很有名的名人名言
1、在確信真理之前，要熱愛真理。——慕思
2、人才進行工作，而天才進行創造。——舒曼
3、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德
4、追求真理比佔有真理更加難能可貴。——愛因斯坦
5、蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家。——諺語
6、只有忠實於事實，才能忠實於真理。——周恩來
7、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
8、無論真理在何受到傷害，都應去捍衛它。——愛默生
9、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾
10、讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。——高爾基
11、如果你想獨佔真理，真理就要嘲笑你了。——羅曼·羅蘭
12、越是接近真理，便愈加發現真理的迷人。——拉美特利
13、如果把生活比喻爲創作的意境，那麼閱讀就像陽光——池莉
14、錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈爾
15、只有認爲自己幸福的人才能享受到幸福。——塞·約翰遜
16、惡徒也認識真理，只是他見了真理就害怕。——威爾遜
17、能忍耐的人才能達到他所希望達到的目的。——富蘭克林
18、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
19、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——愛迪生
20、真理站在一邊，安寧卻站在另一邊，事情總是如此。——帕克
21、只有受過一種合適的教育之後，人才能成爲一個人。——誇美紐斯
22、書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。——華茲華斯
23、真理不是一種鑄幣，現成的擺在那裏，可以拿來藏在衣袋裏。——萊辛
24、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。——歌德
25、因爲真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照高整個田野。——赫爾岑
26、教育不能創造什麼，但它能啓發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知
27、書籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識。——科爾查克
28、我生爲真理生，死爲真理死，除了真理，沒有我自己的東西。——王若飛
29、向他的頭腦中灌輸真理，只是爲了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭
30、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
31、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問——詹·馬修斯
32、在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關於思想的人在一起生活的好處。——盧梭
33、只有在鬥爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。——張志新
34、凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。——愛因斯坦
35、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。——凱勒
36、只要在多走一小步，彷彿是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤。——列寧
37、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明瞭生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基
38、我們只願在真理的聖壇之前低頭，不願在一切物質的權威之前拜倒。——郭沫若
39、爲尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地佔有它要高昂得多。——萊辛
40、我一生的嗜好。除了**外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。——孫中山
41、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！——愛因斯坦
42、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
43、我認爲人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。——巴爾扎克
44、理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。——托爾斯泰
45、理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，爲真理而戰鬥。——劉少奇
46、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
47、最好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。——馬克思
48、生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
49、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。——馬卡連柯
50、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。——江澤民
51、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。——莎士比亞
52、真理的小小鑽石是多麼罕見難得，但一經開採琢磨，便能經久、堅硬而晶亮。——貝弗裏奇
53、有理想充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加裏寧
54、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和證明了它。——伽利略
55、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。——孟德斯鳩
56、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
57、凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。——羅曼·羅蘭
58、只有人們的社會實踐，纔是人們對於外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。——毛澤東
59、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。——門捷列夫
60、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的夥伴們大踏步地衝過去，也是最大的幸福。——吳運鐸
61、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯
62、現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
63、掌握知識不是爲了爭論不休，不是爲了藐視別人，不是爲利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是爲了用於生活。——培根
64、熱愛書吧，它會使你的生活變得舒暢愉快，它會幫助你辨別形形**的思想、感情、事物，它能教你尊敬別人和自己。——高爾基
65、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
66、唯有形單影隻的人才知道友誼的充實的歡樂，其他人有他們的家庭；而對於孤身索居、離鄉背井的人，朋友就是一切。——威拉·卡瑟
67、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，爲公衆利益而勞動。——克雷洛夫
68、每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身——愛因斯坦
69、一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻爲旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終於爲真理的事業服務。——博克
70、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心爲國家、人民作一個有用的人才；爲此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。——吳玉章
71、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞
72、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；爲兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
73、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
74、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上**採得仙草，深入水底覓得驪珠。——華羅庚
75、凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。——李大釗
76、一個人如果單靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
77、書，這是這一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。——赫爾岑
78、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯
79、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因爲它和某種特定的條件有聯繫，它是一種凝固的東西。——艾·拉斯克爾
80、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——托爾斯泰
81、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認爲，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
