敘事的作文600字

敘事的作文600字（一）

烹飪是女孩們的必修課，我去年才學會做第一道菜——煎雞蛋。

那天媽媽累極了，在房間休息。我想替媽媽分擔。此時，我的肚子開始了“空城計”，我突然來了興致——幫媽媽炒菜。

“嗯——好像煎雞蛋比較容易，沒錯，就這麼辦！”

說幹就幹，我先打開煤氣，接着倒了一些油放進鍋，再接着打了一個雞蛋進鍋。它們倆似乎是不知道它們即將被“死神”帶走，以爲從此能夠大展鴻圖，甚至還提前開起了“聯歡會”，跳起了舞，預祝自己“工作”順利。一滴油還大膽地蹦到了我的手上，像是邀請我去參加它們的“聯歡會”。

但是，我並不喜歡它們的“聯歡會”；也不喜歡它們的邀請方式；更不喜歡它們像吃了熊心豹子膽地那樣大膽頑皮地蹦到我手上。

因爲那一下，可燙疼我了。但是，爲了等一下能吃到香噴噴的煎蛋，我只好忍氣吞聲。

爲了控制它們興奮過度的情緒，我決定將它們那的“天氣”變冷。我調到小火，慢慢煎它們。終於，我費了九牛二虎之力，又等了好一會兒，它們貪玩的心被我慢慢抑制住了。它們同時也變成了香噴噴的煎雞蛋。我剛嚐了一口，咦？怎麼這麼淡，哦！原來是粗心的我忘了放鹽，我立馬又加了一些鹽。再一嘗，不錯！

要開始煮飯了，我一回頭，看見了媽媽，原來，媽媽剛剛在我煎蛋的時候已經煮好了飯。我又一回頭，媽媽果然在我身後，她說：“我們一起吃吧！”

“嗯！”

吃完這餐“親子餐”後，我發現炒菜其實很簡單，它就跟學習一樣，只要你勤奮肯學，努力研發，敢於嘗試，那都不是問題。

啊！這讓我難忘的一次炒菜。這次炒菜，鍛鍊了我的膽量；這次炒菜，激發了我的潛能；這次炒菜，我永遠也不能忘卻！

　　敘事的作文600字（二）

在今年的暑假完後，我進入了初中。來到了實驗中學七二班這個溫暖的集體裏，即將在這幸福地度過三年的學習時間。在這裏，我會交到許多的朋友，認識到更多的人，學習到更多有趣的知識。激動的情緒瞬間炸開了花！

上初中了，這也表示自己長大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情儘量自己完成，如果實在不能辦到，就請身邊的人幫助。現在，我們比以往的的學習時間增多了，學習內容、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長們聊天的時間減少了。上了初中後，學習變得緊張起來。有時時間沒安排好，導致回家學習時間混亂，一下子做這門功課，一下子做那門功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會使自己對學習的興趣下降。

現在，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因爲父母認爲我們長大了，他們希望我們自己能合理的安排自己的時間，做事情自己要有主見，不能總是“隨大流”，別人怎麼做，你就怎麼做。如果在學習或生活上遇到我不會的事情，我就會去找同學和家長，他們能告訴我正確的方法。

那天，我一走進教室，看見眼前陌生的同學們一個個臉上都掛着淡淡的微笑，盼望着初中新生活的到來。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待老師佈置任務。最後，學生人數到齊了，老班就與大家講了講班裏的規矩和自己的習慣。我習慣性的看看四周，班裏的每位同學都在認真的聆聽，把老師所講的話記在心裏。

初中的生活裏有說有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡單。現在是初中了，我們也要學會去發現身旁邊點點滴滴的小事。用心觀察，你會有所收穫的。