我的責任作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的責任作文，歡迎大家分享。

我的責任作文1

時光總是在不經意之間匆匆流逝——在學生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了初三。

到了初三，不得不承認的是，壓力大了，休息少了;作業多了，娛樂少了;主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應。但是，只有一點，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責任，一份身爲學生應盡的責任。而那件事更讓我瞭解了這點。

那是一場考試，一場極普通卻又特別的考試。普通是因爲在初三這個特別的時段裏，考試已實屬家常便飯，彷彿在這個時間段裏不考試總覺得生活中缺少些什麼。而特別則是因爲——考試的前一節課，老師拿着份名單進入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那裏沒有人監考，我選你們去是因爲我相信你們，所以……”話音還沒落下，班裏就已經沸騰起來了。

“啊~怎麼可以這樣，你相信他們麼?”小A和同桌討論起來。

“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

“就是就是!不公平啊。”

我的責任作文2

同學們：

12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經開始實施了。垃圾分類，對我們來說不僅是一次環保課，也是一次日常生活習慣養成課。在此，我倡議——

第一，爭做垃圾分類的行動者。也許有同學說：“這是大人們的事。我是學生，是要讀書的，不是做垃圾分類的。”可是，我們讀書幹什麼？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎？因此，垃圾分類不能停留在口頭上，而要體現在行動上，要做到從我做起，帶動身邊的同學和家人一起做垃圾分類的行動者。

第二，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間，我參加了 網上“垃圾分類故事會”活動。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事，我學到了很多垃圾分類的知識。後來，我還錄製了垃圾分類微視頻，給大家講如何進行垃圾分類，老師和同學都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學們踊躍參加垃圾分類小遊戲、一起守護“網紅”垃圾箱等活動，爭做小小垃圾分類宣傳員。

第三，爭做垃圾分類的監督者，讓更多人行動起來，培養垃圾分類的好習慣。垃圾分類不是小事，不是易事，不是大人們的事，也需要我們同學們參與進來。大家要主動勸阻亂扔垃圾行爲，爭做“垃圾分類監督員”，引導身邊同學和家人從一件件小事入手、一張張紙片做起，爲建設綠色美麗鄭州貢獻智慧和力量。

垃圾分類，人人有責，更是我的責任。希望同學們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創意，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。

我的責任作文3

一次,我和父母到公園裏遊玩,在草地上野餐時.看到草地不再是翠綠色的,而是"花紋''式草地.上面被各種顏色的包裝所點綴.這似乎是一幅美景,但是,"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地.於是我獨自在炎炎烈日下,一個一個地將它們撿起,放入垃圾箱.老爸老媽笑了笑,問我爲什麼要怎麼做,我毫不蹉 的還一個微笑,說;"這是我的責任!''

昨天晚上我正要入睡,突然聽到一陣很輕的敲門聲.我打開門一看,是鄰居奶奶,她的小孫子在她家有題不會做.鄰居奶奶不識大字,孫子的父母都出差了.於是,我爲小弟弟講解了他不會做的題.鄰居奶奶很感激我,不停的說着謝謝,我不好意思的書:"沒什麼,這是我的責任''

學習小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我從沒叫過苦,從沒爲手上磨出繭而哭鬧過.我的成績一直平平,但我一直在努力學習,從沒放鬆過.因爲這是我的責任.

對於現在的我來說,責任是相當重相當重的.保護環境,是我的責任助人爲樂,是我的責任;一絲不苟的學習,更是我的責任。我們學生的責任,還很多很多,讓我們爲我們的責任負責吧!

我的責任作文4

今天上語文課老師給我們班上的全體同學講了一個關於“忠信高級工商學校”的故事，他們這所學校一共有三千人，但每年開除兩百到三百多人。學校沒有任何工人，甚至連做飯的工人都沒有，學生吃飯都自己動手。同學們暑假都不佈置作業，但是每個人都考上了大學，各家公司都主動讓學生應聘。學校有幾點規則，第一點是“天下興亡我的責任。”第二點是“勿以善小而不爲勿以惡小而爲之。”第三點是“讀書是爲了國家。”

這讓我深刻的理解了老師給我們大家講的關於“天下興亡我的責任“的一個故事，故事發生在忠信工商學校裏。

一天，學校裏的一個教室裏空空蕩蕩的，只有一個學生在教室裏，校長走進教室嚴厲的說：“教室裏爲什麼這麼髒？”可那位學生卻回答說：“哦！今天值日生沒打掃衛生。”就這樣這個學生被打了一頓。在當時學生應該說：“對不起，這是我的責任。”從這件事發生以後，那名學生被開除了，從此每個學生不敢這樣了。

讀了這篇文章後我深有感觸，我懂得了天下興亡，我的責任，似乎我也成長了一歲，我再也不推卸責任了。

我的責任作文5

責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”寫就的《出師表》;責任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑;責任是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。每一個人都有屬於自己的責任，我也不例外。

記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼着小曲兒，一邊蹦跳着在回家的路上。快到家門口時，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱......”的響聲，我的神經不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走着，在拐角處時，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀!只見一個蒙着黑布的神祕男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被紮了千萬根鋼針似的，怎麼也喊不出來。心想：還是別管了吧!反正不是撬我家的門。可我看着小偷撬門的動作，眼前浮現出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢於同壞人鬥爭，要知道天網恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責任去管。我想報警，可是沒有手機。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動，吃俺老孫一棒!”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。

我們所有的孩子都應該擔當這樣的責任，願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

我的責任作文6

俗話說：“流水不腐。”同樣學習也應該這樣，活到老學到老，學無止盡，永不停息。

而我們應該學習什麼呢？當然學習優秀是我們的責任。作爲學生的我們應該想好同學看齊。爲什麼呢？第一，因爲好品生不僅成績優秀，品的也很高尚，學習有優秀不僅代表學習要優秀，更重要的是要向優秀的人學習。你可以學也不怎麼突出，只要盡力便好，只要品質好就行。第二，好學生可以激發你的動力，讓你因壓力而產生動力。第三，凡好學生思想純潔，心無一絲雜念，與他（她）交流，你自已也會成爲好學生，她（他）讓你認識了“美”，有位哲學家曾說過：“人生有兩件大事，一是讀好書，二是交高人。”

孔子曾說：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是：見到賢人，就因該向他學習和看齊，見到不賢的人，就因該想自已有沒有與他相類似的錯誤。換句話說，當我們看見優秀的人，也應該向他學習，讓優秀成爲自已的。

那麼何爲責任呢？責任就是一個人不得不做事或一個人必須承擔的事情。作爲學生的我們，學習是本，學習就是我們現在的責任。學習做人？學習知識？這都是我們的責任，因爲把人做好，將知識學好就是優秀，所以學習優秀是我的責任。

而對於不同的人，他們有着不同的職業，不同的思想，不同的經歷與感悟，自然優秀的定義也不會相同。但是唯一一樣的是優秀是真善美的體現，是智者與高人身上精神的結合。我們應該有雙發現美的眼睛，讓優秀成爲自已的習慣，讓優秀成爲自己的責任。

我的責任作文7

責任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學習，是學生的天職，同樣是我們的責任。我們要把學習當成神聖不可侵犯的責任，只有學好知識，才能對得起自己，才能對得起爲自己成長付出艱辛勞動的 家長和老師們。

說到這兒，我想起了一件發生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時吃飯。等回到家已經9點了。我的計劃是每晚睡前進行體育鍛煉，於是爸爸就陪我打了一會兒球。洗漱完後，我把沒看完的`文章看完了才睡。一上牀，我就睡着了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結果第二天早上就忘記了時間。

我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會遲到嗎？要是我心裏想着明天要早起，會遲到嗎？由於我對自己沒有負責，所以導致了上週遲到的的後果。

通過這件事，使我深刻意識到責任是多麼重要。一個沒有責任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的是一個集體。一個有責任心的人他是一定能出色完成好每一項工作，同時會贏得他人的尊重。有了責任心，纔會有信念、有力量、有勇氣，纔會做好自己該做的事。我要將責任銘記在心中，讓責任成爲我行路的嚮導，指路的明燈。

我的責任作文8

自我負責就是對自己負責任，對待自己有責任感和責任心，這其實也是對待事物的一種態度。一個人要能夠做到自我負責，這是督促和限制自己行爲的重要因素。

我們中國以儒家文化爲主導的傳統文化的重要特徵之一，是控制。以科舉制度爲機制的選士制度，起了對所有的知識分子進行思想控制的作用。在這樣的制度中，儘管非常強調“慎獨”，但人們在沒有看到或者沒有人監督的情況下，就常常會不按照已有的規範來行動。比如說，象在《萬曆十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常講究“德治”的，而事實上，在這個社會中，充滿了滿嘴仁義道德，但背地裏陰險腐敗的人，並出現各種黨朋之爭，以至於政治管理體制需要通過龐大而嚴酷的特務機制來監督和維護。

試想，一個社會如果要通過這樣的方式來維持和鞏固其統治和秩序的話，這個社會需要一大批科層制中的管理人員和監督人員，其運行成本會很高。如果一個社會中，大多數人都在從事能夠創造經濟價值和文化價值的工作而不是在監督別人，每個人都對自己的選擇和所做的事情負責，這是更有意義的。

當人們都可以限制自己行爲時，信任也就逐漸產生了，而這將使整個社會運行的更加順暢，人們生活更加美好。

我的責任作文9

一個人活在這個繁榮的社會，都有自己的工作，有自己的責任。軍人的責任上保衛祖國，老師的責任是讓我們學到知識……那麼，我們的責任該是什麼呢？

一次，我和父母到公園裏遊玩，在草地上野餐時。看到草地不再是翠綠色的，而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點綴。這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地。於是我獨自在炎炎烈日下，一個一個地將它們撿起，放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑，問我爲什麼要怎麼做，我毫不蹉的還一個微笑，說；"這是我的責任！''

昨天晚上我正要入睡，突然聽到一陣很輕的敲門聲。我打開門一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會做。鄰居奶奶不識大字，孫子的父母都出差了。於是，我爲小弟弟講解了他不會做的題。鄰居奶奶很感激我，不停的說着謝謝，我不好意思的書："沒什麼，這是我的責任''

學習小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒叫過苦，從沒爲手上磨出繭而哭鬧過。我的成績一直平平，但我一直在努力學習，從沒放鬆過。因爲這是我的責任。

對於現在的我來說，責任是相當重相當重的。保護環境，是我的責任助人爲樂，是我的責任；一絲不苟的學習，更是我的責任。我們學生的責任，還很多很多，讓我們爲我們的責任負責吧！

我的責任作文10

在過去我的生活中總有一點讓人感到落淚的回憶。就如我的人世一樣的孤寂，也如讓我深感痛苦的輕蔑、忽視……就如他們對於我的反應——一個上不了臺的“小丑”。也如我從小就是被別人瞧不起的“小螞蟻”，但人生終會有轉折，也就如我現在的“業績”讓一些嫉妒主義的感到憤恨。所以我就只有從青春就披起“冷漠”的面具。

但我現在我依然擺脫不了生活的不義，讓我在這一片荊棘中闖出一片天地，一片屬於我的天地、一片屬於我的天空！就如《悲慘世界》的所言“社會底層的各色人物無一不承受着生活的磨難和命運的不公，他們的故事生動再現了19世紀法國封建專制社會的腐朽和黑暗”我相信這書中的歷史終有一天會被重演。所以我纔會施以冷漠的態度對待世人。但是我現在卻因爲思想的變化而更加將這痛苦放大。

但我也相信世界的將被改變，世人的痛苦將在這一瞬之間改變。而我們的到來將是世界的營造者，創造者。所以你一定不要被世俗的力量而改變成下一個思想扭曲的世人就如:別人經常給你幫助後來你認爲這是天經地義的，他不給予你幫助了你反而認爲這是不對的做法，但他只給你一點施捨你反而覺得這是他的大恩大德呀。所以我希望你不要成爲這樣的人。所以世界的扭曲會讓人狂暴，思想的扭曲會讓人不分白黑。

我的青春是世界的一片扁舟，在知識的大海里隨風飄蕩不怕困難只願能駛入成功的彼岸，成爲一成功破浪的小船。

我的責任作文11

這天，尖銳的警報聲劃破了山中寧靜的空氣。數百來號敵軍叫嚷着向我們徑直衝來。爲首的敵人見我身邊只有幾個人，變得愈發趾高氣揚，瘋狂地叫喊着，向手下發號施令。敵軍依仗人多勢衆，鼓譟而前，步步緊逼，他們像咆哮的洪水，黑壓壓的烏雲一般，以勢不可擋的架勢，踐踏着祖國的河山。

我明白，是時候去履行作爲一個軍人的責任了。隨即跨步上前，盡全力張開雙臂，和戰友們一起組成了一堵堅固的人牆。敵人見我們不僅沒有退縮，還擋住了他們的去路，惱羞成怒地舉起手中的武器……霎時間，無數刀劍、棍棒、石塊向我們打來，我頭頂捱了重重一擊，身邊的幾個戰士，無不陷進了敵人的洪流中。

拍打聲，叫囂聲，哀號聲充斥着戰場，大塊的胭脂般鮮紅的血跡凝結在大地上。

陽光終於穿破雲層，照耀着援軍身上的護具，只見金光閃閃，敵人丟盔棄甲地逃了回去。然而，我身邊的幾位戰友，卻帶着他們的赤誠丹心永遠地長眠在了這連綿不斷的羣山中。

現在，我莊嚴地向那高山下的一座座豐碑敬一個軍禮，心中默默唸道：“保家衛國，這是我的責任。”

我的責任作文12

有一次，媽媽問我長大想做個什麼樣的人，我慎重考慮了一下，說：“我要做一個有責任心的人。”媽媽笑着說，希望我的夢想能實現。

就在這個星期五，我和同學小王是班幹部，帶領同學們早讀。這時，我看見後排兩個同學正在竊竊私語。其實班幹部完全不用管這種事的，我把目光轉向課本，斷續讀書。但讀着讀着，我又忍不住看了一眼那兩個同學，他們還在說話。

我畢竟是個班幹部啊，怎能一點責任心都沒有呢？於是，我走上前，說道：“現在是早讀時間，不要說話。”

那兩個同學像沒聽見似的，繼續說話。我提高聲音說：“不要說話！”

他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續說話。

我見管不了他們，想轉身離開，但責任心又把我拉了回來，我厲聲說：“我說過了，早讀時間不要說話。”

那兩個同學終於開始讀書了，還主動把桌子拉開了一點。

後來，不知是誰，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表揚了我，說我是個有責任心的好班幹部。我聽到覺得心裏美滋滋的。

我的責任作文13

中華民族，泱泱大國。華夏曆史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個爲中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當，今有我們“天下興亡，匹夫有責”的倡導，而我卻認爲“天下興亡，我的責任”。

古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家爲”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國聖女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學與技術最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。

同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪爲殖民地的境遇，五四青年學生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘爲民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱。“想當年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。

我的責任作文14

“天下興亡，匹夫有責”，“高尚、偉大的代價就是責任”，“儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任只能是懦夫，不折不扣的廢物”……名人名言告訴我們，每一個人都應該履行責任，而我們的責任就是學習優秀。

學習優秀是爲了自己，汲取知識的過程叫做學習，我們通過學習來改變命運，改變人生，只有好好學習長大才能找到好工作，只有好工作纔能有前程似錦的將來，只有有了好的將來，才能收穫精彩的人生。所以說學習優秀是爲了自己。

學習優秀是爲了家庭，每對父母都望子成龍，望女成鳳，只有我們學習好了，他們纔會生活的開心，也只有我們學習好了，將來有所作爲，我們才能把家庭照顧好，發展好，纔會光宗耀祖，所以說學習是爲了家庭。

學習優秀更是爲了國家，梁啓超說：“今日之責任，不在他人，而全在少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲；少年雄於地球則國雄於地球。”我們是祖國的希望，祖國母親需要我們接過重任，所以說學習優秀是爲了國家。

從現在開始學習優秀成爲我們的重任，爲了自己，爲了家庭，更爲了祖國的繁榮昌盛！

我的責任作文15

每個人都有自己必須要履行的責任，醫生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書育人；警察的責任，是維護治安，而作爲一名中學生，一名力求上進的中學生，我的責任，便是學習優秀。

何爲學習優秀，我認爲可分兩種。

一是向優秀的人學習。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”在學習的道路上，找到一個優秀的人作爲榜樣向其學習是至關重要的。對於作爲中學生的我們，向優秀的人學習是我們必須履行的一種責任，也成爲一種我們必須具備的能力，而向優秀的人學習也要分爲兩點，一是要學習他們身上的優點，二是要認識到他們身上的不足，並在自己學習的過程中注意到這些，改正他們以成爲自己的優點。學習優秀，已成爲我的一種責任。

二是使自己的學習成績優秀。在班級，在年級，以及學校中，我們最重要的責任便是使自己的學習優秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學習優秀，已成爲我的一種責任。

學習優秀這一責任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當向優秀的人學習，使自己的學習已成爲一種習慣時，這種責任便不在於“壓力”畫上符號，當學習優秀這一我的責任已成爲一種習慣時，我的學習自然便會優秀。