《孝女彩金》觀後感800字精選4篇
《孝女彩金》是一部感人的感恩教育電影，看完這部電影，你有什麼感想呢?本文特意爲大家收集整理了《孝女彩金》800字觀後感，希望大家喜歡!
篇一：《孝女彩金》觀後感800字
爲了弘揚傳統孝道美德，加強青少年思想道德教育，激勵青少年樹立自立、自強和敬老愛親觀念，爭創文明城市、做文明人，我校組織全校三好學生3月12日在小橋電影院觀看感恩教育電影《孝女彩金》。
《孝女彩金》是根據2010年廣州亞運會火炬手、“首屆廣東省十佳自強好少年” “廣東十大新聞人物” 彭彩金的真實生活改編，倡導自立自強、孝老愛親的精神具有積的社會教育意義，尤其對於在校學生來說，能夠教育他們積極向上、孝敬父母。
“比起彩金我們條件好多了，我們要對爸爸媽媽好。”很多小朋友觀影后都很同情小彩金的遭遇，並表示要向彩金學習。很多陪同孩子一同前往觀影的家長表示，帶孩子觀看這部電影，對孩子的觸動很大，讓他們感受到生活的彌足珍貴。《孝女彩金》就是反映普通人情感的，它傳達的是一種親情的迴歸，宣揚的是慈孝美德。當今社會道德感的薄弱、責任感的缺失，已成爲教育的軟肋。對社會風氣產生正能量，喚起全社會關注親情、關注孝道，讓更多的人用行動去孝老愛親。”
《孝女彩金》是一部對孩子進行挫折教育、感恩教育的好電影。不少學生表示，小彩金自強不息、孝敬父母的故事，深深地打動了他們，他們要向彭彩金學習，用實際行動報答父母的養育之恩。
篇二：《孝女彩金》觀後感800字
《孝女彩金》講述的是一個真實故事：彩金原是一個棄嬰，後來幸運地被彭家收養。母親身患腿疾，無法行走，父親也在一次意外中摔殘了腿，這樣一來，家庭重擔就落在了幼小的彩金身上。爲了照顧行動不便的父母，才進每天都得在家和學校之間往數次。在結束新股的學習後，她甚至還要去砍柴、做飯。這對於大多數孩子而言，是不可想象的。
我時常在想，到底是什麼樣的一種力量能夠支持着一個人走完一段艱辛的路?也許，彩金給了我一個完美的答案--那就是愛。愛，是人類才能體會的，一種不可言喻的事物。就算是用最精妙的理論，也說不清愛究竟從何而來。當我看到，彩金父親殘疾前，父女倆其樂融融的場景時，我想到了我的父親，就如我當初聽到《YouRaiseMeUp》，想到父親的那般感受--父親給我的愛總是有一股莫名的力量，可以讓人心安。而幼時騎在父親肩上的那種欣喜，而今早已發酵成了一種溫馨，與其他點點滴滴愛的回憶，共同匯聚成一束溫暖的陽光，灑在我的心窩。這也許就是爲什麼父親給我的印象總是那麼高大!
我也許能夠理解爲什麼彩金可以做到“不拋棄，不放棄”了。連做夢都想着父母能夠恢復健康的她，從未覺得自己受了什麼委屈，而是將父母的幸福，當做自己的幸福來看待。古人云：三人成衆。要我說，三人如果因愛而結合在一起，依舊是一個大大的“人”--你的生命就是我的生命，喜怒相隨，休慼與共這纔是“家”的最好詮釋。而今在社會上，人心日漸疏遠，每個人的自我意識都越來越強烈。其實我們已經很難理解，什麼樣是愛的交融，什麼樣是愛的付出。甚至我們中的有些人動輒離家出走，依然忘了自己是受了父母多大的恩情--正是因爲有父母，纔有我們的存在。
林清玄曾說過：“情感是我們心的眼睛。”當一個人忘記了愛的感覺的時候，他便已看不見光明。我們不願意做這樣的一個瞎子。當彩金拿起針筒在自己練習打針時，大家的心都顫動了。看着她臉上的痛苦，我們的心好像也在痛，但我們卻能實實在在地感覺到來自於她內心的光芒。一個人之所以值得尊敬，就是因爲他有這樣一種光芒，可以爲他人，甚至於爲社會獻身。
愛因斯坦有句名言：“一個人的偉大，不在於他取得了什麼，而在於他貢獻了什麼。”這句話大家都不陌生，但又有幾人能真正理解這番話呢?社會的競爭日益激烈，大家都爭着實現“自我價值”，想着出人頭地，而忽視了最基本的自我要求。嫌棄父母的現象已屢見不鮮，滿不在乎的“啃老”更是將這種無恥發揮到了極限。殊不知，“無恥之恥無恥矣”。如果一個人連起碼的自尊都沒有，那我們又能希望他爲這個社會做出怎樣的貢獻呢?說到底，社會不僅僅是一個人的社會，家庭也不僅僅是一個人的家庭。我們需要重視家裏的每一個人，真心對他們好，就像他們真心對我們好一樣。
篇三：《孝女彩金》觀後感800字
2012年9月20日，電影《孝女彩金》全國上映。該片在梅州和廣州上映近3個月，創下了兩地觀影人數超過100萬人次的觀影紀錄。這是一部由中國兒童電影製片廠等單位聯合攝製，根據廣州商學院學生、梅州孝女彭彩金真實故事改編的勵志教育片。6月25日，彩金就要大學畢業了。四年來，她在廣州商學院過得怎麼樣?接下來，讓我們一起來聽聽她的大學故事!
2012年，彩金考入廣州商學院旅遊學院，就讀旅遊管理(文化休閒產業管理)專業。和每個大一新生一樣，彩金懷着好奇又有點膽怯的心情，開始她嶄新的校園生活。陌生的環境，曾使她一度孤獨、無助、不適應。經過新生入學教育，她決定以書爲伴，在書中尋找真諦!
彩金認爲，人可以不學識淵博，但一定不可以平庸，不可以碌碌無爲。大學是個快樂自由的地方，但正如李開復所說“University不是‘由你玩四年’”，努力學習纔是大學生的“本份”，只有自主、獨立的學習，才能取得好成績。
她一直堅持每天早讀，早讀看似是一件很容易的事情，堅持一週、一個月都不是難事，但是堅持一年、兩年，甚至四年，卻不是每一個同學都能做到的。尤其在寒風瑟瑟的隆冬早晨，天剛矇矇亮，在這樣的情況下還能堅持早讀，靠的是意志力以及強大的學習動力。
她學習刻苦認真，成績也一直名列前茅，大學四年平均學分績點達到3.81，獲得“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、學校“一等獎學金”等。此外，她還考取了會計從業資格證、普通話二甲證以及計算二級證等，努力提高自己的綜合素質。
據說學霸的身邊有一羣學霸。彩金身邊就有一羣學霸朋友。有本校的，也有華師、華農、南醫、廣外、廣技師的學霸朋友。她週末去這些學校找同學時，逛圖書館成爲她的.一個規定動作。上述高校圖書館都曾有彩金與她閨密的身影。
彩金是一個熱愛學習的人，唯有真正的熱愛才能夠持之以恆，徜徉在學習的海洋裏。她經常從圖書館借書回宿舍看或利用假期帶回家看，看到喜歡的句子她會抄下來慢慢回味。關於讀書，她很喜歡作者三毛的一段話。三毛說：“書讀多了，容顏自然改變，很多時候，自己可能以爲許多看過的書籍都成爲過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質裏、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”
篇四：《孝女彩金》觀後感800字
故事發生在90年代，在梅州山區一個古樸的山村裏，一個出生不到30天的女嬰被一對農民收養，並取名“小彩金”。小彩金10歲那年，不幸降臨，小彩金的養父不慎摔成重傷，貧苦的家更是雪上加霜。養父不想讓小彩金受苦，決定託人將小彩金送回給親生父母，但小彩金決意留在養父母的身邊，用她稚嫩的肩膀擔起了家庭的全部負擔，悉心照顧老弱病殘的養父母，直到二老安然去世。在衆鄉親的幫助下，小彩金漸漸走出了生活的陰霾，學習更加努力上進，最終考上了重點高中。2010年還光榮成爲亞運會火炬手。
"百善孝爲先"，孝是人們與生俱來的品質。在這個物慾橫流的年代，小彩金以實際行動譜的孝道之歌，不僅感動了梅州人，也感動着國人，也同樣感動着有良知的電影人。社會需要這樣的正能量。
人之初，性本善，先人的哲理賢言，讓我們懂得了人的善誠之處。孝是本色，至誠的情感內裏本是人的樸實無華，如平靜的雲飄，淡泊而過，不作一點貪戀世間榮華富貴的停留，向着漫長的生命行程，只求心胸裏的幾許寧靜。
當我們感慨浮游的世人心裏再現誠摯的花開，當我們從真愛中尋回到那暖人的善意，當我們從尊重裏裝滿一顆孝道的心，這一切誰能不爲此而開懷，而心怡呢?這纔是我們努力追求着的人性最至真!
興寧孝女小彩金堅強挺起小脊樑的感人故事，經媒體報道，在社會上引起了很大的反響。她的孝老愛親故事在南粵大地上廣爲傳頌，彭彩金也因此先後被評爲“廣東十佳自強好少年”、“廣東十大新聞人物”、“全國道德模範提名榜”等稱號，2010年她還光榮地成爲了第16屆廣州亞運會火炬手。彭彩金經過在興寧一中的刻苦攻讀，於2012年考上華南師範大學。
梅州被稱之爲“世界客都”，而客家人又以自強不息、忠孝勤儉、樂善好施著稱於世，到底客家人生活怎麼樣，卻很少這樣的電影。導演介紹彭彩金是客家人的代表，將下去孝女彩金的故事搬上大熒幕，旨在通過電影藝術形式，更多地弘揚客家文化和客家人的孝道美德，向社會傳達正能量，激發起全社會關注孝道。
一個個生活小故事，樸實的表演，感人的情節，撥動着《孝女彩金》觀衆的心絃，95分鐘的電影，老人流淚了，青年、小孩也流淚了。這是一部感恩教育、孝道教育的好教材;《孝女彩金》教你不忘養育恩，是一部對孩子進行挫折教育的好影片。影片的精彩劇情，觸動心靈深處，戳中觀衆淚點，適合全家一同敢看。
