2021年五四青年節特色節目觀後感心得感悟推薦

導語：五四運動的發生距現在已近90年，也許有許多人會說五四運動已經離我們已經太久遠了。下面本站小編爲大家整理了2021年五四青年節特色節目觀後感心得感悟，希望大家喜歡。

篇一：

又是一年一度的五四青年節的到來，說起五四青年節，大家的第一反應一定是想起那個曾經青少年們舉行轟轟烈烈的愛國運動，稱爲五四運動。五四運動傳達了我們作爲青少年要積極創新、熱愛祖國、積極探索科學的愛國主義精神，五四運動作爲光輝的一頁已經翻篇，而銘記歷史是爲了更好的創造未來，五四運動給人們帶來了代代相傳的五四精神，五四精神是我們每個青年都應該學習的，我們要學會追尋青春的腳步，同時五四精神讓現代青年們更加清楚的知道什麼是愛國，要怎麼愛國，如何讓國家發展創新。

作爲青少年時期的我們，擁有着青春，什麼是青春?青春或許像是奔跑在草原上的烈馬，叛逆又灑脫;又或者像是一杯烈酒，熱情又瘋狂。青春是青年最好的一個時間段，個個都充滿着活力的，然而，青春是美好而短暫的，它就像流星一樣，輝煌散發着光芒一閃而過，所以，就算它只是短暫的光芒，我們也要把它散出最亮的那一顆，有句話說得好“少年強則國強、少年智則國智”，所以在這個時間段，我們應該努力學習，爲祖國科技創新，勇於承擔責任，青年是祖國的未來，更是祖國的接班人。

一到五四青年節，國家都會在這一天給突出的青少年頒佈中國青年五四獎章榮譽證書，五四獎章代表了一個人的愛國、創新，開拓、品德等優秀精神品質，愛國和進步是五四精神的基礎源泉，作爲青少年的我們，愛國這個主題我們永遠都不能忘記，我們應該爲國家時刻擔起自己的使命和責任，爲國家努力開拓與創新，作爲社會主義建設的接班人，面對困難持之以恆。

每個時代的青年都有自己的時代精神和時代觀念，每一個青年都會有自己的機緣，每個時代的青年做出的貢獻都包含着一代代踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗，他們用自身的生命結束了戰爭，給我們帶了了光明與和平。作爲青年的我們身上有着朝氣和銳氣，在面對山峯的時候要努力往上爬，站在高峯才能欣賞到美好的風光，所以我們應該要學會勇於擔當、勇於創新，面對困難勇於挑戰，不退縮，樹立克服困難的堅定信念，爲更多的青年弘揚五四精神。

篇二：

隨着五一勞動節的結束，我們又迎來了一年一度的五四青年節，這是一個屬於所有青年人的節日;也是紀念一百多年前，5月4日這一天，爲中國崛起高呼吶喊，讓轟轟烈烈愛國主義鬥爭活動從星星之火，最終成爲燎原之勢的重要一天。如果沒有這一天的青年愛國運動開始，我們就無法團結起所有的愛國之士，爲祖國崛起而貢獻出自己的力量。因此五四青年節，不僅是青年人的節日，也是紀念在一百年多年前，中國歷史上第一次徹底反帝反封建的偉大斗爭，它以中國新民主主義革命的偉大起點而載入史冊之中。

五四運動是我們所有中國青年都不能忘記的，它象徵着青年們高尚的愛國情操與真摯的民族情感，即使過去一百多年，我們應該牢記這種精神，貫徹於我們的個人行爲之中。在新時代的今天，我們的中華大地涌現了無數優秀的愛國有志青年，他們爲了國家社會發展，貢獻出自身的才能，也貢獻出了自己所有的一切;因此爲了表彰這些優秀的青年人們，我們的國家也爲這年輕人，頒發了屬於五四青年節這一天才有的獎章，也就是五四獎章。

五四獎章是我們中國優秀青年所能獲得的最高榮譽，只有個人政治進步、品德高尚，貢獻突出的優秀青年典型，纔有機會獲得此等獎項的頒發，這是我們當代青年最高的精神品格和價值最求。

我們一定要向這些優秀的五四獎章獲得者學習，學習他們的個人行爲，愛國情操與優秀先進事蹟，通過學習他們得事蹟，來反映出個人的不足，不斷的改正自身的缺點，使得自己向優秀青年的方向，不斷的前進出發，在未來，給我們的祖國貢獻出自己的一份力量。

時代在不斷的發展，不僅我們在時間的推移中長大成熟，祖國也同樣在時間的變遷中，在不斷隨着社會發展而開始變化。因此如果不想我們的祖國落後於他國，出現百年前不可回首的往事;那麼我們身爲祖國未來發展的新力量，一定要志存高遠，不斷努力讓自己變得更好，在新時代的發展中，讓我們的祖國越來越強大。繼承五四運動優良傳統，發揚五四精神，在新中國躍進出發的路上，一起爲祖國發展建設，擔當起屬於我們新時代青年的責任與使命!

篇三：

衆所周知，五四運動是一場偉大的反帝反封建的愛國運動。同時。它也是人們思想解放，引起新文化的一個過程。

我國曆史悠久，是文明古國，經歷了奴隸社會、封建社會等社會制度，其舊思想舊制度的存在阻礙了社會的發展，國家的進步。

五四運動，我們可以把它作爲一種風尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它爲我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最爲重要的是，我認爲它向我們提出了一種敢於變革、批判、創新的想法。

試問一下，在當今社會又有多少人能夠做到這樣呢?

首先，在學習中，我國的教育模式是應試教育，一切都以老師所說爲準，一切都以書本作爲基礎。試問一下，難道其中不乏缺陷之處，我們在這樣的學習中難道不會讓我們先去探索真理的路程麼?同時，個人的思想受主觀因素的影響，應試教育不會是學生失去想象的空間，扼殺一些同學的思想嗎?

再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落後，落後於他人，落後於社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。

相反，如若不斷的隨着時間的變化而改變想法，在社會發生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式麼?

創新是社會發展的源泉，是國家永葆安康的支柱，不僅僅是個人需要創新，改變思想，國家、社會也應該與時代背景不相融的部分，或許其中有艱難險阻或許有落後努力的壓迫等，但這些都是我們所必須應該做的。

我們國家既然選擇了社會主義社會，而這一選擇並不能一時間全爲人所接受，同時，也必須會遭到阻擾，而五四運動就充當了傳播那些先進思想、先進事例以及先進制度的這樣一個角色，其影響是巨大的，其效果也是良好的，大多爲人們所接受了，同時，也行起了一股反抗封建勢力以及革新制度的羣體，他們的存在是由於社會的發展而孕育產生的，同時也是社會發展的中流砥柱。

五四運動，你爲我們帶來的先進思想，是我們不再如以前一樣迷茫;你爲我們社會帶來了新興的活力，使我們不再甘於被壓迫;你爲我們帶來了變革的精神，使我們不再一生不變的塵封於世。你爲我們社會帶來了福者，你爲廣大人民帶來了活力，爲國家永葆生機，帶來了不可磨滅的功績。