實用的勵志演講稿模板彙編十篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家分享。

勵志演講稿 篇1

人類的祖先在樹上跳躍了幾百萬年，直到作爲食物採集者的他們發現樹上的果實在減少，氣候在改變。智人們無法改變自然，於是他們學會了改變自我——學着用直立的雙腿走上廣闊的平原。而這正是智人祖先的聰明之處——經過改變自我來適應環境。

我們的祖先在改變自身的過程中學會了用火，學會了蓋房、學會了冶鐵鍊鋼，人類就這樣進化了——經過適應環境來改變生存條件。

大自然對生物物中的選擇是殘酷的。然而當曾霸居一時的恐龍從這個地球上消失幾百萬年之後，我的祖先卻仍然生機勃勃的存在，這是因爲我們的祖先懂得與其在自然的改變中銷聲匿跡，不如首先改變自我。

作爲這些智人的子孫，我們似乎要完成祖先們不可能完成的遺願，我們試圖改變自然，創造奇蹟——我們砍伐森林，我們污染水源，我們似乎是在與大自然抗爭，結果呢？我們被沙塵暴迷濛了雙眼，我們被泥石流沖垮了脊樑，我們被酸雨腐蝕了心臟……我們被自然征服了，因爲我們無法改變自然，我們僅有改變我們自我，我們最終還是要付出巨大的代價向大自然贖罪。這就是盲目破壞自然，違背自然規律所付出的代價。

社會又何嘗不是如此呢？

人類的選擇比自然更加殘酷，當社會不選擇我們的時候，當現實與夢想之間存在着差距的時候，我們僅有學着改變自我。

陶淵明無法使自我的超凡被世俗所改變，於是他選擇改變自我的生存方式，歸隱山林，採菊籬下，使中國的文學史上多了一座不配的豐碑；魯迅棄醫從文，是因爲他發現身體上的強健根本無法改變中國的現狀，於是他改變了自我的抗爭途徑，於是中國的文壇裏走出了一位傑出的巨匠。

現代社會的人們總是志向遠大，而能成爲偉人的首先都會把握好自我。在社會發展變遷的洪流中，他們改變着自我，平衡着夢想與現實的差距。他們改變的是在成目標的途徑，是適應社會的更好方法。他們堅定的信念沒有改變，他們人生的追求沒有改變。可是因爲他們能立足社會現實，他們能從國情出發，因而他們能推動社會發生波瀾壯闊的改變，繼而他們的思想、他們的觀點讓整個社會隨之改變。他們創造出新的思想、新的禮貌，推動了社會提高。

我們雖然並非偉人，但我們每個人都有自我精神層次範圍內的思想、意志、目標，可是思想、意志、目標的實現需要一個基本的前提——立足現實。馬克思說：“人的本質在於他的社會性。”人脫離不了現實，所以人首先要適應環境，然後才能改變環境，這是我們祖先都明白的道理，可惜，我們今日有很多人卻不懂：或者抱怨天生我纔沒人用，或者怨天尤人空嘆息。

也許有人說：人太現實了就沒有想象力了，而愛因斯坦說過：“想象力概括着世界上的一切，是社會提高的源泉”，所以我們是不能沒有想象力的。實際上，想象力也是要立足現實的：萊特兄弟想象造出飛機是因爲有飛鳥的啓發；吳承恩創作出孫悟空是因爲現實中有猴子的原形。

莘莘學子們大都向往着北大、清華，都想象着功成名就的未來，但不立足現實苦讀是絕難做到的；更進一步，不從自身條件出發，都盲目設定北大、清華的目標也是不切實際的。所以人能夠幻想，但不能空想。人必須立足現實，腳踏實地，在改變自我中走向成熟，創造嚮往中的未來。

勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

提到擔當，你會想到什麼？我想到的是明末的以爲禪師畫家，書、詩、畫三絕。猜猜我爲什麼會想到他。以爲他的名字就叫做擔當。

言歸正傳，擔當就是說一個人很負責任，能接受並負起責任。擔當可以是一種態度，也可以是一種行動。擔當可以是爲自己、爲他人，也可以視爲國家、爲民族。

其實在生活中並不乏擔當的例子。

還記得《士兵突擊》中的許三多麼？那個傻傻的卻一直在堅持的士兵，那個讓我欽佩的士兵，三百多個單槓上的迴環，操場上的大汗淋漓，無不構成了他擔當的畫卷。他的夢想便是當一名好兵，他如此擔當，只爲無愧於心，無愧於身上的一身戎裝。在我看來，他擔當的力量無堅不摧。

但在生活中，也有夢想與擔當反生矛盾的時候，那麼你該如何選擇呢？王昭君已告訴了我們答案。“畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。她也有苦，她有說不出的苦；她也有淚，她有流不完的淚。但在擔當與夢想面前，她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問一下，如果你是王昭君，你會毫不猶豫的選擇擔當麼？

其實生活中會有許多人選擇放棄擔當，獨帶夢想飛翔，但請記住，擔當像是夢想的翅膀，沒有擔當的夢想，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠，甚至無法飛翔！

所以，同學們，扛起你們肩上的責任吧，讓擔當與夢想同行，因爲只有這樣夢想纔會飛得更高更遠！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

我知道這個節目是很成功的節目，但是我完全沒有看過。我是刻意這樣子的，因爲我覺得這樣好像會比較新鮮。有些人可能認爲我沒有做功課，但我覺得我們是活在當下的。所以我剛剛在後臺準備的時候，還在想舞臺是怎麼樣的，是非常有新鮮感，很有期待的。然後出來之後，就看到每一個人都會唱我的歌，我覺得太棒了，太精彩了，真的我從來沒有這種感覺。因爲做演唱會(的時候大家距離)太遠了。

好 ，Anyway(不管怎樣)，講回去。我現在太興奮了。

我記得有一次湖南衛視的記者到香港，他就問我，他說：“你想參加《我是歌手》嗎?”我就就想都不用想就回答了，我說：“我不會參加。”他說：“爲什麼?”“我怕輸。”

我說：“萬一我輸給一個唱得很好啊，連我都很服他的(歌手)，那覺得就很失禮對不對?”

歌神呢，歌神輸呢。

我不會怕去參加這個事情，但是我不能一心多用纔對，因爲我有演唱會，我希望可以給點時間，把目前的工作都一一做好，纔去想別的事情。因爲我覺得我很多東西，我還需要學的。

前兩天我演唱會唱到聲嘶力竭，我的太太跟女兒都在，結果晚上的時候，臨睡就可能大家情緒太High了，太高興了。我們平常就是這樣子，太太睡這邊，我睡這邊，女兒睡中間。女兒就一直在耍寶，然後我就說：“好，我要跟媽媽睡。”我就卡在她們中間，然後女兒一直不肯：“不不不。”你懂嗎?那種狀況。結果她突然哭了，我的情緒也有一些問題，我不知道(爲什麼)她哭了。我就破口大罵，我忍不住就：“啊!”結果嗓子就(啞了)。我說：“我不跟你睡了。”然後就離開房間，跑到書房去了。

我看了一個故事——《從你全世界路過》之後，平復了一點，回去房間。她睡了，太太也睡了，我就慢慢睡在旁邊，我就慢慢把手拿着她的手，本來是這樣拿，後來是這樣拿，結果她突然抱着我，沒有出聲，她應該還沒睡，她就緊緊地抱了我，然後我就親她一下，我說：“對不起，對不起，我非常非常對不起。”她就抱着我，然後換一下姿勢又抱，最舒服的一個姿勢，然後就(睡了)。

因爲其實我見她的時間不多，尤其是最近這幾個月都在巡迴(演唱會)，所以跟她在一起有那麼親密的一個機會，讓我跟她抱得那麼緊一起睡，其實我覺得很珍貴。

其實我要感謝自己發這個脾氣，感謝她那麼鬧、那麼逗，所以這件事起因是什麼其實都不重要，最重要是有這個機會，這樣跟她互動跟她相處。

原來這個舞臺真的有這個魔力，可以讓你(不知不覺講出來)。我剛剛其實不太敢看你們，因爲我從來沒有那麼近距離，看你們的笑容，看你們張着口唱我的歌，這個是讓我非常感動的。

我剛剛真的很不好意思，從來沒有預計到(這樣的一個狀態)，因爲通常只有我在臺上唱，其實也看不到什麼，就看到第一排的人。

很多人都問我什麼是一個成功的演唱會?對我來說，不管有沒有唱錯歌詞，當我是百分之百、百分之一百二投入那個情緒、那個狀況進去，我覺得就已經是一個很成功的演唱會了。

其實我最近，尤其是在臺上，一直都不多話的。因爲我說話的邏輯有點怪，大家都知道嘛。十二歲的時候，我被送到英國去念書去留學，現在想起來是一個很寶貴的`經驗。到英國的時候是冬天，在那邊一個人都不認識，一個鄉村的一個地方，好像古堡的一個寄宿學校。到那邊的時候，我記得第一個晚上特別地痛苦，我想上廁所，又不知道校規，因爲是插班的。那我就問那些同學：“我能去廁所嗎?”他說：“你不要煩我，我真的很累。”我說：“請告訴我，我真的很急，我需要……”我當時英文就很爛，就真的很急。結果我那天發現，忍耐真的是可以忍一個晚上的，我真的不敢去。我就是那種人，因爲已經關燈了，關燈了我就要守規矩，後來就覺得有點委屈、有點可憐，就會想爲什麼在英國唸書。

我去英國之前，我那個時候是對黑人是有點恐懼的，不是一點，是非常恐懼的，不想去。因爲我怕他可能就是很壯，不知道，就各種地想象、幻想。然後到英國，結果我跟那個黑人是同一個房間的。我跟他認識的第二天，穿了一個新的襯衫去吃飯，突然那一桌的師兄們開始食物大戰。有一堆沾了番茄醬的薯條扔到我身上，真的非常生氣，我從來沒有這麼生氣，然後就突然間李小龍上身，你懂嗎?就那種：“你!弄髒了!”我不會講，也不會罵，太生氣了，我就說：“你!我要跟你打!”他就是這樣子，然後我說：“哇!”我一直這樣，一直想跟他打，因爲我抱着一個心態，就是敵不動我不動，結果他怎麼呢?他做了一個很小很小的動作，我就把這個念頭放棄了。他做了什麼?他把他的手放在那兒，比如說這樣就假裝有一條線，拉着他的嘴這種，結果笑了出來，然後就打不成了。然後第二天我就跟他一起(打鬧)，這個是很好的一課。

因爲我那個時候是要抱着一種被人看小，自尊心很強的那種狀態，但到最後其實你爲什麼呢?爲什麼要動那麼大的氣?其實我沒有經歷過這一次，我覺得也不會有現在這種幽默感。

從我到異國唸書發生摩擦，我想打架，用暴力來解決問題。而那個朋友沒有，他用幽默來解決，我就學到這一個。你那麼認真、那麼嚴肅的時候，做一個小小的(幽默)，就可以能逗到(別人)，讓整個人放鬆很開心了，你隨心嘛。

其實大家都說：“你好無聊啊，你好無味啊。”其實我覺得，暴力可能比無厘頭更無味、更無聊。我覺得打仗就是這樣開始的。

“你欠我什麼?”

“我不欠你的。”

然後突然有一個國家領導幽默一下，不就可以成了嗎?不就算了嗎?

勵志演講稿 篇4

鼓掌!爲了別人!

掌聲，是人類發明的最具震撼力的肢體語言，是人與人之間真誠的愛的傳遞。是心與心之間無聲的情感的交流。掌聲，是世上所有有目的、無目的下做出的有意或無意的最美的舉動之一。

中國的文字，那真是博大精深。中國人的祖先真偉大，發明了世界上最爲獨特的漢字，幾乎每一個字裏都蘊藏着道理和智慧。你看，下面是一個“手”，上面是一個“尚”字，這兩字合在一起讀“掌”，不是寓意“高尚”就在咱的‘手’上嗎?雙手是用來勞動，用來創造價值與美麗的，另外，爲別人熱情地鼓掌不也是一種高尚的表現嗎?”

掌聲的價值是無法度衡的。你想，一場自始至終沒有掌聲的比賽、演出、表演，那是多麼的可怕!得不到掌聲的人是多麼的無助啊，沒有掌聲，沒有互動，沒有激勵，會使人對自己失去信心，甚至會熄滅希望之火。無論是在傾心表演、比賽的時候，還是在謝幕的那一剎那，最想得到的，便是如雷般的掌聲。

每種掌聲，都負有着它獨特的使命，有的代表高興，有的代表敬佩，有的代表讚賞，有的代表鼓勵。無一例外，它帶給人們的，都是莫大的美好的精神享受。

面對取得成績和榮譽的人，掌聲會給當事人以褒獎，以激勵，給人以再創造的活力;面對面臨重重困難和考驗的人，掌聲會給他們以信心，給人以奮進的動力;當別人陷入迷茫或困境時，你的熱情的掌聲也許就成了他的鎮定劑，甚至是救命稻草;當別人深陷泥潭中徘徊不前時，你的掌聲也許能使他增添無比的勇氣，從而使他勇敢地打開成功之門。

在賽場上，只要人們努力了，哪怕只取得了一點點小小的成績和進步，都要及時給予掌聲，爲之喝彩。因爲這掌聲，能給人增添克服困難的動力和信心。人們會因爲這掌聲而深感欣慰，也會因爲這掌聲而信心百倍，從而更能接近於生命賦予人類的終極體驗。

這世上最美麗的舉動之一，就是衷心爲別人鼓掌、吶喊助威。鼓掌對於我們每個人來說，也許只是輕而易舉的事情。可是，真正的發自於內心的掌聲，不僅需要用手去拍，還需要用心去拍。用你最真摯、最熱忱的情感去拍。

伸出兩隻手，稍稍伸直手掌，輕輕地相互拍打，一拍即合，爲別人鼓掌!

勵志演講稿 篇5

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

現代社會日益和諧，發展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯繫日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備爲社會、爲祖國、爲家鄉做出自我的貢獻。

立志成才必需要經過競爭。競爭，對人的發展和社會提高有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自我，發現自我的侷限性，提高自我的水平；能讓我們的團體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心境的過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現怨恨別人超過自我的忌妒心理。

我們要想成才，也必須是離不開羣體的，我們合作的成果屬於大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各爲承後職責，完成各自的任務，合作的核心是發揚團體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會生活中，誰都不可能脫離羣體而單獨存在，因爲個人的力量結競是有限的。我們僅有與他人合作，纔能有應對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作。現代經濟發展，社會和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結果，全作能聚集力量，啓發思維，開闊視野，激發創造性，並能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作本事的人，也容易獲得他人的支持和幫忙，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不一樣點，共爲我們的合作鋪平道路，不一樣點則使我們在競爭中互相啓發，各顯神通，取長補短，不一樣點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。

成才的人生道路是多方面的，可是我們成才必須立志，我們要做一個有用的人。

勵志演講稿 篇6

親愛的老師，同學們：

大家好!

生活中的體驗無處不在，不論成功與否，都會有不同程度的收穫。

記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候，我學做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發現刀那傢伙真重，我費了好大勁纔拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子裏，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒，菜做好了。媽媽嚐了一塊黃瓜後，說“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點，味淡了點。”聽了媽媽的話，我心想：鹽是什麼東西，多放菜就會好吃嗎?

終於有一天，我天真的以爲鹽就等於飯菜的“香精”!有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃!第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，不一會兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看着，確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤裏，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來：“兒子，你今天怎麼調的菜?怎麼這麼鹹?前幾天不是調得很好吃嗎?”我一下慌了神，怎麼會這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嚐了一口，哇，太鹹了!原來多放鹽的菜並不會更好吃呀!

通過這次做菜，我琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，纔會把事情辦好。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志演講稿 篇7

朋友們：

我有個關於追尋夢想的故事，更準確地說是一個發現夢想成真之路的故事。你們知道，午夜從甜夢中醒來是什麼感覺嗎?如果牀邊沒有紙筆把夢記下，而第二天一早忘個精光又會怎樣?當我23歲的時候，我就做過這麼一個夢。我猛地醒來，我想：如果我能把整個互聯網下載下來，僅保存着鏈接……我抓起一支筆開始寫，有時候從夢中醒來是非常重要的。我花了一個午夜的時間描繪了細節，並確信它將有所作爲。不久後，我就告訴我的導師，要花兩週時間下載整個網絡，當時他點了點頭，其實他完全知道要花更長的時間，但他很睿智，並沒有告訴我。年輕人的樂觀主義通常不可低估!令人吃驚的是，我沒有想過要打造一個搜索引擎。這一概念甚至沒有進入我腦海。但後來，我突然想到了更好的給網頁排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌就這樣誕生了。當有偉大的夢想出現時，抓住它。

我在密歇根大學上學時，老師教導我如何夢想成真。我知道這聽起來有些滑稽可笑，但我是從一個名爲領導力成長的培訓項目中得到了啓發。該項目的口號就是“漠視不可能”。這個項目激勵着我追尋一個瘋狂的想法：我想在校園內建造一套個人快速運輸系統以代替公交。這是一種解決我們交通問題的未來方式。我直到現在還想着很多有關交通的問題，你不要放任夢想，而要把它當作一種習慣去培育。現在人們花大力氣乾的很多事情，如做飯、保潔、開車，今後只會佔用很少的時間。也就是說，如果我們“漠視不可能”，就能找到解決方案。

我認爲，實現雄心勃勃的夢想更爲容易，我知道這聽起來是一派胡言。既然沒有人能瘋狂到做這件事情，你也不可能完成。但最優秀的人就希望挑戰。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息，並且讓它到處能被接收，併發揮作用。這難道不會讓大家興奮嗎?但是我們真的不想啓動谷歌，因爲我們太擔心拿不到博士學位。不過我們後來刷爆了三張信用卡，從一輛敞篷貨車中買了硬盤，這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結，如何改變世界，那就是在某種極度興奮的事業上發奮努力。

總而言之，我知道這個世界看起來已支離破碎，但這是一個偉大的時代，在你的一生中可以瘋狂些，跟隨你的好奇心，積極進取。不要放棄你的夢想。世界需要你們。

謝謝大家!

勵志演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！今天我演講的題目是《放飛夢想》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作爲自己理想的勇氣和執着，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

我們的夢想，也許是十多歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與衝動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因爲我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫！

俗話說：“有志者，事竟成”，還有人說：“最貧窮的是沒有知識，最的沒有志氣。”由此可見立志的重要性，所以，人不能沒有夢想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的理想只是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

德國前總理施羅德身材矮小，出身卑微，很多人都不看好他，《明鏡週刊》總編納倫曾經罵部下說，報道施羅德純粹是浪費。但施羅德聽後卻說："我想當總理，你們等着瞧吧！"在施羅德看來，"如果人一生中只追求一件事的話，他就一定會成功。"最終他當上了德國總理。

史蒂芬·霍金，當代最著名的物理學家，他因患“肌萎縮性硬化症”，不能寫字，也講不出話，他禁錮在一張輪椅上達40年之久，但他卻身殘志不殘，克服了殘廢之患而成爲國際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，爲此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。霍金不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的科學家，更因爲他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。

夢想是深藏在人們的內心深處最深切的渴望，它是一種強烈的需求，它能激發人的全部潛能。在夢想的激發下，人的潛能得到最大的發揮，生命發出最強音。正如阿基米德所說："給我一個支點，我就可以撬動整個地球。"夢想就是你的支點，因爲有夢，我們會去挑戰極限，包括不可能的任務，不斷把自己拋向絕境與極限，又在絕鏡中逢生，在極限裏超越，享受那稍縱即逝的巔峯體驗。

人永遠高於夢想。給夢想一個高度，如同給梯子增一個橫檔，就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭。一位心理學家說過，"如果你滿足於十分之一，往往最多達到十分之一。"一個人能否成功，取決於他是否有夢想；一個人成功的高度，則取決於他夢想的大小。換言之，夢想最終將決定一個人成功的高度。成功者總能突破常人望而卻步的"心理制高點"，向着自己的夢想飛奔而去。即使在前進的道路上，暫時迷了路，黑暗暫時籠罩了一切，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光，那陽光來自其內心最深處，溫暖面而又堅強。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！爲了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮鬥吧！騰飛吧！——爲了我們的夢想！

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好！我是來自高三四班的xx，很榮幸能夠站在莊嚴的五星紅旗下，爲我校全體師生做本週的國旗下演講。今天，我演講的題目是《遇挫彌堅 無畏向前》。

xx市一模已經過去了一週的時間，高一年級的階段性測試也落下了帷幕，現在，成績已經公佈，其結果自然是“幾家歡喜幾家愁”。成績退步的同學不免會有一些失落與不甘，埋怨試題、埋怨自己的情況，相信大家已經不少見了，而成績有所提升的同學大多心情較好。拿我來說，雖然這次並沒有考出我最好的成績，但比上次考得好就足以令我對上一階段的學習感到滿足了。

進步欣喜，退步失落，這是很難避免的，不過，在我仔細地自視與思考後，我還是想對各位同學說：大家不要執着於這一次的成績，進步者應該始終保持一顆謙虛的心，讓自己的成績得以保持並穩步上升；退步者不應該氣餒，不理想的成績不能成爲自己消極怠學的理由。

其實，無論是對於進步者還是退步者來說，良好的心態都是保證優良學習的關鍵，而良好的心態，則需要以我們的真才實學爲基礎，“龍可翻江不畏水，鷹能沖天何懼崖”。此時，便凸顯了十大學習攻略的作用了。

不過，在詳細說明之前，我想說的是：起初，有的同學會認爲“十大學習攻略”只是一個大家掛在嘴邊的口號。但是，當你切身的去體驗，去實踐時，漸漸的你便會對它有所感悟。

我們應該主動抓住零碎的時間，將零碎的知識點吸收歸納爲系統的整體知識，做到“手中有卡片，卡上有知識，腦中有系統”。學習卡的好處，只有試過纔會知道。

當老師講課時，許多同學更習慣於聽而不做迴應，在我看來，這並不是最好的做法，因爲這樣做，有可能導致小知識點一聽就過，大知識點記而不牢。我個人更傾向於在課堂上與老師互動，在語言上的交流會讓我緊跟住老師的思維。

我認爲，同學們應該敢於發言，善於發言，因爲發言是質疑的基礎，它能夠推動質疑。習慣接受固然不錯，但是接受而不思考就有問題了。作爲學生，我們一定要有“吾愛吾師，但吾更愛真理”的心態。我曾不止一次地大膽質疑題目，質疑老師，質疑知識，而我的老師也不止一次地努力辯倒我的想法，就在一次次的語言辯論與思維碰撞中，我對知識點的瞭解更加深入了，而老師也可能會想出解釋知識的新方法、新角度，這是一種雙贏。而且，與老師辯論問題時的感受，在學生之間是難以體會到的。

在家裏，我們是否願意用閒暇時間來學習呢？在賽車比賽中，彎道超車或許是一種危險的行爲，但在學習過程中，它卻是我們提升自己的大好機會。但別想當然的認爲，只要在假期學習就能“超車”，因爲不是隻有你一人在學習，每個人都想把握住這個超越的機會，我們要拼的，除了時間，還有效率。在我看來，“回家做題，吃飯看題，睡覺夢題”並不是最高明的學習方法，正如十大學習攻略中保障學習所提到的:“必要的休息是提高學習效率的必要保障。”勞逸結合，張弛有度不失爲一種高效率的學習方法。

除了心態上的平衡與學習上的刻苦，我們也應該適當地、理性地分析自己的考試成績:

自己的成績低，是不是自己因爲對於科目的喜愛度不同，導致對科目的重視度不同呢？是不是因爲自己做題少，而不擅長用技巧應對難題呢？是不是自己做題時不夠專注，而導致讀題不細、計算不準呢？

仔細想想，可能學霸之所以比自己高出幾十分的，就是與這些細節有關。

不過，無需消極與氣餒，算一算自己與學霸間的差距，將幾十分的分差均攤，可能每一科多答對兩道選擇題，差距就會縮小許多甚至消失，這也從側面提醒了我們全面學習的重要性。

一次的考試成績不足以說明一切，對我們而言，最重要的考試還未來臨，我們現在所做的一切，都是在爲高考鋪路，我們現在要做的，就是戒驕戒躁，不氣不餒，腳踏實地，穩中求升。在高考時做到“胸有成竹而筆下有神”。

曾經，有一位鐵人以身體與意志爲武器，直面艱苦，奮鬥一生；今日，有無數的鐵中人以胸中之志爲武器，遇挫彌堅，無畏向前！

我的演講到此結束，謝謝大家。

勵志演講稿 篇10

過年了，酷愛讀書的爸爸送給我一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。我很不高興，心想，人家過年都給小孩壓歲錢，爸爸真摳門，給一本書，就把我打發了。我撅起嘴巴，隨手就把書丟在一邊了。可爸爸卻執意讓我好好讀讀這本書。我只好很不情願地翻開了書，沒想到一讀下去，我就被故事中的主人公--王葆，深深地吸引了。

《寶葫蘆的祕密》講了一個叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事，總想得到一個寶葫蘆。終於，他在一個偶然的機會裏得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，能幫王葆剪指甲、做作業、做模型，還跟他一起大戰恐龍……哎呀，他真幸福！有這麼個寶貝，想要什麼，就能得到什麼。

再讀下去，我卻開始爲王葆擔心起來。因爲王葆在得到了寶葫蘆後，就離開了別的同伴，並不斷地騙人。最終，王葆幡然悔悟，知道寶葫蘆給他的，都是別人的，這叫什麼行爲？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣，承認了錯誤，從此，做了個誠實的孩子。

天哪，讀到這裏，我才恍然大悟，明白了爸爸的心思。平時我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的，總希望自己有一個能呼風喚雨的寶物或者三頭六臂的機器人，能幫自己穿衣服，寫作業，收拾書包，代我考試……特別是在學習、生活中遇到困難時，他們能幫我打點一切。我的想法，不就是王葆的想法嗎？

原來爸爸送給我的新年禮物，是再多的金錢也買不到的，真正的寶葫蘆。他用王葆的故事告訴我--天上不會掉餡餅，成功屬於勤奮的人。

爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書，而是一個真正的寶葫蘆。從今天開始，我要做個勤奮的笨小孩，相信自己，我知道，成功就在前方的某個角落，微笑着等待着我的到來。

同學們，和我一起拋開幻想，腳踏實地地勇敢向前吧！