有關中考勵志演講稿4篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的中考勵志演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。

中考勵志演講稿 篇1

親愛的老師們與同學們：

你們好!

今天想與您分享個我聽過的故事。

事情是這樣的：曾經有位老教授對着他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了!”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹也不值錢!”

老教授帶着不變的微笑看着大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了!”老教授目光閃爍着，學生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”

雖然搞不懂老教授的葫蘆裏賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”老教授緊接着問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”

終於，有人問：“教授，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨着您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什麼、測試些什麼呢?”老教授收起笑容，說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底爲什麼砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提着斧頭上山砍樹了!”

聽了這番話，大家有怎麼的感悟呢?期中考試剛結束不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過很多教室門口，都能看見同學們每天忙碌着學習，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰，你可曾問過自己，你每天忙碌的學習，你的目標是什麼呢?參加中考?參加高考?考個好高中?考個好大學?還是以後有個好工作?有個好的收入?還是你有個夢想，你自己的夢想!你是在爲這個夢想——在今天努力而享受的學習着。當我們成績不理想時，當我們學習壓力大時，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們如果淡忘了初衷，忘記了夢想與目標，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎麼樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因爲你知道今天只是過程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成爲什麼樣的人?你又有怎樣一個屬於你的夢想那?不忘初心，奮勇前進。祝福大家。

謝謝大家!

中考勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！在這春光明媚的日子裏，我懷着激動的心情走近這個講臺，因爲我旁邊有着關懷、愛護我的領導，有着關心、支持我的同事，更重要的是，我面對的是臺下930多位祖國未來的棟樑之才——你們！今天，我們迎來了20xx屆中考百日誓師大會。從這一刻起，意味着中考決戰的衝鋒號已經吹響！意味着我們到了圓夢的關鍵時刻，意味着我們要全力以赴。青春要的是一個證明自己、實現自我的機會，現在，這個機會已經到來！在青春的天空裏，我們不允許留下懊惱、遺憾和後悔！在青春這張寄往未來的賀卡上，我們要以勤奮爲筆，信心爲紙，繪畫屬於我們的未來和三中附中的輝煌！

在人生的道路上，關鍵的往往就是那麼幾步，而初中就是關鍵幾步中的第一步。大學是創建精彩人生的重要一步，而高中是創建發展平臺的關鍵一步。走好了初中升高中這一步，我們纔有資本去追求自己精彩的人生，纔有能力鑄造自己的人生意義。我們要搶佔先機，創造無怨無悔的人生！要到達明天，必須馬上啓程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是爲了圓夢。在關鍵的一百天裏，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的力量！其實你不是不能，只是你肯不肯！給自己一百天的努力，爲自己打開一扇未來的門！現實的成功，依賴着我們的夢想而前行。因此，永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更重要的是心態的較量。遇到任何情況，一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！

同學們，你們恰同學少年，風華正茂。作爲你們的老師，我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；在中考衝刺階段，我們與你們同在！我們一同體會拼搏的百日，一同品嚐奮鬥的樂趣。黃沙百戰穿金甲， 不破樓蘭終不還！在短暫的時間裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。接下來的一百天裏面，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是爲了大家能夠更加的出類拔萃！爲了大家能夠成爲祖國的棟樑之才！因爲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外！

九載寒窗，決勝於百天之內。中國男足都3：0贏了韓國隊，我們的中考還有什麼不能成功？俱往矣，數風流人物，還看你們！還看三中附中！

讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取中考十拿九穩的輝煌！我的發言完畢，謝謝大家！

中考勵志演講稿 篇3

各位同學：

大家好！

今天是9月17日，距中考還有281天的時間，中考的腳步越來越近了，一場攻堅戰就要打響。我們要充分利用好最後這屈指可數的時間，這樣才能構成一曲完美的樂章。爲我們初中生活畫上一個完美句號。

歲月如歌，青春如詩。轉眼間，我們在第三中學的學習已近三年。回首三年的初中生活，曾經有過歡暢的笑，曾經有過痛快的哭，現在，所有的感情都將得到昇華，所有的付出都將得到回報。經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收穫的日子。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，九年的學海遨遊，深夜裏的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的.殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，勵我們成功。

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，現在到了爲理想奮力一搏的最後時刻！我們加倍珍惜這最後的281天！

中考的號角已吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷着一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒，讓我們在中考面前對自己大聲說：“我能行！” 讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺。

最後，我預祝全班的每一位同學考出最好的水平，升入理想的學校！

我的演講到此結束，謝謝大家 ！

中考勵志演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

晚上好！離開近一年，重回實驗初中讓我倍感榮幸。

對我來說，最好的時光，最壞的時光，都曾在這裏，實驗初中，三年來一直當成家的地方。默默的付出，靜靜的等待，直到，昨天的倔強變成今天的執着。我深知同學們的心正經歷着考驗甚至煎熬，這不是痛苦，只是成長的代價。結束，只是一個時間點；但結局，卻有着不堪承受的重量，爲了它，我們值得一戰！

一、保持恆久的動力

三年奔跑來到關鍵時刻，想停一停是人之常情。但是別忘了，別人趁你停下的機會甩開你，更是人之常情！學習是一個長久的過程，初三下學期更是一個尤爲緊張的時段，保持恆定的學習動力是取得優異成績的先決條件。

目標的激勵是學習動力的第一來源。對於今天台下實驗初中的精英們，省實驗中學應該是你們切實可行的目標。如果中考是一個分岔路口，那麼一所優秀的高中就是未來三年的快車道。而如果浪費了中考這次機會，那麼未來的三年，你將不得不在崎嶇的羊腸小路上和同齡人賽跑。

認清形勢，保持居安思危的心態。實驗初中在濟南市屬於最優秀初中之一，但是強鄰環伺的局面也是不爭的事實。大家熟悉的育英、外國語、東方雙語，以及歷下區的山大附中、二附中等等，優秀生的戰鬥力都可以用變態來形容。另一方面，中考的難度不大，尤其是新題不多，在其他學校練習充分的情況下，我們的優勢更是很難發揮出來。縱觀全市，你們有着比去年的我們更大的競爭壓力，我一直有點擔心，希望這根居安思危的弦能時時繃緊在大家的心裏。

保持鬥志，堅持到最後一刻。中考是慘烈的。它的慘烈之處不僅在於考生之間微弱的差距，更在於由此而來的種種不可預知。距離中考還有大約80天，即使現在距離實驗中學的大門還有一點距離，80天的努力也足以把一切改寫。同學們即將迎來的三次模擬考試，主要是檢驗同學們的複習狀態，切莫從這裏“預測”自己中考的命運，尤其是在模擬考試失手的情況下。

先說我自己，我的一模前十分自滿，結果因爲太過浮躁，直接被T出前十，後來學習特別繁忙，反倒是忘掉了這件糟糕的事情，從而能夠安心學習，二模發揮正常來到年級第三，緊隨其後的推薦生考試也發揮的不錯。另外再舉一個例子吧，我的一位初中同學，初三一直是兩三百名，有一次數學甚至沒有及格，應該說考上實驗機會都很渺茫，但是她從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，數學從一個題一個題的落實，分數從60多，80多，直到接近110分；前進的過程困難重重，直到三模她仍然在年級前200多名，但是她也沒有絕望，而是真正地努力到最後一刻，最後她在中考中拿到539分，高出分數線5分而順利敲開實驗中學大門。我想對大家說：今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，杯具就是在明天的晚上倒下。

二、高標準嚴要求，相信學校的力量

同學們來上學而不是自己在家裏複習，這個簡單的事實說明了在校時間的必要和寶貴。因此，珍惜在校學習時間就是重中之重。

首先要落實課堂，課堂是學校的靈魂。

常年在初三的老師，他們對考試的熟悉程度，遠遠勝過同學們對考題的猜測。因此，老師課堂上講授的內容，多是高頻考點或易錯點，如果爲了自己的計劃，在課上放棄聽講，不但丟了西瓜，多半芝麻也撿不到。另外，要學會向老師提問，學貴多問，和老師面對面交流會得到更多的收穫。

第二，珍惜自習課。

學校的學習環境不比家裏舒適，但是卻有着遠遠超過家中的學習氛圍，這是一種寶貴的資源。去年有許多同學晚上留在教室裏學習，我們班裏留下的不到二十個人幾乎全部進入了實驗中學和山師附中，這是一種值得借鑑的方式。而在自習課上說鬧，則是害人害己的行爲。

第三，同學之間要有合作。

同學們都是好學生，幫助其他同學既是一種責任，也是提高自己。從初一到初三，向我問題的同學一直不少，有時候晚上會接一個多小時的電話，也會心疼自己的時間，甚至有的時候用諸如“用我的時間換取別人的電話費”之類的想法自我安慰。但是我慢慢發現，自己的表達能力也越來越好了。後來也就樂意幫助別人了。表達能力一定要趁這種機會培養好，我在參加推薦生面試的時候，面試的分很低，爲啥呢？一個很簡單數學題居然答超時了！所以大家一定要把精煉的表達能力練出來！另一方面，水平相當的好同學也要經常交流，互通有無，以剛纔的牟同學爲例，在初三向我推薦過許多數學題都相當不錯，而且，我們現在還保持着充分頻繁的交流。

最後一點，卻是最重要的一點，正所謂“求其上，取其中，求其中，取其下”，平時的作業要以中考標準要求自己。

初三時我把推薦生和中考濟南市前十名當做目標，一次書寫糟糕的語文作業被老師點名批評，老師講：“既然中考有目標，平時就要有中考的要求，這種書寫能是一個濟南市前十寫的麼？”對於好學生而言，中考如高爾夫球，高爾夫球是球類運動中唯一一個比較進攻次數少而不是多的項目，是穩定性的較量，中考知識和思維能力的差距體現得微乎其微，若無平時的嚴謹，考試時就沒有避免杯具的保障。我想對大家說：只有把作業當做考試，考試纔能有平時做作業時的放鬆和平常心。

三、中考不完美，卻容不下弱點

中考並不是對能力的全方位考量，但的確是對基礎知識的全面要求。偏科生在中考中很難覓得容身之地。我有一位天賦極爲出色的同學，他偏理科嚴重卻對此不夠重視，結果在中考中，他的語文、英語被雙殺，對他的情緒打擊嚴重，導致數理化發揮也不好，險些被報考的附中拒之門外。

過去我不算偏科，但也有明顯的弱項，語文，我雖然讀書不少。記得初一的時候得過83分，那一次哪怕再多拿三兩分也能拿到年級第一了。之後考分也大多不高。到了初三，自己的語文感受到了更多壓力，有點吃不住了。我便下決心提升作文。每一次的作文都找老師面批，聽取意見，而後一再修改。記得有一次立志寫出一篇精彩作文，一再找老師修改，次數太多以至於老師“害怕”了。轉到初三下學期，自己的作文提高迅速，連續被打出高分並打印傳閱。同時，我的閱讀理解也在不斷練習，認真聽老師講解，迅速掌握答題思路，也很快有了長進。用這個例子，也是爲了像我初中的語文老師張娜老師，以及所有悉心培養我的老師們致以最深摯的謝意。

相信我：再強的科目也別放一邊暫時不管，再差的科目也別放一邊永遠不管。學習不是談戀愛，不能太專一，一科再好也拿不到570分。

四、路線選擇與捨得的藝術

這裏的取捨藝術，我想提及兩個問題。

第一，對於非特長生而言，進入實驗中學有兩條路，一是中考，二是推薦生考試。在距離中考還有80天左右的關鍵時刻，當斷不斷，必受其亂。

如果你選擇以中考爲主，那麼千萬不要因爲推薦生考試而牽扯精力。推薦生考試的廣度和深度讓沒有準備的應考變得幾乎毫無希望，只把它當做一次開拓眼界的機會就好，不要兩頭落空。而如果認爲自己參加推薦生較有希望，就要傾力於早作準備。若把中考比作一場高爾夫球，那麼推薦生考試就像網球比賽，網球是一項優美而激烈的運動，面對來球奔跑時的不遺餘力、球拍與球相撞時噴薄的力量和靈感是它的主流，所以在推薦生考試中必須勇於進取勇於表現，激活自己每方面的能力擊敗面前的對手。因此必須傾力於早作準備，多關注國內外大事，抓緊一切機會積累知識與見聞，並利用課堂機會多發言，磨練表達能力和心理素質。

另一方面的“舍”與“得”，體現在制定學習計劃上。當複習的項目多如牛毛，孰先孰後就成了大問題。我有一種務實的方法，把打算複習的項目按照“緊迫性”和“難度”分類，按照緊迫性由大到小和難度由小到大的方法排列出順序。用一個圖來表示：

這是大家熟悉的二維座標系。橫軸代表緊迫性，縱軸代表難度，那麼做事的順序，應該是從右下到左上的。

我想對大家說：有限的時間裏獲得最好的複習效果，就是傳說中“神祕”的學習效率。效率就是生命。

五、學會複習與考試的技巧

知識靠落實，考試有技巧。給大家幾條建議吧，淺顯卻也是實用的。大多是我血淋淋的教訓。

1、考前通宵大可不必，早起早睡一樣能考出好成績。

2、有些題你一看就不會，再看還不會，還看還不會，這時要有壯士斷腕的勇氣。

3、留時間檢查簡單的題，免得冬瓜西瓜一起丟，發了卷子還被人當作傻瓜。

4、平時學習循序漸進，考試解題循易而行。

5、拿到卷子之後，吃着碗裏的看着鍋裏的，是會杯具的，所以千萬不要同時做好幾個題！

6、不要輕易對自己的自控力做抗壓試驗，它很脆弱，不僅絕不是電腦的對手，一個手機也能秒殺它。

7、馬克思一臉鬍子很精神，本拉登一臉鬍子就很難看。爲什麼？因爲本拉登的頭髮和鬍子長在一起了！所以，要把時間分段，一晚上覆習一科是很失敗的！

六、學的是知識，不是題

同學們看過《倚天屠龍記》嗎？我記得有一個情節，在二十四回中，張三丰將自己新創的太極劍傳給張無忌，讓張無忌現學現賣，去鬥趙敏手下的阿大，即“八臂神劍”東方白。張三丰將太極劍慢吞吞軟綿綿地演了一遍，問張無忌看清楚沒有，又問他忘掉沒有，張無忌想了想，說忘了一大半了；接着張三丰又表演了一遍，竟和前次完全不同，又問張無忌忘記了沒有，他說還有三招沒忘；這麼教下去，直到張無忌說全忘記了。張三丰道：“不壞，不壞！忘的真快，你這就請八臂神劍指教罷！”結果呢？張無忌獲勝了。

上學學的是什麼？教育的目的是什麼？顯然是知識，是能力，不是題目！不是否認做題的價值，我一向是極爲看重練習的，只是希望同學們除了做題還可以學到一些別的，試想，我們將來去應聘，考官問你會幹什麼，難道你回答：“我只會做題？”顯然不可以吧。

說到做題，拿幾何舉例，剛開始做題，從簡單開始，記住了一個又一個基本圖形，這就是你的一招一式。之後做難題，要爭取能夠把難題拆成基本圖形。當你已經熟練到了連基本圖形都記不住，或者說都用不着的時候，你正是在用定理解題，恭喜你，當你用知識直接解決問題的時候，你不僅有了傳說中的“能力”和“素質”，而且找到了科學的真諦，在神而不在行，不拘泥於固定，方能靈活用之！

七、目光長遠，着眼未來

中考固然是人生一大轉折點，但是之後的人生更爲豐富多彩。過了這一關，不是結束，而是新的開始。也相信大家在這一段奮鬥之後，會爲自己迎來新三年的良好空間。

高中是真正的快車道。過去在各自學校裏稱王稱霸的人有了正面切磋的機會，過去互相耳聞的同學現在成了真正的對手和朋友。老師的授課更加註重拓展，有了更多更新鮮的東西，更多的文體活動也使得同學們的特長不僅僅意味着證書和談資，而且可以成爲真正展示自己的亮點。

衷心希望，等到真正走上考場的一刻，同學們會看着朝陽斜射進窗口的光芒，堅定這樣的信念，“我們在這裏戰鬥了三年，如果我們在這裏能勝利，在其他任何地方也會勝利。未來如此美好，值得爲它一戰，我們不會後悔之前的努力。”

祝願同學們中考成功，讓我們在實驗中學校園裏相會！