並不是我想的——年輕力壯的人。

當我出去時，發現到處都是機器人。我看着四處，情不自禁地想：500年後的人們是這麼懶惰，不能讓以後真地變成這樣。我又回到了20xx年。

我在地球發起呼籲：大家不能再偷懶了！！！

關於勤奮作文7

“老師”是個令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個老師。在過去的五年裏，老師陪我們度過了許多個日日夜夜。老師給了我們知識，只是爲了讓我們有一個美好的未來。

秦老師會爲每個小組活動努力排練，比如六一兒童節的舞蹈節目，親子運動會...老師會爲這樣的節目認真排練，印象最深的是五年級的兒童節。

老師接到通知後，立即搜索歌曲。我們還在玩的時候，不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了，我們正式開始排練。覃先生又一次爲我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚着臉皮邀請了樑先生。覃老師告訴我們，樑先生現在在家休息，但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師說樑先生唱歌好聽，大家好好配合。果然，在樑老師的指導下，我們的音樂進步了很多。然而，仍然有許多學生在排練時製造麻煩...

時光飛逝，終於到了兒童節，但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞臺，音樂開始了。這一次，我們在認真地唱着音樂。這也是我們和秦老師這麼多天來努力的成果...

哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎。

秦老師，您這麼多年的辛苦沒有白費。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

關於勤奮作文8

大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語，意思是說，通過勤奮，可以彌補先天的不足。許多有着偉大成就的人，都和勤奮有着不解之緣。

在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或對事物有着高超的見解。可是，他們沉浸在大人們的誇獎中，不努力，不奮鬥。最終，他們成了一羣碌碌無爲的人，誰也看不出他們和別人的區別。而有些人，他們沒有聰穎的天資，也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力，向前程邁進。最終，他們成功了。天分，式起跑時的領先，而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮，讓踏實肯幹的人跑到了終點，取得了成功的獎盃。

小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘裏洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的`練習，餘墨融進了池塘，池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閒暇，王羲之的手也不會閒着。他的手在衣襟上比劃着，熟悉每一個筆畫。久而久之，他的衣服都被磨通了。長大以後，他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說，“人生在勤，不索何得。”

勤奮，是通向成功之門的一隻小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進！

關於勤奮作文9

讀書需要勤奮，讀書沒有什麼捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績。

古詩云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。古有孫敬頭懸樑、蘇秦錐刺股等典故，被傳爲千古美談，後有許多發奮讀書的名人成爲我們學習的楷模。

宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書苦讀。他在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經歷：他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書，就經常到有藏書的人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不停筆。

宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。

從宋濂勤奮讀書，最終取得傑出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學海中，也只有勇於逆水行舟的強者，才能到達勝利的彼岸。

關於勤奮作文10

一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成羣地走出教室活動去了。

這時，教裏靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按着本子，右手握着筆，坐在座位上認真地做作業。

“小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧！”不只什麼時候，好玩的小林拿着一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢？”小明停筆，思考着。“不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀，好不一會才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身擡頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學彷彿對他說：“老師讓我們複習完功課才玩哩！”是呵。我還沒複習功課呢！”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……

窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫着。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇着修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望着小明，好像說：“啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀！”

關於勤奮作文11

學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。

記得那時，我纔剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼裏學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕鬆，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

聽到這個消息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不爲此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我瞭解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我爲此感到驕傲。

雖然，我當上了學習委員，但是我以後也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。

如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長大要報效祖國。

關於勤奮作文12

著名發明家愛迪生曾經說過：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”

一次，我正在拉琴。忽然看見我最喜歡看的書——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方，我還沒看完呢！我心想：小提琴拉了不少時間了，應該可以休息休息了。還有看書也不是什麼壞事情嘛！想着想着，我便不由自主地放下了琴，拿起了《少年博覽》，坐在椅子上認真地讀了起來。時間一分一秒過去了。爸爸走了過來，輕輕拍拍我的肩膀，問：“孩子，怎麼不拉了呀？”“我……”我一時間不知道該說什麼纔好。爸爸並沒有生氣，而是微笑着給我講了一個故事：著名書法家王羲之的父親王曠是淮南太守，酷愛書法。四歲時的王羲之就爬在桌子上，讓父親教他練字。七歲時，他的字就已經寫得很像樣子了。他父親很是高興，說：“練習書法沒有訣竅，只有下苦功夫多練。”

後來，王羲之當冬天別人烤火時，手凍得通紅也在練；當夏日別人出外乘涼時，也毫不在乎，堅持練字。

說完後，爸爸望了望我，說：“做任何事可都要認真刻苦呀！”

我記住了爸爸講的故事和他所說的話。它們使我一生受用！

關於勤奮作文13

業精於勤而荒於嬉，汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是實現理想的階梯。愛迪生就是憑着這樣的信念，試驗了幾千種物質，做了幾萬次實驗，終於發明了電燈。而在東方，著名的書法家王羲之也是一位持之以恆的人。他每天堅持練字，寫完後就會在家門外的池塘裏洗筆。久而久之，那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了，如墨一般。

縱觀古今中外的偉人，在成就一番事業之前，沒有一位不是付出了常人難以想象的努力後取得的。而作爲普通人的我們，不是更應該留下勤奮的汗水嗎？

就拿我外公來說吧，他最近迷上了英語。每天早上起來的第一件事，就是拿着英語書和錄音機，一邊聽着磁帶，一邊照着書讀。一讀，就是一兩個小時。“功夫不負有心人”，不到兩個星期，外公就認識了20個英語單詞了。

要想成功，就要付出百分之百的努力。在當今世界裏，科技飛速發展，青年學子肩負着振興中華的歷史使命。爲此，我們一定要勤奮學習，練好本領，將來成爲祖國的棟樑之才。

關於勤奮作文14

我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心裏，越看越有味。

愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、飢餓的痛苦，有數不清的令人居喪的失敗；可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。

每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠不夜，多少個辛勞的白天，他終於達到成功的彼岸。

成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試。考試前，外認爲自己取得好成績十拿九穩，就馬馬虎虎地複習，結果語文只得了76分。從那以後，我下決心，認真對待學習，決不馬虎。我利用課餘時間認真做作業，認真複習，果然取得了好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。

看着愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以，更需要百分之百的血汗來勤奮學習。

關於勤奮作文15

快收拾好悲傷。別讓眼淚毀了你的美妝。

當夢已醒來。誰還在發呆。誰和他們計較。全當他們不能守在你身旁。他們的心太空曠。

天地之間有太多塵埃，但怎會染得了你的一身羽白。鋒利荊棘在腳下踩。疼痛只能教會我們忍耐。

可以怪身邊的空間狹窄。不能夠你展翅飛翔。

可以怪這片天不夠大。不夠你去翱翔。

當失敗時。誰要和他們一樣安於現狀。

當無助時。誰要和他們一樣無動於衷。

說。要勤奮去闖。

說。要奮不顧身的闖。

不管身上有多少閒言。有多少傷痕。

都要把過去的苦笑忘掉。就在現在。闖。

不再純粹。不再當誰的傀儡。

不要誰的可憐。當自己對着天空述說。會有幾顆星星明白。

今天的誓言。夢起飛的地方。永不會被遺忘。

終有一片更大的天空。總有一片更大的天空。等你去闖。

丟掉一切。勤奮去闖。