育人格言集萃

1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

8、把愛帶給每位學生。

9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；

在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

12、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

21、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要； 課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

22、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

24、教師是學生的鏡子。

25、想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

26、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

27、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

29、好筍出好竹，好師出好徒。

30、教師總是希望學生將來超過自己。

31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

32、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

33、老老實實做人，認認真真教書。

34、學高爲師，身正爲範。

35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

38、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

39、燃燒自己，照亮別人。

40、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

41、德無常師，主善爲師。

42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

43、嚴師出高徒。

44、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

48、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

49、教師的人格是教育的基石。

50、教師要融於師生的相互理解中。

51、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

52、嚴是愛，鬆是害。

53、認認真真工作，老老實實做人。

54、願作園丁勤澆灌，甘爲燭炬盡燃燒。

55、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

56、甘爲學生進步的階梯。

57、認認真真教書，踏踏實實做人。

58、差生身上應更多體現着老師的愛。

59、大家齊努力，科技教育盛開花。

60、教師要用心去愛，去教育學生。

61、堅持啓發式，避免注入式。

62、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

63、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

65、要不斷地向命運挑戰。

66、命運之繩定會握在自己手中。

67、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

68、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

69、不要簡單地向後進學生說不。

70、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

71、循循善誘，誨人不倦的是老師。

72、太陽下最光輝的職業--教師。

73、心靈的溝通勝於知識傳遞。

74、慈父+慈母=教師

75、心靈塑造的最佳工程師。

76、教師的天職在勇於探索教育。

77、天荒地老，教師的童心不泯。

78、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

80、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

81、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

83、在知識的`舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

84、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

85、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

86、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

88、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

89、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。

90、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

92、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

93、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

94、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

95、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

96、寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫牀。

97、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

99、師德是一面鏡子。

100、愛校、愛生是我們職責。

101、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

102、以德感人，爲人師表。

103、視責任爲美德。

104、教書育人，功德無量。

105、職業道德是做人之本，爲師之本。

106、今天不去努力工作，明天努力去找工作