教室裏的笑聲作文

教室裏的笑聲作文（一）

一個下午，教室裏鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包裏找出修正帶，心中暗自慶幸着自己帶了。

轉身的剎那間，我擡頭看見後桌的兩個同學隱約一愣，之後便立即埋頭找起了什麼。片刻後，兩雙白皙的手握着不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩豔麗的修正帶在課桌上安然地放着，迎着耀眼的朝陽閃着金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉過身來，不知情的他搔搔後腦勺，傻笑着說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。

我看着三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑着，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優美。

三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同着名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！

教室裏同學們久久揮之不去的笑聲，願它化作一道七彩的彩虹，永遠迴盪在我心中！

　　教室裏的笑聲作文（二）

“加油、加油……”今天怎麼啦？玩遊戲呢，先讓我講一講遊戲規則吧：兩個人用繩子綁住各人一隻腳，成三條腿走到終點，再回來。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數了一下：“一、二、三……”天啊！我們是第三隊，對手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。

比賽開始了，我們隊前面人開始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊開個好頭呀！”時間“嗖……”地一下就過去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就擡起被綁住的那隻腳，差點沒把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長長地嘆了一口氣——幸虧沒有把她拽倒。“唉！”我們輸了。

第二局開始了！前面幾個小不點兒，走得還不錯哦，又輪到我們了，我可以說我是在拼命，因爲不僅要走得快，而且我得把氣放在心裏，因爲王柯一直踩我！“哈哈……”這一局，我們贏了！

第三局開始了，是衝冠軍的關鍵一局！因爲現在的分數太可怕了，那就是——1：1！我不知怎麼了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）。“加油，加油！”還好，不一會兒我放心了，因爲我們組比那組人快了不少。可後來“王組”卻後來居上，竟遙遙領先了，我們組穩穩當當走完全程。最後仲老師判我們贏了，原來，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊高興地拍起手來。

今天，我雖然生了一會兒氣，但仍然開心，因爲玩得開心更重要！

　　教室裏的笑聲作文（三）

“盲人”摸人的遊戲開始了。在陣陣笑聲後，該男生了，我很榮幸被申老師選爲被摸人，王子祥爲“盲人”。

王子祥首先矇住眼睛，原地轉了三圈，便昏昏倒倒地向我走來，把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上，接着順着我的頭髮摸了下來，摸住了我的眼睛，便好像發現了新大陸似的，用一雙涼冰冰的手把眼皮一個勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調把眼睛閉得死死的，因爲由於王子祥用力過度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像還火燒眉毛的說：“快鬆手！快鬆手！”我也睜開眼睛，見臺上雖鴉雀無聲，但幾個同學已經忍不住笑了，捂着嘴小聲地笑了。可王子祥不甘心，又把目標鎖定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一會兒，耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒摸細，還是什麼，王子祥放棄了耳朵，但他還是不認輸，用雙手卡住我的脖子，我一臉疑惑，卡脖子也能知道是誰呀？不會吧！王子祥卡我還來點節奏，一鬆一合的，我看在眼裏，急在心中，心裏還在大聲地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同學，也爲我捏了一把汗。王子祥卡了一會兒我的脖子，似乎沒發現什麼線索，轉移的“視線”，集中到我的手，把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官後，胸有成竹地說了一句：“賽丁！頓時，教室裏沸騰起來，女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責怪聲立刻爆發出不，此起彼伏地盪漾在教室上空！