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學習的至理名言

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1、學必求其心得,業必貴其專精。

學習的至理名言

2、愈學習,愈發現自己的無知。

3、知識就是力量。

4、讀書以過目成誦爲能,最是不濟事。

5、舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

6、書猶藥也,善讀可以醫愚。

7、書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。

8、幸福或許不排名次,但成功必排名次。

9、無目的讀書是散步而不是學習。

10、不管什麼時候,學習都不晚。

11、青年最主要的任務是學習。

12、學然後知不足,教然後知困。

13、海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

14、少壯不努力,老大徒悲傷。

15、己所不欲,勿施於人。

16、讀書不趁早,後來徒悔懊。

17、人而不學,雖無憂,如禽何!

18、對我來說,不學習,毋寧死。

19、少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。

20、造燭求明,讀書求理。

21、倘能生存,我當然仍要學習。

22、學習是勞動,是充滿思想的勞動。

23、寶劍不磨要生鏽;人不學習要落後。

24、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。

25、讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。

26、問渠那得清如許,爲有源頭活水來。

27、不要在已成的事業中逗留着!

28、不患人不知,惟患學不至。

29、合理合排放棄高,快樂學習無煩惱。

30、學如才識,不日進,則日退。

31、生命不等於是呼吸,生命是活動。

32、我們只有獻出生命,才能得到生命。

33、爲學從切實處下手,自不落空。

34、出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。

35、人的價值蘊藏在人的才能之中。

36、光陰給人經驗,讀書給人知識。

37、勤奮就是成功之母。

38、人而不學,其猶正牆面而立。

39、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。

40、生活中沒有弱者,只有不願努力的人。

41、只要心還在跳,就要努力學習。

42、大志非才不就,大才非學不成。

43、我們愈是學習,愈覺得自己的貧乏。

44、學足以輔其志,志足以御其氣。

45、學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。

46、聰明在於勤奮,天才在於積累。

47、治學有三大原則:廣見聞,多閱讀,勤實驗。

48、只要還有什麼東西不知道,就永遠應當學習。

49、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。

50、思考可以隨心所欲,表達想法則必須謹慎小心。

51、勤奮是開啓知識大門的一把金鑰匙。

52、覺得爲時已晚的時候,恰恰是最早的時候。

53、一個人除非自己有信心,否則帶給別人信心。

54、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。

55、學者,路慢兮兮,取且難,克之則成,屈之則敗。

56、無論做什麼事,只要有恆心,一定成功。

57、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。

58、沒有比讀書更廉價的娛樂,更持久的滿足了。

59、求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。

60、一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。

61、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過。

62、我荒廢的今日,正是昨日殞身之人祈求的明日。

63、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。

64、生活在我們這個世界裏,不讀書就完全不可能瞭解人。

65、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。

66、一分耕耘,一分收穫。一藝之成,當盡畢生之力。

67、不渴望每天能夠一躍千里,只希望每天能夠前進一步。

68、如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。

69、讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。

70、如果有了鬍子就算學識淵博,那麼,山羊也可以講課了。

71、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。

72、縱使黑暗吞噬了一切,希望還可以重新點燃。

73、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。

74、好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身爲愚人。

75、人天天都學到一點東西,而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。

76、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

77、三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。

78、人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。

79、人如果不學習,就像面對牆壁站着,什麼東西也看不見。

80、所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

81、當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時,你就不要去睡覺。

82、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行爲而不是以時間來衡量生命。

83、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

84、世界上沒有不學習的人,知識是無邊無際的,我們要活到老,學到老。

85、成功呈概率分佈,關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

86、理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活。

87、重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。

88、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習,這是教育過程的邏輯。

89、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

90、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

91、學習專看文學書,也是不好的。先前的文學青年,往往厭惡數學、理化、史地、生物學,以爲這些都無足輕重,後來變成連常識也沒有。

92、失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

93、學習文學而懶於記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。

94、青年人首先要樹雄心,立大志;其次要度衡量力,決心爲國家、人民作一個有用的人才;爲此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。

95、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強。

96、一種純粹靠讀書學來的真理,與我們的關係,就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬於我們。

97、要熱愛書,它會使你的生活輕鬆;它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。