描寫道德的優美句子

1、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

2、道德準則，只有當它們被學生自己去追求獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成爲學生的精神財富。

3、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

4、社會就相當於一張無形的大網，將好與壞交織在一起，令人辨不清方向。而當“道德”這根“網絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨着黑暗。而我們更要行動起來，將善良的一面發揚光大，也讓道德永記於每個人的心間。

5、歷史乃是萬神殿的反映，它的活動既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報善。因爲它不是根據正義而是根據力量。

6、道德行爲訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行爲，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行爲。

7、道德普遍地被認爲是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

8、內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨。

9、有學問無道德，如惡漢；有道德無學問，如鄙夫。

10、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫。

11、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。

12、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

13、對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。

14、身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎。

15、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣於小心地對待勞動的工具器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者二流子怯懦者和懶漢。

16、美——是道德純潔精神豐富和體魄健全的強大源泉。

17、道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。

18、道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌！

19、一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。

20、誰遇到缺德事不立即感到厭惡，遇到美事不立即感到喜悅，誰就沒有道德感，這樣的人就沒有良心。誰做了缺德事而只害怕被判刑，不由於自己行爲不軌而責備自己，而是由於想到痛苦的後果才膽戰心驚。

21、問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。

22、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。

23、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。

24、勞動卻是產生一切力量一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。

25、金玉滿堂莫收，古人安此塵醜。獨以道德爲友，故能延期不朽。

26、想做一個有道德的人是需要長期的日積月累的，必須時時留意身邊的每一件小事，需要在實際生活中實踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統一。

27、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。

28、一個人必須把他的全部力量用於努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。

29、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾**的，除了藝術以外也是道德。

30、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。

31、人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有麻醉品是不能生活的。

32、虛僞永遠不能憑藉它生長在權利中而變成真實。

33、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。

34、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

35、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。

36、我認識的每一個人都有道德，雖然我不喜歡問。我知道我有。但我寧可天天教別人道德，而不願自己實踐道德。“把道德交給別人去吧”，這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不着了。

37、只有有道德的公民才能向祖國致以可被接受的敬禮。

38、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。

39、從學會說話起，常看到媽媽的道德行爲；從上學讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學着生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。

40、因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

41、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。

42、德是一個人的立足之本，一絲一毫都關乎節操，它不能用錢來買，不能用金子來換。

43、道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

44、對於道德的實踐來說，最好的觀衆就是人們自己的良心。

45、凡建立功業，以立品爲始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。

46、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。

47、道德準則是這樣說的，道德是建立人與人良好關係的橋樑。你若沒有道德，那麼你就只能招來別人的厭惡。

48、我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既適用於國家，也適用於個人。

49、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。

50、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。

51、我認爲，與制度結合的自由纔是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德並存，而且還須臾缺不了它們。

52、我見過無數的好人，我有所感悟，做人，道德很重要，商人必須要講信用，言出必行，講實在要給自己量一個道德標準。學生則要講文明、遵守紀律，做個好學生，絕對不可以當流氓、痞子、幹搶劫、殺人是事。農人不但要好好種地，還要不用些化學藥品放入農物中，賺錢有什麼用，那是坑人、違法的。

53、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。

54、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。

55、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。

56、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義纔是美好的，只有在爲了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時纔是美好的！

57、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

58、道德方面的偉大，就在於對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。

59、良好的修養乃是人在其神經中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息，播種一個思想，你會收穫一個行動；播種一個習慣，你會收穫一個道德，一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮。

60、道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。

61、道德核心健康純潔強大無比！這就是說要爲你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有更完美。

62、道德就是對一個人認識的標準，是一個人取得成功的保證。

63、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行爲的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。

64、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！

65、持有道德的身份證，才能獲得別人的尊重；持有道德的身份證，才能獲得成功；持有道德的身份證，就能得到社會的讚揚。

66、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。

67、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。

68、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利害的行爲；在任何地點，在任何時代，爲公益作出最大犧牲的人，都是人們稱爲最道德的人。

69、道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。

70、**道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥爭和鍛鍊中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。

71、我所謂共和國裏的美德，是指愛祖國也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是**上的美德。

72、當道德被人所淡忘社會多麼廣闊，而在道德的背後，卻又無處不存在着黑暗。當人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。

73、道德活動既受**長官支配，又受良心的制約。

74、一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行爲遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。

75、道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。陽光照耀各地情況不同，於是產生了我們讚歎不止的四季。同樣，道德也使社會義務與每人的等級地位相吻合。士兵犯的小過失，如果出在將軍身上，就是重大罪行。

76、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

77、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。

78、道德是一個人的自身修養，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌；道德是人類建立美好生活的基礎，沒有了道德，人類就沒有了核心。

79、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。

80、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。

81、所謂惡人，無論有過多麼善良的過去，也已滑向墮落的道路而消逝其善良性；所謂善人，即使有過道德上不堪提及的過去，但他還是向着善良前進的人。

82、謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。

83、道德需要我們一同去遵守，一同去落實。如果人人都做一個有道德的人，那麼這個世界將變得無限美好！

84、道德——是一種文明的體現，是社會中自然而然形成的一個行爲規範，是獲得別人信任的一個標準。在社會中，只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。

85、道德是立足社會的身份證，任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德，是做人的根本，是每個人心中的高尚的觀念。沒有道德的人，是絕（決）對不能在社會上立足的。

86、做人，要有道德，不要盡幹些傷天害理的事，要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。

87、奢則妄取苟取，志氣卑辱；一從儉約，則於人無求，於己無愧，是可以養氣也。

88、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。

89、享有特權而無力量的人是廢物。受過教育而無影響的人是一文不值的垃圾。有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養，但沒有成爲社會上行善的積極力量，這些人就對不起爲培育和供養他們而花費的代價。

90、良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。

91、如果我看得遠，那是因爲我站在巨人的肩上。

92、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。

93、道德在人生旅途中是至關重要的：人生就像是一隻船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進動力，一步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峯；如果一個人沒有了道德，船也就沒有了前進的動力，慢慢地往後滑，越滑越快，最終回到原點。

94、道德美，包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。

95、現代價值觀不能到文藝復興的個性解放中挖掘，不能到薩特的存在主義中挑撿，不能到卡夫卡的人性異化中剪取，必須立足於社會主義的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見，讓看到別人困難卻走開的人重新負起助人爲樂的責任！

96、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。