人生至理名言摘抄
【導語】只有過着遊手好閒的生活的人，才把錢看得天那樣的大，一個不事生產只會消費的傢伙，不啻是社會的蟊賊。——巴爾扎克
1、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。——愛因斯坦
2、我應當生活得彷彿自己的生命是爲別人的利益而存在。——塞民加
3、思想上的努力，正如可以長出大樹的種子一般，在眼睛裏是看不見的。但，人類社會生活的明顯的變化正發生於其中。——列·托爾斯泰
4、人不能孤獨地生活，他需要社會。——歌德
5、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦
6、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成爲可能。——恩格斯
7、有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人，正是那些使社會臻於偉大的人!那些僅僅循規蹈矩過活的人，並不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。——泰戈爾
8、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識——愛因斯坦
9、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;爲兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
10、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世爲人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成爲他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
11、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向着未來闊步前進，時時刻刻想着未來，關注着未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
12、道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
13、只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成爲可能——恩格斯
14、友誼!你是靈魂的神祕膠漆;你是生活的甜料，社會性的連接物!——羅·布萊爾
15、可是，如果您落到一個僞善的天才手裏，落到一個什麼都不在乎的人手裏，他寫的書極其憂鬱淒涼，過的生活卻如同持續不斷的狂歡節一般，那麼您這唐突的舉動，結局很可能是遇到一個心懷惡意的人，劇場後臺的常客，或者是小酒館裏的英雄!您在仙人草綠廊下思考着詩歌的問題時，是聞不到手稿失去詩意的雪茄煙味道的。——巴爾扎克
16、孤獨就是空虛，精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產物思想來填補孤獨的空虛，注視着上帝善行的人可以在孤獨中得到上帝的光明，聽到上帝的氣息，只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外，孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區別，猶如精神病和外科病之間的區別。這是增加到無限性的痛苦。肉體通過神經系統達到無限，好似精神通過思想達到無限。——巴爾扎克
17、我們這批女人，應該崇天才，應該把他們當作一齣戲那樣欣賞，可是千萬不要和他們共同生活!和天才一起生活，就等於不坐在包廂裏欣賞那坳人的歌劇，卻跑到後臺去看那佈景的機關。——巴爾扎克
18、讓我們學習如何接受自己——接受以下的事實：我們在某方面很行，在別人方面則有極限;天才稀有，而平凡幾乎是所有人的命運，但是善用自己技能的倉庫，便能豐富我們平凡的生活。讓我們接受自己感情上的脆弱，瞭解人人心中都有某種恐懼潛在，而正常人則是願意快樂而勇敢地接受生命的極限與機會的人。——佚名
19、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。——佚名
20、在任何一個成功的後面都有着十五年到二十年的生活經驗，都有着豐富的生活經驗，要是沒有這些經驗，任何才思敏捷恐怕也不會有，而且在這裏，恐怕任何天才也都無濟於事。——巴甫連柯
21、像螞蟻一樣工作;像蝴蝶一樣生活;努力向上;及時行樂。
22、我個人認爲，我們輸給人家的地方是生活以及工作的觀念和態度。——王永慶
23、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
24、個人如果但靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
25、一個人如果單靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
26、一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行爲遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。——弗蘭西斯·培根
27、科學的真正的與合理的目的在於造福於人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。——培根
28、感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
29、打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發現應歸功於“如何”，而生活的智慧大概就在於逢事都問個“爲什麼”。——巴爾扎克
30、科學，給青年以養料，給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護着你。——羅蒙諾索夫
31、愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度。沒有一點虛僞，沒有一點寬恕，對自己忠實，對別人也忠實，你就可以做你自己的行爲的裁判官。——巴金
32、人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。即使你想得到的是一種動物式的幸福，生活反正不會任你一邊酗酒，一邊幸福的，它會時時刻刻猝不及防地給你打擊。——契訶夫
33、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。——高爾基
34、生活中常常是這樣：流言一傳十，十傳百，會把任何偉大的，造福於民的、經過苦苦思索、歷盡種種磨難才獲得的思想歪曲成於己、於真理都無益的邪說。——艾特瑪托夫
35、書本理論是高尚的。第一代學者吸收了周圍的世界進行思考，用自己的心靈重新進行安排，再把它表現出來。進去時是生活，出來時是真理;進去時是瞬息的行爲，出來時是永恆的思想;進去時是活生生的思想。它能站立，能行走，有時穩定，有時高飛，有時給人啓示。它飛翔的高度、歌唱的長短都跟產生它們的心靈準確地成正比。——愛默生
36、尋求真理的時候，人也進兩步，退一步。痛苦啦錯誤啦對生活的厭倦啦，把他們拋回來，可是尋求真理的熱望和固執的毅力會促使他們不斷地前進。——契訶夫
37、尋求真理的時候，人也進兩步，退一步。痛苦啦、錯誤啦、對生活的厭倦啦，把他們拋回來，可是尋求真理的熱望和固執的毅力會促使他們不斷地前進。——契訶夫
38、人生的主要問題，就是不要做妨礙自由的事情。一切人生問題，都是認識什麼是真正的生活並抗拒那妨礙人生的事物。——佚名
39、學習數學是爲了探索宇宙的奧祕。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧，並且反覆地重複着事物如何變異爲存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與瞭解一樣，數學則啓發人們地想象與推理。——Chancellor,W.E.
40、生活，就是理解。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表裏如一、心智純正，並且對權利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智。——雨果
41、一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行爲遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。——培根(英國)
42、生活的美化者，社會的鞏固者。——羅伯特·布拉亥
43、所謂友情這種東西，存在於一切人的生活之中。假如一個人喪失了友情，那他可能無法生存在這個世界上。——西塞羅
44、友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏雲和風暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏雲和風暴後，那麼友誼就會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。——馬克思
45、人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼纔是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。——馬克思
46、在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關係，更應該如此。朋友之間，待之以誠，肝膽相照，不就是相互照耀，相互溫暖嗎?——茅盾
47、全爲實利打算，換言之，就是隻要全家。充其極端，做人全無感情，全無義氣，全無趣味，而人就變成枯燥、死板、冷酷、無情的一種動物。這就不是“生活”，而僅是一種“生存”了。——豐子愷
48、沒有一宗友情是地久天長的。人們在你的生活裏來去如流，有時，友情的過程是短暫的，有限的。——索菲婭·羅蘭
49、友情在過去的生活裏，就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。——巴金
50、目前，在我們的社會生活裏，盛行着兩種對待女人的態度。有些人測量女人的顱骨，打算證明女人比男人低下。他們尋找女人的缺點，以便嘲笑她們，在她們眼裏顯出男人高明，爲男人的獸性辯護。另一些人卻竭盡全力把女人提高到自己的水平上來，也就是逼她們背誦三萬五千種昆蟲，照男人所說和所寫的那樣說些和寫些蠢話。——契訶夫
