實用的勤奮作文錦集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的勤奮作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮作文 篇1

我班有名學生，無論你怎麼努力，他就是不開竅。剛學的詞語，他一個字都寫不出來。我從教這麼多年，還第一次遇到這樣的學生。對待這樣的學生究竟該怎麼辦？

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。古今中外的許多故事都驗證了這個道理。

司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。

范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。

貝多芬他並不是一帆風順的幸運兒，早在年輕的時候，他的雙目就失明瞭。可以想象，眼睛是心靈的窗口，沒有心靈窗口的他又怎麼從事音樂事業呢？但他並沒有放棄，相反，他發奮努力。終於，一份汗水，一份收穫，貝多芬走上了鋪滿鮮花的舞台，成為了舉世聞名的大音樂家，到達了勝利的彼岸。

我國著名的生物學家童第周，天資並不聰明，17歲才進中學。他沒有氣餒，每天天剛亮就在校園裏讀書，晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過他的不懈努力，學習成績在班上名列前茅。後來，他完成的高難度青蛙卵剝離手術在歐洲生物學界產生了很大影響。

眾所周知的著名數學家華羅庚堅信“一份艱辛一份成果”，他沒有被窮鄉僻壤所困縛，在數學領域中辛勤耕耘，終於攻克了數學這堅實的堡壘，取得了勝利的皇冠。

同學們，這些故事讓我們明白了非凡的成就背後一定離不開個人的勤奮和努力。無論天資聰穎還是資質平凡，我們都有機會取得成功，成就非凡的事業。

勤奮作文 篇2

都説中考前後幾天是最緊張、最有壓力的，但自從我升入中學，卻一直覺得中學的月考也是壓力大呀！

這次的考試不同以往，所以，就拿語文學科來説，當老師説語文考到以上內容時，心裏便有一點惶恐，總是害怕考到我所不知道的內容。於是，考前幾天我便開始在家熬夜複習。

還記得月考前一天晚上我可是夠拼的。那天晚上，我趕緊寫完作業，着急的`拿出複習資料，聚精會神地看了起來。看完這個又看那個。不久，眼睛便開始打瞌睡，一睜一閉，一閉一睜……不行，我實在是太想睡了，就在眼睛閉上的那一刻，我想到了以前我考試時總是不愛複習愛打瞌睡，每次考完試都會被老師叫到辦公室談話，因為成績太差了！入學第一次月考也是這樣，明明可以考八十，卻偏偏考了個七十分，都是懶惰惹的禍啊，一想到這些，我變有打起了精神，我再也不想考七十分了。

隨着時間的流逝，一頁又一頁的知識往我腦中輸送。不知不覺時針指到了十點鐘。天哪！我怎麼複習了這麼久。較晚的時間讓我放棄了複習，害怕沒有充足的睡眠時間，因此我加快了手腳，三兩下就收拾好了書本。熄燈躺下後，腦子裏全是複習的知識。不由感歎，為了這次考試，我實在是太拼了。

功夫不負有心人，考試當天語文試卷上的試題大部分都來自於我背的那張複習資料，做起來得心應手。經過為期一天的等待，當從老師口中得知我考了八十九分時，我激動得跳了起來。

其實，當我知道自己的成績時，心裏既高興又覺得可惜。可惜自己之前沒有好好複習，把這些寶貴的時間浪費了，可惜自己以前沒有好好調整學習方法，導致成績下滑這麼多。第一學月考試之前，上課我老愛和別人講話，對於喜歡的學科真是卯足了勁去學，不喜歡的學科丟在一旁還總是等到第二天早上才趕作業。如果我沒有抓緊時間複習，語文恐怕不會考這麼多吧！

由此可見，提早改變自己的學習方法，以十二分的精神投入學習並且及時高效地複習所學知識是多麼地有必要。

勤奮作文 篇3

李xx有着一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛下鑲着一對又大又亮的眼睛。她長着一個好大的腦袋，裏面裝滿了智慧。

李xx是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

記得在上學期期末的前兩週。一天晚上，我早早的寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲。就給她一個電話，她説：“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那麼重，而我，作為她的朋友，為什麼沒有學會她勤奮學習的精神？

還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕説：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我説。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復明日，明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。

這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——遊戲不做要複習功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。

勤奮作文 篇4

才能並不是天生就有的，勤奮學習才是獲得才能的必經之路。

我們現在是一個學生，學習是我們的主要任務。但是學習的好壞要看我們的努力程度，我們只有勤奮學習才可以獲得知識，有了知識才有才能。著名的物理學家牛頓，從小學習就非常勤奮刻苦。有一次，他去郊外遊玩，之後便靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什麼蘋果會從上往下掉而不是從下往上升？他帶着這個疑問回到家裏潛心研究，後來他通過論證發現原來地球是有引力的能把物體吸住，之後，就出現了《牛頓物理引力學》，成為了一個偉大的物理學家。牛頓並不是天才，是天才如果不勤奮學習也不一定就能有偉大的成就，而是要通過自己的努力才能實現的。

才能並不是天生就有的，而是自己通過學習、實踐鍛煉出來的。在我們的日常生活中，也應該要有像牛頓那樣，遇到問題就要認真思考，也可以去問老師。不要把問題埋在心裏，不思考也不請教別人。另外，勤奮是最主要的一部分，不勤奮哪來的成功？郭沫若曾經説過：形成天才的決定因素應該是勤奮。優秀的科學家安培也是這樣。安培在科學研究上非常專心。有一天，他在路上邊走邊思考問題，突然抬頭看見前面有一塊“黑板”，立即掏出一支隨身攜帶的粉筆，把腦中思考的問題寫下，計算起來。這塊“黑板”向前移動了，安培也跟着前移，並且繼續計算着，漸漸地“黑板”移動更快了，他也跟着跑了起來。當他實在跑不動而停下來時，發現這不是黑板，而是馬車的後背，他望着車背上的數學公式漸漸遠去，懊喪地歎了一口氣：“唉！可惜還沒有算完。”由於他刻苦專心致志的學習，他很快成為了一名優秀的科學家。這個事例同樣可見勤奮學習的重要性。不勤奮學習便不會有什麼才能，只有勤奮學習才會有輝煌的成就。只有勤奮學習才是硬道理，才可以獲得才能。

古今中外的人都因為勤奮學習而獲得輝煌的成就。而我們現在也要學習他們勤奮刻苦的精神，好好學習，為社會做出貢獻。才能只能來自勤奮學習。

擴展閲讀：關於勤奮學習的句子

1、勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

3、不憤不啟不悱不發。

4、不知理義，生於不學。

5、聰明在於勤奮，天才在於積累。

6、學習，學習，再學習！學，然後知不足。

7、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。

8、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。

9、自學如果缺乏恆心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

10、我們每個人手裏都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。

勤奮作文 篇5

早上批改昨天的讀書筆記時，發現沒有交筆記的人數在減少，只有三、四位學生沒交來了。我感覺有些欣喜，就連往日的一位“頑固分子”也及時地交了。我不禁發出感慨，“勤奮”真是一塊“點金石”。

我們村有三千多人口，是我們鎮最大的一個村子，家長因為自身文化素質不高，又整天忙於幹活，在管教孩子方法不肯下功夫，他們對於孩子似乎也沒多大要求，只需要他們在學校安全地過好每一天便可以。

但是，對於教師來説，教好每位學生是義不容辭的責任。在教師的心中，如果哪位學生學習不好，不求上進，就會成為心中的一個“結”，總是千方百計地想辦法去解開它。這個班級我從四年級開始教起，我是從來不奢求家長會給我打來電話詢問孩子的學習狀況，有時，我看着他們塗鴉般的家庭作業，氣不過，打了電話去跟家長探討教育孩子的問題，家長總是應付性地“哼”兩聲，似乎在跟我説一個跟他無關之人。那個火啊！……過後，我便安慰自己，罷了，罷了，又不是自家孩子，做家長的都不過問，我傷那些神做甚！然而，不久之後，我的心裏又打上結，看見那幾位孩子的作業本，始終沒有棄之不顧的恆心。

我是班主任，另外還要兼任英語及一切副科的教學。整天忙得熱火朝天，有時對於他們的家庭作業也就睜一隻眼，閉一隻眼了，只要保證課堂作業全數交來，便好了。因此，長此以往，我們班的家庭作業上交率不高，更別説質量了。雖説，有家長的責任，但也有我的責任。

有一次，我把一位總不寫家庭作業的學生留下來談話，我問他不寫作業的原因。他給我的答案真讓我無語。他説：“每次拿到作業本，老師寫上“補齊”二字，心裏也沒有多大感覺，因為補不補，你從來沒有追究過。”

也許，並不是學生錯了，是我的惰性造就了他們的惰性。我下定決心，一定要好好管管這事兒。

我們每天都寫讀書筆記，但是光寫不檢查督促，是一點用都沒有的。於是，有一段時間我狠抓質量，然後再挨個“緊盯”。學生長大了，學會偷懶的同時，也開始學會洞察老師的心思了。當他們發現自己無機好趁時，只好“乖乖就範”。看來“頑石”也可以開花的，只要勤當先！

無論對於學生還是對於老師來説，“勤”是很重要的。教師這一職業賦於我們“教好每位學生”的責任。那麼，培養他們的學習興趣是必要的，但是勤奮而堅持地督促他們，也是一條黃金法則。

勤奮作文 篇6

那年初中畢業，我的中考成績很差，連縣中學裏錄取分數最低的高中都不錄取我。但是在爺爺的強烈要求下，爸爸最終還是把我送到縣裏的一所高中繼續讀書，也就是現在所在的學校。

那天，吃晚飯時候，我當着大家的面提出了自己不想讀書的想法，我説：“我的學習情況你們也不是不知道，拿那錢去浪費還不如讓我去打工呢。”我本以為當時我這翻言語會遭到家人的數落，但出乎意料，他們只顧着吃飯，好像對我的話聽而不聲。直到晚飯後，爺爺才起身，對我説：“你到我房間來，我有事和你説。”

爺爺走到房間後，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過來，説：“你知道這把刀的來歷嗎？”我當時還真不清楚爺爺那把刀的來歷，只曾聽爸爸提起過，大概是爺爺以前參軍時從戰場拿回來的。於是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚。”

“其實，這是我從戰場意外繳獲的。這是一個高官的指揮刀，比起當時我們的砍柴刀，那可是千差萬別。”我當時就想：“為什麼別人的裝備總比我們的強，而且還是機械化、專業化的軍隊呢。”爺爺又説：“其實從這裏面就看得出一個國家是否強大，要是國家強大，那麼就不會捱打。怎麼樣才能強大呢？這就關係到人的文化水平了。就拿我的經歷來講，到解放戰爭結束後，和我一起參軍的人很多都當上了排長、連長，或者到鄉鎮地方政府去任職，而我卻在自家裏耕田勞作，這是為什麼？很簡單，就是因為爺爺的文化水平低，沒有一定的文化，不能夠勝任相關的職位。因此，即使你有強烈的愛國心，但是沒有文化，你怎麼能報效祖國！”

我邊聽邊看着這把軍刀，那是爺爺從戰場經過拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯想的歷史書中的“五四運動”。是啊，文化不僅對自身重要，對一個國家來説更加的重要。在那戰爭的年代，我國遭遇帝國主義的壓迫，但是愛國的學生紛紛起來反抗，最先覺醒的也是這些有文化的大學生。他們義不容辭的走上了戰場，心繫國家的知識分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國破家亡的關頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢於直面淋漓的鮮血，站在抗戰的第一線，為保衞國家而英勇戰鬥。想到此，我熱血沸騰：“讀書，為自己，更為祖國。”

看着我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個年代沒有文化的老路，讀書不只是為了你自己和家人，更多是為了報效祖國啊。”我點了點頭。“想明白就回去睡吧。”

我走出爺爺的房間，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書不僅是為自己和家人，更為了能夠報效祖國。”是的，連文化低的爺爺都能夠想到這，我怎麼能落後呢？再想想那些曾經為了祖國，不畏犧牲的青年學生，我也要像他們一樣，努力學習，報效祖國。

二十一世紀是一個知識的時代，我們要更加註重知識、文化和科學的教育。為了自己的未來，為了祖國的更加繁榮強盛，我要勤奮學習，報效祖國！