高考填報志願四種錯誤心態及失敗案例解析

高考填報志願四種錯誤心態及失敗案例解析

一、別把固執當個性

心態快照：或許他們堅信“不撞南牆不回頭”，或許他們的座右銘是“不到長城非好漢”，堅定信念，堅持目標是好事，但過於固執對於志願填報來說未必是好的心態。這種心態在高分考生身上最爲常見，他們往往自恃分數優勢，對某所名校或某個專業情有獨鍾，志願填報時則會孤注一擲，最終等待他們的大多是落榜復讀。

案例展示：2008年，四川省文科考生張某，高考成績630分，超過一本線62分，這樣的成績足可以上個重點院校，但張某在考後知分填報高考志願的第二天，就走進了某校復讀班。

原來，張某早在高考前就定下志向：只考慮地處北京的中央財經大學，而且只讀近年來新興的專業——金融學，會計學、審計學等傳統專業統統不予考慮。中央財經大學每年在四川省的最低錄取分一般都會高出一本線70分左右，金融學專業的最低錄取分數往往比學校提檔線還要高出近20分，看到自己的成績只比一本線高出不到50分，張同學料想自己可能不能被該校的金融學專業錄取，但還是一意孤行，只填報一個院校志願和一個專業志願，並且專業不服從調劑。因爲沒有太大的把握被錄取，交上志願表後的第二天他就去復讀了，竟然還立下決心：今年如不行，明年再來一次！

求學點撥：人世間有百媚千紅，我獨愛財經這一門。填報志願時，這樣的現象屢見不鮮，獨愛醫學、獨愛外語、獨愛計算機……都反映了考生對某類專業的偏愛。但是，如果自己的實力有限或者實力不穩定，把專業志願只圈在某個或某幾個專業，而且堅持不服從專業調劑，如此一來，賭博的風險大了些，稍有不慎，便夢想落空。不能否認堅持理想是好事，但在高考這個殘酷的戰場上，孤注一擲多少顯得不理智。把自己的專業志向範圍放寬點，多給自己被錄取的機會，即使最後沒有被最滿意的專業錄取，上了大學仍可以通過輔修第二專業、跨專業考研等渠道實現夢想。另外，通過大學的學習，也許你會發現自己的所愛未必是當初填報志願時偏愛的專業，而適合自己的纔是最好的。

二、選擇多了路未必好走

心態快照：多一個選擇就多一份被錄取的保險，相信很多老師都這樣指導過你填報志願，可是你要清楚，這個命題成立的前提是前一批次所填的院校不能對後一志願產生“截留”功效。這種心態大多產生在考生填報提前批志願時，他們往往會忽略提前批次志願的負作用，隨意選擇一所學校填報。如果選得好，那可以低分搏名校；選得不好，就只能低分高就了。

案例展示：2007年，四川省理科考生譚某，高考成績597分，高出一本線64分。照這個成績，除了北京大學、清華大學、浙江大學等第一梯隊的院校不考慮(每年錄取線都在600分以上)外，譚某選擇一本院校的範圍還是比較大。但譚某向來喜歡上海、北京、四川三地的學校，再三考慮後，譚某在一本批次填報了華東理工大學、四川大學、電子科技大學和中國農業大學，並把華東理工大學作爲第一志願。從華東理工大學往年的錄取線來看，譚某高於一本線64分的成績是很有把握上該校錄取線的。雖然譚某也很有信心，但看到和自己成績差不多的同學除了一本志願外，還填報了提前批次志願。他有些心動了：提前批次的志願不要浪費了，而且還可以多一次錄取機會……划算！在交上志願表之前，譚某在提前批次志願欄裏隨便寫了一個院校和專業：華僑大學的國際經濟與貿易，並且服從專業調劑。

誰知，譚某最後拿到的是華僑大學的錄取通知書，“啊，我被提前批錄取了，這華僑大學是什麼學校啊，國際經濟與貿易專業實力如何？”……一大堆問題涌上，譚同學傻眼了。後經查詢，得知華東理工大學的錄取線是558分，譚某完全有希望被該校錄取，但因爲他填報了提前批次的華僑大學，且上線被錄取。可要知道被提前批次錄取後，考生則不能參加後面的錄取。唉，上了心儀院校的錄取線，卻不能被錄取，而意外被自己一無所知的華僑大學錄取……雖說華僑大學也還不錯，可這無心插柳柳成蔭的結果並不讓人感到欣慰。

求學點撥：有人說，提前批次是一把雙刃劍。一方面，填報提前批次確實給高考錄取增加了機會，一些考生因爲合理填報提前批次，實現了“低分高就”，比如某生的成績上某二本院校比較困難，但在提前批填報該校的國防生，當然考生不排斥當軍人，最後通過提前批次國防生的錄取實現了上該校的夢想；另一方面，如提前批次的志願並非自己的理想志願而不慎重填報，一旦被錄取，則沒機會參加後面的錄取，像這個事例中的譚某與一本批次的理想志願失之交臂。可見，即使要填報提前批次，也一定要在自己的意願內選擇，不能強求填報，更不能當兒戲。

三、不是每棵稻草都能救命

心態快照：分數沒有優勢，又十分渴望被某批次的大學錄取，這是這類考生的普遍心態，因此，當一有徵集志願或者其他事關錄取的信息時，他們就會將其視爲救命稻草，毫不猶豫地抓住。誠然，把握機會是沒錯，可是如果當你渴望上大學的慾望衝破理智，那你做出的選擇是否也會正確呢？

案例展示：2008年，四川省文科考生張某，高考成績542分，已享受少數民族考生加分，但是還差二本線6分。看到二本無望，張某把精力都放在三本上。由於家庭條件較好，張某在家長的支持下，將志願圈在了成都幾所獨立院校上。從這幾所獨立院校往年的錄取情況看，張某完全可以被錄取，甚至可以選擇好的專業，比如她喜歡的經濟類、語言類專業。

就當張某對某獨立院校的錄取勝券在握時，在二本錄取快結束時，當地招辦的一個電話打破了這一切。原來四川省二本錄取時，仍有部分院校未完成錄取計劃，因此省招辦對社會公佈徵集志願信息，其中地方招辦負責聯繫一些有望被錄取的考生徵求意見。當張某聽說江蘇某校的少數民族預科尚有計劃，想也沒想，張某就填報了該校志願。（勵志一生 https://）而民族預科是什麼，該校的整體情況如何，張某根本沒考慮，糊里糊塗地報考了，她只考慮到報着玩玩，多半沒啥希望。結果沒幾天，張某卻收到該校的錄取通知書，這也意味這張某不會被三本志願錄取。和父母千里迢迢來到江蘇報道後，張某才發現學校很小，位於一個小城市，而且跨省求學，氣候、語言、生活、飲食習慣差異很大……想到自己要在這個城市這所院校讀5年，諸多的不如意讓張某後悔極了。

求學點撥：徵集志願其實是各省招辦爲減少落榜考生，讓更多的考生能夠走進大學而採取的補救措施。徵集志願院校多是因各種原因而未能完成計劃或想增加計劃。一般來說，徵集志願的計劃較少，可選擇餘地小，考生競爭也仍激烈，但可以給落榜考生提供了一次填報志願的機會。然而張某的例子也給我們一個提示：即使徵集志願，考生也要遵循自己的志向，不能倉促選擇，選擇了自己不熟悉或不喜歡的高校及專業，都可能有張某這樣的後悔。

四、知其一也要知其二

心態快照：高校和各地招辦制定政策的初衷無非就是讓高校錄取到更多優秀學生，讓更多優秀學生步入大學。對考生而言，有了政策就應該用好用足，以確保自己被錄取。然而從往年的錄取情況看，很多考生面對名目繁多的招生政策，只知其一不知其二，或者知其然不知其所以然，簡單生硬地套政策，最終的結果只能是事與願違。

案例展示：2007年，四川省理科考生李某，高考成績472分，只比該省二本線低2分。看到這個可惜的成績，李某心裏特別矛盾：原本的實力可以考上一所不錯的二本，可惜考砸了。填什麼志願好呢？二本還有希望嗎？家裏經濟條件不好，三本肯定不能考慮了。難道真的只能選擇高職專科或者復讀？如果讀專科，是不是太委屈？就在李某猶豫不決時，一個親戚告訴他，可以試着利用政策上二本：省屬西南林學院的農林類專業在同批次控制分數線上第一志願錄取不滿時，可對線下10分以內的第一志願考生從高分到低分向學校投檔，學校從中選錄有農林專業志願的考生。也就是說，李某如果在二本志願填報該校的農林類專業，還是有機會被錄取的。雖然結果不能確定，但前期抓住這個上二本的機會還是不錯的。另外，李某對專業選擇也不挑剔。看到一線曙光後，他滿懷信心地填報了二本志願和高職專科志願。

結果，李某被成都某專科學校錄取。在網上查詢錄取軌跡時，李某發現自己的檔案根本沒有投給西南林學院。爲何？事後才發現自己填報有誤，李某填報該校的專業是資源環境與城鄉規劃管理、水利水電工程、木材科學與工程，而這些專業恰恰不是農林類專業(屬於農林類專業的，在專業名稱後面是有備註的)。李某根本沒注意到備註內容，以爲選擇這所農林院校的任何專業就可以享受加分政策了……“唉，如果我填報志願仔細點，選擇農林類專業，我就有機會上二本而不至於落入專科啊！我真是白白錯過了好政策啊！”

求學點撥：長期以來，國家在招生政策中對第一志願報考農林地礦院校和師範院校的考生 “加分投檔”或“降分錄取”，鼓勵更多考生報考。加分分值一般是10～20分，各省政策不同，考生應注意。如上海，連續幾年都對一本批次、二本批次、三本批次中填報外地普通高校的考生，投檔時給予總分加20分的優惠政策。如重慶規定農村獨生女報考在渝院校在各批次控制分數線下5分內可視爲達到最低錄取控制分數線。利用好這些政策，其實給志願填報多加了一道保險鎖。但是，考生在利用這些政策時一定要仔細研讀高校招生章程，如果自己實在把握不準，則可以致電高校招辦諮詢。否則像案例中的李同學，那隻能徒留遺憾了。

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