品德句子
1、我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
2、做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。
3、道德是基於承認和保證人類社會存續的理念，發揮的旨在限制或倡導人們行爲的規範。也可以說，道德是初始的具有柔性特徵的法律。
4、如果沒有道德，他們就不會在發生雪災時，爲南方捐衣捐物，用他們的心緊緊與南方相接，用那熾熱的心，去溫暖每一個人。
5、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
6、道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
7、謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。
8、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
9、道德是立足社會的身份證，任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德，是做人的根本，是每個人心中的高尚的觀念。沒有道德的人，是絕（決）對不能在社會上立足的。
10、道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
11、芝蘭生於幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不爲窮困而改節。
12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
13、道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。
14、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
15、問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。
16、故立志者，爲學之心也；爲學者，立志之事也。
17、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行爲。
18、道德需要我們一同去遵守，一同去落實。如果人人都做一個有道德的人，那麼這個世界將變得無限美好！
19、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。
20、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
21、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。
22、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。
23、道，本義是供行走的路，德，卻不僅是登高、攀登，人們共同生活及行爲的準則和規範，更應包含美和善的一些行爲標準。
24、人生就是那麼回事，跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄髒手，只消事後乾淨，今日所謂道德，不過是這麼一點。
25、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。
26、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。
27、巨大的財富具有充分的**力，足以穩穩當當地起致命的作用，把那些道德基礎並不牢固的人引入歧途。
28、社會和自然的區別就在於，社會是有一定道德目標的。
29、道德是社會中自然而然形成的一個行爲規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以爲做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
30、做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
31、對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成爲良善之人。
32、道德，就好似一個人的靈魂，一個沒有靈魂的人就無生命可言。
33、從學會說話起，常看到媽媽的道德行爲；從上學讀書起，常聽到老師的道德話語；從成熟長大起，常學着生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。
34、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世爲人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成爲他的學校工作的主要部分。
35、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
36、道德是一個人的自身修養，是反映一個人品質的鏡子，照出一個人真實的面貌；道德是人類建立美好生活的基礎，沒有了道德，人類就沒有了核心。
37、假如你看見一個老奶奶正準備過馬路，你去扶她，這是道德。別人就會向你投來讚許的目光。假如你去尊重一個農村的窮人，別人就會尊重你。
38、一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至於蠻橫得有可教化。
39、道德其實無處不在，它就在我們的身邊，近得觸手可得！
40、道德是做人的基本常識，從身邊的小事做起，讓道德的種子在我們的心田生根，發芽，開花，結果。讓道德之花永遠絢麗，綻放！
41、少年時期是長身體時期，也是思想道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，思想道德方面的健康成長不可或缺。
42、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。
43、在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。
44、凡建立功業，以立品爲始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。
45、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
46、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。
47、持有道德的身份證，才能獲得別人的尊重。社會中，很多人從小就進行素質教育。學校就是一個這樣的機構，道德觀也是每一個人必須樹立的。
48、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
49、道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
50、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
51、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行爲的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。
52、驕傲道德導致豐盈，然後導致貧困，最後導致聲譽掃地。
53、有兩樣東西，我思索的回數愈多，時間愈久，它們充溢我以愈見刻刻常新、刻刻常增的驚異和嚴肅之感，那便是我頭上的星空和心中的道德律。
54、我認爲，與制度結合的自由纔是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德並存，而且還須臾缺不了它們。
55、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。
56、做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
57、誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。
58、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
59、道德普遍地被認爲是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
60、知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
61、道德是社會意識形態之一，是人們生活行爲的準則規範，是做人的基本標準。有些人認爲做一個有道德的人很難，其實只有你去做了，就會發現原來很簡單。
62、一個人必須把他的全部力量用於努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。
63、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。
64、真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧於他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至於道德的最好的考驗。
65、思想道德是未成年人健康成長的主導，關係到他們將來成爲什麼人，走什麼路，能否成爲對社會有用的人才。
66、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。
67、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
68、做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關係，注意實際行爲的鍛鍊，在實踐中增強道德情感、意志力。
69、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。
70、道德美，包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。
71、奢則妄取苟取，志氣卑辱；一從儉約，則於人無求，於己無愧，是可以養氣也。
72、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉着！
73、道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。
74、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
75、如果兒童任意地讓自己不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最**的禮儀。
76、當道德被人所淡忘社會多麼廣闊，而在道德的背後，卻又無處不存在着黑暗。當人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。
77、高尚的道德情操和道德行爲與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。
78、一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行爲遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。
79、只有道德上的矮子纔會要求得到應有的體面的對待。
80、交善人者道德成，存善心者家裏寧，爲善事者子孫興。
81、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛僞與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學着去行正直。
82、道德在人生旅途中是至關重要的：人生就像是一隻船，道德便是船槳，只要擁有道德的人，船就會有前進動力，一步步到達成功的彼岸，到達人生的最巔峯。
83、無私是稀有的道德，因爲從它身上是無利可圖的。
84、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
85、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。
