實用的勵志演講稿範文錦集七篇
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的勵志演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
人生是一條河流，正如河流有其發端之稚嫩，中途之無畏，歸海之從容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉穩。童年的懵懂已遠離我們而去，老年的沉穩，我們鞭長莫及。我們能把握的就是現在的青春，就是現在這無比寶貴的青春!
二十歲，一個充滿生機的年齡;二十歲，一個意氣風發的年齡;二十歲，一個爲理想而奮鬥的年齡!是的，理想之於青春，不正像靈魂之於生命嗎?一個沒有靈魂的生命，就彷彿一口枯井，了無生機，而一個沒有理想的青春，它的殘酷性不亞於此!
很幸運，我們依然停留在青春的驛站上，我們依然可以擁有我們的理想，我們依然有着雄厚的資本去經營它，去等待着它最後的成熟!
你看到了嗎?那夜空中閃耀的明星，不正是你追逐的理想嗎?它是多麼奪人眼球，令人神往啊!而我們通向它的唯一通道，便是青春這座橋，這座由奮鬥與汗水堆砌而成的橋!出國
是的，理想的實現，離不開奮鬥與汗水。很多人誤解了青春，他們年少輕狂，率性而爲，無視它，揮霍它，終於，通往理想之星的橋無可挽回卻又必然的崩塌了。同樣，在這座橋上，無數人，憑藉着堅韌的毅力和不息的奮鬥，一步一步地登上了那理想之星，成就了無悔人生!
啊，青春，我走近你，我讚美你!
青春是一首歌，唱着我們懵懂的心事，頌着我們熱情的追求。
青春是一首詩，說着我們人生的體驗，寫着我們無悔的信念。
而正因爲青春有了理想，我們的人生才變得色彩繽紛，絢麗多姿。理想,在人生的跑道上馳騁，把心中曾經的夢幻刻在路邊的石碑旁，成爲我們奮勇向前的勵志銘。我們的青春，也正因爲有了理想之筆的勾勒，才變得更有韻味，更豐富多彩!
如果說,青春是翱翔的鳥兒，那麼理想就是那鼓起的羽翼，人生則是那一望無垠的天空。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”青春的歲月裏，不只有熱鬧和喧譁，也有着獨處的充實。
“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”青春的歲月裏，不只有貪圖和享受，也有着無悔的追求。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”青春的歲月裏，不只有懵懂和輕率，更有着收穫的喜悅。
年輕，就沒有什麼不可以!理想有多大，人生的舞臺，就有多大!
勵志演講稿 篇2
大家好，今天我演講的題目是《馬桶邊的愛情》，大家一定覺得滑稽，馬桶跟愛情能有什麼關係?風馬牛不相及嘛，典型的下里巴人和陽春白雪。說的也是，馬桶是什麼?是現實生活中不登大雅之堂，拿不到桌面上說的兩個字，但它又不可或缺、無可替代。無論你多麼尊貴、高雅，吃得是什麼樣的山珍海味，最終都不可避免地和那些吃地瓜的平頭老百姓一樣——在馬桶上解決排出的問題。
那麼愛情呢?自打人類從動物中分離出來，愛情就伴隨着一起出現。尤其有了文字記載，多少愛情的千古佳話，象梁祝和孟姜女的悽美、西廂與紅樓的驚豔，每每品味，都是精神上的極大愉悅和享受。才子佳人、郎才女貌，連理枝、比翼鳥，相敬如賓、舉案齊眉……，聽聽，多美，都是說愛情的。所以說呢，愛情是精神領域層面上最高級的情感。現在的愛情寫俗了，俗到柴米油鹽還不算，竟然俗到了馬桶上，好象真是爲了印證大俗乃大雅。縱觀比比皆是的愛情信息，電影電視上有，報刊書籍上有，辦公室裏有，公交車上有，關起門來的兩人世界裏更有，早戀、初戀、黃昏戀、忘年交，等等等等。據考證，年齡最大的求婚者是93歲。既然愛情何時、何處、何種情況下都能演繹，爲什麼就不能發生在馬桶邊?
下面我就給大家講一個馬桶邊的愛情故事，不，是一件真事。
十年前我們同學聚會，組委會要求同學們帶家眷參加，最起碼要帶照片，否則現場速配。昔日的班花阿霞帶來的全家福照片上，老公是相當地其貌不揚，怎麼看都覺得有鮮花插在那什麼上的嫌疑。而他們的愛情故事，就與馬桶有關。那次阿霞單位組織旅遊，因爲暈車，她在車上吐得一塌糊塗，其他人是能避多遠避多遠，唯獨這個她從來沒正眼看過後來卻閃電般成爲她夫君的男人，不但清理了她在車上吐的穢物，還跟着跑到馬桶邊幫着捶背、遞紙巾、拿漱口水。旅遊結束，阿霞嚴重脫水，去打吊針，那個男人竟又跟着上醫院護理。她不方便上衛生間，男人幫着舉吊瓶，還事先細心地在馬桶上墊了層衛生紙。馬桶邊的愛情故事讓阿霞至今不後悔自己的選擇，我同樣也覺得這個故事好美好美。
接下來我要說的是另外一種馬桶邊的愛情就有點變味了。網上公佈，房屋裝修讓人大跌眼鏡，衛浴超豪華到什麼地步你們猜猜，雙衛、三衛不夠，一個馬桶動輒幾萬元不夠，現在京城出現了連在一起的兩個馬桶!你說這兩個人要恩愛到什麼程度纔可以調整到連這種事情也能同步進行?或者這種地方也需要作陪嗎?這安裝雙馬桶的主究竟是愛情使然，還是在標榜、炫耀自己富有、顯赫、時尚的品位呢?
勵志演講稿 篇3
莎士比亞曾經說“假使我們將自己比作泥土，那就真要成爲別人踐踏的東西了。”
其實，別人認爲你是哪一種人並不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認爲你是哪一種人並不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什麼時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創造自己，是一種心理境界的昇華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰勝事業和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常常看到有的人想努力學習、努力工作，卻戰勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰勝不了自己的自負和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰勝不了自己的自私和偏見。
關鍵的是我們要懂得：戰勝了徽惰，纔會有勤奮;戰勝了驕傲，纔會有謙遜;戰勝了固執，纔會有協調;戰勝了偏見，纔會有客觀;戰勝了狹隘，纔會有寬容;戰勝了自私，纔會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那麼勤奮、謙遜、協調、客觀、寬容、大度就是人性的優點。
戰勝自我，超越自我，是我送給你的話。
勵志演講稿 篇4
只有54天就要高考了，可以說，現在高三已經進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易鬆懈的時候。各位高三的同學們，想必大多數都懷着不同程度的緊張和畏懼。同學們，不要着急，且聽聽老師對於高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵大家的鬥志。
尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、衝刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮鬥;二、磨練意志;三、矛盾中發展能力。
一、選擇奮鬥
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，並不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考常既然我們選擇了自強不息的奮鬥之路，那麼高三的奮鬥又算得了什麼呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮鬥，又豈只在高三!”
二、磨練意志
既然是奮鬥，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閒情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕鬆愉快多了些苦苦思索。” ‘苦’，並非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
三、矛盾中發展能力
高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜複雜的矛盾。高三的矛盾是不可迴避的，如：教師複習計劃與自己複習計劃之間的關係;自己的系統複習與對付考試之間的關係;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關係……這些衆多的關係如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可迴避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力發展的契機……，那麼我們在高三整個奮鬥過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最後祝願在座的各位領導、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝願我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。
勵志演講稿 篇5
我心目中的志願者——致所有青協成員
我認爲要想成爲一名合格的.優秀的志願者，主要應具備三心：愛心.耐心.信心。
愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛心是綠陰，能撐起一片新天地。愛心給我們力量能力和成功的喜悅。擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
耐心是對人極限的一種考驗。我記得有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”。的確，只要你有足夠的耐心和持之以恆的毅力，我相信你一定是做得最好，笑到最後的。拿破崙也說過這樣一句話：“勝利屬於最堅忍的人”。
信心是人體的支柱，可以這樣說，一個人如果沒有了自信，那他將是世上最可憐的人。一個連自己都不相信的人，別人又怎麼能給他信任，給他肯定？自信的人，他的字典裏沒有“不可能”這個詞。“思想有多遠，你就能走多遠”只要你有充分的自信，你的
人生將會充滿激情與挑戰。
最後，我做爲一名10級青協新成員，在這裏我只想說出我自己的想法。我不是一個完美的人，當然，人無完人，但是我們可以讓自己更接近完美。那麼，從此刻起，我們要做的就是：做生活中的有心人；做社會上的有心人；做人們心中的愛心人......
勵志演講稿 篇6
敬愛的老師、同學們大家好：
今天我演講的題目是：《我愛讀書》。
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的'情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因爲它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因爲它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學爲了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因爲讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，爲阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又爲共產黨橫渡長江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因爲在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
勵志演講稿 篇7
又是一年的金桂飄香，又是一年的長空鳴雁，又是一年的桃李芬芳，我永遠忘不了今年的九月一日，我懷揣着一顆忐忑的心，望着教室裏四十多雙新奇的眼睛，開始了我石廈學校的從教生涯，回首過去兩個月的點點滴滴，雖然很辛苦，但我收穫了爲人師者的幸福。
每當我踏着清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道這又將是繁忙而充實的一天，每當我帶着學生踩着落日的餘暉走在歸家的路時，我知道孩子們期待我明天的表現。這是我第一次擔任一年級的班主任和語文老師，爲了一節課的出色表現，我常常備課到深夜。一年級的孩子活潑好動，天真爛漫，我們的教學管理也不可能天天順心順氣，教室裏，孩子們的調皮讓我尷尬;走廊中，孩子們的淘氣讓我心煩;操場上，孩子們的放縱更讓我傷心。當我在懊惱煩心之時，是前輩們幫助了我，給了我鼓勵和指導，給了我信心和決心。記得黃老師曾對我說過：“從教的道路並不都是一帆風順的，要想學生理解你，你就必須先透徹地瞭解他們”。我才明白，我必須以孩子的角度去思考，以孩子的心理去和他們溝通。
班上有一個最矮的小男孩，他常常爲自己的小個子而苦惱，也有同學爲此而取笑他。於是我在班上的故事會中講了兩個故事，一個是《你一定會長高》，小男孩通過各種各樣的方法想長高，最後他明白快樂纔是最重要的，快樂比長高更重要。另一個故事是《你是特別的，你是最好的》，原來每個人都是世界上獨一無二的，與衆不同的，都是上帝撒落在人間的一顆美麗珍珠。那天我發現小男孩聽得特別認真，臉上露出了開心的笑容。下課了，他眨着眼睛告訴我，他一定會長高的，聲音中透露着自信，我知道自己在他的心裏播下了一顆種子，一顆被信賴的種子……
在每個人的心裏，總有那一方沃土。春天，你去播種、犁地、插秧;夏天，你去澆灌、施肥、耕耘;秋天，你去採果、打揚、收穫;冬天，傾聽窗外的天籟之音，盤算着一年的好收成，期待下一個春天的來臨。堅守一片心靈的沃土，需要用執着的汗水、堅貞的淚水澆灌，這樣你一定會收穫屬於你的幸福。每當我看着可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情的問候“老師好”時，一股油然而生的幸福感將我包圍，將我融化，於是心裏一次又一次慶幸自己選擇了教師這一職業。
如果說生命是山，則堅守爲徑，循徑登山，方知山之高大;
如果說生命是海，則堅守爲帆，揚帆入海，方知海之壯觀;
如果說生命是歌，則堅守爲曲，依歌唱曲，方知歌之悠揚;
如果說生命是雲，則堅守爲風，風起雲涌，方知雲之灑脫。
堅守你的三寸講臺，堅守你的春夏秋冬，堅守你心靈的一方沃土!
