【精選】奮鬥作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的奮鬥作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮鬥作文 篇1

夢想，是一個很美好的名詞，它帶給人們無數的希望，就像晨曦裏的朝陽，燦爛奪目，它鼓舞着人們去奮鬥，去拼搏，堅定地走向目標。可夢想追逐的道路上從來就不會缺少努力的人，但真正達到目標，堅持下來的又能有幾人？答案顯而易見，寥寥無幾。

儘管夢想並不現實，很無情，但還 是有那麼一些人，仍然走在追逐它的路上，不懼風雨——我就是其中一員。

我想做一名教師——這是我從小的夢想。也許它很普通，很大衆，但是想要做好它，卻並不容易，因爲做個好教師，不僅需要有淵博的學識，更要有耐心、愛心和毅力。

我至今還 記得我是幾時開始有了這個夢想。那時我還 是一名小學三年級的學生，我有一個孩子氣的語文老師，她已快年過半百，即使歲月在她的臉上留下了道道痕跡，可她仍有一顆年輕的心。她總愛跟我們在一起玩耍，踢毽子也是她的拿手強項，她真的就像孩子一樣，臉上總是掛着燦爛明媚的笑容，看了總能讓人輕快那麼幾分。

她作爲我們的老師，帶給我們的從來都是耐心與慈愛，她從不會因爲我們犯了什麼錯就發怒，更不會因爲任何一個學生成績不好，喜歡玩樂就放棄他。那時的她在我的心中已經樹立起了高大的形象，我從那時起就希望有一天能夠成爲她。

多少年過去了，我仍爲了這個夢想在荊棘的道路上行走着，風雨無阻。我還 記得我考砸時的場景，那真是我上了初中以來最絕望的一次，因爲在當你付出了很多，可最後收到的卻是不等值得的回報時，你真的會有那麼一瞬間，開始質疑自己的選擇是不是對的。

我還 清楚地記着，那是一場期末大考，前幾科都得到了可喜的結果，可偏偏最後一門科學時，卻砸了。那是夏天，炎熱的天氣讓我止不住焦慮和煩躁，窗外鳴叫不斷的知了也平添幾分嘈雜，我的心真的很亂，那一剎那，我突然感到了絕望。我在想，我的堅持真的對了嗎？可爲什麼付出再多，都不一定能得到回報呢？我是不是該放棄？耳邊傳來同學們的嬉鬧聲，大家都熱烈地討論着暑假的打算，我卻置身事外。

那天回家，我整個人都是魂不守舍的，可大街上人來人往，行色匆匆，不會有任何一個人會注意到自己。世界很大，我只是芸芸衆生中的一個，想要有所成就，能靠的就只有自己的拼搏，其他的都只是徒勞罷了。失敗是常有的，被失敗打到後站不起來也是常有的，可爲什麼會因爲那麼一個小小的失敗就站不起來呢？我不清楚，也不明白，也許是怕了，也許是知道自己不會成功。可除了自己，誰又能否定自己的一切呢？只要還 能，爲什麼不去堅持？你沒有不堅持的理由。

就是這樣，我成功地從那一次的失敗的站起，砍掉了道路上的一根荊棘，儘管受了傷，也沒有什麼好退縮的。

逐夢路上，我不知道自己離成功還 有多遠，但我知道，我在奮鬥。

奮鬥作文 篇2

樂觀是一種積極的人生態度。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們苦難就要過去，光明就在眼前。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”告訴我們人生之旅，苦難與快樂同在。苦難使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂。苦難其實並不可怕，因爲我們可以去擊敗苦難。

最近在《意林》這本雜誌中讀到了一個故事，和其他故事相比它沒有什麼不同，但對我來說，確實意義深重，因爲它幫我走出了陰霾。

故事的內容大抵是這樣：“考拉小巫”也就是王娟，從一個標準的差生到被美國名校聖路易斯華盛頓大學錄取，再到進入美國一家兒童基金會做臨牀心理諮詢師。考拉小巫的經歷可謂是跌宕起伏，但讓人不得不驚歎的是：一條“鹹魚”竟能如此精彩的翻身。

“王娟”，一個再普通不過的名字，卻能做到普通人想都不敢想的逆襲，那份勇氣可想而知。考拉小巫說：“有一些道理只有自己經歷沉重的打擊或重大失敗後，才能切身體會到，光靠人在耳邊說，是聽不進去的。”這，的確是事實。

初中，考拉小巫偏科偏的不是一星半點，她的死穴在數學，數學成績一直徘徊在２０￣５０分之間，中考過後，好不容易纔找到了一所私立高中，真可謂“坑了爸媽，坑自己”，但考拉小巫還是放蕩不羈，依舊我行我素，吃喝玩樂樣樣精通，琴棋書畫樣樣稀鬆。高考，考拉小巫在補招錄取中掃尾進了內蒙古大學英語系，當她看着自己的同學一個個奔向了全國各地的一流大學，而她，這個放蕩不羈的“娃紙”終於開始重新反思自己的人生了。大學想打翻身仗改變命運，她，正在努力ＩＮＧ。考拉小巫自此進入了“披星戴月”的狀態，每天早晨６點爬起來，別人玩樂她學習，別人逛街她學習，別人睡覺她學習，別人過節她還是在學習。雖然生活單調又枯燥，但她付諸的行動同樣也得到了回報。大學四年一直保持全系第一名的成績，並在大四獲得了保研資格，進入了北京第二外國語學院。但她的目標遠不止這些。２００８年１０月，考拉小巫向７所美國大學發出了她的申請資料，一個月後，被聖路易斯華盛頓大學錄取，最後成爲了一名兒童基金會的臨牀心理諮詢師。

“我們都是平凡的人，是‘鹹魚’，但是，我們是有夢想的‘鹹魚’。無論自己來自哪裏，如何平凡，在夢想方面，是人人平等的。”這句話出自考拉小巫之口，卻說出了大多數人的心聲。

看完了這個故事，我這個可憐的“娃紙”也進行了深層次的面壁。不得不說，我最近一直處在一個低潮期，感覺做什麼事都力不從心，考試成績有明顯的下降趨勢，別人說什麼我都聽不進去。往往聽着別人在說，過會兒，腦子裏就一片空白。總而言之，頭頂一片陰霾。朋友都說我是從一個“神童”變成了一個“神經病兒童”，好吧，我接受這樣的調侃。我有時候會自問自答，問自己怎麼了，從前的那股子傲氣去哪了？怎麼會蕩然無存？說實話，我怎麼知道。總感覺整個世界都拋棄了自己，但一句話又點醒了我：別以爲世界拋棄了你，世界根本就沒空搭理你。是啊，世界要是有時間搭理我，那還是世界嗎？地球上多一個人不多，少一個人不少，少我一個，地球又不是不轉了。現在我才知道一個人對於地球來說是多麼渺小。但考拉小巫的經歷讓我重拾了那股子傲氣，既然一個差生經過奮鬥都能成功，那我爲什麼不能？我再怎麼說，也不是墊底的幾個。所以我也要執行考拉小巫的學習方案，我相信，再遙不可及的事，經過努力，也能做到。是的，我們都是有夢想的“鹹魚”，在夢想面前人人平等，所以我們每個人都不用自卑，有夢想誰都了不起。鹹魚能翻身，吊絲也能逆襲。我終於又重見天日啦！

人生如河流，坎坷挫折是常態，不必悲觀失望，也不必長吁短嘆，換個法子照樣抵達遙遠人生的大海。快樂其實就在生活中，我們要當好自己的導演，演繹自己的生活，到那時，快樂必定與你同行。

奮鬥作文 篇3

小時候的一次無意行動指引了我人生前入的方向。

孩提時期的咱們，誰都會對新穎事物充斥佳奇心，“學校”這個名詞第一次闖進我腦海中時候我憧憬極了，我想象着它的樣子容貌，甚至將所有我能設想的美妙的東東都賦奪了學校，可是很惋惜貧困的孩子間隔學校很遙，一直沒有機遇去看看它到頂什麼樣。

忽然有一地，二姐告訴我她要帶我到學校去玩。聽了她的話後，我巴不得變成離弦的箭直衝學校射去。於是我隨着二姐一路上蹦蹦跳跳的去學校。固然過後的我只有四虛歲，而路卻有3面，可是我卻連涓滴的疲乏皆沒有。到了學校後二姐對我說讓我不要治跑，我能夠在校園內走動但不可以沒校園，否則她就找不到我了，我爽直的對她說了聲：“嗯”。於是我在校園內轉悠着，望着這個我從未交觸功的，裏面齊是離奇貨色的處所，似乎這就是全部世界，我覺得又驚喜又不知如何是惡。可是該我走到幼兒園學室門心時一個人呈現了，她就是我的第一位老師，也是讓我在十多少年的人活路上口靈初終受上一層濃重暗影的人，她厲聲的將我鳴從前，用嚇人的目光瞅着我，問談：“老師答你，你到這來幹什麼”，老師，哦，二姐到這來就是跟老師教常識的啊！可是老師怎麼歸是這個樣子他又接着說說：“當前不要再讓我看到你否則見一次擊一次”。對我這個膽小的孩子來說實的嚇壞了，而且我很早熟，所以始末記住這件事件，也因而在我上學之前再也不願踩進校園的門，即使到了上學的年紀，媽媽帶我去報名，我依陳害怕着，不樂意去——而她偏又是我的第一位老師——從那以後，我睹到老師就想避，在他們眼前幹事總感到不自由——即使當初這種景象也沒有消往——沒想到事實中的學校竟有這麼大的差別——

我的幻想確破的很早，就是老師這個職業，正確說我要應老師的老師，果爲我不清楚這樣一個連本身素養都不及格的人怎麼育人，只因爲他的父疏是校長嗎？豈非老師真的只是傳授書標知識嗎？尤其是幼兒園的老師，她們的一言一行在學生的人生中伏到了極大地作用——

我替什麼而奮鬥，爲了本人始終以去所蒙的傷疼而奮鬥，爲了不再讓其餘孩子再次蒙受而奮鬥，爲了未來的孩子豔量是高貴的而鬥爭。點對中邦如昔對教導的器重水平，這彷彿是條難以名現的大講可是爾不會廢棄，便使現在的我不行，將來的我仍舊不言，即便我集體的力氣是這樣的微不腳路，但我照舊會前走，由於一次次的人生閱歷告知我我的我生後退方向不錯。對於奮鬥己生的高中息文1000字

敬愛的敵人，人生有一個確實的目的不輕易，相信你的人生經歷會指引你去走一條屬於你大家的人生大敘，盼望你常常悄悄的考慮一下你從彼所經歷的一切，信任你也會找到你的人生爲什麼而奮鬥。

奮鬥作文 篇4

人類主宰着世界，世界也依靠着人類 ，人類自從發現了火那時起，就照亮了地球，人類是偉大的。

我們人類，有思維，有感情，有智慧。我們可以去統治萬物。獅子老虎玩弄於我們的手掌之間，我們可以上天入地，我們可以鵬程萬里，我們可以讓一座山剎那間夷爲平地，我們勢人可擋。因爲我們是人類。我們首先要感謝我們是人，不是任人擺佈的棋子，我們可以不要像寵物一樣乖乖地溫順的搖頭擺尾，不必像狗熊一樣爲了一點食物就無反抗地服從主人的命令，不會像小鳥一樣容易滿足。我們可以不像其他萬物那樣表情默認和單一，我們可以笑可以哭，我們擁有無窮的權利，，我們不要盡任何義務就可以得到的權利。我們掌控的控制一切的魔力足以說明人類是偉大的。

我們不是低等的小草，而是偉大的人類，這從我們出生的那一秒起就註定了。那我們個人呢？我們同樣是人類，爲什麼我們人類之間還有等級呢？那些富貴人家的子弟可以出國留學，有錢人家是坐着寶馬奧迪滿街跑，看上去不用功的學生成績好，而我自己是。我們會抱怨世界待我不公。確實我們會這樣想，但要相信上帝也是公平的，是明智的，他曾給過我們無數次的機會，不是我們沒那個能力，而是我們沒有抓住，或者是我們根上本就被機遇他那厚厚的僞裝欺騙了，沒有發覺，所以我們不要去哀嘆命運。上帝他只是給我們每個人出了一道題，不同條件的題目，而結果也不一樣，不過上帝的獎賞是一樣的，就是我們每一個人感到快樂。但有人只是看重那些條件，而忘了去回答那道人生題。我們不是傀儡，我們也可以去爭取上帝沒給予我們的。我們是可以追求的。

我們的追求是爲我們的人生答案服務的，肯定是會成功的 。我們不要去後悔昨天 埋怨現在 ， 幻想明天。我們只有把握現在。我不是爲了失敗纔來到這個世界的，我的血管裏沒有失敗的血在流。我不是任人宰割的羔羊，我是狼，不與羊羣爲伍，我不會聽失意者的哭泣，抱怨者的牢騷。這是羊羣裏的瘟疫，我不能被它傳染。失敗者的屠宰場不是我命運的。我知道我會成功成功的獎賞永遠在旅途的附近，我不知道還要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍可能遭到失敗，但成功就藏在拐角後面。除非拐了角，不然我永遠不知道還有多遠。從今以後，我承認每天的奮鬥就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能是沒有痕跡，每一擊看似微不足道，而積累起來，大樹終究是會倒下的。相信功不白付，今天的一滴漢，一絲努力，上帝是記着的，雖然現在你沒有發現，但將來你會收到一份驚喜的，也是上帝遲到的禮物。

但我們不要自欺欺人，總是有夢想，不行動。不付出行動只會讓時間消磨你的鬥志，吞噬你的理想，遮住你的雙眼，扼住你的喉嚨，撕裂你的肌膚，讓你窒息在茫茫的黑夜，嚎嚎地來，卻是悄無聲息地去。（以上的“我”均是“我們每一個人”）

毛澤東.愛因斯坦.拿破崙已經去了，是我們的一展宏圖的時候了，相信我們會把祖先的那個燎原之火照下去

奮鬥作文 篇5

奮鬥——是我們一生都在做的事，有多少人是真正在奮鬥？而有多少人是安於現狀呢？這些我們都不知道，但唯一一點可以肯定的是我在奮鬥，從小的時候就開始了。

從小學邁向初中的大門時，我們在奮鬥，而我們又即將從初中邁向高中的大門，這又是一次奮鬥，而且還是一次非常殘酷的奮鬥，不像我們從小學升初中這般順利了，哪會有多少人會因爲自己的成績分數不夠，而上不了高中，與高中的大門無緣，但與其說中考殘酷，不如說他們在初中這三年以來，沒有爲自己奮鬥，而是安於現狀了，所以他們與高中大門無緣。

我在初中三年以來的奮鬥，努力，都不會白費，因爲我奮鬥的目標不是普通的高中，而是上海市的重點高中——進才高中，有很多人勸我，說“上海市重點高中的分值那麼高，你要付出多少啊”，我說“不管多高，我都一定要奮鬥下去，努力下去，只要上了上海重點高中，就會離我的夢想更進一步，成敗就在中考場上決定我的勝與負。”

我要在這剩下的一年時間裏，要比別人付出雙倍的努力，當然也有奮鬥。我奮鬥，不僅，僅是爲了我的夢想，也是爲了要把我哥哥比下去，向我家人證明，我不比我哥哥差，甚至比他更好，更出衆，我不甘心輸給我哥哥。

我奮鬥，我努力，我付出，我相信我的這些努力都不會白費，一定會讓我理我的夢想更近，一定會的。

我在奮鬥的過程到中，會有得到的結果是失敗後的哭泣，也會有成功的喜悅，但我想說的是，不管成功與否，都不能灰心喪氣，更不能喪志，因爲那樣就給了別人可趁之機。

奮鬥也許對一些人來說，不是唯一的出路，但對於我來說，卻是唯一的出路。

奮鬥作文 篇6

明天的考試，對我很重要，那將註定着我的未來，哪怕只是一小步。原來，一看到書本，我的兩眼就會發暈，但是現在卻擔心時間不夠。現實總是這樣，常常人後悔做了一件事，卻不能夠挽回了。學習也是這樣，常常你擔心時間不夠，已經晚了。當你告訴自己，爲未來去奮鬥，那只是一時的動力。

不要爲了一時的歡快，來打一個未來的賭。要知道，人生只有一個，人的生命只有一次，加油吧，要對得起自己，對得起父母，對的起所有關心你的人。要知道，我們的未來賭不起，拿起書本，爲未來去奮鬥，爲自己去加油。

我們每個人都希望自己一生都快快樂樂，可是你們有沒有想到，如果你一生都無所事事，這樣雖然沒有負擔，但是你的一生有價值嗎，你快樂麼?

讓我們的人生有意義。記得歌德說過：你若要喜愛自己的價值，你就要給世界創造價值。我們每個人都有自己的價值，只是我們自己沒有注意到而已。我們往往都會不是過分的自信，而這樣，也就導致了我們把自己給忽略了。我們要面對自己，好好的反省，想一想自己有沒有再浪費掉自己的價值。

加油吧，不要再爲了一個遊戲，不要再爲了一本小說跟自己的未來打賭了。

奮鬥作文 篇7

有人問我，自信、奮鬥和喜悅是什麼？我回答：自信是播下的種子，奮鬥是艱難生長的過程，而喜悅則是豐碩的果實。真正的喜悅有着它獨特的韻味，是汗水、努力的結合，只有真正付出了，才品得出其中之奧妙……

記得小學三年級時，我的作文寫的雖好，可每次參加競賽卻都“榜上無名”。這難免對我的自尊心有所打擊。看着其他獲獎同學興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺得自己的作文水平還不如班上一般的同學。失望至極的我對自己漸漸失去了信心，無數的問號一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。

“我宣佈一下參加作文競賽中的'同學的名字……”我在七個名字中，似乎聽到了我的名字，那是我嗎？我還行嗎？“怎麼了，劉影，不願參加競賽？”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落後。於是，我肯定地回答了老師四個字“我並不差！”

失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行！我爲什麼要落到別人後面！

想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價。俗話說的好“書讀百遍，其意自見。”我每天早上五點半準時起牀，快速閱讀書籍和摘抄優美的詞句，把它們深印在腦海中，用在練習上。平時玩的時間也減少了，大部分時間用在練習上，學到的好詞好句隨時都能用上。

一星期過去了，我的詞彙量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯着的提高。

競賽成績出來了，我冷靜的坐在教室裏，聽同學們給我報來喜訊：“劉影，你作文競賽得了一等獎！”我並沒聽同學們在說什麼，只是細細地品味着真正的喜悅特有的韻味，回憶着克服困難的每一個細節。

我所追求的只是這些嗎？除了內心喜悅，還應有更多思考。

人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿荊刺，即使鳥兒也有飛累的時候，即使是魚兒也有遊不到的地方。它有無數條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什麼，重要的是增強信心、繼續努力。成功來自奮鬥，來自勤奮，沒有辛酸，哪有喜悅！

朋友們，請讓驕陽因我們更輝煌，花兒因我們更嬌豔，星星因我們更閃亮！讓我們共同譜寫一曲因自信、奮鬥而喜悅的歌！

奮鬥作文 篇8

我看到過十二點的月亮，見到過凌晨五點的初陽，因爲那段奮鬥的時光，

班級裏爲前十五名成立了學習小組，我也在小組中。於是我每天都要做額外的作業還要面對來自各路學神、學霸的壓力。

是夜，我就學到了十一點。夏日夜晚的知了在樹上唱歌，正是學習的大好時間。我感到滿心愉悅，儘管第二天的早晨我賴牀了。

後來，班級又增加了早自習。從六點一下提前了一個小時，近乎五個小時的睡眠讓我筋疲力盡，但是我發現，小組的其他成員也都頂着一雙黑眼圈，我心中就有些平衡了。

怱有一日，我竟然看書看到了凌晨兩點。不經意的擡頭，我發現月光傾瀉在窗臺上。我腦海中不由得浮現這樣一句話：願清泠的月光還記得我。對面居宅樓有幾家還亮着燈，大概也是學生在挑燈夜讀吧。

第二天五點我準時醒來，瞧見了東方天空上的一抹魚肚白。又是一道美景！我的心情愉悅起來，又投入到新的一天的學習中去了。

後來的一段時間，我用了一週時間完成了三套卷子並在後來的考試中上升了十多名。這是我奮鬥的結果啊！

子夜清冷的月光和點點的繁星，清晨的一抹魚肚白定格在我的記憶裏。在那段時光，因爲奮鬥，所以深刻。

奮鬥作文 篇9

每個人都有自己的夢想，有了夢想就要去奮鬥，讓夢想的火燃起，但是想實現的話，也是不容易的。

個人夢想一直都是我最大的煩惱，也是我最關注的。比如：學習、才藝等一些。學習是每個人都要做的。學習是有夢想的，我的夢想是長大當一名無私奉獻的老師，像園丁那樣，把所有的知識都教給學生。

爲了當一名教師，我努力拼搏，勤奮刻苦。我們每一個人都要克服浮躁的心理，樹立崇高的理想。爲自己的終身打基礎，在小學的最後衝刺階段，要加強自我修養，提高自己的成績。給老師和同學留下好印象。我們要培養良好的學習習慣，還要保證自己的學習時間。

良好的學習習慣分爲好幾點：1養成複習的習慣；有一句話叫做溫故而知新，講的就是複習的重要性。2養成課外閱讀的習慣。看了課外書，你的思維就會很靈活，面對難題、話題就不會束手無策。我們要笨鳥先飛，只有你先飛了，就會取得成功。

放學回家，我把家庭作業寫好，已經是10點了，也是睡覺的時間，可是爲了實現夢想那我又能怎樣呢？我開始寫媽媽給我佈置的作業，爲了實現夢想我一直熬到12點才睡。俗話說：“心之所願，無事不成，”只有心裏有着自己的夢想，在夢想的道路上奮鬥，就能成功。