【精選】勵志的作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的勵志的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志的作文 篇1

所有的生命都會離開，所有生命的離去都會是一種悲哀和不幸，面對疾病、災難和死亡，不同的人會有不同的生活態度和人生信念，結局也就迥異。

勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。

勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力和創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。”

可是，我度過這段話後，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，纔可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足爲奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識裏的追求，動力的源泉。

有夢想，纔可勵志。勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將發生神奇的變化，現在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那麼我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。

勵志的作文 篇2

現代社會日益和諧，發展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯繫日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備爲社會、爲祖國、爲家鄉做出自己的貢獻。

立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。

我們想要成才，也一定要是離不開羣體的，我們合作的成果屬於大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各爲承後責任，完成各自的任務，合作的核心是發揚集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離羣體而單獨存在，因爲個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，纔能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作。現代經濟發展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啓發思維，開闊視野，激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共爲我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啓發，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。

成才的人生道路是多方面的，但是我們成才一定要立志，我們要做一個有用的人。

勵志的作文 篇3

上一個月，很忙。

上午去練車，早上六點鐘鬧鐘一響，便連忙爬起來關掉，輕手輕腳下牀。怕一個沒忍住，倚在牀頭便會睡着，怕一個聲響，會吵醒室友。好多次下樓時，宿管阿姨還在睡覺。然後，左手一個饅頭，右手一個花捲，坐在公交車的最後一排，搖搖晃晃的趕去練車場。

有時候，練兩圈便急衝衝趕回學校，趕着上第一節課；有時候，上午沒課，便趕回來吃個簡單的午飯。

白天剩下的空餘時間，便一個勁的刷網課，不想將就，就一個視頻一個視頻，慢慢地看。

每一天，都感覺很忙，時間不夠用。可是，每天還是有很多事情沒有做，沒有背單詞，沒有閱讀，沒有好好和人交往聊天，沒有沒有好的事情。

然後，一到晚上，前一秒還感覺良好，後一秒，整個人都軟了下來，身心疲憊，整個人會被一種濃濃的無力感包圍，找不到出路，看不到歡樂。

一整個月，感覺都很忙，很累，可是，卻不知道自己一天干了些什麼，也看不見成果。

這纔是致命傷，不知道目標，不知道想要，一切都像極了瞎胡鬧，怎麼會不累？

下課十分鐘，能夠幹什麼？

今天下午上課時，突然特別想去圖書館看一本書。教室在教學樓五樓，書在圖書館三樓，兩者中間還隔了幾百米的距離。

然後，下課十分鐘，我在教學樓和圖書館之間跑了個來回，在書架前停留了三四分鐘。在上課鈴響前，我在陽臺洗了個手，調整了下呼吸。坐在教室裏，身旁的同學，大概以爲，我只是去上了一個廁所。

路上跑的很急，很累，但心裏卻無比開心。這就是忙，也是充實，因爲我想要，我也知道自己想要什麼。目標明確，付出，纔是鋪墊。

不是一天從早忙到晚，就叫充實；

不是忙碌的生活，就有意義。

只有知道自己想要什麼，那麼，忙碌，纔會開心，心裏纔會滿足，生活，纔會有意義。

勵志的作文 篇4

跋涉在通向未來的征途，在時光的邊緣，我們執着地演繹着自己的夢想，只爲在夢裏聽到花開的聲音。——題記

時光倔強如我們，一直昂首向前，從不曾眷戀和回頭張望。流蘇般沉澱的黑夜，陽光般絢爛的白天，它們纏繞糾葛成一張時光的巨網，網住了一場轟轟烈烈的青春，網住了一寸夢幻般的純真年華。

陽光疏懶地落在肩頭，傾覆整個夏日的熱烈，從堆滿習題冊的課桌上擡起眼，仰望天空，依稀看見夢的幻象在蔚藍的底色下閃動着細碎的光芒，然後嘴角翹過新月的弧度，眼角向下彎着，用最燦爛的笑迎接屬於我們的新起點。

因爲中考，這樣的六月，註定不平凡。初三，以她固定的步伐在萬衆矚目中姍姍而來，帶着我們9年的夢想站在河的對岸向彼岸的我們，招手，微笑。

在這樣華美的笑容裏，我望見曾經被考試的荊棘劃破皮膚而哭泣的疼痛，曾經在知識的叢林中找尋到嬌豔花朵而歡笑的甜蜜，曾經和朋友一起穿過的馬路，一起仰望過的天空和流嵐，曾經和家人一起聆聽的知了的喧囂，一起研究的書本上密密麻麻的字，種種種種都化作了絕美豔麗的星光碎片，拼貼進回憶的星空，給予我一雙豐盈的翅膀，讓此時站在初二與初三交界的我，沒有慌亂，沒有迷惘，卻有足夠的勇氣飛翔。那些對未來的希冀與期盼如同摩天輪般相繼而來，永不破滅，那些身邊人給的鼓勵與關愛卻如同一日又復一日的時光，永不老去……

初三，一個在夢中出現過太多次的名詞。對於我，初三是一個太過絢爛的季節，所有的夢想都等待着那一刻的破繭而出。初三的我們，一定藏着太多太多的夢，課堂上求知若渴的目光，課下奮筆疾書的背影，爲一道難題而和最好的朋友爭得面紅耳赤，爲同學獲得成功而真誠豔羨地微笑，一切一切都綻放着夢想的光芒，都在爲那未來幾個小時的奮筆一波而積蓄着力量，它承載的不僅是那閃光的一刻精彩，而是不復往昔的汗水與眼淚，那是人生的藍圖、人生的歸宿。

初三的生活，酸甜苦辣鹹五味具備，我們會在苦中求進，進中求甜，不斷地成長，不斷學習着把握完滿的青春，不斷聯繫着體諒他人的無奈。不是隻有哲人才懂得思考人生，我們同樣也會在初三這條被香樟覆蓋的路上邊走邊想，儘管在這條路上有辛酸，有無奈，儘管它的盡頭有太多的分叉，我們每個人都會選擇一個然後義無反顧地朝着自己的方向走下去，但我們的歡歡笑笑、懵懵懂懂，我們的深厚友情，殷殷關愛卻永不會被時間沖刷殆盡，因爲我們永不會忘記是那些給過我們溫暖，教會我們感動的人一路牽扶着我們走到這裏。

如此種種，這些純真時代的夢，一點點沉澱在心的河牀上，成爲久遠的心事。

然後，懷着或歡欣或失落的心情奔赴我們的未來，不管怎樣，都不要讓自己有任何的遺憾，因爲時間和年華誰都辜負不起。

這一刻，我彷彿聽見花開的聲音，那是夢想在悄然綻放……

勵志的作文 篇5

想想我得病已經整整十年了，還記得我是20xx年第一次生病，那一年我20歲，那一年我住院了，我得的病叫精神分裂症。還記得我剛得這個病的時候，我的內心很牴觸這個病，這個病名。因爲這個病，這個社會還存在歧視和不理解，雖然，社會在進步，可是對於這個疾病，這個社會的包容性仍然很差。我也是在看了《魯豫有約》這個節目以後，纔有勇氣提筆寫寫得病十年的情景。

這個十年我一共發了六次病，也是因爲這個病，兩次短暫的婚姻都失敗了。也給我的人生增添了許多陰暗的，不積極的能量。也曾想過要放棄自己的生命，可是每當想到父母，我又堅持了下來，就這麼堅持活着。因爲我聽過新東方創始人俞敏洪的一段演講詞，他說，生命總是往前走的，我們要走一輩子，無論如何，不要放棄生命，因爲活着，就有希望。生命中總是會有奇蹟發生。。。。。就是因爲未知的奇蹟，我堅持活了下來。爸爸說，不如我的人，還有很多，比這種病痛苦的人也很多，他們都在堅強的活着。我也在無奈和徘徊中堅強的往前走着，日復一日，年復一年。

還好，我還能工作，許多得這個病的人連正常的生活都不能自理，我一邊吃藥一邊工作，工作成了我生存下去的唯一保障。父母弟弟是我活下去的唯一精神支柱。我每天晚上都得睡12個小時，這樣第二天我纔能有精神上班工作。這也是吃藥的副作用。

還好，我吃藥的劑量不是太大，所以我的體型沒有發生多大的變化，只是會有點發懶，不想做事情，人顯得有點木訥。可是這也比發病強啊，發病了，我就不是我了，我總是被妄想，幻覺困擾着，失眠，頭疼。

還好，有一句話，叫久病成醫。我現在總結的，我只要連續兩個晚上失眠，頭腦控制不了的胡思亂想，我就必須吃藥了。這也是我得病這十年的心得體會。

現在的我，很關注，身邊像我一樣的病人，因爲我很理解他們的苦衷和無奈，真心的希望這個社會對這種病的患者給予足夠溫暖和幫助。

勵志的作文 篇6

勵志給自己插上翅膀，你纔可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你纔可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水並存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風順的，成功也不可能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現實，也許夢想永遠只能是夢想，然而在出發之前，你是否曾想過：你準備好了嗎?行進在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎麼可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之後，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。

又或者失敗對他們來講只意味着失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗纔是真正意義上的失敗，試問，那些從不準備卻也夢想着成功的人，你們天才方仲永，有着超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?

童第週上中學時，成績差到學校勒令其退學，與仲永相比，他並不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒有準備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點就已註定了你們的失敗。

勵志的作文 篇7

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是樹，製造新鮮空氣。理想是花，製造眼前生機。理想是草，製造一片綠地。理想是船舶，帶你出海遠行。理想什麼都是，它是大地、它是天空、它是綠草……你知道理想是什麼嗎？

勵志的作文 篇8

那是一張泛黃的畢業照，照片上還依稀可見父親眉宇間的俊氣。父親說，他的夢是從這兒做起的`。

我問父親：“你是哪個學校畢業的？”這句話同一把鑰匙，開啓了父親塵封已久的高中記憶。

他說，他的母校有花有樹有山有水有歷史。他說，他的母校有夾竹桃，紅遍半個校園；母校有山，山上有竹子；有百年古楸，母校的故事有楸樹的葉子一樣多。他說，洗墨池的故事最多，寫出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”詩句的大文豪范仲淹曾在此洗筆苦讀。小時候的我常歪着腦袋想，這究竟是怎樣的一個校園，竟讓年近不惑的父親如此動情留念？父親還說：“你將來讀我的母校，在澧縣一中尋夢，延續我的夢想。”於是，澧縣一中便在我幼小的心中灑下了一縷陽光，溫暖着我，我想去一中看竹子看夾竹桃看寫滿歷史的楸樹！而且是天天看！

年華太瘦，指縫太寬。就這樣，那一縷陽光照耀着我一直追到澧水畔墨池邊。我終於走進一中。朝陽染紅它，如同遠古時的夢。秋日晨曦行走在寬闊的文星東路上，陽光透過斑駁樹葉灑在我的身上，雙腳踏在還殘有些許落葉的路上，那感覺就像是聚光燈打在我的身上行走星光大道一樣。我漸漸明瞭，我將從這兒追尋我的藍天我的夢想。

文正樓前的幾棵銀杏樹，粗壯的杆，虯曲的枝，美得滄桑；兩棵石榴，翠綠的葉，紅豔的花，美得燦爛。清晨，清脆的晨讀聲準時響起，下課時，我們嬉鬧的身影和爽朗的笑聲遍佈整幢樓。站在走廊擡眼望到樓下的楸園，再近視也能看清宣傳窗裏大大的字：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。埋頭苦學時，偶爾覺得累了，扭過頭朝窗外的銀杏望望，頓時又覺得有了無限向前的幹勁。高高的銀杏樹上燦爛的石榴花間有我們的青春在流淌。在一中的生活是多彩紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴着我們人生最美麗的春天。這樣的一中，嫵媚而活潑。

山就臥在那兒，你看或不看都在那。我最愛洗墨池畔的滿山篁竹。這愛源自遺傳，由來已久。愛這篁竹的清馨，愛她的內斂毫不張揚。其實，我們就像是那春天裏的滿山新篁，汲取着洗墨池厚重的翰墨，滋潤自己，這樣的一中，清馨而挺拔。

洗墨池在一中人心裏的地位就如同沈從文先生筆下的湘西沱江一樣。一地的山水都向一人傾斜，湘西沱江因沈從文先生而聞名，洗墨池也因宋朝的水而聞名，我想總有一天定會因我們而驕傲。一潭清水，濯一方學子心靈。

太陽懸高空，清風耳邊縈，池水盪漾，時光流淌，原來是成長的一聲輕嘆。再過不久，我們就要搬到氣宇軒昂的正雅樓去了。那時，我們將在新的楸園前做操，在正雅樓後打乒乓球，冬日圍着正雅樓打着班旗喊着“一二三四”的口號跑圈。當然更多的是在某個角落在書山攀登我的南山，採摘我生命中最美的花朵。我的老師說，我們用十二年醞釀一次花開，沒有理由不讓它開的燦爛。我相信，在澧水畔墨池邊一中大花園裏辛勤耕耘，定能開出豔麗的花朵，如同文正樓前的兩棵石榴。父親的夢想定能延續。

有一天我會像父親一樣，離開洗墨池離開滿山篁竹石榴和寫滿故事的楸園。我想，我會永遠記得那洗墨池畔，追夢的一千多個日子，記得風的呢喃，竹的輕吟，花的絮語。任歲月流淌，流不走我的追夢記憶。