霍金經歷的名言警句

霍金對科學研究的特殊貢獻恰恰就是駕馭一些顯然是屬於不同專業領域的方法，下面是小編整理的霍金經歷的名言警句，歡迎來參考！

霍金經歷的名言警句

1、身體和精神是不能同時殘障的。——霍金

2、宇宙中的物質是由正能量組成的。——霍金

3、和科學家是最好的兩個職業。——霍金

4、如果一個人沒有夢想，無異於死掉。——霍金

5、每個方程式都會使書的銷量減少一半。——霍金

6、如果生活沒有了樂趣，那將是一場悲劇。——霍金

7、永恆是很長的時間，特別是對盡頭而言。——霍金

8、即使把我關在果殼之中，仍然自以爲無限宇宙之王。——霍金

9、一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。——霍金

10、人類花費了幾千年才從神話的朦朧走向理性的澄明。——霍金

11、無論命運有多壞，人總應有所作爲，有生命就有希望。——霍金

12、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。——霍金

13、我有愛我和我愛着的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心。——霍金

14、我的目標很簡單，就是把宇宙整個明白——它爲何如此，爲何存在。——霍金

15、一個完備理論的誕生將是人類理性的終極勝利，因爲那時我們知道了上帝的精神。——霍金

16、上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力程度不同的結果。——霍金

17、我注意到即使是聲稱一切都是註定的而且也沒有辦法去改變它的人，他們過馬路之前也會看看。——霍金

18、我注意過，即使是那些聲稱一切都是命中註定的，而且我們無力改變的人，在過馬路前都會左右看。——霍金

19、我不認爲我們能夠繼續在地球上存在年，除非逃離這顆脆弱的星球。我們要仰望星辰，而不是始終盯着自己的腳。——霍金

20、在那時，世界可被理解，在我們周圍複雜的事件可被簡化成簡單的原理，並不訴諸神祕或神學的解釋而得到闡明。——霍金

21、我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心。——霍金

22、關於時空物理的問題爭議，我不敢和我的同事們打賭，因爲我怕他們是通過蟲洞跑來的未來人，他們很清楚地知道標準答案。——霍金

霍金一生作出了哪些貢獻

斯蒂芬霍金作爲一位傑出的科學家，他在宇宙學上作出了極大的貢獻，大家第一次認識到霍金也是從他身殘志堅的故事開始的。那麼霍金一生作出了哪些貢獻，就讓我們看下霍金的生平事蹟吧。

斯蒂芬·威廉·霍金(Stephen William Hawking)，1942年1月8日出生於英國牛津，出生當天正好是伽利略逝世300年忌日。

霍金畢業於牛津大學(University of Oxford)和劍橋大學(University of Cambridge)，並獲劍橋大學博士學位。

1963年，21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化症即運動神經細胞病。當時，醫生曾診斷身患絕症的他只能活兩年，可他一直堅強地活了下來。

1965年，23歲時他取得了博士學位留在劍橋大學進行研究工作。

科學方面貢獻

霍金的研究領域是引力與黑洞。他的'主要貢獻有兩個：奇點定律(1970)與霍金輻射(1974)。

奇點定理：Roger Penrose(彭羅斯，似乎更牛) 一起開創性地運用拓撲學的方法，證明廣義相對論方程導致奇點解，間接地證明了大爆炸奇點的存在。

霍金輻射：受Bekenstein熵的啓發下，運用彎曲時空背景下的量子場論方法，證明黑洞像熱力學黑體一樣對外輻射。這是廣義相對論和量子力學相結合的第一個典範，具有特殊的重要性。

霍金的主要工作都作於上世紀60年代末70年代初黑洞研究大發展時期，他的早期工作對引力與黑洞領域起到了非常大的促進作用。其證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發現象和無邊界的霍金宇宙模型。在統一20世紀物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力學方面走出了重要一步。

公衆對霍金的印象是一個宇宙科學家，他的研究對象是宇宙，但其實他對觀測天文並不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。他的研究方式主要是通過猜想和理論相結合做出預言性結論(這或許是令很多人不能信服的原因吧)。

霍金認爲他一生的貢獻是，在經典物理的框架裏，證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性，黑洞越變越大;但在量子物理的框架裏，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點不但被量子效應所抹平，而且整個宇宙正是起始於此。

霍金的童年故事

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，着迷於玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡製作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明一些遊戲，比如製作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路和鐵路，以及股票市場。霍金和一個同學負責編制遊戲的規則。在編制這些遊戲時，小霍金的目標是'建造我能控制的可以開動的模型'，'這些遊戲及製作都來自於探究事物並且進行控制的要求'。這種要求一直驅動霍金去'探究事物'，甚至在後來的宇宙學研究中仍在起作用。

上學期間，霍金分在一個很好的班，儘管他的成績名次從未進過前一半，但仍受到同學的尊敬，同學爲他起了一個'外號'---愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。