關於藝術的名人勵志格言
1.外師造化，中得心源。(唐代 畫家張躁)
2.天地以生氣成之，畫以筆墨取之。(石濤)
3.用一根線條去散步(德國藝術家 保羅克萊)
4.藝術家用腦，而不是用手去畫。(米開朗基羅)
5.我從來不急於畫細節，我首先注意一幅畫的大體和特徵.....(柯羅)
6.骨氣形似皆本於立意而歸乎用筆。(張彥遠)
7.神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。(王原祁)
8.科技不能等同於科學，好比‘畫技’不能等同‘藝術’。高明的科學家和藝術家都不應是一個匠人，而是一個去發現自然的美，一個去再現自然的美。(吳冠中)
9.着筆不宜一味熟，稱心還常三分生。(關山月)
10.藝術是一種使我們達到真實的假想。(畢加索)
11.藝術是人類的天性。(伯克)
12.雕刻無須獨創,它需要的是生命。(羅丹)
13.美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的發現。(羅丹)
14.從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。(席勒)
15.美術是揭示真理的謊言。(畢加索)
16.藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。(畢加索)
17.應從習作中尋求快樂。(塞尚)
18.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。(塞尚)
19.我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現手段時，似乎覺得自己剛開始學習。(馬蒂斯)
20.繪畫有兩種：一種爲物質的，一爲精神的。(康定斯基)
21.藝術，就是自然與人。(培根)
22.繪畫愈像雕刻，映在我眼裏愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品;雕刻是繪畫的.火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。(米開朗琪羅)
23.傑出的藝術家懷有的任何心思，都有本事透過一塊大理石表現無遺。(米開朗琪羅)
24.所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。(羅丹)
25.我不畫我所看見的,我畫我所知道的。(畢加索)
26.頑強的毅力可以克服任何障礙。(達芬奇)
27.色彩像炸彈一樣具有威力,可是也像炸藥一樣,要有很好的方法控制它。(張大千)
28.人有兩隻眼睛，一隻觀察周圍的世界，一隻觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環境，看待自己就是客觀的看待自己的長處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關的彌補方式，當然，這個彌補方式有很多種，如果的確是彌補不了，那也沒什麼，完全可以從強化其他方面的特長來掩蓋。(莫迪裏阿尼)
29.孩子能在繪畫中學到精益求精的好品質，也在繪畫中耐心和自信。(卡爾威特)
30.繪畫可以使孩子一生更加富於色彩，使孩子更能發現生活中美的東西，並使孩子具有積極樂觀的人生態度。(卡爾威特)
31.莫把丹青等閒看，無聲詩裏頌千秋。(明徐謂)
32.意存筆先，畫盡意在(唐張彥遠)
33.所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。(羅丹)
34.屋中有畫，等於懸掛了一個思想。(雷諾茲)
35.文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。(塞尚)
36.在油畫的後面，跳動着畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的靈魂。(里爾夫)
37.教學是一個獨具特色的表演藝術，是區別於其它任何表演藝術，這是由於教師與那些觀看錶演的人的關係所決定。(羅伯特.特拉佛斯)
38.一個沒有美學知道的美術教育，是盲目和不成熟的教育，正如不聯繫藝術實際的美學是空洞的美學一樣。(滕守堯)
39. 學習像一個兒童那樣作畫用了我一生的時間。(畢加索)
40. 繪畫的技巧成分越少，藝術成分就越高。(畢加索)
41.藝術教育對我們的教育系統和社會的主要貢獻，在於強調個人和自我創造的潛能，尤其在於藝術能和諧地統整成長過程中的一切，造就出身心健康的人。(羅恩菲爾德)
42. 很多人認爲一定要去理解什麼是美,甚至僞裝成很理解美的真諦。其實,真正的美無需要去理解,只要學會去愛惜,已經很足夠。(莫奈)
43. 畫山水者，須要遍歷、廣觀，然後方知筆墨去處。何以知之?澄叟自幼而觀之湘中山水，長遊三峽夔門，或水或陸，盡得其態。久久然後自覺有力筆墨，學者不可不知也。(李澄叟)
44. 我們周圍有光也有顏色，但是我們自己的眼裏如果沒有光和顏色，也就看不到外面的光和顏色了。(歌德)
45. 兒童美術教育的第一目的就是發展創造力，因爲這對他們的終身發展有益。(奧地利.西澤克)
46. 經驗是永遠不會錯的，犯錯誤的只會是你的判斷，把不是通過實驗所產生的結果作爲結果。(達芬奇)
47. 一個特定的音響能引起人們對一塊與之相應的明確的色彩的聯想。(康定斯基)
48. 我不是在尋找，而是在探索。(畢加索)
49. 眼見的自然形式會矇蔽真實的本質，簡化事物的形象，才能顯露藝術的真實面目。(蒙德里安)
50. 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。(席勒)
