夢想讓我與衆不同

2004年12月15日晚7點，管理學院一場特優生報告會在東九樓舉行。

6：59分，從前門走進來一個青年，他就是演講的嘉賓之一——葉昭鬆。

個子不高的葉昭鬆在人羣中並不是很搶眼，濃黑眉毛下那雙深邃的眼睛猶如黑夜中熠熠閃亮的星。初次見面，印象最深的就是他那隨和的笑容。他是管理學院物流管理01級的一名學生，現已被保送爲北京大學IT企業管理碩士研究生。

碰壁——反思——進步

旁人眼裏，葉昭鬆無疑是非常優秀的，但今天的成績卻來之不易。

剛進大學，他和其他同學一樣對大學充滿好奇與想象。滿腔熱情的他積極地參加了年級學生會的競選，但是卻失望地落選。一次失敗並沒有讓他氣餒，校學生會的招新他又迎頭而上，再一次的落選給了他沉重一擊。是自己真的不行嗎？是自己真的能力不夠嗎？他開始靜心反思。既然工作上得不到發展就從學業上來證明自己，他開始專注於學習，成爲課堂上的活躍分子，提出的刁鑽問題讓老師都難以招架。同時他還擔任了班裏的體育委員一職。雖然官小，但仍然盡心盡力搞好班裏的活動，就在這些小事中他強烈的責任感和出衆的組織能力不斷展現。時值校運會，他積極組織同學們參加比賽，忙前忙後。場下的他流的汗並不比場上運動員的少，真心誠意地做事贏得了同學們和輔導員的信賴。大一下學期，他就得到了入選年級學生會主席的機會，但他考慮再三，決定量力而行，選擇了學生會副主席一職。

初次參加挑戰杯組隊面試時他不被師兄師姐們看好，被刷了下來，但他沒有放棄。他清楚地認識到自己有能力參與進去，“先要認可自己，才能得到別人的認可”。於是再次打電話找到負責人，懇請加入他們的團隊。那位師兄被他的誠意打動，同意了他的請求。也許是對他的考驗，進入團隊後他只是做最基本的工作：掃地，倒垃圾，收集資料，打印文稿……但他並不灰心，做好這些瑣事的同時有效地利用這個機會向隊友學習，他的能力與知識儲備不斷得到提升，這些都爲他後來建立“管理創新與創業基地”打下了基礎。

激情創業，提升自我

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”管理者不是念書念出來的，如果能搭建一個平臺，提供一個創業的環境，讓大家能以團隊的形式參加一些實實在在的創業，那樣才能真正鍛鍊大家的能力。於是他向院裏申請建立“管理創新與創業基地”，院裏很支持。經過一番挑選，二十多位優秀本科生加入了這個團體。在後來的湖北省“挑戰杯”創業計劃大賽中，基地出爐了兩份創業計劃書：《梧桐雨商業計劃書》、《電磁爐專用陶瓷鍋》。可喜的是，這兩份計劃書分別獲得了一、二等獎。

葉婆娑，雨玲瓏，梧桐曉月清風……

在大學生活動中心旁的梧桐樹下，空氣中常瀰漫着一股醇厚的咖啡香氣。循着香味的來路，擡眼便會看到樹影下的“梧桐雨”。“梧桐雨”是完全由在校大學生管理團隊創立的休閒文化會所。這個管理團隊由4名MBA和1名本科生組成，而葉昭鬆就是其中唯一的本科生。“參加兩次創業計劃大賽，聽五次創業課堂的課，不如實際操作一次來得真實。”

葉昭鬆是如何加入“梧桐雨”創業的？這還得從學校“挑戰杯”創業計劃大賽說起。

創業計劃大賽的宗旨是希望不同專業的學生能走到一起，實現學科的交叉運用，培養學生的團隊合作能力。校內競賽的勝出者將被推薦參加中國大學生創業計劃大賽。要參加比賽，僅憑一個人的力量是不夠的，他想過自己組隊，但是管院已經有一支創業團隊，這樣管院的力量就會被分散，而兩個聲音合在一起會更響。於是他找到MBA聯合會副主席，談了自己的想法，並得到了師兄們的認同，如願以償地成爲5人創業團隊的一員。5個人因爲共同的目標走到了一起，調研了市場之後，決定以餐飲業爲發展的方向，爲在校師生提供一個幽、靜、雅、詩的休閒場所！

基於團隊的合作和MBA的經驗，計劃書做得很成功。學校決定將這個計劃書付諸實踐，讓學生自主經營，真正實現“大學生創業”。樊明武院士還親自爲這個休閒場所起名爲“梧桐雨”。

撰寫計劃書還只是紙上談兵，而創業過程中的艱辛只有他們自己能夠體會。他們分工合作，協調一致，相互鼓勵，彼此感動。

葉昭鬆擔任學生工作時組織過不少活動，擅長策劃。在這個團隊中，他負責市場的定位和開發。他對市場比較敏感，隊友們也覺得他能承擔起這份責任。如何讓“梧桐雨”區別於校外的咖啡廳，突出校園文化，打開校內市場，這是他工作的重點。“英語服務區”、“主題沙龍”、“咖啡與茶文化”、“DIY”……豐富的活動、優質的服務方式樹立了“梧桐雨”在師生中良好的口碑。

“‘梧桐雨’是我學習鍛鍊的一個平臺，我不能僅僅停留在這裏……”當“梧桐雨”的經營進入正軌之後，他又開始了另一次的嘗試——在校內創立“中國旅行社”。對他來說，旅行社是一個陌生的領域，組織旅遊團，將會碰到更多的不確定因素和危機，但是從事不一樣的工作又能培養另一種思路。爲了打好2004年“十一”黃金週這一仗，“十一”前期他和他的隊友們連夜趕製了大量海報、宣傳單張，以最優惠的價格贏得了客源。雖然這次的嘗試在經濟上沒得到什麼回報，但是在經驗上卻是個贏家。

“經歷了每一個階段，踏入過不同的領域，對於管理我的體會也越來越深刻了。”葉昭鬆的創業之路還在繼續，目前他加入了另外一個團隊，創辦了新華泰管理諮詢公司，爲企業提供人力資源、物流、戰略等經營方案。

找好定位，學習是第一要務

當“詩與歌”離我們遠去，“商品經濟”漸入校園，“創業”成爲許多大學生的夢想時，葉昭鬆是怎樣看待學業的呢？“創業固然能訓練人系統的思維，但是不能盲目創業。作爲一個大學生，學習是第一要務，利用好學校的資源來充實自己。創業，包括做學生工作之前，要分析自己的能力範圍，在不耽誤學習的情況下有選擇地做一些事情，適合自己的纔是最好的。如果我的學習和工作不能兩手抓，我會選擇學習。如果學習搞不好，做工作就沒有發言權，也就沒有實際創造的可能性。”

在那段最忙的日子裏，他將自己的時間分成了三份，1/3用於學習，1/3用於“梧桐雨”，1/3用於創業基地。他明白，自己的學習時間沒有別人多，就要在課堂上比別人學到更多的東西。他從不逃課，上課時認真聽講，思維快速運轉，提出了很多有價值的問題，有效利用了課堂時間。所以雖然工作很忙，他的學習一點也沒落下。正如一位老師所說：學習搞好了，發展其他方面的能力就是錦上添花，否則只是雕蟲小技。他出色的學習和工作得到了肯定，院三好學生、校三好學生、省三好學生、寶鋼獎學金獲得者……各種榮譽接踵而至。2004年，他以加權成績97.5分的成績被保送至北京大學讀研。“我現在面前有很好的項目，很好的機會，完全可以在極短的時間內構建起屬於我自己的事業，我有這樣的信心。但是我現在能進入一個比較好的平臺去學習，我覺得自己應該有所選擇，珍惜繼續深造的機會。”

以真實的自己對待別人

“在生活和工作中，我總是以真實的自己與別人相處。因爲我覺得自己的真實才能得到別人的信任。”工作時他也許認真得有些嚴肅，但是生活中的他就是一個sunny boy，愛笑，愛踢球，有點閒暇就看看電影。

當執着地追尋自己創業夢時，他意識到自己的作息時間已經不能和室友們吻合，爲了不影響其他人的正常休息，他搬出了寢室。“待人真誠，不拘小節”“思想來自內心，在工作中才華橫溢”“好學，做人比較有原則，很活躍”這些是同事、同學對他的評價。

對於人生，他有着明確的定位和追求的目標，那就是擁有自己的企業，成爲一個成功的管理者。“挑戰自我，創意未來；吾盡吾志，而無悔”，這是他的座右銘。

紅葉伴風兒起舞，梧桐聽細雨叮咚，他即將告別梧桐雨，告別這灑滿了記憶的校園，相信他未來的路會越走越寬。