做美德少年故事演講稿
在生活中，大家有遇到美德少年嗎?在他們身上又有什麼精彩的故事呢?下面做美德少年故事演講稿是小編爲大家整理的，在這裏跟大家分享一下。
篇一：做美德少年故事演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
陳*姐姐是**中學初一的學生。她個子不高，黑黑的皮膚，笑起來臉上有一對小梨渦。梨渦淺笑，本是十分美好的，但誰又知道，這笑容中含着多少苦澀與心酸。本該陽光燦爛的童年，佈滿了多少泥濘和荊棘。
對於陳*姐姐來說，儘管家有智殘哥哥，父母收入微薄，但一家人照樣過得其樂融融。不幸卻從2009年7月的一天光臨了這個家庭，一場突如其來的意外奪去了父親年輕的生命。兩個月後，全家還沒有從爸爸去世的悲痛中走出來，媽媽又被確診爲肺癌中晚期，這個噩耗如同晴天霹靂，徹底地擊垮了這個風雨飄搖的家。爲了給媽媽治病，家裏花光了爸爸的賠償金，可儘管如此，母親的病仍然不見好轉，癌細胞甚至擴散到了大腦。
爲了給家裏留下一點積蓄，媽媽放棄治療，在她人生最後的時光，幾乎是靠打止痛藥維持，有時實在疼得厲害，會把自己抓得遍體鱗傷，嚇得兄妹倆眼淚不停往下掉，二人只有緊緊握住媽媽的手，阻止她傷害自己。
終於，媽媽不用再受病痛的折磨，她解脫了，她去天堂見爸爸了。父母走後，留下的是一套家徒四壁的毛坯房，歪斜的電視桌搖搖欲墜，上面擺放的電視機早已失去了它原有的功能，一張老舊的牀、一張破敗的竹沙發和昏暗的燈光交織在一起，灰色是整個房子的主色調。冬天，取暖靠火盆，夏天，屋裏連電扇也沒有。吃飯時，家裏從來沒有過豐盛的飯菜，有時兄妹倆就着鹹菜，一同吃一鍋煮糊了的飯，旁人看了都十分心酸。
陳*的哥哥因爲智力發育不健全，被鑑定爲三級殘疾，以前父母還在的時候，還可以照顧他，現在陳攀年紀還小，既要上學，又要操持家務，實在很難照顧哥哥，一不留神，哥哥就會一個人跑去瞎逛，很晚纔回來，有時甚至就在大街上的某個角落過夜，經常急得陳*到處找。
看着智力殘疾的哥哥，再想想家境的貧寒以及舅舅、姨媽對自己學習上的期許，陳*看不到未來，她的天空濛上了厚厚的烏雲，身上負了重重的擔子。只有在夢裏，陳攀才能找到些許的慰藉，才能見到親愛的爸爸媽媽。他們的音容笑貌，歷久彌新，他們的親切擁抱，依舊溫暖。每次醒來，她的眼裏總是泛着淚花。她害怕醒來，因爲睜開雙眼，又是殘酷的現實。
坎坷的經歷，註定要賦予陳*不凡的人生。家境的貧寒並沒有擊垮陳*這株堅韌的小樹，反而讓她變得更加自立自強，以前不會做的事情，她都盡力去學去做。她每天六點鐘起牀給哥哥做早餐，然後再去上學，放學後快步跑回家，給哥哥做飯洗衣。由於午飯在學校吃，她擔心哥哥不能照顧自己，一有時間就教哥哥怎麼炒菜做飯。記得哥哥以前炒白菜是不切薑絲的，油鹽也沒有輕重，更不知道炆水，白菜常常被炒成“黑菜”，在陳攀的教導下，現在也已有模有樣。
有空的時候，陳*就會跟陪哥哥聊天、散步，久而久之，不知是哥哥長大了，還是陳*教導有方，哥哥比以前懂事了許多，也能幹了許多。雖然偶爾還會做些“傻事”，但日常生活跟一般人沒有什麼兩樣。
失去父母的生活，已經持續了五年，陳*姐姐的淚水早已流乾了，淌盡了，在他心裏，爸爸媽媽從未離開，一直都在守護着她，每當遇到什麼困難，只要想起爸爸媽媽充滿關懷鼓勵的眼神，就會瞬間充滿力量。現在她已經是一個獨立堅強懂事的孩子，是一株能經得住風吹雨打的堅韌小樹。
這幾年，親戚、朋友、老師、同學、街坊、居委紛紛伸出援助之手，有的甚至是毫無關聯的社會人士，像上海的武彪先生、重慶的“愛心姐姐”、**的秦穎阿姨……他們都會經常送錢送物，還以寫信通電話的方式關心陳*的生活和學習，給予她精神上的慰藉。所有的艱難與困苦，都不僅僅是陳攀在獨自面對，大家通過行動在給予她生活的勇氣和力量。
在大家的關心和愛護下，小樹在漸漸長大，現在陳*已經上初中了。這幾年積起來的'獎狀也已不少，有書法、有英語、有作文，還有優秀班幹部，年年都是班裏的三好學生。有人問陳*，你長大後想做什麼啊?她梨渦淺笑，我要做一名“白衣天使”，回報曾經幫助我的那些好心人，幫助那些正在受病魔困擾的病人脫理困境，讓好人一生平安。
篇二：做美德少年故事演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫歐陽瑩霓,來自高何九年制學校20xx屆1班初中學生。很榮幸能夠獲得邛崍市第三屆美德少年的稱號，對我來說，這不僅僅是一份榮耀，更多的是期間的責任。
自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責任心、有愛心的人。上學以後，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人、一個有責任心、有愛心的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這麼想的，也是這麼做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而爲。
在家裏，人人都誇我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我願意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起牀鋪牀疊被，洗襪子等等，在家裏，我不嫌髒，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶餵雞餵鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸媽媽有時帶着一身疲憊回家，我就主動地給他們捶捶背，給他們端茶倒水，甚至給他們洗腳，我想以此來表達一點我對他們的尊重和感激。
我明白將來要爲更多的人服務，就需要有更多的本領。因此在學校,我尊敬師長、團結同學,勤奮學習，一點一滴積累着收穫,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們一起進取。對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,我還積極參與各類志願服務活動,校園內、敬老院總能看到我快樂的身影。
在校外，我也力爭做一個人見人愛、心地善良的好孩子。特別令我難忘的是在今年“4.20”大地震發生時,我和村裏幾個小夥伴正在一起玩，突然感覺大地在顫抖，我連忙跑出屋外，可是，當我跑到一半時，突然想起還有小夥伴在屋裏，連忙跑回去尋找小夥伴，就在找到小夥伴準備再次跑向屋外時，我被突然倒塌的牆壁砸倒，全身受傷住院。住在人民醫院，我想到在學校的同學們怎麼樣呢?他們有沒有受傷呢?我們的學校怎麼樣呢?一個個問題纏繞在我心頭，我請媽媽接通了學校老師的電話，當聽到同學們安然無恙時，我那顆懸着的心才落了地。我告訴父母，自己的醫藥費，自己家出，因爲還有許多受災更厲害的病人需要救治，不能給國家帶來更多的負擔。
中華民族擁有五千年的悠久歷史，其美好品德更是不計其數，作爲炎黃子孫，繼承和發揚這些美德、這些精神是我們的榮耀，更是我們一生奮鬥的目標。這次獲獎不是終結，僅僅是個開始，一個矢志不渝傳承美德美好品德的開始。我將在以後的學習、生活中，自覺將中華美德貫徹在生活中的一點一滴中，並用自己的努力去感染身邊的人，讓中華美德在我們這一代發揚光大。
在此我倡議所有的同學們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
篇三：做美德少年故事演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“爲中華崛起而讀書”的雄偉志向，成爲我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裏數不勝數。
我作爲一名新時代的小學生，處處以他們作爲自己的榜樣。在學校裏，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志;作爲班幹部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，爲其他同學樹立榜樣，並且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作爲一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，爲全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震後，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人爲了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含着淚水興奮地歡呼!不久之後，班裏來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的後面，目光裏流露出一些恐懼與不安。我的腦海裏立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步瞭解後，我知道他的名字叫於松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成爲廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。爲了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，並在班裏組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時，我又爲他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!
在這次學校裏組織的“心繫四川地震災區”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，爲他們重建家園儘自己的一份微薄之力!
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!
