村居改寫作文

村居改寫作文（一）

早春二月，萬物復甦，春光明媚，春光無限。大詩人高鼎早早地揹着包，來到鄉間遊玩，看，小草在春雨的滋潤下，從鬆軟的泥土裏，探出了嫩綠的腦袋兒。幾隻歡快的黃鶯在空中無拘無束地飛舞着，歌唱着。

在不遠處，和煦的春風徐徐地吹着，堤岸上的柳樹輕輕地搖曳着嫩綠的枝葉，像亭亭玉立的少女在梳理着秀髮，在陽光的映襯下，嫩綠着柳枝顯得光彩奪目。

從不遠處傳來了一陣陣的聲音，“放風箏嘍”、“放風箏嘍”

……，悅耳的聲音，詩人高鼎向遠處看望，原來是一羣小學生在放風箏，一位小朋友說“趁着東風趕快放。”他們一會兒拽着線，一會兒放線，一會兒奔跑。五顏六色的風箏徐徐飛上了天。

詩人不禁說“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　村居改寫作文（二）

早春二月的一個下午，高鼎爺爺正在書房看書，忽然，窗外傳來“沙沙”的聲響。他擡頭向窗外看去，原來天空中飄起了濛濛細雨。

“鐺、鐺…”，遠處鐘樓傳來四聲鐘響，已經是下午4點了。高爺爺急忙放下手中的書，走出書房，洗洗手，帶上一把傘，接孫子高文去了。

爺爺撐着傘，走出了庭院，路過一個小山坡。這裏的空氣格外的清新，空氣中還雜着淡淡的青草味，遠遠看去，小山坡已經披上了一件淺綠色的新衣，在煙雨的籠罩下顯得格外的美麗。山坡上有一片竹林，三三兩兩的燕子繞着林子自由自在地飛着；走近竹林，林中傳來“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，象是鳥兒們正在開一場熱鬧的演唱會！只見幾隻黃鸝在枝頭跳躍着，那清脆的歌聲彷彿是飄自天上的神曲。

雨漸漸地小了，高爺爺走過山坡，來到西湖邊。這裏是楊柳拂堤，鶯歌燕舞。只見三三兩兩的人羣走在湖堤上：有坐在樹下靜靜垂釣的老人，有挑水的村婦，有騎在牛背上，吹着短笛回家的牧童……他們不慌不慌忙，悠然自得，彷彿忘記了天空中正在飄着朦朧的細雨。

爺爺象往常一樣走進湖邊的一個小亭子裏，這裏是他跟文文約定的地方。他坐了下來，看着周圍的風景。雨也停了，太陽也在雲後面露出了笑臉。金色的陽光灑在雨後的湖面上，湖面升起了嫋嫋的水氣，慢慢瀰漫開來，幾隻小船在那朦朧的水霧中時隱時現，那是在湖上捕魚的農夫。爺爺看着眼前這如畫般的景色，不禁陶醉了……

不知什麼時候，亭子周圍的枊堤上擺起了一些買風箏的小攤子，五顏六色的風箏應着楊柳的綠，倒也增添了幾份生機。

一陣陣清風吹來，風中傳來了孩子們的歡笑聲，那聲越來越近，不多時，一羣孩子跳着，追着，一直朝亭子這邊走來。

“爺爺，爺爺”，文文一邊喊着，一邊向爺爺跑來。他牽着爺爺的手說：“爺爺，我們放風箏去吧，”一邊說一邊看着堤岸小攤上的風箏。這時，堤岸下的草地上，三五成羣的孩子已經放起了風箏，他們笑着，跑着，歡樂的笑聲打破了湖邊的寧靜，文文與爺爺也放起了風箏，那風箏帶着文文的夢越飛越高……

　　村居改寫作文（三）

鐺鐺……

遠處鐘樓傳來四聲清脆的鐘聲。放學的時間快要到了，高鼎爺爺放下手中的書，從書房中走出來。他洗洗手，帶了一瓶水，便出了家門，接孫子高文去了。

時值二月，高爺爺走過一片田野，遠遠望去，田埂上的小草綠了，三三兩兩的燕子在空中自在地飛着。一陣陣清風吹來，風中隱隱雜着一絲泥土的氣息與青草味兒。

走着走着，爺爺來到一個湖邊。河岸上垂柳拂堤，鶯歌燕舞，湖水在輕風的吹動下，泛起點點波紋，時不時有幾條魚浮上水面划動一下又潛入水中，象是在與人影捉迷藏呢！

夕陽的餘輝灑在湖面上，湖面上閃動着點點金光。透過楊柳的枝條向向湖面遠眺，只見湖面上升起了朦朧的水氣，幾隻小船在水氣中時隱時現，映着湖邊的春色，美麗極了。

高爺爺象往常一樣，在湖邊的小亭坐了下來，一邊等文文，一邊欣賞着這如畫的美景。他眯着眼，捊着長長的鬍鬚，似乎被眼前的景色陶醉了。

一陣風過，隱隱傳來孩子們的歡笑聲。慢慢地，那笑聲近了，腳步聲也近了，一羣孩子跑着，笑着，飛似在湖邊的廣場上奔跑、嬉戲……有的在地上打着滾兒，有的揹着書包，牽着風箏，快樂地跑着，有的擡頭看着飛起的風箏笑着跳着……

高文象往常一樣，跑到亭子裏，向爺爺打個招呼，也風似地消失在歡鬧的孩子中……

高爺爺坐在亭子裏，看着這羣衆快樂的孩子們，開心地笑了。