朗讀者第八期觀後感作文

朗讀者這一節目旨在實現文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導作用，展現有血有肉的真實人物情感，看完這一節目，你有何感想呢，今天我們就一起來欣賞朗讀者第八期觀後感作文吧!

朗讀者第八期觀後感作文

陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨寂寞最終的結局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚，可以讓親情更加深厚，也可以讓師生情更加難以忘懷!

這個故事講的是:楊乃斌因發燒而導致雙耳失聰，但他的媽媽並沒有放棄他，而是和他一起上同一所正常人的學校，每天陪讀，整整陪了16年，直到考入大學。

這是母愛的陪伴。雖然楊乃斌是一個病人，但我們沒有資格用另一種眼光去看待他，因爲他只是一個病人，而不是一個罪人，所以我們不應該去歧視這些需要幫助的人，因爲有他的媽媽來做他的耳朵，會一直陪伴他。陪伴是一個人即將絕望時看到的一線生機;陪伴是你孤獨是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一隻小鳥引你離開太陽落山的地方;陪伴是一束陽光，它會讓昏暗的心房變得更加明亮。

這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補課班陪我學習但從沒喊過“熱”在冬天也沒喊過一聲“冷”，每天陪我複習功課，陪我到晚上十幾點鐘，但仍堅持陪我學習，這讓我很感動。因此我也有了學習的動力，因爲這是陪伴的力量，陪伴是愛的訴說是情的蜜語。(此語甚佳)每當我看見媽媽給我抄筆記的身影，與我寒窗苦讀的皺紋(時專注的眼神)，當我臨睡的時候，媽媽還在幫我研究不會的習題，準備明天給我講的更細，直到深夜，媽媽才熄了燈……

陪伴可以讓你的生活充滿激情，可以讓你心中的青春燃燒起來，無論是父母之間的陪伴，還是老師之間的陪伴，愛都永遠包圍着我們，陪伴着我們，因爲有愛的陪伴，纔會讓世間充滿溫暖。

陪伴是親情的開始，友情極致，生命的奉獻!

朗讀者第八期觀後感作文

“體操王子”李寧日前參加了近來大熱的央視節目《朗讀者》，在節目中李寧朗誦了巴金的《做一個戰士》。隨後李寧還在自己的微博中自嘲，自己的普通話就是負分水平。

主持人董卿在節目開始的時候首先介紹了李寧傳奇的運動生涯和經商生涯：1982年世界盃，他獲得了六枚金牌，1984年在奧運會，獲得了3金2銀1銅的好成績，成爲當時當之無愧的體操王子。28年前他從熟悉的賽場走向了陌生的商場，幾經風雨幾經沉浮，依然用於擔當，讓我們掌聲歡迎朗讀者——李寧。

隨後董卿對李寧進行了簡單的訪問，李寧在訪談中談到了自己這麼久以來的心路歷程，他表示從運動員到商人，其實最需要的就是勇氣。李寧甚至自嘲的表示，自己就是“無知者無畏”。

李寧也談到了自己的品牌出現危機的原因：“因爲這個市場同質化太嚴重，不但是產品同質化，經營模式也同質化，我們希望把自己的產品做得更加運動、更加專業。那個之後我們需要放棄一些之前賺錢的(模式)，改爲一些更專業的，公司就是在這個階段產生了虧損。”但是李寧隨後從幕後再次走到臺前，公司也開始扭虧爲盈，李寧認爲在這個過程中勇氣是最重要的。董卿又問道：“有人說，隨着年齡的增長，人會越來越膽小，不像以前那樣勇敢，您覺得呢?”李寧堅定地說：“有信心就會有勇氣，因爲有夢想就會有衝動!”贏得了全場觀衆的掌聲。

李寧今日朗讀的文章是巴金先生的《做一個戰士》，他準備將它獻給陪同自己一同成長的人。李寧的聲音顯得堅毅、果斷，充分展現了自己頑強堅韌的性格特點，贏得了現場熱烈的掌聲。朗讀完成之後，當董卿問李寧這篇文章那句話能夠帶給他最深的共鳴時，李寧回答：做一個戰士!李寧隨後也談到，這是幫助自己走出1988年漢城奧運會失利陰影的最重要元素。

朗讀者第八期觀後感作文

自從《朗讀者》開播以來，週六晚上收看這個節目成了我最期待的事情。昨天晚上八點，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。製作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。

每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。演員王千源選擇自己熱愛的電影角色，成就影帝夢想;託福滿分的耶魯學霸秦玥飛，選擇回國做“大學生村官”，將青春奉獻基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因爲選擇堅強而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇爲漢字貢獻所有;曾是醫院院長的郭小平，選擇了做國內唯一一所紅絲帶學校校長，爲艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。

愛跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內容是海明威的《老人與海》。

託福滿分的秦玥飛熱愛腳下的泥濘，從耶魯大學畢業後，毅然選擇回國到農村做一名大學生村官，他的舉動影響了一個精英羣體。偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛鍊，它會使人的脊樑永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失。秦玥飛朗誦的內容是遲子建的《泥濘》。

著有《風聲》《暗算》的`作家麥家，一度與叛逆期的兒子關係緊張，兒子曾經對他關了3年的房門。3年，1095天，作爲父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開導兒子，不放棄對他的培養。麥家朗誦的內容就是他爲兒子寫的一封信，小心翼翼的話語裏是沉甸甸的父愛。

爲什麼徐靜蕾要選擇當演員?是什麼機會使她決定導演一部電影?導演不同類型片子的背後，她經歷了怎樣的心路歷程?最放不下的是奶奶，這又給她帶來怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。

美國漢學家理查德·西爾斯，一個美國人，自掏腰包研究中國漢字來源演變，爲此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網友親切地叫做漢字叔叔。“如果生命只剩下24小時，我會打電話給朋友說再見;如果生命只剩下1年，365天，毫無疑問我會電腦化《說文解字》。”1994年，漢字叔叔44歲時，一場嚴重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。

郭小平是校長，也是父親。臨汾紅絲帶學校，是國內唯一一所艾滋病患兒學校。郭小平目前擔任紅絲帶學校校長，艾滋病感染兒童在這裏接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。這裏的孩子，都叫他爸爸。郭小平朗誦的是英國詩人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。