2021年經典學習的名言集合48句
別人認爲不聰明的孩子，原因是孩子本身就認爲自己愚笨。——劉易斯以下是小編整理的學習的名言48句,大家快來看看吧。
1、誰要乾白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
2、我知道我將爲自己的學說，爲真理而死，但這並不會減少我的勇氣。
3、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。——列漢諾夫
4、明燈常作伴；益書常爲朋。——佚名
5、學業攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
6、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真僞。——培根
7、什麼是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處於現在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因爲相愛，我們學會營造快樂，學會彼此體諒，也學會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
8、知而好學，然後能才。 作者：（戰國）荀況
9、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。
10、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。爲了你們自己的歡樂和今後你們工作所屬社會的利益，去學習……
11、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
12、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。
13、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學在苦中求，藝在勤中練。
14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
15、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去製造宇宙。
16、好人的天生慾望是知識。
17、不發生作用的東西是不會存在的……
18、前進吧，前進將使你產生信念。
19、虛數是奇妙的人類棈神寄託，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
20、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因爲他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處於被新發現的事實推翻的危險。
21、我能想像到的人的`最高尚行爲，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
22、每個孩子都是世界的奇蹟，因爲每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。——楊紅櫻
23、一切本能活動的主要任務……是在於引發學習的過程。——華生
24、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
25、夫人之不學，猶谷未成粟，米未爲飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
26、若關係一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉着歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執着。你應知道，是時候迴歸自己，面對現實，放過自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇蹟的委屈裏。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下，是爲關係和宿命轉運，生命別有天地。
27、他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學習新的發展方法，然後自力更生。
28、科學需要人的全部生活。
29、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這麼努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
30、學習之道，不能一味從下面往上。——周華健
31、學從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈餘，一倒莫救。
32、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
33、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活纔是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數
34、學習與坐禪相似，須有一顆恆心。——詹姆士·雷德非
35、學習與創造是人生的兩隻腳。——佚名
36、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
37、閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰 Voltaire
38、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方纔能夠謙遜地把問題提出，向人學習。
39、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
40、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
41、通過現象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比狸大。
42、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
43、一個不愛學習的人，學習也不會垂青於他。
44、學習就是我們的生命。
45、學習並不等於就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
46、經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。
47、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
48、勤奮進修應表此刻我們餬口和進修中的每一個環節，定時起牀，充實預習，當真聽講，努力思考，踊躍講話，實時溫習，獨建功課，敢於質疑，善於相助，勇於創新；探索並把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
