假文盲的作文
假文盲的作文（一）
這是着名漫畫家華君武畫過的一幅漫畫，這是一幅發人深省的漫畫。它形象的顯示出了一些只圖自己方便，和沒有公德心的人們的作爲，這幅漫畫對我震撼力極大，彷彿時時刻刻都會浮現在我的眼前。
大家看：這是一個寒風刺骨的冬天，在候車室裏，一位婦女正抱着孩子焦急的正在熙熙攘攘的人羣裏四處張望。她好不容易看見了“母子上車處”的標誌牌，可是標誌牌下面卻站着四位文質彬彬的年輕人。他們對標誌牌上的字視若無睹，對身邊的這位抱着孩子的婦女也不理不睬，還理直氣壯地站在那裏，不肯讓位。無奈之下，那位婦女只好站在了一旁。
他們爲什麼不肯讓位？他們爲什麼要站在“母子上車處”？他們是文盲不識字嗎？
他們當然不是文盲。瞧他們那文質彬彬的樣子，怎麼說也是知識分子，絕對不會不識字的。他們只是想圖方便，圖快捷，所以纔會站在“母子上車處”，讓理應在這裏上車的婦女站在一旁。他們對大家口中所說的道德絲毫不重視，又怎會把自己本不該得到的位置讓給那位婦女呢！他們不知道這樣做，已經把本身應該遵守的社會道德堆在了一旁，他們已經成爲了人人都厭棄的“假文盲”！
我們的生活中也有着不少的“假文盲”。“小草對你笑一笑，請你把路繞一繞”。可一些“假文盲”對標語不理不睬，他們隨意踐踏草坪，殘害美麗的小生命。往清澈的湖水裏面投垃圾，在公共場所抽菸，在公交車上隨意佔用殘疾或老年人的座位。在去參觀世博會時，我親眼看到有一些“假文盲”們佔用綠色通道通行，就只是爲了不去排隊……
道德上的“假文盲”令我們寒心。因爲他們缺乏公德意識，因爲他們的私心戰勝了自己的理智，因爲他們只爲自己而不顧他人。我們生活在一個文明的時代裏，我們要文明生活。所以我們要做一個道德的人，一個遵紀守法的人。我們不能學做“假文盲”，不能學做貪得無厭、只圖利益的人。而且也希望“假文盲”永遠也不會再出現到我們的生活中。
假文盲的作文（二）
冬天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨，人在外面直打哆嗦。公交車站旁，一個牌子上寫着“母子上車處”這幾個大字，顯得異常醒目，可是一個農村婦女抱着一個很小的孩子卻沒有站到母子候車處，爲什麼呢？原來是有人霸佔了這個所謂的“母子候車處”，四個膀大腰粗的大男人站在了這個屬於母子上車的地方。可是他們卻沒有注意到，真正需要站在這個地方的人，就在他們旁邊。
所有人都想走這條快捷的通道，那些人索性裝起了文盲。
這位母親找到了這個地方，那幾個中年男子看了她一眼，卻也沒有讓步的表現。這位母親也只好止步。
寒風刺骨。母子站在通道外。
這些人是文盲嗎？肯定不是。他們的舉止灑脫，文質彬彬，衣冠楚楚，在交談時也是言辭風雅，一看就知道受到過極高等的教育。
但是，這樣優雅的舉止，僅僅也只是表面而已。他們所學的僅僅是知識，他們骨子裏的品質根本就不是一個讀書人所擁有的。
對於這些人和事，我感到無比的氣憤，難道人與人之間就非得這樣相處嗎？其實，他們不是不識字，也不是壞人，只是缺乏公德心。在一個文明的世界裏，在一個文明的國家裏，就應該人人文明。文明，也正是我們中國人所缺少的一點。大家之間難道就不能多一點理解、多一點關心、多一點幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時私利、圖了一時方便的時候，損失的往往比這要大得多和多得多，因爲它不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作爲一個人的基本尊嚴和良知；真的，當我們伸出手去幫助別人時，我們就已經是這個世界上最幸福的人了。
一個文明的社會是需要每個人文明的行爲來呵護的，社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守的，我們要時刻做到遵守社會公德，弘揚社會美德，不要做那些使人們唾棄的“假文盲”。
“人人需要文明城市，城市需要人人文明”。
在生活中，這種“假文盲”現象隨處可見。例如：在草坪上立着“足下留情”、“禁止踩踏”的牌子，可是一個個“假文盲”仍然在草坪上嬉戲、奔跑；公共汽車上的“老弱病殘孕位置”，可是一個個身強力壯的小夥子理所應當的坐在那上面；美麗的景點有着“禁止刻畫”的字樣的牌子，可是又一個個“假文盲”留下了“××到此一遊”的痕跡……這些人全都是漫畫裏的假文盲，如果這樣的假文盲越來越多的話對社會會有嚴重的影響！
在一個文明的社會裏，每個人的行爲也應是文明的。知識上的“文盲”固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心。我希望，社會上的“假文盲”不要越來越多，要越來越少。
文明，其實很簡單，它不需要很多華麗的包裝與修飾，只需要一顆真誠的心，即使你是個文盲，也沒關係。
假文盲的作文（三）
那是個寒冷的冬天，屋外颳着大風，讓人站在那兒直打哆嗦。
在候車室裏，一位抱着孩子的農村婦女正焦急地望着什麼，而她卻沒有站在母子上車處，但有四位“強盜”卻霸佔了那個地方，他們對站牌上的字視若無睹，對這對母子不理不睬。
是那四個人不識字嗎？不，不是。仔細看他們，他們並不是“文盲”。他們都衣着考究，肯定都是肚子裏有些“墨水”的，不會不識字。
他們只不過是爲了一己私慾，想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優待的母子倆無奈的站在一旁。
他們都閉着眼，那是因爲他們不敢看標誌牌上醒目的字和那對母子焦急地樣子，他們是四位缺乏最起碼的同情和最起碼的公德意識的人，不但在漫畫中有這樣的人，在我們現實生活中也有這樣的人。
在公園，無視警告牌，隨意踩踏那些小草嫩芽，可那些“假文盲”卻渾然不知，他們竟不知道自己一個小小的舉動，就威脅到多少小生命；在人行道上，無視“愛護環境”等這樣的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾等等，可“假文盲”們卻不知道，環境污染正威脅着大氣層；在公交車上，無視“老，弱，病，殘，孕專座”的標誌，佔用特需乘客的座位；在觀看美景時，無視寫有“禁止刻畫”的警告牌，隨意的在某個地方刻個“XX到此一遊”的痕跡……
那些人都是漫畫中的“假文盲”，他們都是缺乏公德意識的人，如果每個人都像他們那樣的話，那地球早晚都會栽到我們人類手上，到時候，我們再後悔都晚了。
一個文明的社會是需要每個人文明的行爲來呵護，社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守的，我們要時刻做到遵守社會公德，弘揚社會美德，不要做那些使人們唾棄的“假文盲”。
記得俄國的屠格涅夫曾說過：“人需要有一顆犧牲自己私利的心”，但是，這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不爲他人着想。
我們二十一世紀的青少年應該學會奉獻，而不是自私，奉獻是一種超越情感的昇華，它凌駕於一切情感之上，只有懂得了奉獻，才永遠不會做華君武筆下的那種“假文盲”。
