名言警句類作文審題立意
名言警句類作怎麼文審題立意呢?下面本站小編為大家解答一下，希望能幫到您!
名言警句類作文審題立意
例1.閲讀下面文字，根據要求作文。(60分)?
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。 ——列夫·托爾斯泰
請根據閲讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。?
要求：①自定立意;②自擬標題;③除詩歌外，文體不限;④文體特徵鮮明。?
山東卷作文所給材料是一句名言，思考的角度有三：一是“人生的一切變化”“由光明和陰影構成”，二是“人生一切魅力”“由光明和陰影構成”，三是“人生一切美”“由光明和陰影構成”。綜合分析，該名言的關鍵詞應是“光明和陰影”。根據《現代漢語詞典》的解釋，“光明”可指(胸襟)坦白，沒有私心;可比喻正義的或有希望的。“陰影”的比喻義可以是心理上不夠開朗樂觀，感到壓力纏身;還指心靈與修養方面的弱點或不順利的生活境遇等，如人生的逆境，挫折等。二者的關係是相輔相成，相伴相隨。為此，該材料作文可以從以下幾個角度立意：?
1.陰影價值類：因為有了陰影，光明顯得炫目。?
2.辯證關係類：光明和陰影是相輔相成的，沒有陰影的光明只是一團耀眼的白光，沒有生機等。? 3.人生價值類：種種歷練和高樓大廈就正好體現了人生的價值;戰勝陰影的過程，就是挑戰人生，實現人生價值的過程。?
4.快樂人生類：遇到磨難和艱辛，不要灰心喪氣，擺脱心靈上的陰影，勇敢尋找光明，讓人生擁有快樂和成功等。?
根據以上分析可見，名言警句材料作文審題時要注意以下幾個方面：?
1.抓名言警句的關鍵詞句，挖掘其喻意。?
2.結合社會時代背景解讀名言警句，把握名言警句中所藴含的哲理，即其隱含義。?
3.在名言警句隱含義的範圍內，結合社會現實多角度立意。
這是一則名言警句，如果是多個呢?
例2：?
①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去説吧!”?
②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”?
【析】兩則名言內涵不同，材料①強調要有堅定的信念，材料②是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。二者孰對孰非?應該説都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將二者結合起來，就既全面而又很合理了。因此，可以提煉這樣的觀點：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。
?由此可見，多個名言警句，要注意彼此之間的聯繫，我稱之為尋互補法。?
再看一組材料：?
例3一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。——諺語?
天時不如地利，地利不如人和。——《孟子》?
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。——童謠?
【析】三個名言警句從正反兩方面闡釋了合作的作用，“合作”即三則材料的共同點。?
由此可見，多則名言警句的審讀，要善於全面準確，從不同的名言警句中挖掘其內在的相同點，進而在相同之處立意，我稱之為“異中求同”法。
例4閲讀下面的文字，按要求作文。
哲學家維特根斯坦説：“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”這句名言表達形象，寓意深刻，它會引發我們不同的聯想或感悟。
結合這句名言，自選角度，自定立意，自擬題目，文體自選(除詩歌外)，寫一篇不少於800字的文章。
【審題指導】
這是一道名言警句類材料作文。哲學家維特根斯坦的名言“我貼在地面步行，不在雲端跳舞”，其中“地面”與“雲端”，“步行”與“跳舞”，“貼在”與“不在”，三組詞語對比鮮明，一是一非，態度很鮮明。
名句的詩意有利於考生情感的引發，包含的哲理催生考生理性的思考，比喻式的'表達可產生不同的理解，所以此題的立意呈現多樣化的趨勢也就在情理之中了。
抓住詞語“貼”、“地面”、“步行”，可以談腳踏實地做人做事做學問，或者堅持不懈,日積月累方可成就夢想。
抓住詞語“雲端”，發掘其特點，可以類比與之有相似點的事物，例如“雲端”遼遠高卓，可類比崇高的追求和理想;“雲端”絢麗多彩，可類比美好的情思和精神;“雲端”千變萬化，可類比態度變化無常;“雲端”虛無飄渺，可類比根基不穩等等。
題目要求“自定立意”，則意味着可以贊成哲學家維特根斯坦的觀點，也可以辨證分析，反駁將此觀點推向片面和極致。觀點的確立取決於對哲學家名言比喻義的理解。例如將“雲端跳舞”理解為舒展自如，可以讚頌、倡導這種人生狀態;將“雲端跳舞”理解為縱橫馳騁，則可以闡述縱橫捭闔的生命姿勢、或無拘無束的精神境界。反過來看，將“雲端跳舞”理解為誇誇其談，則可以抨擊空泛、玄妙、無用的言論;將“雲端跳舞”理解為得意忘形，則可以批評傲視萬物,目中無人的不良現象;將“雲端跳舞”理解為憧憬虛幻，則可以剖析那種不切實際地幻想得到萬人矚目結果的想法。
比較好的立意：腳踏實地方能走向成功;雲端跳舞,失敗也是美麗的;視雲端跳舞為異端,是平庸者慵懶的藉口;沒有云端跳舞的志向,哪有脱離地面的果敢;腳在大地，心在雲端;步行不如跳舞;在雲端舞出絢麗的人生等。
