圍繞逆境與成才作文大全

導讀：人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找幾部這種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發現生命中真正重要的東西。下面是本站小編爲你精選的圍繞逆境與成才作文。

逆境就僅僅指那些極爲表面的東西嗎?答案是：“不是的”。曾經有個長輩爲我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什麼呢?

以後，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋裏，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮豔。

花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

那天放學回家經過院落卻奇怪地發現，之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

這時從屋中走出來一個身影說：“你怎麼看呀”?

我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認爲一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

說完我擡起頭，大人面帶微笑地點點頭又接着說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨着年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會(如同花進入自然一樣)，在那樣的一個地方，父母也無能爲力。所以社會纔會發生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂生於憂患而死於安樂”。這些道理你懂了嗎?

我將信將疑地點點頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

俗話說：“窮人的孩子早當家。”環境對人的成長是有必須影響的。逆境中的人因更能正視自我，挖掘自我的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成材。

就成材而言，不管順境還是逆境，都是外因，是要靠內因來起作用的。這樣就能夠解釋爲什麼“自古英豪出貧賤，紈絝子弟少偉男”了，因爲順境中的人容易受迷惑，他們往往貪圖享受，不知奮進，不明白苦難爲何物。而沒有志向，沒有進取心的人，又怎樣能成材呢？逆境中的人則不一樣，他們飽受磨難，一次次與命運和困難作鬥爭，爲走出逆境，大多都樹立了遠大志向和堅定目標。人沒有壓力不擡頭，沒有動力不奮進，一旦二者兼備，就會發揮出令人吃驚的潛力。這正是順境中的人一般不具備的。

當然，既然環境是外因，所以不是所有身處順境的人都不能成材，更不是所有逆境中的人都會成材，這之間沒有必然的聯繫。順境中的人如果能不圖安逸，立下壯志，奮力拼搏，又何愁不能成材呢？相反，逆境中的人如果經不起磨難，就會消沉下去乃至被吞噬。

古往今來，有許多名人都是經過逆境奮進成功的。像司馬遷，他由於李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他最後頂過磨難，發憤寫完了輝煌鉅著——《史記》。再如現代的華人張士柏，他經歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，卻並未因此一蹶不振，反而將它化爲動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。還有張海迪、李政道……逆境中成材的名人不勝枚舉。北京“宏志班”的學生們，個個在困境中長大，學會了用勇氣、智慧和力量去戰勝困難。他們像是野外的小草，飽經風雨蹂躪卻不倒伏，而那些溫室裏的“花朵”的生命力又怎樣能與他們相比呢？

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”看來，不經過風浪，就不能到達勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事[]。所以，青年們，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。正如人說：“苦難是所學校。”而學得好壞要看自我。

涼風吹來，掀開了《外國名言一千句》，馬克思的一句名言躍入我的眼簾:“在科學上沒有坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。”這句名言揭示了這樣一個道理:在科學大道上及人生長河中，道路並不是平坦的，而是鋪滿了荊棘，時時有可能遇到“攔路虎”只有那些在逆境中崛起，自強不息的人，方能取得成功。

古今中外，有許許多多的偉大人物，往往是歷盡艱險而取得成功的。

俄國偉大的學者羅蒙諾索夫，自幼生活在俄國北部北德維納河岸的庫爾島上一個窮困的村子裏，十歲就隨父親到大海中去打魚。艱苦的海上生活，把他錘鍊得意志頑強。他善於觀察，愛動腦筋，凡事都要打破砂鍋問到底，十九歲時，爲了探求知識，他長途跋涉，到莫斯科求學。終於這個漁民的兒子戰勝了難以想象的困難，闖進了科學之宮，成爲俄國唯物主義哲學和自然科學的莫基人，被譽爲“俄羅斯的第一所大學”。

又如烏克蘭的民族詩人、畫家謝甫琴柯，自幼淪爲孤兒，生活於一個農奴家庭裏，他沒有被貧困嚇到，自強不息，樹枝爲筆，大地作紙，晨詩9畫，終於成了烏克蘭著名詩人，畫家。

在我國，古往今來，也有許多仁人志士在逆境中發憤圖強，終於取得了成就。

西漢史學家司馬遷，因替李陵說情，禍及自身，被打入監牢，但他毫不氣餒，終於寫成了開一代文學先河的《史記》。

蒲松齡幾次考試都名落孫山，他沒有灰心，暗自提醒自己:要發憤讀書，並寫下了這副對聯:

“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚，

苦心人，天不負。臥薪嚐膽，三千鐵甲可吞吳。”

經過鍥而不捨的努力，他終於寫出了《聊齋志異》這部不朽的傳世之作。

現在，我國許多年輕有爲的青年，他們雖經歷了十年苦難，遇到千難萬苦，但他們沒有磋蛇歲月，而是在縫隙中求生，在艱難困苦中上進。象“時代的楷模”—張海迪大姐姐，五歲時，胸部以下的身軀癱瘓，這一嚴重挫折並沒有使她悲觀喪氣，她立志要“追求真理，追求知識，作生活的強者，爲社會盡責”。她惜時如金，發憤學習，學完了中學的全部課程，並攻讀大學英語教材，同時學習德語、日語和世界語，翻澤了十六萬字的外文著作和資料。並用學習和掌握的醫學知識和鍼灸技術，爲羣衆治病一萬多人次，真正成爲一個對社會有用的人。

逆境成才究竟是什麼意思？

古今中外，可以拿許多例子來回答。

就先拿青海高原上一株柳和家鄉灞河邊的柳樹來比。青海高原一株柳怎麼會生長起來壯大起來？無疑是經受過一次又一次摧毀，卻能夠一會一會起死回生。而家鄉灞河邊的柳樹隨手摺一枝柳枝插下去，就發芽，就生長，三兩年便成爲一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了。這是多麼鮮明的對比啊，只有在逆境中充滿信心、以超乎想象的毅力和韌勁抗爭的人，逆境纔會促使他成才。

再拿夏洛蒂·勃朗特來說。她出生在英國北部的一個窮牧師家庭，在童年是母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。作爲姐姐她不得不早地承擔起一部分維持家計的責任。夏洛蒂·勃朗特從小就要強好勝，生活再艱苦在勞累，都不肯放棄學習。她和她的妹妹們嘗試過寫作，都希望用筆敲開幸運之門。夏洛蒂·勃朗特曾把自己覺的的幾首詩寄個當時大名鼎鼎的冠桂詩人羅伯特·騷塞，但是羅伯特·騷塞回答她的卻是：“在大自然裏，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”兩個妹妹跟她一樣被激怒了，她們沒有精神頹喪，在後來的生活裏，她們想打算開始創作長篇小說，夏洛蒂·勃朗特剛開始寫的第一部小說是《教師》由於寫的不合格而沒有發出來，但是妹妹艾米麗的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》發了出來，夏洛蒂·勃朗特沒有悲觀退宿，而是埋頭續寫她的第二部小說，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒有白費，她寫出的第二部小說就是當今的世界鉅作《簡·愛》。

青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多麼頑強啊！只有辛苦辛苦，纔會有幸福幸福！逆境之所以會促使人成才，是因爲少不了信心、和本身的毅力加上辛苦和汗水。