奮鬥小學作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的奮鬥小學作文，希望能夠幫助到大家。
奮鬥小學作文1
學完《養花》這一課後，我發現這篇看似只是寫花的文章，卻飽含着許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會因花的病死而傷心，才會把花帶入到自己的情感生活裏。可見，老舍爺爺是一個多麼重感情的人啊!
在文中作者寫了不少養花的樂趣，老舍爺爺把養花當作了一種娛樂，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會奮鬥，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會奮鬥，會努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨着挑戰，處處都會碰到困難。如果我們全靠着別人的攙扶，即使走到了人生的最高點，也毫無用處;反之，我們通過自己的努力，挑戰重重困難，來到頂點，那麼學到的會更多。
“不過，儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死。”老舍爺爺在文中如是寫道。人需要奮鬥，不能太依賴別人，但個人的力量畢竟有限，有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學會奮鬥和努力，終究有一天，你也會成功的!
奮鬥小學作文2
奮鬥目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪着一個個五彩繽紛的夢......
因為有了奮鬥目標，我們才會去奮鬥，去努力，我的奮鬥目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，於是我從小就想當一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。
正如我的老師所説：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話説得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分説明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。
我一定要加倍努力學習，實現自己的奮鬥目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧!
奮鬥小學作文3
20xx我的目標：超過xxx，進入前七名，數學、英語拿滿分，語文爭取上108分。
20xx我要這樣奮鬥：上課時，多多回答問題，來表現自己，加深老師給我的印象。不再像以前那樣，一到上課就像死人一樣，既不舉手又不回答問題，因而降低了學習成績。
我也要好好鍛鍊，增強自身免疫力，不再生病。因為生病了，上課時注意力會不集中，休息、吃飯、運動等方面都會降低，自己難受又不能讓別人抗。所以，我要每天鍛鍊，不生病。
每個人和每個人眼中的幸福都是不一樣的。我眼中的幸福就是在考得好成績是被老師、家長誇獎，被同學羨慕，獲得屬於我的榮譽。幸福在我眼中也是健康的身體。因為，健康是1，其他的都是0，沒有這個一，有再多的0也沒有用。所以，有一個健康的身體，是很必要的。
幸福都奮鬥出來的，幸福都是來之不易的。要想有幸福，就要有付出，有付出就一定會有回報。
奮鬥小學作文4
奮鬥目標是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大奮鬥目標，我們就能找準前進的方向。我的奮鬥目標就是做一個發明家。
曾經在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一隻腳握着筆寫字，是那麼的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發明家。
我的第一項發明就是要發明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴説出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那麼困難了。我還要多發明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學習更多的知識。我的第三項發明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發明是暈頭轉向儀，當我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脱壞人的魔爪。我要發明的東西很多很多……
為了實現我的奮鬥目標，我要從現在做起，要認真讀書，認真學習，要腳踏實地地為自己的奮鬥目標奠定基礎，最終實現我的奮鬥目標。
奮鬥小學作文5
大家好！我是來自贛縣城關小學四（9）班的夏婧，喜歡唱歌、畫畫、看書等，其中看書是我最大的愛好了。
那是一個多雨的夏天，媽媽和爸爸外出辦事去了，出門前對我説，“記得收衣服喲，待會兒會下雨的話。”我點頭答應了。媽媽和爸爸剛出門，我就隨手拿起一本作文書看了起來。我看得津津有味，剛看了幾篇作文，外面就下起了下雨。可是，我非但沒察覺，反而伴着雨聲越看越入迷，越看越有味兒。雨越下越大，衣服早已變成“落湯雞”了！爸爸媽媽終於回來了。看着陽強上的衣服，哭笑不得地指着濕漉漉的衣服道：“瞧你做的‘好事’！”我這才回過神來，看着衣服哈哈大笑。
新學期，大家一定都有自己的奮鬥目標吧！下面就是這個學期我的奮鬥目標：
早讀：聲音響亮，朗讀流暢。
午休：不借東西，不講閒話。
兩操：認真做，不東張西望。
路隊：每天都戴小黃帽，隊伍整齊，不講話。
成績：語文95分以上，數學98分以上，英語100分。
這就是我的奮鬥目標，你的呢？
奮鬥小學作文6
小鳥因為有了翅膀才能飛翔
飛翔在蔚藍的天空
為天空增添絲絲絢麗
太陽因為有了光芒才能生存
生存在浩瀚的宇宙
為宇宙普照光明
我們正因為有了生命才能奮鬥
奮鬥在未知的世界
為世界消逝青春
光陰似箭日月如梭
轉眼見
呱呱墜落的嬰兒
已至逐漸成長的少年
其間
我們體驗了各種歡樂、幸福
不早了
應該奮鬥起來了
在奮鬥中我們能夠學習
體驗學習的勞累
在奮鬥中我們能夠做家務
體驗父母的艱辛
在奮鬥中我們能夠做人
體驗做人的爾虞我詐
……
也許在奮鬥中
我們有過放棄
但我們只要咬牙前行
勝利之花加上四葉草的映襯會開的格外明豔
不知不覺
時間悄然逝去
那時，驀然回首
在奮鬥忙碌下
青春，早以不在
奮鬥小學作文7
幸福都是奮鬥出來的，這句話的確沒有説錯。
新學期，我也有新的目標。那就是超越我自己。怎麼超越呢？比如上課已經要認真聽講，多回答問題。如果老師髮捲考試的話，也一定要認真。不能讓我的父母和老師，對我很失望。
又一次，老師讓背一篇課文，我認為，這篇課文非常的長，以我的水平根本背不下來。然後，我就哭。媽媽就過來鼓勵我。讓我有了信心，我也相信自己。能背下來。在背的過程當中。我很累，但是我一直堅持，相信自己。最後，我雖然背的不熟練，但是我也能大概的背下來。這件事，也讓我相信，幸福都是奮鬥出來的。
所以，我的目標是在期末考試中，我一定能拿到語文、數學和英語的最佳獎。我一定會努力的。因為幸福都是奮鬥出來的。
奮鬥小學作文8
新的一年到來了，我要給自己制定一個新計劃，上可是認真聽講，不走思，不做小動作，每次小考試都要多拿點分，考試是要認真讀題，這樣幸福才能被奮鬥出來。
想想上學期臨近期末考試時，我還有數學題不會，而且上課老是走神，考試是沒有好好的讀題，在英語上我有的英語單詞還沒有背過，以上幾點都是導致我沒考好的原因，所以我這學期我要把以前不好的習慣換成好習慣，這樣我才能奮鬥出幸福。
除了學習我還要在其他方面有進步，我聽田老師講過一個故事：“有一個人他學習很好，他畢業後他去找工作，別的公司都不要他，因為他只會學習其它什麼都不會，這樣影響了他找不上工作。”我不光要在學習上有進步，其他各個方面都要有進步這樣新幸福才會認同我。
我相信只要我每樣上面都有進步，我以後一定能將幸福奮鬥出來。
奮鬥小學作文9
奮鬥腦海中裝滿了虛榮，自大和狂妄的理想。十五年的風雨讓我經歷的太多，十五年裏我曾想過為理想輕生，為虛榮而不擇手段。小時候，因為在爺爺奶奶的“關愛”下，使我自閉，但我知道我內心有一個火把總點燃，點燃後我將去我恐懼的地方，去寥無人際的地方，舉着內心的火把將在大興安嶺燃燒。在童年，我終於點燃了火把，此時我又喜又憂，我該去哪，我舉着夢寐以求的火把該起幹什麼？
從此，我又在人世間舉着火把迷茫。在青少年，也就是今天我找到了，我找到了那個指引我人生方向的長者了，它就是我的目標和理想。從此，我一天天的去努力實現，直到有個機會展示自己，我做好了十足的.準備，心中懷揣着十足的信心去經受考驗。
但最後的結果卻是一場空，我恨自己，一年的努力瞬間成了泡影。我深感到內心的火把即將熄滅為什麼會這樣，一年的時間，我為目標和理想奮鬥了，卻沒有得到好的結果。這個世界為什麼會這樣，我不得不抱怨這個世界的不公，經過無數的抱怨，無數人的安慰，我漸漸的恢復了信心，我內心的火把再次名旺，我要為下一個考驗儲備能量迎接挑戰。身為90後的我身上的傲勁永不輸為理想為目標為前途努力奮鬥。
奮鬥小學作文10
人生，像一個漂流瓶，瓶中裝載着我人生中的理想，為了漂流瓶裏的理想，我會用一百二十個人心去完成它。
在小時，我老盼着買糖給我吃，糖吃上了，我又盼着能上幼兒園，上了幼兒園，我又盼着上小學。現在我已經是五年級的學生了。現在我很乖，不會惹大人生氣。我最大的理想是到大西部去當志願者，可是我年齡不夠，志願者是要大學畢業的。所以我現在要好好學習，以後一定要考上大學，到西部當志願者。
[幻想部分]到時候，我到達西部去當一名優秀的志願者，去教大西部地區的孩子學畫。我會讓他們去聆聽大自然的聲音，再讓他們把大自然的聲音畫出來。而後，我會在他們的畫上寫上標語，‘多聽聽自然的聲音，要愛護大自然。’再複印成多份，放入人們的手中。到了回去時，我還會讓他們要多聽大自然，多看大自然，並且要多聞大自然，再將畫畫下來，送給隨意破壞大自然的人類。啊。這是多麼棒的一件事啊。
為了這一幻想，我一定會努力學習，考上大學，去大西部當志願者。
人生，我心中的漂流瓶，裏面有我的理想，有我的祕密，還有許多有趣的東西藏在漂流瓶中。
奮鬥小學作文11
轉瞬即逝的愛，瞬間的絢爛——奇蹟。相信極少的人知道在非洲戈壁灘上，有這樣一種生命的存在——依米生命。
它頑強，它艱難，甚至它痛苦……它用5年孕育着自己的生命，它是那麼弱小，是廣闊平原上的一株草，是“汪洋大海里的一滴水，還沒有睜開眼，或許已經被吞沒了！然而，它永不屈服，在這5年裏歷經了千萬風吹雨打，卻不動搖，它這麼努力，為了什麼？為了綻開笑臉，放出光芒的，留下短暫的幸福——那短暫又珍貴的2天！
上天是公平的，因為它的青春一直在奮鬥，一直在為追求夢想而努力，上天才能給予它如此絢爛的光輝時刻！
依米花有4片花瓣，4種顏色——紅、白、藍、黃。紅如烈火，向徵着勇氣；白凝脂，純潔無瑕；藍如天空，浩瀚無垠；黃如煙幕，絢爛輝煌。為夢想，為追求，為綻放，她激情地奮鬥！
馬雲説：“青春不奮鬥，要青春幹什麼？”是的，依米花就是靠着這種青春，這種奮鬥，戰勝了一切，征服了不可征服的一切！哪怕經歷漫長又艱辛，幸福渺茫而又短暫，也要奮鬥！?
奮鬥小學作文12
“幸福都是奮鬥出來的”這句話是老師在期末考試前讓我們看的主席説的話，這句話讓我明白了我們要幸福都是要刻苦、奮鬥出來的，要堅持不懈、要恆心毅力。
這周我們考了期末考試，我心裏特別緊張，但是期末考試過後就是特別長的寒假了。
我們首先準備好考試袋，裝上考試的東西就去考場了。我們的考場就是二年級五班，我妹的班就在對面——二年級六班，“不行不行，不能被看妹妹就阻擾我的心態”我想着。首先我們考的是語文，我看見卷子一共有六頁，我感覺非常焦躁，但是我看試題都是我們做過和練習過的，我感覺非常開心。最後，我做完了，感覺非常輕鬆，原來以前的奮鬥和努力不白費。
然後就是英語考試，我心想：“英語一定很簡單”考英語的時候，我仔細的聽着聽力部分的題，最後作者筆試部分，最後開始收捲了。我感覺英語有點難，尤其是左後一道閲讀題，不知道對不對。
下午，我們就迅速經考場，迎接新的“戰役”——數學期末考試，我們整裝待發，到了“戰場”，班主任給我們説了注意事項就開始了。這數學題真是小菜一碟、不值一提，太簡單了。
原來這次的成績——幸福都是奮鬥出來的！
奮鬥小學作文13
一位善心花農的小園子裏，一隻蟲繭裂開了一個小口，一隻柔弱的小蝴蝶努力掙扎着，想把自己從這個小空間中擠出去，感受美好的世界。這時，花農來給花兒澆水，看見了這隻小蝴蝶，花農好奇的看着這隻弱小的生命怎麼掙扎出來。
過了好久，小蝴蝶還 是沒有出來，小蝴蝶對花農柔聲説：“你可以幫幫我嗎？我出不去。”花農聽了一心軟，就去找了把剪刀，小心翼翼的把蟲繭剪開，小蝴蝶輕而易舉的出來了，可是它的身體萎縮着，翅膀緊貼在身體上。剛出來的小蝴蝶虛弱的對花農説：“謝謝你，但是為什麼我飛不來呢？”花農沒有聽見，他還 在想象着記憶中蝴蝶綻開翅膀輕盈起舞的場景。
不一會兒，這隻可憐的小蝴蝶死了。它還 沒有欣賞着美麗的世界，它還 沒有報答這位好心的花農，它什麼也沒做就去世了，它只活了僅僅不到兩分鐘，它只在這小園子中，拖着疲憊、萎縮的身子爬行了一小會兒。
花農永遠也不會知道，蝴蝶是要靠從小洞裏鑽出來的過程中將身體中的體液擠到翅膀處，是要靠奮鬥，這樣它才可以展翅飛翔，遨遊花海……
奮鬥小學作文14
我來到了位居澳大利亞學院面前，我差一點就要被嚇壞了，這學院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什麼要幫我報名嗎？因為我的化粧基礎是自學成才的，所以小黎才會幫我報名。
當我還沉浸在學院的美麗時，一位十分年輕的小姐走了過來説：你就是楚曦希小姐嗎？我微微點點頭，那位小姐又説：校長已等候您多時了，請跟我來。
來到校長室內，校長叫我坐下坐下後校長跟我説：對於化粧有沒有經驗？我點頭説有，好，這是你的校牌，你的班級在高一二班，蕊妮，帶她去班裏吧。校長説完去忙他的事了，蕊妮走來説：小姐，請跟我來。
來到班級前，蕊妮讓我進去了，看到那場面我滿頭黑線：化粧的化粧，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線飛了過來掉到蕊妮的頭上，0。01秒後我就意識到了，他闖禍了。蕊妮大喊：誰幹的，給我站出來，否則你懂的。在場一個擺着黑框眼鏡的男上站了出來：我是我‘不小心’丟過去的。蕊妮詭異的笑着説：老規矩，跑操場，哦不，是學院十圈。我被驚呆了，蕊妮拉着一臉驚呆的我説：我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處。蕊妮在説好好相處四個字是説得很重，我不禁疑惑起來
奮鬥小學作文15
奮鬥是通向成功的必經路，它是辛勤的汗水與不斷的拼搏換來的。
自從進入初中以來，挫折與失敗如洪水般向我撲來，但我從未放棄奮鬥。俗話説的好“失敗是成功之母”我已經有很多成功的母親，但他們的兒子在哪兒啊！
時間飛快，又到了考試，我的心中似乎有隻小鹿在亂撞，因為要考語文。考場如刑場，終於結束了這短暫的折磨，卻帶來了無盡的恐懼。
想着如果語文沒優秀，那麼等待我的只有“兇殘”的語文老師和他手中的“狼牙棒”。在這幾次大大小小的考試中，我的語文從未優秀過，語文老師還找我談了好幾次話，這將會是壓垮耗牛的最後一根稻草。
老師嚴肅地來到教室，全班鴉雀無聲，時間好似停留在這一刻。這可能是暴風雨前的寧靜，可結果卻來了個180°大反轉，一向看起來冷漠無情的老師居然笑了，凝重的氣氛一下子就緩和了。老師笑着告訴我們這次我們考了第二名，我們班前三十名全都優秀，我心中的這一塊石頭終於放了下來。
成功的唯一捷徑就是奮鬥，奮鬥了就不會後悔，奮鬥不一定會成功，卻一定會有結果。
在人生的道路上，我終將奮鬥不停歇……
