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2017北京卷高考作文題目:“說紐帶”、“共和國,我爲你拍照”

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2017北京卷高考作文題目:“說紐帶”、“共和國,我爲你拍照”

2017北京卷高考作文題目

  “說紐帶”、“共和國,我爲你拍照”。

大作文:

1.紐帶是能夠起聯繫作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶彙集。當今時代,經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”爲題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據充分,論證合理。

2.2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我爲你拍照”爲題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。

【寫作思路】

一、形式:任務驅動,引領寫作

高考作文的命題大致經歷了這樣一個過程:命題作文——話題作文——材料作文——任務驅動型材料作文。命題形式的變化軌跡,反映命題人防宿構的目的越來越強,以往那些考前突擊背範文,列重點的方法已經無法應對現在的高考命題了。全國卷寫作的方向越來越明確,在“寫什麼”上給出了明確的限制,在“怎麼寫”上自由發揮,在“寫得怎麼樣”上分出考生的高下。因此,當下的高考作文命題不會給學生設置審題的難度,考生不會不知道“寫什麼”,節省了閱讀材料和解讀材料的時間,可以集中精力去構思“寫什麼”。因此,命題人會在作文材料後面給出具體的寫作任務。

二、材料:實與虛的權衡

作文命題材料的選擇不外乎兩種:實與虛。所謂“實”的材料,則是從社會事件的角度選材。在選擇命題材料上,備考者要注意兩點:一是5月份以後的事件不會選,因爲這時候高考作文已經命好了。二是要排查全國卷考區大型質檢的`作文題,這些命過的材料一定會被高考命題人規避的,不可能再出現在高考卷上。

所謂“虛”的材料,則是不直接從社會事件選材。有三種方式。一種是雖然材料不直接取自社會事件但一定反映社會現象,比如去年的“打臉”漫畫。一種是命題人抽象出來的或虛擬的情境材料,比如去年的“語文素養”和“花茶工藝推廣”。還有一種是示例類材料,只給例子和思路,讓考生依照這樣的思路,自由選定寫作方向,表達思想。如下面熱題預測例2。

三、角度:辯證、批判與重建

高考作文命題要凸顯公平性和選拔性。考生思想層次高低不齊,但是無論哪類考生,都必須有適合他們的寫作角度。這就要求作文的命題材料一定要有發散性,要能讓不同層次的考生說話,否則,大家都寫不出什麼或者都寫得差不多,這種作文命題就不具有效度和區分度。通常考生在寫作時要具備兩種思維。一是辯證思維。學會辯證地看問題,發展地看問題。既要認識不足又能看到發展前景。二是批判與重建思維。批判是當下考生必須具備的考場作文的基本能力,批判的角度、深度、程度控制、層次設計等等都要把握好。批判的同時要有重建的能力。重建更能看出一個考生的思想境界。

四、思想:文體、觀點與章法

高考作文命題擔負着糾偏的重任。以往各種奇葩文體滿天飛。今天,當新材料作文,尤其是任務驅動型作文成爲高考考場作文的主角之後,命題者已經對文體有了明顯的偏愛——議論文。觀點、方法、結構,要在短暫的時間和狹小的的空間裏展示出來,這是最能體現出考生建構能力的。命題者的這一思路無疑在引導考生熱愛讀書,勤于思考,熟練章法。