高三勵志文章：少年壯志當凌雲

高三勵志文章：少年壯志當凌雲

作者：李茂林，2008年重慶市高考文科狀元，總分666分，其中語文117分，數學144分，外語142分，文科綜合263分，現就讀於清華大學經濟管理學院。

旅途中，無數黑夜，無數道坎，不需要過多的裝備，只需一顆純潔的心。

童年，歡笑着奔跑

我出生於重慶奉節，父母都是知識分子，家教甚嚴。因此，我從小養成了較好的學習習慣。小時候，我常獨自一人靜靜地待在家裏，有時甚至是望着天空發呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨於平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時空裏使我多了一分坦然與沉穩。

孩提時的我並未顯現出學習的天賦，在人們眼中不過是一個略顯活潑的孩子。家教雖嚴，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭奪什麼名次，這讓我不會對學習產生反感，讓我學會坦然面對大大小小的考試。

那時的我充滿幻想，夢想着有一天成爲足球明星，成爲央視主持人，成爲軍人，甚至國家領導人。父母說，要實現這一切，必須好好學習，考上北大清華才行。於是，北大清華夢便在我的心中萌發了。

我從小喜歡運動，《足球小子》更是讓我對足球運動愛不釋手，小學操場上總能看見我帶球前進的身影。“運動的人是健康、快樂的”，而我無疑是運動的受益者。的確，面對殘酷的高考，知識是勝利的一個方面，良好的身體素質也必不可少。對運動的熱愛也是我這次高考勝利的一個重要原因。

忙裏偷閒，閒中有笑，我在這樣的環境中成長，朝着屬於自己的那片天空飛去。

初中，黎明前的黑暗

初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨以及身體的不適無時無刻不向我襲來，壓在我脊背上。

初一時，我的成績在班上屬於中等水平。暑假時我在家補習了一段時間，（勵志一生https://）成績開始明顯提升，初二時便躋身年級三強。年少輕狂的毛病隨即出現了。浮躁、自大形成我過強的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當國家領導人的“豪言壯語”！

有一次，甚至因爲自己位居第四，沒進入前三名而大發脾氣，小學時所保持的良好心態在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績還是年級第二名，而在中考時我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。

那個暑假，無疑是段灰暗的歲月，我不得不爲上高中發愁，讀哪兒都得交擇校費。恍惚中，我還是選擇了萬州二中，也許那裏更適合我。這是一次賭博，事實證明，經過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。

“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與福總是辯證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會到，起點並不重要，一個人的學習潛力是無限的，只要自己願意付出，總有一天會有收穫。這也是我爲什麼在高中排名400多名後還能繼續努力，永不放棄的原因。

高中，不懈的奮鬥

有了初中的教訓與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學會正確地學習。尤其是在母親陪讀後，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我終於讓小學與初中的各種經驗在高中發揮了應有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子註定是灰色的，失敗總會戲弄成功的人。在無數次考試中，你不可能每次都獨佔鰲頭，這就需要我們以平常心面對可能到來的各種挫折。

沒被定爲優生也好，沒被選上“優幹”也罷，這並不重要，重要的是我們怎樣去面對。其實受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認識到你的不足，一切都需要自己去爭取。從此，我不再因爲考試成績下降而發脾氣，也不再爲一點小勝利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內擺放着一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰鬥中。因爲其他人休息的時間正是我追趕和超越的最佳時機。

六月，接受命運的挑戰

在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細雨似乎是帶着幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望着雨後的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬考生中，每一個人都顯得那麼渺小。

落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習展開。我的心漸漸趨於平靜，忘掉了場外那焦急等待的人羣，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無關的事物，投入考試，盡情去享受優美的文辭、悅動的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。

隨着最後一堂考試結束鈴聲響起，我長長地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然……高中寒窗在此畫上一個句號，雖然並不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經振翅飛過。

曾以爲高考會禁錮思想，會僵化生活，而此刻，我才真正認識到高考，這是人生經歷的一個重要驛站，我也堅信，風雨過後必有彩虹！

狀元抓分手

1.勤能補拙。對於每一位學子來說，在掌握學習方法前你必須學會勤奮。（勵志一生https://）高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業需要你做，而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石，學習就很難獲得成功。

2.正確練習。高考，不僅是知識的比拼，也是技能的較量。所以時間運用的技巧就顯得尤爲重要。平時要嚴格按照高考時間做習題。例如一套文綜必須在兩個半小時完成。高考時，我們考場有很多同學文綜沒完成，太可惜了。

當然，到了高三，這樣整塊的時間就更少了，這時就要肢解試題與時間，計劃好在某段時間內完成什麼題。例如數學選擇題要在25分鐘內完成，語文作文要在50分鐘內完成。總之，就是根據時間，按照高考模式安排定量的練習，避免出現時間不夠的問題。

3.正確使用參考書。第一，對於大部分考生來說，老師建議買的參考書已完全能應對高考。我在高三前自己也買過幾本資料，但直到高考結束也沒真正使用過。所以書不在多，關鍵求精，學會使用。

第二，如果確定好一本好參考書，要鑽研精深，形象地說就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個分析過程都要爛熟於心。如此練習，便會在腦海中留下類似題目的解題思路，不會再出現碰到類似題仍然做不來的情況，真正實現舉一反三。

接下來要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時間後又會忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標記，有空就拿出來翻翻，相當於另一種“改錯本”，不斷重複，這本參考書就能被你吃透。

很多同學買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在於他們只是簡單地看，沒能深入地“背”。

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