關於勵志演講稿範文彙總5篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

非常感謝大家的歡迎，但我得實事求是地說，我很不情願地站在這，因爲我很怕來到這裏，又被貼上一個標籤叫青年導師，我身上標籤夠多的了，用得最多的叫學術超男，我真的不想再貼上一個標籤叫青年導師。我今天來只是想和我們的青年朋友們在一起探討、交流、分享，如果說有導師的話，我希望你們也同時是我的導師，我們互爲導師。

請問十八歲的時候，你們在想什麼，幹什麼?高考?都在高考!我十八歲的時候幹了什麼呢?我十八歲的時候做了一個勇敢的決定，參加新疆生產建設兵團，那麼我爲什麼做這樣一個勇敢的決定呢?讀了這本書，這本書是蘇聯作家維拉凱斯特林卡亞寫的，它的名字叫——《勇敢》，它描述的呢是莫斯科和列寧格勒的一批共青團員到西伯利亞，就是蘇聯的遠東去建設一座共青城，我讀了這本書以後熱血沸騰，我說我也去，我也寫一本中國的《勇敢》，我要成爲中國的維拉凱斯特林卡亞，堅決去了。而且還非常幸運的是到了烏魯木齊以後分單位，就把我分到了農八師共青團農場，我馬上就想起了一首歌，而且我就是唱着這個歌去的，這首歌叫《共青團員之歌》，有會唱的嗎?我們告別了親愛的媽媽，請你吻別你的兒子吧，再見吧媽媽，別難過，莫悲傷，祝福我們一路平安吧……走了，根本沒有考慮媽媽的感受，後來我爸才告訴我，我媽每天晚上哭，就是要去。

要實現自己的目標，實現自己的理想，但是去了以後，才發現，那個被詩意地描述過的地方，證明了生活不是詩，等待着我們的是無法形容的寂寞，單調、勞累、糾結，我就住進了牛棚跟牛住在一塊，第一天干活幹什麼?擠牛奶!我就上去擠，根本擠不出來。名人勵志演講稿——易中天：這是我的選擇。老職工就跟我說，不是這樣擠的，你得先讓小牛吃一口，把它奶脹出來，我說這小牛怎麼弄呢?他說你把這小牛放了讓它吃吧，小牛栓在旁邊，我把小牛解開了，小牛衝過去，一口咬住了，就吃奶，我在旁邊看着。老職工說，你怎麼還看着?它都吃完了，你還擠什麼?我說這怎麼弄呢?你拽過來啊!好吧，我去拽那牛，根本拽不動!出生牛犢不怕虎，它還怕我嗎?好不容易拽過來，又把它拴上，它又掙脫了。擠了大概這麼多，母牛發現了，很憤怒地一腳就把奶桶踢翻了，然後順便也給了我一腳，這老職工說你怎麼這麼笨!

後來班長過來說，要不你去放牛吧，班長給了我一根棍，這麼長，很結實的棍，我說拿棍幹嘛呢?打狼啊?他說狼倒是沒有，打牛，牛不聽話你就打它，我沒管這個，我就帶了本書，裝在口袋裏，趕着牛出去了，出去以後牛在那吃草，我就看書，看了一會，一看，牛沒了!只有一頭牛還在跟前，正準備往前衝，我趕快拎着棍子過去我就，你站住!你上哪去?牛看了我一眼，然後走了，最後我的跟前，一頭牛都沒有，然後只好拎着棍子一個一個去趕牛，然後就很快把我從畜牧班調出來，我到了大田班，然後在兵團幹完了所有的，幾乎所有的髒活、累活、苦活、比方說有一種活叫脫褲腿，就是棉花苗長到這麼高的時候，要把棉花苗下面的兩片葉子把它打掉，因爲它苗只有這麼高，你這樣是夠不着的，得跪下來，跪下來以後兩隻手去弄，然後膝行，一爬就是一天，兵團的田叫條田，那個條田叫一望無際，根本看不到頭，你每天必須從這一頭爬到那一頭，然後把另外兩行的葉子打完，再爬回來，這一天的活就算幹完了，你要是速度不夠，你回不了家，你根本回不來。那個時候我看着那一望無際的條田，我就想，我的希望在哪裏，現在很多年輕人說，我看不到希望，看不到希望，你到條田去看看!

後悔嗎?不後悔!因爲那是我自己的決定，我不後悔，我到現在都認爲，當我服從自己的內心最強烈的衝動的時候，不管它的結局是怎麼樣，不管將來我會吃多少苦，我無怨無悔。選擇即負責!人生能有幾回“二”，何不瀟灑“二”一回。所以我到今天還很“二”，我的“二”勁一直保留下來，就是在那麼艱苦的環境下，我想我既然是做了這個夢，雖然生活不是詩，雖然生活沒有像我想想象的那樣，可以給我提供那麼多素材，讓我成爲一位偉大的作家，但是我的夢我得繼續做下去。所以我當時讀了很多的書，而且正是由於這樣一個積累，最後讓我考上了武漢大學。我畢業以後，住過辦公室，住過筒子樓，一直很艱苦很艱苦地過來，我現在很清楚的記得1998年，廈門大學房改，學校分給我一套房子，因爲那時候我已經是教授了，112平方，七打折，八打折，折下來，你們猜多少錢?三萬!不是每平方啊，總價!我買不起!

我後來爲什麼要去做電視呢?我爲什麼要去上《百家講壇》呢?不是那些媒體猜測的，說什麼你上了《百家講壇》，你就大紅大紫，你就能出名，你就能掙很多錢!根本不是這樣，那時候誰上《百家講壇》掙錢啊?做一期節目，1000塊錢，扣掉稅，960，我算了一個很簡單的賬，一個月播四期，是4000塊錢，一年做下來48000，就這麼簡單的動機就去了。我覺得我這一生好像很多事情我是沒有想過的，我真的沒有想很多很多，我也沒什麼糾結，輕輕鬆鬆就去了，但總是有得有失，我就想明白，我既然是有得有失，我爲什麼不“二”一把,我絕不想我做成能有什麼好處，那麼我只考慮一個問題，一旦做砸了，我要承擔的那個代價。我是擔得起，還是擔不起。如果這個代價我是負擔得起，做!

20xx年我上《百家講壇》，20xx年《品三國》，我也不想謙虛了，裝謙虛，確實出名了!兩件事告訴我，我

出名了!第一件事情，我在香港遇到一對老夫婦，過來說，你是不是易中天，第二件事情就是20xx年，八月份，《品三國》在北京首發，當時西單圖書大廈，被排隊來簽名的讀者團團圍住，把西單圖書大廈圍了一個圈以後，還排不過來，從地下車庫穿過去，一直穿到居民區，然後居民打110報警，北京市西城區公安分局來了一個副局長，17輛警車，100個警員維持秩序，這大概就是世俗眼睛裏的成功吧，同樣按照世俗的眼光，我易中天好歹也算是功成名就，同樣按照這樣的眼光，我應該含飴弄孫，安享晚年，但是我突然有一種衝動，我決定要寫一部三十六卷史的《易中天中華史》。。就是像這樣的一本書，要寫36本，又是什麼概念呢?兩個月寫一本，得6年，而兩個月是寫不了一本的，因此得8年，到8年，就接近李昌鈺的年齡了，我不知道到那時候能不能像李昌鈺一樣，把小撒放翻了。當時消息發佈以後，就有人表態說，這事如果不是易老師瘋了，就是我瘋了。可是我就是想做啊，我就是內心有一種強烈的衝動，我就是想寫這麼一部東西，我現在可以告訴諸位的是，已經出到第八本了，我還會寫下去，一直到無能爲力爲止。

非常巧的是，前不久參加中央電視臺的一檔紀錄片的拍攝，紀錄片叫《客從何處來》，到了湖北省圖書館，拍這個紀錄片我才知道，圖書館裏放着我曾祖父的一套書，叫《太平草木萌芽錄》，而且最神奇的是，我發現這本書裏面，我曾祖父給他的子孫有一條遺訓，自敘平生志願，榮華富貴皆在所後，惟望子孫留心正學，他年蔚爲名儒，則真使吾九原含笑矣，羣孫勉乎哉!我這個時候我才神奇地知道，我居然是在完成曾祖父的遺願，通過這次拍攝我也才知道，我身上的這股勁，這個力量，被《客從何處來》劇組稱之爲血脈遺產!

勵志演講稿 篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好。

我很榮幸代表大一新生在這裏發個言，白駒過隙，彷彿前一秒我們還在凌晨1點，埋頭苦讀，挑燈奮鬥，歲月如梭，緊臨下一秒我們竟步入了這個理想的大學殿堂。當初的拼搏理想，終是換來了如今的與夢想相擁，那年的淚水與熱汗澆灌出今日的`璀璨笑容。三年來我們志存高遠，共同歷經灰色暗淡的六月。圓夢的時刻終於來到!而今我們站立在第二人生的驛站——嘉興學院，隨着這部最重要的人生大作拉開第一篇章，我想大聲說：我們，準備好了!

那天空伸展出枝繁葉茂的樹冠，斑駁綠影遮擋出片片暖黃，迎着陣陣清風，我們走進了嘉院，踏進了新的大家庭。心中那絲緊張，激動，欣喜與彷徨像不安分的小麻雀到處亂撞。沒有了昔日班主任的嚴厲要求，沒有了家長的殷切期待，我們還能一如既往的自律自戒，認真學習嗎?沒有了三年來相伴的熟悉同學的鼓舞與督促，還能一如既往地順利融入新的朋友圈嗎?這些顧慮與疑惑充斥着大腦，卻在看到熱情大方的學長學姐，笑臉相迎的同學舍友，嚴厲卻不失親切的老師與談笑風生的搬到，我們釋然了!我們知道，我們擁有了第二個家，我們承載着父母的擔心與期許，承載着老師的悉心教誨，承載着大學同學的真誠關懷，我們擁有了愛的力量!這便鼓舞我們乘風破浪，厚積薄發，用最大的熱情去投入大學的生活與學習中，讓自己毫不懈怠迎接下一次超越!

考入嘉院，就像是人生馬拉松的一個階段性的起點，我們從入學的第一天起，就對大學進行了合理的規劃，我們要在大學階段，最大限度地提升自己的能力與社會競爭力。大學學習有着更豐富的內涵，這更需要我們努力抓住每一個機會，在生活與發展中，充分運用自己的主動選擇權，不等待，不拖延。剛入大學，我們要做的不是爲曾經不如意的成績，亦或是不稱心的專業再惋惜。大學是用來珍惜的，我們更將努力學習，隨時調整自己的心情，如隨時上馬達，熱情迎接每一天。積極參與社團活動，努力讓這一篇章，豐富多彩，盡情放歌金色年華。用我們奔放的青春，執着的信念與不屈不撓的精神意志，以身篤行校訓校紀，牢記聽取師長教誨，讓書籍相伴左右，描繪最美的大學旅程。

同學們，“方正爲人，謹慎治學”時刻響徹在我們耳邊。憶往昔。數優秀學長學姐擁抱成功走過大學，現如今，我們20xx級全體新生也已整裝待發，作爲嘉興學院的新鮮血液，我們將沸騰，用激情燃燒大學的每一頁!我們既已選擇者第二人生，便定會在這樣大的舞臺獻出全部的激情熱血，綻放最美的大學人生!數風流人物，還看今朝!

你好，嘉興學院，我們來了!

謝謝!

勵志演講稿 篇3

以下這篇由應屆畢業生演講稿網站爲大家整理提供的韓寒在上海松江二中105週年校慶上所作的演講，希望大家通過閱讀，都能夠做一個更好的自己!

前不久和一個朋友去她的母校，朋友溜進去光榮地說，我當年在這裏主持升旗，並且在校史上找到了自己的名字。後來還有一句，如果讓我老師知道我是和你來的，他們一定崩潰了。很遺憾，我從小學的時候就是這樣的形象。如果你們也是好人，其實到最後你們會知道，我們的目標是一樣的，只是我們的方式不同。

當年進松江二中非常不容易，好在現在不怕老師了也不怕被開除了，我就可以全部交代，當年是因爲我初中的女朋友直接免試被這裏錄取，我才鎖定了這所學校。在這個學校裏乾的壞事非常多，不好好上課(但是我一直在好好學習)，假裝抽菸喝酒(出了學校以後反而十年沒有沾過)，半夜爬水管子去三樓的女生寢室——你們可能都不知道如何才能進去，我也是研究了一個星期，這個工程就像《越獄》一樣，需要圖紙，我這裏還有一份當年設計的路線圖，可以順利安全的進入女生寢室，當然，這個計劃的最後一個程序是要有人給你開房間門的，要不你爬上去幹嗎幹誰?和女朋友分手後，還泡過學姐，追過學妹，中意過老師，後來留級了以後，又認識了同班的女朋友，相處多年。如今可以全部說出，好痛快啊。

其實我對松江二中很有感情，我非常中意學校的環境，以至於以後去一些大學的時候，老說你們大學比我的高中差遠了。我永遠記得佔據了學校最好的中心位置的居然是一個廁所。學校的教學樓是三排古樓，高一挨着廁所，高二夾在當中，高三面對花園，從樓盤的角度來講，高三那棟樓是最好的，也應該是最晚開盤的，房價最高的。高一的樓是最差的，挨着廁所和自行車庫。無奈我實在成績太差，讀了兩年還一直在廁所邊上唸書。一開始是高一七班，離廁所還遠一點，後來留級以後索性變成了高一十班，就在廁所邊上，難怪唸書念得那麼臭。

其實我與松江二中沒有什麼恩怨，相反，我還特別感激這所學校，我認爲，在當時的教育體系下，它已經給了我最大的寬容，甚至還給我安排了單獨的宿舍，當然，這是怕我影響其他同學，也爲了我可以更好地寫東西。但是這樣的做法已經很有魄力了，同學們，你們能想象嗎，坐擁一個兩室一廳一衛，十六張牀任你選擇，正對女生寢室門口，這樣的房型和地理位置，多麼能激發創作……下一代的慾望。

很多的老師，包括當時的校長，顧老師，戴老師，邱老師，李老師，洪老師，喬老師，王老師等等等等一系列老師，都試圖挽救我，結果我成績太差了，沒有能夠留校。離開學校是我自己提出的，當時大家選擇了一個折中的方案，就是休學，如果以後混不下去，還可以回到學校。松江二中能這樣寬容我，我很感激。當然，走了就不會回去了。但是這所學校影響了我，我最青澀的青春，我世界觀的最初都在這所學校裏形成，學校有學校的規矩，這個規矩已經對我網開一面，但是我還是沒有能夠達到最低的限度，其實在這個遊戲規則裏，那就是我的錯。離開這個學校的時候，我非常不捨，未知的世界裏雖然沒有圍牆但什麼都沒有了，這些老師們雖然贊同或者不贊同，挽救或者不挽救，但是至少沒有一個人對我有任何的壞心，所有人都希望我有好的未來，但是在學校以外，你就需要去分辨好人和壞人。

最後，有一些話我想對這所學校裏的同學說，這些都是我經驗之談，沒想到我終於有了可以倚老賣老的一天。

首先，觀點不同的時候，不要只想着爭論，自己做一些事情去。沒有一個車隊會接納用嘴說自己很快的車手的。你可以不要試卷上的成績，但是你必須要有成績。

其次，你可以對念教材漫不經心，但是你永遠要記得學習。上學和學習是兩回事，但是一定要熱愛學習。不斷地學習，不斷地進化，不斷地強大，女同學不喜歡沒本事的男生的。

告訴女生，這個學校雖然很適合談戀愛，但是記得一定要在寢室熄燈前回去。也可以幫自己中意的男生洗一洗內褲襪子的。未來會有大出息的男孩子，在洗衣服上一般都不太拿手的。希望你們實現自己的理想，有好的大學，好的工作，好的家庭，好的老公。如果你的老公是你的高中同學，那就更加恭喜了。

告訴男生，追女孩子的時候，我有一個祕訣判斷她們的好壞，我從小到大能好好相處的我所癡迷的女孩子，最少都是兩條槓，基本都是三條槓。學習成績好的又漂亮的女孩子一定是很好的。首先，家教一定好;其次，以後帶出去肯定很得體，因爲她們和同學老師的關係都處理得很好，不會讓你在朋友面前丟面子的，而且還乖，都不會壞，又踏實。不要以爲她們內心很高傲，其實她們是最好追的，春風放膽去吧。當然，作爲一個男生，你如果也是兩條槓三條槓之類的，那就沒戲了，這樣的女孩子是寶，但這樣的男孩子就什麼都不是了。學習成績好的女孩子一般一動心就動很久，一出軌就出很遠，好好珍惜她們。

祝願大家做一個好好學習的女孩子，做一個擁有能力的男孩子，最重要的是，先學會生存，再學會更好地生存，最後學會不違心地生存。要做一個好人，所有的吃虧和被騙只能激勵你的鬥志，而不是你的仇恨。不要危害社會，不要妨礙他人。成家立業，兒女繞膝，享受平靜的生活，不要讓自己的女人吃苦，不要讓自己的男人洗內褲，當然洗內褲不算吃苦。在這所學校裏，你們的人生會奠基，無論你喜歡光明大道還是旁門左道，要記得在走的時候，你的人是要站直的。

祝願這所學校培育出更多像我一樣德智體美勞全面發展的好學生，永遠有這麼好的環境，永遠不要被房地產商把這塊地給買了。

最後，我有一個小小的請求，我每次想去母校看看的時候，門衛的大爺能不能放我進去?我真的不是外校的小流氓，我是本校的小流氓。

勵志演講稿 篇4

一次，我在書上看到了這樣的一個故事，引起了我對生活的思考，接下來我就跟大家分享一下吧。

故事是這樣的：在北歐的一座教堂裏，有一尊耶穌的雕像，大小和一般人差不多。因爲在這裏有求必應，所以來這裏祈禱，膜拜的人也特別多，教堂裏有位看門人，看十字架上的耶穌每天要應付這麼多人的要求，覺得於心不忍，他希望能分擔耶穌的辛苦。於是有一天，他向耶穌祈禱，表明了自己的心意，意外地他居然聽到了耶穌說，好啊，那我們倆就交換一下吧，我下來爲你開門，你上來釘在十字架上，但是你無論聽到什麼，你都不能說一句話。看門人答應了耶穌，之後他們倆就交換了。這樣，看門人被釘在十字架上每天都聽到各種各樣的祈禱，有合理的，有不合理，不過他都強忍着沒有說話。有一天，拉來一個商人，商人祈禱完後竟然忘記了手邊的錢包就走了，看門人看在眼裏，但是他不能說。接着來了一個窮人，他祈禱，希望耶穌能幫他渡過難關，接着他發現了商人落下來的錢包，那個窮人十分高興，萬分感激的走了，看門人想叫住他，但還是忍住了。接下來又來了了一個即將要出海遠行的年輕人，他希望自己能一路平安，正要離開的時候，那個商人衝了進來，抓住年輕人的衣襟，要他把錢還給他，年輕人感到莫名其妙，兩個人便吵了起來，這個時候，年輕人終於忍不住了，把真相都說了出來，然後那個商人便去找那個窮人，年輕人也匆匆離開去搭船。

這個時候，耶穌出現了，讓看門人下來，說，你已經違背了承諾，那個位置已經不屬於你了，看門人很奇怪，難道他把真相說出來不對嗎，原來那個商人拿那袋錢不過用來花天酒地，而對於那個窮人，卻可以使一家人溫飽，那個年輕人更可憐了，如果商人一直糾纏下去，延誤了他出海的時間，他還能保住一條性命，而現在，他乘坐的那艘船正沉入海中。

在生活，我們常常自認爲怎麼樣纔是最好的，常常希望事情朝着自己所希望的方向發展，像故事中的看門人一樣，但往往會出現各種各樣的狀況而事與願違，這個時候，很多人就會抱怨，不滿，生氣，但是我們要相信，無論順境逆境都會是對我們最好的安排，像故事中的被商人糾纏的年輕人，如果他能被商人一直糾纏下去，他就能挽回一條性命，順境會使我們安寧，逆境會使我們成長，所以我們應該學會在順境中感恩，在逆境中心存喜樂。這又讓我想起了以前的一位老同學，她的生活態度便是這樣，並且也深深的影響了我。

印象最深的一件事是在坐車去學校的路途中，很不巧車壞了，很久了還沒開，車上的人一個個都在抱怨，“怎麼還不開啊，什麼時候開車啊……”我看看我的同學，一臉的淡定悠閒，我問她，你不急？她的回答讓我很意外，我幹嘛要急呢，你要這樣想，你看車壞了是誰的事呢，是老天的事情，是老天的事情我管不了，所以順其自然吧，何必爲了這樣的事心煩呢，心煩就容易老，所以我還想多活幾年。是啊，對於那些改變不了的事情，就讓我們順其自然好了，放下，也許我們會看到更廣闊的天空。

勵志演講稿 篇5

20xx年暑期研訓在教師們的"手忙腳亂"中即將結束，今年的培訓由於內容是全新的思維導圖，這可是絕大部分老師以前聽都沒聽說過的，陌生的專業術語讓我們應接不暇；複雜的點擊程序，讓我們不知所措；難以完成的作業，更是讓人搜腸刮肚；但培訓的經歷與收穫，卻讓人終生難忘。

看着，想着，摸索着。一點點明白，一點點清晰，最後居然做到了。雖然作業只被指導老師推薦了一次，但那的確是自己的勞動成果，看到作業被推薦的那一刻，心情那個激動喲，無以言表，真的體會到了收穫的喜悅。在研修的日子裏，每天都充實而忙碌，彷彿又回到了高中備考的時刻。網上聽課，完成作業，和同事交流，網上研修……感覺很不錯。

在這知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了我們生存和發展的重要手段。而教師作爲知識的傳播者，終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，更是教師教學自我提升的需要。"嚴謹篤學，與時俱進"，教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源；善於在任何時間向任何人學習，擴大視野，促進自身專業成長。

結束，也是新的開始，不管是集中培訓，還是分散培訓，我都將認真對待，期待新學期的生活更精彩，期待我們的培訓更加精彩。"研修之路路漫漫"，我們，在路上！