高三拼搏奮鬥的勵志教育文章

高三拼搏奮鬥的勵志教育文章

導語：或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收穫都無需汗水的培植。這裏本站的小編爲大家整理了三篇高三拼搏奮鬥的勵志教育文章，希望對你們有幫助。

篇一：《高考毀不了我——獻給即將高考的同學們》

1980年，參加高考的人似乎很多，因此搞了個預考，要篩掉大半。

以我的實力，預考不成問題，所以就在開考前一天，我還在太陽下打藍球，滿場撒歡。對於我來說，預考實在是小菜一碟，我的要求不高，上線就行了。考下來結果卻出人意料，總分全片區（文科）第一，那可是由川西南幾個地、市、縣組成的片區啊，這個成績被全市的文科考生引以爲豪。

此後的一個多月裏，我被燦爛的光環所簇擁。校長看見我，笑容格外慈祥，間或還會拍拍我的肩膀，鼓勵幾句；遠近的鄰居也把孩子帶到我家來取經；就連走在路上，都會有人指點着說：“她就是魯稚！”

這一切我哪裏消受得了，畢竟只有16歲，自己也開始飄飄然了。在一篇作文裏，我寫出了這樣的句子：“到北大去過年！”爲了北大，我球也不打了，小說也不看了，成天埋頭奮戰，一個月時間飛逝而過。

終於到了正式高考的前一天，我莫明其妙興奮異常，腦子裏一直在飛快地做題。到了晚上熄燈的時候，興奮還在繼續，我有點擔心了。

人就是怪，越怕睡不着，越是睡不着，夜越來越深，我漸漸焦躁起來。從1數到100，又倒着數回來，都不起作用，只好爬起來，走一陣，又做俯臥撐，企圖把自己整累。但是累了以後還是睡不着，腦子裏全是考題。

有一陣，突然冒出個作文題《號角》，而且鬼迷心竅地認爲說不定明天的作文題就是它。念頭一旦產生，便迅速進入角色，開始在心裏寫這篇《號角》，一時間激情澎湃，妙語連珠，有些句子直到今天都還回憶得起。作文寫完了，又是假想的評卷老師給予我高度評價。這一來更是睡不着，只好又走，又做俯臥撐，如此反反覆覆，終於有了點睡意，猛然間發現天已經大亮了。

心情說不出的沮喪煩躁，泡一杯濃茶，喝下，惴惴不安走進考場。卷子發下來，第一件事就是翻到作文，一看傻了眼，哪是什麼《號角》，是達芬奇畫蛋！

昏沉沉考下來，感覺更不好，到了晚上，又擔心睡不着，就向父親要安眠藥，我們一家人都從來沒吃過這玩藝兒，父親說，萬一吃了藥白天也不清醒呢？想想也是，只好堅持着睡。接下來的情形與頭天一模一樣，如此整整三天，人都快瘋了。直到全部考完，天一黑我就倒在牀上，一直睡到第二天中午。但已經無試可考了。

分數下來，勉強上線，北大是去不成了，老師們勸我第二年再考，但我覺得實在無臉回去復讀，再加上痛恨數學，不想再上數學課，就填報了個重慶師範學院中文系。不久接到錄取通知書，我的中學時代就這樣徹底結束了。

現在事情已經過了三十多年，爲了當年的三天失眠，我比那些考上重點大學的同學，多走了很多彎路，付出了更多艱辛，學業、分配、工作、待遇等等，在很多事情上，我無法和他們公平競爭。但我還是一步步走出來了，我在爲當年的幼稚付出代價的同時，也得到了很多。

人生沒有什麼絕對好或者絕對壞的事，一次考試可以改變人生的進程，卻不能改變人生的方向，是什麼樣的人，就會有什麼樣的結局，沒有什麼能夠毀掉我，除非我自我毀滅。從這種意義來說，人生猶如馬拉松，哪一步快點慢點並不重要，重要的是一直向前，堅持！

篇二：《伴着歌聲起航》

高三的歲月兵荒馬亂，在那段“暗無天日”的日子裏，總會有一些信念支撐着我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子裏，在壓力大到自己快要支撐不下去的時候，我會在音樂中一點點沉澱自己。伴着那些音符，我踽踽而行，亦駐足亦疾趨，最後終於到達了繁花似錦的夢的彼岸。

我的未來不是夢我認真地過每一分鐘

剛升入高三的時候，其實是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個意義重大的節點上，我們有了越來越多的課程，越摞越厚的複習資料，日子也彷彿越過越充實……但舉目四望，周圍是霧茫茫的一片，好像不論選擇哪個方向都會有路可走，但卻彷徨不知如何選擇那條屬於自己的路。可幸，我身邊有三兩個志若鴻鵠的益友，我們會在偷得浮生閒暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬，也會在放學回家的路上談談對大學生活的嚮往。在我們隻言片語的描述中，一個北大夢在我腦海漸至成形，我開始迷戀燕園的一草一木，迷戀那裏顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應該朝哪裏奔跑前行，我想讓自己的夢想真真切切地實現，而不僅僅是一個虛無縹渺的燕園幻夢，於是下定決心爲了自己的未來放手一搏。

我開始發瘋似的認真過着6月6號之前的每一分鐘，那種瘋狂的衝勁甚至讓自己都爲之詫異。熬夜奮戰，一張一張做着數學真題測試卷，一頁一頁不知厭煩地重複着歷史政治書上的詞句，一幅一幅揹着世界地圖、中國地圖亦或是農業區位分佈圖……睏倦這個詞似乎永遠離我而去，不管睡得多晚，第二天出現在課堂上的我也永遠是一副神采奕奕的樣子。然後朋友問我：“兄弟，你每天睡那麼少爲什麼看起來還這麼精神？有什麼祕訣趕緊傳授一下！”這個時候，我總是淺淺地一笑，然後在心底用只有自己能聽到的聲音對自己說：“因爲我的未名還在等着我呢！”是啊，認真地過每一分鐘，我總會和我的未名邂逅。

走在不同的路上會有不同的方式

在高三，除了抓緊每一分鐘之外，行之有效的學習方法也必不可少。在文科學習方面，我略有心得。比如地理，在平時要多積累一些地理學科的知識模板，“工業的區位因素”“不同農業地域類型的條件及差異”等，這些都是做題時可以套用的公式，但往往在考前很難突擊背誦，所以就要靠平時一點一滴積累。而在歷史學科方面，則更需要回歸課本和筆記，不要一味地沉溺在各種教參爲你構築的海市蜃樓中，而要腳踏實地地做好課本基礎知識的積累。根據歷史時間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發展過程，構築個人的歷史總體格局，進行一種有選擇性的、提綱挈領式的概括。而政治學科則有一種專門的學習方法——聯繫記憶法，即在掌握政治原理的基礎上，及時關注時事政治，將某一具體事件跟以前學習過的知識點串聯起來記憶，以達到加深印象的目的。至於說到語文，則更注重平時的積累。冰凍三尺，非一日之寒，特別是古詩文，有很多不同的類型，要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時候，我針對古詩文的題也有一些個人祕訣。首先，拿到詩文一定要多朗誦幾遍，最好能夠蘊含着個人的感情色彩去讀，在讀的過程中可以很輕鬆地把握到作者感情的揚抑。如果還是無法弄清感情基調的話，可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞，從而直截了當地瞭解作者的寫作基調。其次就是要認真研讀題幹，區分清楚題目的具體要求，看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情，有針對性地去研讀題目。

你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海

其實，不管是多麼堅強的人都很難獨自度過高三這段異常艱苦孤單的時光，在高中生涯的最後階段，你會愈發體會到一個好朋友對你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷，需要靠你的排名和分數說話，但即便如此，也永遠不要把你的同學當做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個班的人，但若想在高考這條路上走得更遠，你唯一能做的只有攜起手來，互相借鑑學習，以一個團隊的姿態戰勝橫亙在你前方的困難和挑戰。就我而言，我當時關係最好的兩位朋友，一個已經經歷過高考洗禮，另一個則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態坐在一起討論，那位復讀的同學經常用他自己慘痛的經歷告誡我們，也會在我們心態失衡的時候和我們促膝長談，幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補，我會經常用我強大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服，他則會時常向我傳授行之有效的地理學習記憶法。就這樣，我們一路走來，互相扶持，我到了我心馳神往的燕園，他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》：驀然回首，你在我背後，推着我走。

當然，除了好朋友的一雙智慧之眼外，一直陪着我們奮鬥的老師們也是我們可以放心依靠的另一面牆。面對考試的失利，家長的責備，甚至是自己的不知所措，老師們總可以用他們睿智的語言開導我們，讓我們從暫時的陰霾和迷惘中走出來。所以，在高三這段歲月中，與老師保持溝通其實也是保持心態、調整學習方法的不二法門。永遠不需要對自己看似幼稚的問題感到顧慮，覺得它們會讓老師輕視甚至責備自己。其實，老師們都是很願意爲你答疑解惑的，所以，大膽提出你的問題吧，老師永遠是你最好的朋友。

只是沒了你的畫面我們回不到那天

現在偶爾想起畢業那天的場景，一幕幕畫面在我眼前流轉，總會有一種想要哭泣的錯覺。在經歷錯過之前，我們永遠不會知道高三的日子會有多麼美好[]。在網上有一段滸語：“我多麼希望自己只是做了長長的一個夢啊，夢醒了還能看見講臺上老師凌亂抑或工整的板書，還會有同桌在你這身旁笑着提醒你該好好學習了……只是真的就那麼過去了，再也回不去了。”我們真的應該好好珍惜這一段歲月，珍惜自己有過的所有青春記憶。看似暗無天日的高三年華，其實真的蘊藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧，親愛的你們，珍惜你們現在所擁有的一切。若干年過去了，你們再次回憶起這段時光時，可以微笑着昂首挺胸地對自己說：“我經歷過，我奮鬥過，所以我從來沒有後悔過。”

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”不論有多麼理想的學習方法亦或是學習條件，最重要的還是個人持之以恆的刻苦鑽研。在高考來臨之際，希望你們堅守住自己的信念，輔之堅持不懈的付出，以課堂上的認真投入作舟，努力思考爲漿，在高考前的大洋上揚帆起航，最終一帆風順，劃過高考的門檻，勇敢地飛翔到更高更美好的未來。

篇三：《寫給同樣優秀的你：想想爲什麼去的不是你》

很多事物，都是從第一眼開始你就與之結緣，青睞、嚮往，甚至深愛上它。

是的，比如北大。

我和哥哥獲得自主招生機會的途徑不同，他是因爲高三綜合排名第一而被學校推薦，我是因參加北大的夏令營而被推薦。

記得那是高二下學期，快到夏天了，天氣燥熱沉悶，像密不透風的大網把人死死罩住。那時候我總喜歡拿兩張紙巾，浸透了水，就敷在額頭上解暑。實在受不了了就趁課間跑出去買罐冰鎮的可樂，咕咚咕咚喝下去，嗓子涼涼的，舒服多了。

“子豪，老班找你。”

想起老班，又有很多想講的故事，想說的話。

老班就是班主任，還有很多外號，我最喜歡的，還是我自己起的——老大。由於她姓聶，所以我總叫她聶老大。聶老大很年輕，我們是她帶的第二屆畢業班，此前她只在一中教過兩年。我一直很佩服她，這麼短的時間裏就可以把自己鍛鍊成一個很強大的班主任，帶領着實驗班，邁向清華北大。老大待我很好，我是她的課代表，因此我們關係很近。

那天她找我，對我說清華的夏令營名額出來了，班裏有一個，問我要不要去。此時還沒有北大夏令營的消息，我很猶豫，一方面怕自己心急選了清華而錯過北大，一方面也擔心如果一心等北大的消息，最後反而一無所得。

“你告訴我，你喜歡清華麼，”她就那樣看着我，“還是你喜歡的是北大？”

我記得當時自己說的是都行，反正都是名牌大學，沒什麼差別。

“那你就再等等吧，相信我，你身上有北大的氣質。”

聽到這句話我開心極了，忍不住想象自己身上的那種屬於北大氣質到底是什麼。

於是我就一直篤定地等，我相信北大的春風會吹醒我心裏的種子。

終於北大夏令營的名額來了，老大毫不猶豫地將唯一的機會給了我。當然，那時候我的綜合排名是全校第一，完全符合要求。諷刺的是，那一段日子，正是哥哥最頹靡、最低估的日子，無論他怎樣努力，成績都不見起色。我記得很多次考後張榜，我都是年級第一，而他總是在我名字的下面，下面，和很下面的位置。

甚至有一次他去看成績，回來時苦笑着對我說，“紅色的榜圍滿了人，你的名字在第一個，我站在最外面也看得見，我很清楚地聽到前面的幾個女生說，哥哥怎麼又沒考過弟弟。當時我也在想，哥哥怎麼又沒考過弟弟。”

那次我沒回答他，不是不想回答，而是真的，不知該如何回答。

夏令營定在了暑假末尾，高三生早已開學。雖然爲了參加夏令營，我不得不缺課四天，但我的學習節奏沒有因爲夏令營而發生絲毫改變，生活還是老樣子。當時我完全沒想過，短短几天夏令營，竟改變了我的一生。

去的前一晚我纔開始收拾行李，一邊還聽着媽媽的囑咐——“多喝水，別忘記吃水果。”而哥哥，就在臥室裏伏案學習，沒有理我。

不知道他是怎樣想的，會不會有一點點嫉妒？我很快地否定：“不會不會，我哥從小就以我爲傲。”

那會不會有一點點的失落，我不確定，但我想，可能，會吧。

走的那天爸爸送我，媽媽和哥哥跟我說再見，我還記得媽媽給了我個擁抱，告訴我要好好表現，爲自己的自主招生贏得更大的機會。我點頭說好。

我把車窗打開，看媽媽從陽臺的窗戶裏探出了頭，衝我微笑，跟我揮手。車子開了一段距離，我也終於看到，窗戶裏又冒出來一個人，衝我傻笑，跟我揮手。是的，是我哥，是我最親愛的哥。

雙胞胎就是有一種心有靈犀，那一瞬間，彼此心領神會望一眼對方的面孔，一切就已足夠。我知道他在用他最堅毅的眼神告訴我，如果喜歡，就一定要執着追逐。

一路上爸爸跟我談了很多，當然包括哥哥。爸爸說他挺擔心的，從小到大，我們就生活在比較之中，哥哥不如弟弟的聲音也時有縈繞。爸爸在擔心哥哥有心理壓力的同時，更擔心哥哥的成績沒有起色。

我又何嘗不是呢。

想起我在臨行前給他寫的信，信的名字叫——《想想爲什麼去的不是你》。

《想想爲什麼去的不是你》

——寫給同樣優秀的你

此刻，我即將載着你我年輕而統一的夢想踏入燕園，走進北大，而你，或許有失落，或許有祝福，或許心情如同這八月聒噪的季節一樣難以平復，可這就是現實，就是你要面對的問題——我以八次考試總排名第一的資格，獲得唯一的推薦機會，而你，卻什麼都沒有。

我想你一定彷徨過，我更知道其實你也同樣優秀，你也曾在我的肩膀前以第一的姿態回首望我。只是如今，我已成爲你眼前的風景。你這樣說，你越優秀越好，以至於我現在優秀到望不見你的身影，而我在今天，也想這樣對你說，結果到最後一定是好的，如果現在還不夠好，只能說明還沒有堅持到最後。

請你相信我，也相信你自己。

我在燕園，你在校園，想想爲什麼去的不是你。平心靜氣、自信樂觀、不屈不撓，或許是你現在進步的不二法門，找回丟失的你自己吧，小獅子王盼你歸來。

——你的小獅子弟弟。

我把信藏在了他的書桌裏，很快就被他發現了。我記得當時他的回覆很簡單，一張照片，一句話。照片裏是從我們的臥室就可以看到的院子裏種着的樹，開了紫色的小花，葉子綠油油的，很美。哥哥在相片背後寫了一句話——“窗外的樹開花了，春天還會遠麼？”

我看着那張照片，默默掉了眼淚，因爲我知道，現在是夏天，之後，是深秋和隆冬。

哥，春天，還遠着呢