關於讀書勤奮的名言
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一、少壯不努力，老大徒傷悲。
二、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
三、書讀百遍，其義自見。
四、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
五、書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
六、讀書破萬卷，下筆如有神。
七、讀書就應像飢餓的人撲在麪包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
八、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
九、年輕時讀書就像迎着朝陽走路。
十、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
十一、 精神能補物質的不足。
十二、 在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
十三、 勤動筆墨勤看書。
十四、 知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
十五、 如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
十六、 語言是心靈和文化教養的反映。
十七、 高尚的語言包含着真誠的動機。
十八、 勤學和知識是一對最美的情人。
十九、 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
二十、 一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
二十一、 書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
二十二、 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
二十三、 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
二十四、 再高深的學問也是從字母學起的。
二十五、 寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
二十六、 讀書在某種意義上來說是養心。
二十七、 知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
二十八、 不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
二十九、 學習不但意味着接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
三十、 不信書不能提高境界，光信書不如無書。
三十一、 掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的甜蜜。
三十二、 穿着飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
三十三、 努力耕耘，少問收穫。
三十四、 讀過一本好書，像交了一個益友。 臧克家
三十五、 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 亞里斯提卜
三十六、 僅次於選擇益友，就是選擇好書。 考爾德
三十七、 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。 別林斯基
三十八、 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 菲爾丁
三十九、 一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。 --伊薩克•巴羅 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
四十、 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 --蒲松齡：《阿寶》
四十一、 攀登科學文化的高峯，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。 高士其
四十二、 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得着，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。--《奧斯特洛夫斯基》
四十三、 勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。--《舒曼論音樂與音樂家》
四十四、 學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
四十五、 ……科學是到處爲家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》
四十六、 好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》
四十七、 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。--魯迅：《讀書雜談》
四十八、 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。--《魯迅全集》
四十九、 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅：《致顏黎民》
五十、 我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。--陶行知：《八位顧問》
五十一、 積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。鄧拓
五十二、 有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。--《培根論說文集》
五十三、 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裏，而是要啓發瞭解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗(知識)來。--誇美紐斯：《大教學論》
五十四、 應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基：《文學書簡》
五十五、 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。--蘇軾：《東坡文集事略》
五十六、 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。--朱熹：《朱子語類大全》
五十七、 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?--朱熹：《訓學齋規》
五十八、 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。--戴震：《戴東原先生年譜》
五十九、 讀書以過目成誦爲能，最是不濟事。鄭板橋
六十、 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……--《韜奮文集》
六十一、 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--《周恩來選集》
六十二、 讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。趙樹理
六十三、 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--狄慈根：《辯證法的邏輯》
六十四、 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 托爾斯泰
六十五、 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。愛因斯坦
六十六、 久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。 程頤
六十七、 書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向 生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
六十八、 各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。雨果
六十九、 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。--《赫爾岑論文學》 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基
七十、 要熱愛書，它會使你的生活輕鬆;它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》
七十一、 生活在我們這個世界裏，不讀書就完全不可能瞭解人。高爾基
