學習類名言

1、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——佚名

2、科學需要人的全部生命。——巴甫洛夫

3、學然後知不足。——禮記

4、濫用書籍，則學問死矣。——盧梭

5、知識是治療恐懼的藥。──愛默生

6、讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊

7、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子

8、書——人類發出的最美妙的聲音。——萊文

9、書是人類進步的階梯。——高爾基

10、讀者的好惡能決定書的命運。——莫魯斯

11、不怨天，不尤人，下學而上達。——《論語》

12、凡事勤則易，凡事惰則難。——富蘭克林

13、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫

14、學問難窮，幫親師取友。——湯斌

15、讀書要玩味。——（宋）程顥

16、科學是我們時代的神經系統。——高爾基

17、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

18、讀書志在聖賢，爲官心存君國。——朱用純

19、知之爲知之，不知爲不知，是知也。——論語

20、包含着某些真理因素的謬誤是最危險的。——亞當·斯密

21、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞

22、對真理的追求比對真理的據有更爲可貴。——萊辛

23、爲學之道，莫先於窮理；窮理之要，必先於讀書。——朱熹

24、只要你追求真理，真理就會你胸中燃燒。——日本

25、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。——培根

26、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧

27、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅

28、夜宿峯頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。——李白

29、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺

30、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生

31、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B·V

32、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運用它。——（英）狄德羅

33、偉大人物最明顯的標誌，就是他堅強的意志。——愛迪生

34、對所學知識內容的興趣可能成爲學習動機。——贊科夫

35、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東

36、我們思想的發展在某種意義上常常來源於好奇心。——愛因斯坦

37、你想成爲幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

38、即使是一個智慧的地獄，也比一個愚昧的天堂好些。——雨果

39、科學賜於人類最大的禮物是什麼呢？是使人類相信真理的力量。——康普頓

40、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。一——蘇霍姆林斯基

41、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

42、科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。——布萊希特

43、人的天才只是火花，要想使它成爲熊熊火焰，那只有學習！再學習！——高爾基

44、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

45、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧

46、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

47、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。——錢三強

48、在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法朗士

49、科學給予人類最大的禮物是什麼？是使人類相信真理的力量。——昆布頓

50、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——海倫·凱勒

51、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想爲出發點的。——杜威

52、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東

53、我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。——愛因斯坦

54、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

55、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文

56、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在

57、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，纔會成功。——葉聖陶

58、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基

59、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。——泰戈爾

60、科學是沒有國界的，因爲它是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬於祖國。——巴斯德

61、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。——朱熹

62、我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。——愛迪生

63、歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根

64、成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心

65、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根

66、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點。——馬克思

67、一個勤奮的人雖然會因爲他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。——尼采

68、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其

69、人生是一座可以採掘開拓的金礦，但總是因爲人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。——佚名

70、我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對**有着堅強的信念。——陶鑄

71、知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫

72、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。——柯里葉爾

73、科學所以叫科學，正是因爲它不承認偶像，不怕**過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——斯大林

74、攀登科學**，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

75、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基

76、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以爲這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。——魯迅

77、優良的習慣，未曾見過一個早起勤奮謹慎老實的人埋怨命運不好；良好的品格。堅強的意志，不會被假設所謂的命運擊敗的。——富蘭克林

78、我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。“所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內容之後所剩下的本領”。——（德）愛因斯坦

79、出現了不少空談家，他們讀書只是爲了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的**精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。——高爾基

80、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫。日積月累、從少到多，奇蹟就可以創造出來。——魯迅

81、凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。──李大釗

82、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什麼困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮鬥，如此纔會有所成就，而達到自己的目的。——吳玉章