幼兒教育格言的經典語錄
教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。幼兒教育格言的經典語錄分享在下文，歡迎閱讀。
幼兒教育格言的經典語錄
1. 科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。車爾尼雪夫斯基
2. 用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心爲孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
3. 孩童時期是相信，少年時期是懷疑，成年時期是認識。——(瑞典.斯特林堡
4. 對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。
5. 一個健全的男孩子，一生之中總有一個時期，會熱烈地盼望前往某個不知名的地方，去挖掘埋藏已久的寶物。——(美.馬克吐溫
6. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
7. 對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成爲健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴
8. 禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事
9. 我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
10. 教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。
11. 嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。誇美紐斯
12. 教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。
13. 孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作爲孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——(美.珍妮?艾裏姆. 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 盧梭
14. 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭
15. 當教師把每一個學生都理解爲他是一個具有個人特點的具有自己的志向自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解纔能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。
16. 爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
17. 將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
18. 兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
19. 人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成爲什麼樣的維形。塞德茲
20. 教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。雨果
幼兒教育格言的經典語錄
1. 一頭不起眼的小馬駒，可能長成良駒;一個倔強邋遢的小男孩可能長大成爲體面有用的好漢——(美.凱利
2. 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
3. 讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。
4. 教育加讚賞等於教育的平方。
5. 我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
6. 兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
7. 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和願望的人。
8. 我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
9. 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
10. 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
11. 教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。——(中.舒天丹
12. 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
13. 教育爲公以達天下爲公。陶行知
14. 愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。
15. 孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功! 作爲老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
16. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
17. 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
18. 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
19. 誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星雲，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。用語言事物表揚，用警告訓斥懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
20. 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
21. 兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不着藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
22. 在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
23. 道德行爲訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行爲，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行爲。
24. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
25. 正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
26. 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
27. 給孩子一點兒愛，他將回報你許多的愛。——(英.羅斯金
28. 書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。
29. 家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的'求知慾。——(日.木村久一
30. 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得着的英雄。張海濤
幼兒教育格言的經典語錄
1. 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
2. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
3. 我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
4. 對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
5. 我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心爲孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
6. 誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
7. 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。杜威
8. 發脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬於專業技術。
9. 我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
10. 在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
11. 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。
12. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
13. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界!阮庚梅
14. 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
15. 教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
16. 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。柏拉圖
17. 首先做研究者，其次才做管理者。
18. 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
19. 假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童纔會產生上進心。
20. 帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。張石平
21. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
22. 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23. 今日的兒童將是明天生活的建設者，明天，他們將要檢查父輩的工作，將會無情地揭露他們的全部錯誤，揭露他們的口是心非懦怯貪婪和懶惰。——(前蘇聯.高爾基
24. 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭
25. 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
幼兒教育格言的經典語錄
1、只有“愛屋及烏”，纔是真愛學生。
2、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
4、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
5、一切爲了孩子，爲了孩子一切。
6、教育加讚賞等於教育的平方。
7、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
8、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
9、做平凡的教師，創不平凡的事業。
10、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
11、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
12、愛，是師生間的橋樑。
13、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
14、愛在左，責任在右。生命之路，陪着孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
15、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
16、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
17、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
18、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
19、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
20、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
21、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼讓他離開教育崗位。
22、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
23、用心做事，用愛育人。
24、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
25、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
26、老師糊塗一時，學生糊塗一世。
27、不尊重學生，就是不尊重自己。
28、誠實做人，踏實工作。
29、關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
31、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
32、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
33、外國語是人生戰鬥的一件武器。
34、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
35、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
36、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
37、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
38、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘爲人梯的奉獻精神。
39、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
40、生命的活力在於不斷地學習、學習、再學習。
41、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧爲你打開成功之門。
42、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
43、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
44、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。
45、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
46、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
47、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
48、愛生如愛己，教生如教子。
49、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
50、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
51、播種期望，收穫明天！
52、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
53、用真情教書，用真心育人。
54、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
55、評價一堂課的優劣，不在於聽課教師的評說，而在於學生的喜好。
56、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。
57、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
58、學春蠶，無私奉獻，似蠟燭照亮別人。
59、用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
60、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。
61、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！
62、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
63、只有先讓學生喜歡你，學生纔會喜歡你上的課。
幼兒教育格言的經典語錄
1.教育的目的不是在製造機械，而是在造成人。羅素
2.人在教中學習。塞尼加
3.教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。亞里斯多德
4.教育是從黑暗到光明的運動。艾倫．布隆
5.重要的不是思想，而是思想的深度。以斯拉．龐德
6.教育是這樣一種能力，即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特．佛羅斯特
7.授人以魚，不如授人以漁。中國諺語
8.有才能的人，做自己喜愛的事；有天賦的人，做自己能做的事。簡。安格爾
9.教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
10.教育是一個逐步發現自己無知的過程。W．杜蘭特
11.教育不是為了教會青年人謀生，而是教會他們創造生活。W．A．懷特
12.明白事理的人使自己適應世界；不明事理的人想使世界適應自己。蕭伯納
13.只要世界還存在，就會有錯誤，如果沒有人反叛，這些錯誤將永遠存在下去。C．達羅
14.具有新想法的人在其想法被接受之前是怪人。馬克．吐溫
15.文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。H．L．門肯
16.任何人都沒有隻讓自己幸福的權力。佛雷洛
17.生命是一篇小說，不在長，而在好。辛尼加
18.天才不過是最大的忍耐力而已。布恭
19.藐視別人就是藐視你自己。懷特曼
20.做一切力所能及的事，這是人；做一切想做的事，這是神。拿破崙
21.任何人都可能犯錯誤，但只有傻瓜才堅持錯誤。西塞羅
幼兒教育格言的經典語錄
1、爲什麼有時候他們很多人都恨我，就是因爲我說對了。
2、西遊記裏面，唐僧唐長老帶着一個僕人，叫沙和尚，還有倆寵物，一個猴一個豬，旅遊的故事。
3、你們千萬別打他，也別罵他，不就是要錢麼，咱好商量。不過醜話說頭裏，要是超過100塊錢，你們就撕票得了。
4、桌上擺着四盤菜，打開第一個看，呵！真好！老醋花生！打開第二個，更好了！老醋花生！第三個打開，花生，沒醋！第四個一看，一盤醋！
5、我眼前閃過許多英雄人物的形象，有一位西門大官人，還有愛好攝影的陳老師（陳冠希）。
6、這腦仁就鬆籽兒大的個兒，打開腦殼一看，就一碗滷煮。
7、別人看天我看天，他天我天不一般。他人看天天下走，我看蒼天大如圈。
8、肉分五花三層，人分三六九等。
9、社會進步了，女人是生活中的強者；科技發展了，男人是牀上的弱者！
10、我不怕我自己沒能耐，我怕我以爲自己有能耐。
11、我要還嘴，能把你罵化了。
12、泰坦尼克號沉了，對人類來說是一場巨大的災難，但對船上餐廳裏活着的海鮮來說就是生命的奇蹟。
13、給您表演的是北京丐幫的少幫主李菁……
14、牛肉麪大排面便飯一日本人過來，吃點什麼？這個，日本人用手一指：牛大便！
15、珠丸之珍，雀不祈彈。金鼎之貴，魚不求烹。富貴長生，天作主由不得我。鋼骨正氣，我作主由不得天。
16、我們家有很多古玩，我舅舅的拖鞋，奶奶做的泡菜，我二叔的骨灰。
17、萬里江山鴻爪遍，一天風月馬蹄寬。
18、李菁的妹妹，這個難看啊，他帶着他妹妹去養豬場參觀，那廠長在他妹妹的臉上繫了個紅繩。（于謙：那是幹嘛啊？）怕跟豬摻和了，分不出來。
19、完了，你也不理我了，我成狗不理了。
20、想吃漢堡，包張紙揭開吃；想吃螃蟹，揭個蓋；想喝奶，饅頭上弄一揪兒。
21、感謝上帝賜給我的滷煮，一睜眼睛，誰給我拿走了？
22、不要等人人都說你丑時才發現自己真的醜！
23、一入江湖深似海，從此節操是路人。有人誇你，別信。有人罵你，別聽。
24、一個人三十歲之前不狂，沒有出息；三十歲之後還狂，肯定沒有出息。
25、瑞雪飄飄似鵝毛，飄揚柳絮滿瓊瑤。但則見，冷月疏星飛啼鳥，待哺的烏鴉把翅搖。行路人迷失了陽關道，白頭翁踏雪尋梅過小橋。山川景，舉目瞧，飄飄去，蕩蕩搖。雲橫秦嶺崎嶇路，粉飾南陽舊草茅。長空似有玉龍鬧。猛回頭，杏花村內酒旗飄，隨風上下搖。
26、我們不是大師，也不是同行們罵的那樣，什麼敗類啊等等，那都是對着鏡子說的。
27、我買了幾張唐伯虎的畫，有美人山水，福娃，五張一套。
28、真放肆不在飲酒放蕩，假矜持偏要慷慨激昂。萬事留一線，江湖好相見。
29、腦仁象鬆籽兒，打開就一碗滷煮。
30、想出名，先出書；想出書，先出事。
31、王先生，學問好啊，比大學生強，比碩士強，比博士強，比院士強，您是烈士。
32、狐朋狗友的交情纔是發自肺腑的純潔。
33、半夜燈前當年事，一時風雨到心頭。
34、經過的我輔導，多少個瀕臨自殺的人，都嘗試殺人了，都是我攢動的。
35、其實我挺厭惡那種不明白任何情況，就勸你一定要大度的人，離他遠一點，雷劈他的時候會連累到你。
36、太多時候，我們不是因爲失敗而生氣，而是因爲我們沒有爲失敗找到一個好理由。
37、聽見你父親去世的消息，街坊鄰居哭成一片：“這麼好的人啊，死晚了！”
38、今天好比七月七，神鳥遇見外國雞。
39、我小學十年，中學十二年，我被評爲全校最熟悉的面孔，新老師來了都跟我打聽學校內幕。
40、不想當廚子的裁縫不是好司機。
幼兒教育格言的經典語錄
1、當你把身邊的人看成是天使時，你就覺得你活在天堂裏；若你把自己身邊的人看成魔鬼，你就活在地獄裏。
2、人只要堅定信念能使人活得不再迷茫！
3、改變一個學生，最好是改變他的注意力。
4、一個和尚能幹的活決不讓兩個幹!
5、我曾和一個全班倒數第一名的學生同桌100多天，被他的精神深深打動：什麼都不會，可他楞是坐在那兒堅持着。別人是屢做屢勝，可他是屢敗屢坐，還常常受到老師的譏諷、挖苦。
6、許多事是沒法選擇的，但你可以選擇態度。
7、做任何事前，先練氣功：鬆、靜、勻、樂！
8、樹立爲學生服務的思想：老師爲學生服務，校長爲老師服務，局長爲校長服務。
9、班級管理祕訣：凡是老百姓能幹的事普通班委不幹，凡是普通班委能幹的事班長不幹，凡是班長能幹的事班主任不幹。
10、天天上班，享受生活。
11、學習是享受。
12、學校管理祕訣：凡是老師能幹的事主任不幹，凡是主任能幹的副校長不幹，凡是副校長能幹的事校長不幹。
13、學生的責任感不是教師教給的，是在班級管理工作中天長地久、不斷實踐的過程中積累起來的。
14、不要揭學生的短處，這樣會增強他們的抵抗力，要找到他們的長處，不斷軟化他，讓他越來越失去抵抗力，自動敗下陣來。
15、教師是幹什麼的啊，是找出適合學生階梯的人。
16、當一個人靜下心來，腳踏實地，一步一步腳印向前走的時候，一個強大的自我就產生了。
17、多和學生商議。
18、班級管理的兩大法寶：民主化和科學化。
19、科學化的管理方法就是建立三個系統：計劃系統，監督檢查系統，總結反饋系統。
20、計劃系統：按時間範疇制訂的計劃，時時有事做，事事有時做；按事件制訂的計劃，人人有事做，事事有人做；偶發事件的計劃，管理就是讓責任落實到位。
21、說了算，定了做，一不做，二不休。
22、五個定量、定向、定時培養學生學會珍惜時間的一分鐘：每人每天回家做一分鐘家務，多做不限；每人每天寫一分鐘日記，多寫不限；每人每天唱一分鐘歌曲（軍歌、校園歌曲，情呀愛呀的流行歌曲不唱），多唱不限；每人每天走一分鐘的對列（高擡腿、正步走、俯臥撐等）；每人每天一分鐘的練習，內容有：一分鐘讀課文、背課文、記單詞、做口算、寫字等。
23、教育就是培養一個人良好的習慣。
24、上課三不講：凡是學生能看會的，老師不講；凡是學生查找資料後能學會的，老師不講；凡是班幹部能教會的，老師不講。
25、做人最難過的日子是平常的日子。
幼兒教育格言的經典語錄
1、每天告訴自己一次， 『我真的很不錯』
2、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
3、發光並非太陽的專利，你也可以發光。
4、愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。
5、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
6、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
7、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
8、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
9、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
10、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
11、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也 不能容納。
12、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始 追尋他內心界的真正財富。
13、不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
14、不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
15、人若軟弱就是自己最大的敵人。
16、人若勇敢就是自己最好的朋友。
17、抱最大的希望，爲最大的努力，做最壞的打算。
18、家！甜蜜的家！天下最美好的莫過於家。
19、遊手好閒會使人心智生鏽。
20、每一件事都要用多方面的角度來看它。
21、有理想在的地方，地獄就是天堂。
22、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
23、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
24、世上最累人的事，莫過於虛僞的過日子。
25、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。
26、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。
27、思想如鑽子，必須集中在一點鑽下去纔有力量。
28、人只要不失去方向，就不會失去自己。
29、如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜。
30、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
31、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
32、當你能愛的時候就不要放棄愛。
33、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
34、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
35、自己要先看得起自己，別人纔會看得起你。
36、要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子。
37、樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。
38 、肯承認錯誤則錯已改了一半。
39、所有欺騙中，自欺是最爲嚴重的。
40、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
41、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
42、經驗是由痛苦中粹取出來的。
43、用最少的悔恨面對過去。
44、用最少的浪費面對現在。
45、快樂不是因爲擁有的多而是計較的少。
46、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。
47、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
48、不如意的時候不要盡往悲傷裏鑽，想想有笑聲的日子吧。
49、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
50、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
51、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。
52、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。
53、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
54 、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
55、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
56、得意時應善待他人，因爲你失意時會需要他們。
幼兒教育格言的經典語錄
有幸遇到一個風趣幽默的老師，每次上課，他都能給我們帶來好心情，就算是批評，也讓大家笑過之後心悅誠服：
1、上課風都吹得倒，下課狗都攆不到。（看到某同學上課無精打采時如此說道。）
2、翻一翻皇曆，今天是不是不宜上課？(有次課是下午第一節，大家都耷拉着腦袋，昏沉沉的樣子，老師如此教訓。)
3、學校的飯菜不好了，養不活你了，就只有鍋盔。（某同學下課時買了個鍋盔沒啃完，上課忍不住又啃，被他發現。）
4、我懷疑牛頓是不是被你們氣死的。（某同學將最簡單的題答錯。）
5、我一直以爲當老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。（上課時候，大家說話，他只好提高聲音講課。）
6、還沒下課，就享受下課的待遇是不是？(大家在課堂上亂哄哄地討論着。)
7、誰說你們沒有毅力，還是有的，就是長期堅持上課說話。
8、放假了是不是？先警告你們不要去害別人網吧哦。(當時網吧在嚴查未成年人進入。)
9、連草稿本都沒有，真可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一本。
10、還在鬧，還不把力氣留着等會兒去食堂搶飯吃。
11、把上次發的卷子拿出來，一般情況你們應該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。
12、你們就只有兩個時候會叫喚：一個是交錢的時候，還有一個就是發試卷的時候。
幼兒教育格言的經典語錄
1.任何一件事情，只要心甘情願，總是能夠變得簡單。
2.喜歡的就要擁有它，不要害怕結果。
3.我從來不自欺欺人。我只看真實。
4.渴望佔有愈多而愈脆弱。
5.愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。
6.我大概是一隻鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。
7.那些離別和失望的傷痛，已經發不出聲音來了。
8.我的快樂都是微小的事情。
9.望佔有愈多而愈脆弱。
10.沒有慾望只能說是麻木不仁。
11.在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與衆不同。
12.短暫的瞬間，漫長的永遠。
13.傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。
14.我愛你，沒有什麼目的。只是愛你。
15.總是需要一些溫暖。哪怕是一點點自以爲是的紀念。
16.感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛，或者不愛，只能自行了斷。
17.像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情裏。
18.愛的，不愛的。一直在告別中。
19.容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。
20.一個女子的寂寞就是這樣的不堪一擊。如果一個男人對我伸出手。如果他的手指是熱的。她是誰對我其實已經並不重要。
21.感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛，或者不愛，只能自行了斷。
22.痛徹心扉的愛情是真的，只有幸福是假的。那曾經以爲的花好月圓……愛情只是宿命擺下的一個局。
23.聰明的女子值得同情。
24.像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情裏。
25.短暫的瞬間，漫長的永遠。
