精選勵志演講稿模板彙總7篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

我叫**來自一個貧困的農村家庭。父母均在家務農種田，家裏還有一個哥哥，現在浙江林學院上大學。爲了我們的上學，父母真的是受了不少罪，吃了不少苦。年歲已大的母親，經常帶病去田地，繼續勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中，，每逢我們兄弟兩個放假回家，經常是我們爲父母做飯。我真的很羨慕其他同學，因爲他們的父母可以爲他們做飯，而我們那忙綠的父母，經常是在我們飯做好了纔回來，沒吃幾口就又走了。早晨跟着星星走，晚上伴着月亮歸，這就是父母生活的寫照，這就是我們“冷清”的家庭。

但是，我和哥哥從無怨言，因爲我們知道父母的辛勤爲的是什麼，爲的是多収些糧食，多做寫小買賣，來解決我們家庭的困難，供我們兩個兄弟上大學。令父母感到欣慰的是，我們兄弟兩個一直在學校成績優異、名列前茅，考上了滿意的大學。

從小體會到生活的艱辛，體會到學習的來之不易，所以進了大學的我也格外低努力，不因貧困而自卑，始終堅持“人窮志不短”，在學習、生活、工作等各方面，始終嚴格要求自己，努力做到最好，積極向上，拼搏進取，勤奮好學，認真踏實。經過一年多的努力，我取得了一定的成績：20xx年5月被評爲“江漢大學優秀團員”，在XX年-20xx學年度獲國家一等助學金，在XX年-20xx學年度獲“校優秀學生獎學金”，20xx年院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號，所帶領的小分隊獲“先進小分隊”榮譽稱號，在XX年-20xx學年度獲國家勵志獎學金，在20xx-20xx年獲國家三等助學金。

大學的生活是充實的、豐富的：

思想方面：

剛入學我就積極向黨組織遞交了入黨申請書，在隨後的黨校學習中順利結業。平時，我關心時事政治、經濟，經常收聽新聞，閱讀報刊雜誌，時刻保持思想上與黨的高度一致。我深知，黨員是平凡的，要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質，黨員應該是優秀的，起着模範帶頭作用。因此，我在學好科學文化知識的同時，注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應該牢記學生黨員必須有的兩重身份：一是學生身份，學習成績好、思想道德提高;二是黨員身份，爲同學們提供真摯的服務。也曾因此，我加入了鄧研會，利用班長這個職務在班上開展學習“精神”等一系列思想教育活動，自己從中也受益匪淺。

工作方面：

大一上學期班上競選班幹部，本着爲大家服務的想法，我競選上了班長這一職務，經過一年的工作鍛鍊和學習，我的綜合素質有了很大提高，嚴格要求自己，工作認真負責、兢兢業業，經過一年的努力，我們班榮獲“院優秀團支部”光榮稱號，我認爲這是與大家的努力是分不開的。在工作期間，我始終以“服務同學，鍛鍊自己”爲宗旨，開展了各種各樣的活動：湯湖公園燒烤、元旦晚會、籃球比賽、趣味運動等多種活動，既增進了同學們之間的友情，又鍛鍊了自己，真正做到了爲同學們服務，工作盡心盡力。

學習方面：

在工作的同時，我能夠妥善處理好學習和工作之間的關係。家庭的貧困，從未影響我在學習上的努力，一直以先進的學生爲榜樣，努力縮小與他們之間的差距。大學一年的學習過程中，我在學習方面有了很大提高，通過了c語言二級考試，普通話二級甲等等考試。身爲班長，班風是非常重要的。大一期間，我鼓勵同學們上早自習、晚自習，多去圖書館。班裏學習的濃厚風氣慢慢地養成了。在今後的學習中，我會更加嚴格要求自己，激勵自己，爭取在學習中得到更佳的成績，我堅信：天道酬勤!

生活方面：

我生活樸素節儉，性格開朗，嚴以律己、寬以待人，平時積極和同學們交流溝通。同學們無論在生活中遇到什麼問題也來找我，我都會樂意地去解決，在思想上與他們溝通交流。無論遇到多大的困難，我都會毫不氣餒、堅強自信的面對一切，不斷挑戰自我，超越自我，因爲我骨子裏有那股積極進取、拼搏奮鬥的志氣，自強不息、永不言敗。

一年多的大學生活，讓我真正學到了很多，體會到了酸甜苦辣。在這些味道中我選擇了感恩，是父母教會了我做人，老師傳授了我的知識，朋友給予了我的力量，江大則是展示自我的人生舞臺。奮鬥過，追求過，不管將來遇到怎樣的困難，我會義無反顧，勇往直前，通向心中的理想。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物，我要做個君子!

勵志演講稿 篇2

有人說：×老師，關鍵只有十一天了，一切都來不及了。我已經墮落兩年多了，人家已經是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字：借力。藉助外地，你就能跑得更快。曾有個老闆，有天開着輛奔馳車在路上跑，發現前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老闆拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產頭連在一起，拖着拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，裏面做着一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老闆生氣了，敢飆我的車，於是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

××中學有位學生找我：×老師，我數學成績不太好，能不能幫我。我說找我幹嘛，找你們數學奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。

各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什麼。兩個字：主動。

在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。

你們班裏有多少學生啊。50個，數學老師幾個。一個。一輛奔馳車要拉五十輛那個車來得及嗎？

有同學說：關鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據卡內基研究：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。

你們知道什麼叫學問嗎？

學問就是學着問問題。

我已做了一千多場演講，給企業家政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業術語，只用通俗話的語言表達。因爲演講是爲了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。

今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學問。

高考是講總分的，如果你的語文能考120分，四個字：保持慣性。物理只能考50分，要補30分很容易。只要你找老師強補幾次。

很多同學聽了我的演講，終於鼓足勇氣找了老師，打電話給我：×老師，只是我第一次找我們物理老師，我發現他也是挺可愛的。

有同學說：我的學習效率不太高。

人有五大感知系統，感知外界。哪五大？

我今天一出現你們是怎麼發現我的？視覺。臺上站着一個男人，感覺一般。

我一開口說話，你們怎麼發現我的？聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點。

一般人只是用視覺和聽覺在學習，效率自然不高。人還有三大感知系統。

第三觸覺。

本來我作爲一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然後你們就慢慢地睡着了。但我沒有這麼做，我站起來講，我不斷地運動， 你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

觸覺對你們學習有什麼指導意義呢？

晚自學你不是容易走神嗎？你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人說：我數理化很粗心，容易把數字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟着眼睛一起動。

第四味覺，要品嚐到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。

六年了，你們已經擁有很好的感覺了，只是需要恢復。恢復語感只有一個方法。每天讀兩篇，連續十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

人在一天之內是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：×老師，三天了沒什麼變化，不幹了。三天怎麼可能看得出變化呢？你們給我堅持十一天，你們一定會創造很多生命的奇蹟。給自己掌聲鼓勵一下。

學習是需要想象力的。

有個文課生說：×老師，我的地理學不好。地理，你們地理老師沒跟你們說過嗎？要把整張世界地圖放在大腦裏。來點想象力吧。地理是免費的世界旅遊，今天意大利，威尼斯，明天到泰國，到了泰國難道是你不研究一下泰國的人妖嗎？

來點想象力學習就變得有趣味了。

有同學問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

下面哪位同學口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手裏重不重啊。很輕。我要求你拿着一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢？太重了。對，如果你十個小時不放手，醫院的救護車開過來了。

生命中所有的壓力煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手裏是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎麼放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活着真沒什麼意思？你知道那兄弟怎麼說？他一定會說：是沒什麼意思。然後兩個人抱頭痛哭，因爲有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啓發。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態。要敢於信任你們的老師，找他們傾述。

榜樣的作用很重要。

有位學生找我：×老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說：你是不是覺得我很醜。我不說。他說：×老師，我真的很醜，這是事實，我在這個學校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什麼。我很自卑。於是我看了她三分鐘不動。一直看着她。她很緊張：×老師，你幹嘛這麼看着我。我說：因爲我發現你很有個性。她驚問：真的嗎？真的，你信我嗎？信。你現在給我到新華書店去買一本書《簡愛>》。三天後，她打電話給我說：×老師，我找到自信了。因爲她在簡愛身上找到了自己的影子。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內心的力量贏得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛情與人生，這就是榜樣的作用。

勵志演講稿 篇3

——節選自首屆新東方商學院研究生院高峯論壇上的演講

人生像爬山，如果你走在平地上，一輩子不用花力氣，但看到的風景是一樣的。從出生的第一天到死亡，每一天過的日子都是一樣。因爲你沒有付出努力，所以就沒有意料中的收穫。我們也許可以說gre、gmat獲得了高分的學員有可能智商高，但更重要的還是他們的努力，他們具有專心致志不認輸的精神，不斷努力直到考到自己滿意的分數。

從他們身上我看到了自己的影子。我不是一個智商很高的人，如果智商很高，我就不至於考三年才考上北大，也不至於在每次考試前還要比其他同學多學很長時間。我在小時候就有這樣的感覺，我有很好的自然環境，家在長江邊的我有得天獨厚的優勢，可以在江邊上看江裏的船來船往。當一個人有了嚮往遠方的心的時候，他的腳一定會向遠方邁去，於是就有了我這樣的貧困孩子一年一年地考北大的故事。雖然在北大以全班倒數第五名的成績畢業，但我努力地將新東方辦成了全中國最大的英語培訓學校。

我始終相信人的夢想和激情會帶領你走向遠方。我到美國大使館一次一次被拒籤的時候，也曾灰心喪氣過，覺得世界上可能除了阿富汗再也不會有別的國家給我簽證了。不過我現在的護照上有十多個國家，美國給我的是有效期十年的商務簽證。生命中抱怨是沒有用的，你一出生可能就跟別人有很多的差距，從一輩子的角度來說這是沒有關係的。比如說你是出生在農民的家庭還是部長的家庭都沒有關係。從你出生開始，你就是一個獨立的生命，只要有一粒種子，就可以承受雨露陽光去成長。能不能成長一方面要看父母的關愛和老師的培育，更重要的是要看你是什麼樣的種子。

在座的同學未來是否能夠成功，不在於你現在的狀態，而在於你有沒有那種心態，把抱怨的心態轉化爲自己主動奮鬥的心態。你要相信這個世界上一切成功與否、心情的快樂與否、收穫與否都來自於你自己，來自於你心中的種子。永遠不在於你碰上了什麼樣的老師、家長或者是什麼樣的社會環境。在任何一個社會環境中，人都能找出激勵自己奮鬥的經歷和精神來。我們面對的外部環境都是一樣的，一個偉大的人是自己創造出生存的天地，並且擴展它。而不是說你進入一個現成的生存天地以後去抱怨。

面對未來的發展，留學毫無疑問是一種很好的擴展方式。當然我們不能說不留學在中國就幹不出事情來，否則我也沒有資格站在這兒講話。馬雲、史玉柱、柳傳志和我都沒有留過學，但做了很多成功的事情。這個世界總是有成功的人和偉大的人在不斷地成長，不管什麼樣的土壤都可以長出美好的植物來。綜合來說，如果我們的生命可以擴展的話，最需要擴展的是在年輕的時候認識世界。

家庭條件允許的話，高中階段就可以留學讀書了。爲了省錢也可以在研究生階段留學，也就是本科的時候把gre或者是gmat考完。研究生不留學，工作以後依然要不斷地尋找開闊自己眼光的機會。未來，世界舞臺上中國的分量一定會越來越重。這種情況下，你會發現世界上最需要的人才是懂得中西方文化融合、語言、科技、傳統的人才。大家已經在中國生活了這麼多年，對中國的文化傳統和中國人的做事方式已經十分了解，已經天然對中國的文化有反應。但是現在即使你的英語能力十分優秀，即使你gre考了滿分，對西方世界仍然存在隔閡。中國出去的留學生尤其是研究生最大的問題是，出國以後只搞研究和自己的專業但不融入美國社會。比如說不跟美國人打交道，甚至不跟美國的同學打交道，只是做實驗和研究。最後英語水平沒有提高太多，表面上拿到了美國的學位，從思維上依然是一個土鱉。從研究生階段出去留學，不光是學課程，而且是利用這個時間真正地變成一個對中西方文化和語言以及其他的科技方面能全部兼容的人。因爲只有這樣的人未來纔有舞臺，不管是在西方的舞臺上還是在中國的舞臺上都可以取得巨大的成就。我現在碰到的人都有這樣的說法，只要中國給我一塊平臺我就毫不猶豫地回到中國。中國現在的平臺很大，中國的國力表明了中國未來在科技方面的投入會越來越多。回國進行專心研究的科學家環境與待遇不會亞於美國，這樣大量的科技人才會回國。

我爲什麼鼓勵留學，這不僅僅是改變知識結構和生存狀態，而是你們肩負着改變中華民族的生存狀態和精神狀態的責任，所以我認爲留學對中國人來說是非常重要的事情。

勵志演講稿 篇4

同學們：

你們知道科技大學少年班嗎?你們知道13歲就進入科大少年班的周峯嗎?你們知道他爲什麼這麼小就能成爲大學生嗎?在談到自己成績優異的原因時，周峯認爲自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峯的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕鬆鬆地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就爲大家介紹五種良好的學習習慣，作爲同學們努力的'方向。

1.一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因爲瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2.專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。

3.定時定量的學習習慣：什麼是定時定量的學習習慣呢?就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是隻要你能根據奮鬥目標制定出科學的計劃，並且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

4.認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

5.講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺着看書的習慣。躺着看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因爲條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在牀上思考的習慣。

良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志;無志者，常立志”。你渴望成爲有志者嗎?請你儘早養成良好的學習習慣吧!

勵志演講稿 篇5

同學們，這是我第三次在衆目睽睽之下走上演講臺。大家可以看到，我是這樣的鎮定自若，從容不迫。

其實，在臺下，就在昨天的臺下，我還爲我演講發愁，不知道該說些什麼好。正當我一籌莫展的時候，我忽然想起了這樣一個故事：有一個女孩，她外表文靜，內心脆弱。學習上平平庸庸，其他方面也是碌碌無爲。自信心很強的她看到自己的成績如逆水行舟般的倒退，很不甘心。於是立下“破釜沉舟、背水一戰”的決心，力爭迎頭趕上。可是，內心脆弱的她一遇到挫折便失去方向。好幾次，她打算放棄，好幾次，她哭泣着向老師說：“老師，我不想學了。”是老師挽救了她，使她在多次面臨絕境之後看到了希望。

她，知道了一個只考45分的差生如何邁向成功之路;她知道了一個只讀過三個月書的發明大王;她還知道了，一個天天畫鴨蛋的湖名畫家;童第周，愛迪生，達芬奇，他們的故事激勵着她，她從此振奮起精神，將老師的話銘記在心，以此爲動力而背水一戰!故事是真實的。這個女孩和大家一樣，正專心的聽着故事。正回顧着自己自強不息地奮鬥歷程。故事的結局，大家也應該知道，這個女孩用頑強的毅力，自強不器的獲得了可佳的成績。當同學們問她：“你是怎麼取得到這麼好的成績呀?”她回答道：“不靠什麼，靠的是自己的信心，靠的是自己的毅力……”

真沒想到，一個平凡的女孩，語出驚人。道出人人都知道卻未必能表明的真理：學習得靠信心，學習得靠毅力。然而，大家是否真正悟到了其中的真諦，是否理解到了其間的深刻含義。如果你從此而恍然大悟，，那麼你的成績定會神速的提高，那麼你的學習就不再是個難題。但是，當你鬆懶時，當你想放棄時，請你想一想童第周的故事，請你想一想愛迪生的故事，請你想一想那個自強不息的故事。故事講完了，然而，那個女孩的故事絕不會因此而完了。她會繼續的奮鬥到底，而在坐的同學的故事或許正在開始。

是的，人生有許多相似的境遇。可以說那位女孩成功的進行了一次轉折，靠的是信心，靠的是勤奮，靠的是面對挫折鍥而不捨的精神。允許有人正在埋怨上天爲什麼不給我機會，不然我也會成爲拿破崙!可有誰知道，當拿破崙肚子在沙灘上逃命時，需要怎樣的一種勇氣，五短身材的他站在衆人面前時，又是怎樣一種心情!也許有人在埋怨，老天啊!爲什麼不給我一個聰明的頭腦，不然我也會成爲牛頓，我也會成爲愛因斯坦，可是有誰又知道手工課上交不出滿意作品的人竟會成爲一代偉人!失敗縱有千萬種，但成功都一樣：那就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這是我們的先哲所說的一句話，也是千古不朽的經驗之談!那個平凡的女孩，她成功了，因爲她長足了信心，輪椅上的張海迪，她成功了，因她提足了勇氣。天生就沒有皮膚的大學生，她成功了，因爲他鼓足了毅力……他們都成功了，又爲什麼呢?懦夫在面對一次的失敗就避而遠之;勇士者，面對失敗毅然地將它作爲前進的階梯，迎頭趕上。他們的成功，就在於他們沒有選擇避開風霜，而選擇了鍛鍊品格。

前車之鑑啊，同學們!別去懼怕失敗，得讓失敗懼怕我們，去挑戰它，去征服它，去戰勝它，那麼，我們才能成爲成功的主宰!

勵志演講稿 篇6

18歲，一個花一般的年紀，青春的風時常吹過，帶着這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。

我們享受青春，愛上了青春。青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過於膽怯，怎能不滿懷勇氣大膽去闖？

青春拒絕膽怯！

青春要迎接一次次的挑戰，我們擁抱着自己的理想，向前行進，或選擇考大學，或在自己的特長中找到未來的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。

拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會握緊雙手；不平的路或許很長，但我們會更謹慎地邁出每一步；今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。

拒絕膽怯，就是在黑色六月來臨之時，對自己微笑着說：“你能行”；拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個充滿挑戰的機會；拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學會去承擔一個成年人應有的責任；拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。

電影《阿甘正傳》中有這樣一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什麼滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂，我們要有品嚐下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實，不論它是什麼。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價值的東西。

在這個美麗的國家，有我們這樣一羣正爲夢想而搏擊打拼的人：我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅強，我們擁有澆不滅的熱情、開天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創造登月的奇蹟，我們要像劉翔演繹火一般的自信；我們要像史鐵生勇敢地與命運之神搏鬥，我們要像司馬遷堅定自己的夢想永不放棄；我們要像雨後的彩虹，在湛藍的天空燦爛。

青春拒絕膽怯，青春正在進行，我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處，永不謝幕。

勵志演講稿 篇7

在網上看到這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院裏，原告的辯護律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉向陪審團笑一笑，20分鐘後陪審團一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經燒壞，根本笑不出來。

故事看完替小孩惋惜之餘陡發感慨，可知笑是人類獨有的表情，難道只值區區的兩萬美元嗎?我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒有時常展現出燦爛的笑容，從而發現微笑的價值，察覺微笑的力量呢?

在社會競爭日益激烈的今天，生活節奏的加快和人的期望值的提高以及心理動盪、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂鬱、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多麼的難能可貴啊。

心理學研究表明，微笑與形象之間有着一種微妙、奇特的關係。微笑作爲一種面部表情，它不僅是形象的外在表現，而且也反映着人的內在精神狀態。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發進取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。

微笑是吸引他人的磁石，面對路遇的陌生人，微笑可以讓他(她)很快成爲你的朋友;面對心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈爲玉帛;面對難纏的客戶，微笑可以使一個本已沒有希望的交易瞬間出現轉機……

微笑代表了友善，親切、禮貌和關懷，它不用花什麼力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業家、教育家和演講口才藝術家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏雲的太陽，帶給人們溫暖。

在生活中，微笑是可以創造奇蹟的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。