高考勵志演講稿集錦五篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高考勵志演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考勵志演講稿 篇1

我們現在站在離高考只有200天的分水嶺上，有很多事要叮囑同學們，提醒同學們。同學們只有抓住了這個承前啓後的關鍵時期，才能確保我們擁有精彩的未來！在這剩下的200天時間裏，我希望同學們記住以下幾點：

1、你們身上肩負着特殊的厚重使命。

古人說“十年寒窗”，你們比古人辛苦，你們寒窗苦讀了十二年！人生幾個十二年啊？而且這是人生中最黃金的十二年！既然我們把它交給了求學，我們又怎能學而無獲、學而無成呢？十二年的辛勤付出，十二年的汗水澆灌，你們一定要開出絢麗的花朵，結出豐碩的果實！這樣，你們才能對得起你們的青春，對得起你們的人生！

陪伴你們風雨同行的還有你們的父母。十二年對你們不易，對他們更不易！你們的吃喝住行，他們爲你們打理；你們的往返奔波，他們爲你們揪心；你們的成績起落，他們爲你們不安！你們在苦讀，他們在陪讀！他們把熱飯盛在你們的面前，把衣服披在你們的肩上，把雨傘送到你們的手中，你們的辛苦可以向他們傾訴，他們的辛酸卻只能裝在心中。請不要認爲這是理所當然，身爲父母，他們並不欠你們什麼；相反我們欠他們的卻太多太多！面對這樣的父母，我們怎能不報答？他們的付出，他們的辛苦，我們怎能忍心讓其付諸東流？用你們的努力帶給他們安慰吧；用你們的成功帶給他們欣喜吧！這樣你們才能對得起你們的父母，對得起你們的親人！

學校和老師，也在爲你們的成功提供着全力的支持和幫助。進入高三時，學校請你們搬進了寬敞整潔的新教學樓；天氣炎熱時，學校將你們的教室裝上了空調。老師們在爲你們的複習精心地備着課，認真地上着課，及時地批閱着你們的試卷，他們想方設法幫助你們尋找規律，總結方法，提升成績。學校和老師的一片苦心，你們又怎能視而不見？你們是學校的未來，是老師的希望。我們渴望着能以你們爲榮，你們當以輝煌回報母校！

2、你們一定要充滿自信。

自信是成功的保障，是前行的動力。大家求學至今，一路披荊斬棘，走到現在很不容易！但當我們回首過往的學習經歷時，我們會發覺，當初以爲高不可攀的山峯，現在很多已被我們跨越。而跨越它們也並非如我們當初想象的那樣艱難。其實高考也是如此，它只是人生途中的一座山峯而已，憑我們的實力，憑我們的努力，我們一定能將其踩於腳下！這種自信不能缺少。有了這種自信，我們將不但不易感到疲乏，反而會充滿豪情，充滿鬥志，這樣我們的努力將更見效率！

成績突出的同學都是充滿自信的同學，而這自信其實也是他們成績突出的重要原因。成績欠佳的同學也應充滿自信，其實你們並不是比加別人笨，只是你們比他人付出得少。既然如此，爲何要呢？你們現在更須自信滿滿、奮起直追；只有這樣，你們才能減少損失，贏得機會！要知道，努力從來不會白廢；付出絕對不會後悔！不論你現狀如何，相信自己吧！只要我們帶着自信勇往直前，無限精彩的風光就會展現在我們的面前；退一萬步來說，懷揣自信，即使高考失利，我們也贏得了充實而精彩的現在。這樣，我們就能無愧無悔！

3、你們要有持這以恆的精神。

在這個世界上，在成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得很愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！

人剛來到這個世界上大體是沒有什麼區別的；然而，隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會帶來人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你要想在這個激烈競爭的社會成爲一個成功、出色、幸福的人，就要有一顆永遠不冷不死的心！有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

高三的學習無疑是艱辛的：各門課的複習全面推進，各門課的檢測接連不斷，很多任務我們要完成，很多難題要我們去攻克，很多挫折要我們去面對；一句話，頭緒紛繁，任務繁重！當我們爲一道難題苦思冥想而不得其解時，當我們爲考試失利而心灰意冷時，當我們爲努力嘗試而不見效果時，我們會失望，會傷心；我們不是鐵人，所以面對眼前的“山窮水復”，我們當然會身心疲憊，甚至感到難以堅持，這是正常的；但我們卻不能不趕緊調節一下後，咬緊牙關，努力跨越過去，然後繼續奮力前行！因爲前面有燦爛輝煌的前程，後面有殷切期待的眼神！而當我們走出心情低谷後，我們將會見到“柳暗花明”！

一次這樣的跨越可能不太艱難，但這樣的'挫折，這樣的感受不會只來一次；它們會不斷地衝擊我們樂觀的心靈、堅定的意志。不過我們應該這樣想，已經戰勝了敵人一次，又何懼第二次、第三次只要有這種敗不餒的堅韌精神，我們定能在最後時刻綻開燦爛的笑容。相對於十二年來說，二百天算什麼，真正的彈指一揮間而已。我們只要扛起目標大旗，帶着樂觀與堅定同行，一切困難，所有挫折都將只是“浮雲”！這個衝刺階段必須完美、必須精彩！

我對同學們充滿信心，這剩下的二百天，你們定能斬獲良多！

4、要有合理的安排和科學的方法。

堅持拼搏的精神固然重要，合理的安排和科學的方法也很重要。兩者兼重，我們纔會事半功倍。

有些同學的各科發展不均衡，那麼我們對於優勢學科要努力保持並繼續擴大優勢；對於劣勢學科，要努力彌補，儘量提升。但也要合理安排，既不能保優而棄差，也不能補差而失優；兩方面一定要兼顧，爭取價值的最大化。如果自己安排不好，要多諮詢授課老師，多與班主任溝通，請他們給予幫助和指導。

高三總複習是綜合性很強的複習，我們在學習時要勤于思考，善於總結，努力尋找規律，把握方法，這樣我們的學習纔會有更高的效率；要勤於訓練，善於鑽研，這樣才能積累經驗，提升能力；要虛心請教，接受指導，多請老師給予指導和幫助。在老師的指導下，在你們的努力下，在不斷地訓練中，在不斷的總結中，我們就能找到不足進而克服不足，我們就能把握方法進而運用方法。

有了合理的安排和科學方法，二百天裏，你們將大有作爲！你們將進步喜人！

高考勵志演講稿 篇2

我是高三學生，我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅定人生目標，奮發圖強。我自信，我能行;我拚搏，我必勝!

堅定信念，敢爲人先，放飛青春翅膀。 滿懷豪情，奮戰百日，無愧父母厚望。戰艦揚帆，雄鷹翱翔，誓圓大學夢想。此心不改，此行撼天，此舉天地共鑑。

樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金;十數年潛心磨劍，夏六月誰與爭鋒。 珍惜一學期，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮鬥一學期，讓雄心智慧在六月發出光芒;拼搏一學期，讓父母恩師在六月暢想期望;年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂，一年競渡你追我趕破浪展雄風。青蔥歲月，終極挑戰自己，唱響人生。

我們要喚醒所有的潛能,用信心鑄就目標,用汗水澆灌希望,用拼搏實現理想,憑奮鬥贏得未來.

一學期的時間太長，那些一時看不到希望的人會這麼說。他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因爲在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。一學期的時間太短，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣講，他們將更加奮發努力，分秒必爭，他們相信，奇蹟總是由強者創造的。一分耕耘，總有一分收穫。

風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有一學期了。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。爲了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現——拼搏!

我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅定人生目標，奮發圖強。我自信，我能行;我拚搏，我必勝!

衝刺誓言：

勵志改變命運，奮鬥成就夢想;

夢想指日可待，堅持就是勝利。

百鍊成鋼，磨劍十年，必能展翅酬壯志;

秣馬厲兵，試鋒六月，定可折桂步蟾宮。

年輕是我們的資本

成功是我們的追求，

百折不撓是我們的氣魄，

矢志不渝是我們的誓言

情繫一方勝境，知往鑑今，壯懷激烈，敢叫日月換新天;

心繫萬里前程，劈波斬浪，意氣風發，直掛雲帆濟滄海。

高考勵志演講稿 篇3

同學們：

再過三十天，我們將迎來一個盛大的節日——20xx年的高考。如果說，人生是一個大的舞臺的話，那麼，六月的高考，將是我們人生旅途中的第一齣大戲。今天，我們相聚在這裏，正是爲了更好地迎接這個日子的到來，而事實上，爲了這一天，我們每位同學及其家人已經準備了十二年，奮鬥了十二載。

同學們，作爲十七八歲的青年，我們身上擔負的不僅是自己美好的理想，更兼有父母殷切的期盼和老師辛勤的栽培。我們沒有權利選擇閒散與享受。我們要做的，是拼搏。勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利！ “天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。”許多事的得失成敗我們不可預測，也承擔不起。但我們可以盡力去做，去獲得一份付出之後的坦然與快樂！

同學們，如果你見過高山的巍峨，卻不知大海的浩瀚，這是一種遺憾；如果你見過大海的浩瀚，沒體會大漠的廣袤，這也是一種遺憾；而你如果畏懼明日的艱辛與拼殺，而不敢接受這三十天的挑戰，這，更是一種遺憾！時間如白駒過隙，任憑你怎樣呼喊，它也不會回來。而我們所能做的，只能是披裝束甲，霍然上馬，奔向理想的最遠處。

我們每個人都有自己的夢想，然而要踐行，就必須有搏擊萬里雲天的昂揚和迎難而上的精神。成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷，而一個人經歷的真正失敗，是他對原有信念的背叛，對自己的放棄。所以，在這最後的日子裏，讓我們繼續拼搏，繼續努力。相信付出，相信奇蹟！古人云：不經一番寒徹苦，怎得梅花樸鼻香；我們說：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們的精神是：重視一切對手、藐視一切敵人、戰勝一切困難。我們的信念是：我們必須要有捨我其誰，惟我獨尊的幹勁和豪情。

高考在即，困難與希望同在，挑戰與機遇並存。我們，天地間的一次偶然，宇宙中的一個奇蹟，不可替代的生命個體，無法複製的生命過程，我們是獨特的，更是卓越的！我們將充分利用三十天的時間，臥薪嚐膽，厲兵秣馬，晝夜兼程，奮勇向前！我們是0618班的英才，我們爲0618班驕傲！作爲班主任，我將與同學們精誠合作，心手相連，並肩作戰，共赴雄關！誰也擋不住我們前進的腳步，誰也阻止不了我們成功的登攀。

同學們，高中三年的生活學習，我們共同經歷了一千多個日日夜夜，譜寫了我們的一千零一夜。一千零一縷朝霞，要聚成明媚的太陽。 一千零一縷星光，要化作皎潔的月亮。一千零一次搏擊，可開創廣闊的天空。 一千零一次探索，已覓得成功的方向。 一千零一份辛勤，來雕琢學海的瓊漿。一千零一份努力，正編織着收穫的籃筐。 一千零一夜故事，讓我們用30天完成最美的結局。一千零一夜夢想，讓我們在今天許下誓言：用競爭提升素質，用壓力激發潛能，以備考磨練意志， 以高考檢驗價值， 鬥志昂揚迎難上 ，笑迎高考鑄輝煌。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。0618班的同學們，過去的三年我們已付出太多，只需這最後一步，只需這最後的三十天！讓我們拭去淚水，共同締造一個輝煌的明天！。十載寒窗，一月苦練，何人健步登金榜？ 一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

高考勵志演講稿 篇4

老師們，同學們，早上好！

今天在這裏面對着全校兩千多名師生演講，我的心情是比較複雜的。

我是一名普通的老師，在我二十年的教師生涯中，曾經目睹了無數次同學們的成功與失敗，也歷經了京南六中的輝煌與困境。

此時此刻，我有很多話想和同學們交流。

上週五，高中學業水平測試的成績揭曉了，在此，我祝賀高二同學取得的優異成績。高三的一些同學也參加了這次考試，大部分人都順利過關，但是也有少數同學沒有能通過考試，在距離高考僅五十多天的時刻，黯然出局。

我的班上也有個別同學，本來已經拿到了高校單招的合格證，現在卻不得不面對這個殘酷的現實。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒有通過時，失聲痛哭，再也沒有心情也沒有必要繼續他的高考複習。

我對他說：男子漢大丈夫哭什麼哭！現在哭有用嗎？現在你應該開始重新規劃你的人生。

是的，年輕沒有失敗，大不了從頭再來。高考不是人生唯一的選擇。

我想告訴他，我並不強求你一定要考上一個什麼樣的大學，我只要你活出精神來！不能再這樣窩囊地活下去。

現在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的痛苦，但至少告誡了我們，要想有尊嚴地活着，就必須去奮鬥！如果你甘願在網遊中耗盡你的青春和活力，那麼就必須接受被淘汰的命運。

我們的世界，從來就不是爲適應弱者而存在的。

物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一羣被所有人評價爲最差的學生是怎麼通過奮鬥考上一流的東京大學的。主人翁櫻木老師說過：無論你選擇什麼樣的道路都是對的。

是的，無論你怎麼選擇，我只要求你人活出一點精神來！

什麼是精神？

有人問抗日戰爭東北軍將領馬占山，日本人的精良，戰鬥力很強，你明明知道打不過日本人爲什麼還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！

這就是精神。

但是，我看到的是什麼？我看到的是大量的孩子既不學習也不奮鬥，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到的是很多學生在抱怨，抱怨學校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學習氛圍。但是，不要以爲所有的人都和你一樣，因爲我同樣也看到了很多學生，無論環境如何，無論自己水平高低，他們堅持着自己的信念，爲自己的夢想而奮鬥。

同樣是六中的學生，有的人活得就是那麼消沉，有的人活得就是那麼有精神。

我的班級，實話實說，同學們的學習成績並不好，即使現在有很多同學拿到了美術單招的合格證，那慘不忍睹的文化成績也成爲橫在他們每個人面前的高山。不少同學覺得高考是那麼高不可攀，好像不是我們能達到的。

我承認，也許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎不夠紮實，我們中高考的前景並不看好，但是，我們不能就這麼渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。

我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在幹什麼？到底需要什麼？

在我讀中學的時候，也曾經迷茫，也曾經混過日子，在不知不覺中虛度了許多光陰，成績一直平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說。有一天，我正在看小說，耳邊傳來老師的一句話：都到了什麼時候？現在的你們應該眼睛一睜就開始看書。

我如夢初醒，是啊，都到了高三了，我在做什麼啊！我放下了手中的小說，拿起了久違的課本，沒日沒夜地攻讀起來。我真的是眼睛一睜就開始看書，每天在看書中進入睡眠，而書本就在我的枕頭旁邊。就這樣，一直到高考。

我想，那樣的日子，那樣的奮鬥，纔是有意義的！如果一直混下去，我可能一輩子都不知道高中應該是一種什麼樣的生活。

結果並不那麼重要，重要的是我來過，我奮鬥過。

奮鬥着，纔是年輕的生命！

只要明白了這個道理，不管基礎多差，不管從什麼時候開始，都不算晚。中考、高考算什麼？再難，也不能把你打敗。我們不能還沒有走上戰場，就自己被自己打敗。

奮鬥過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。

1986年，我考上了大學，一直到十年之後，我纔在自己的崗位上培養出我的第一個本科生。他是被一次一次被淘汰、篩選過之後，纔來到當時我那個普通班的。在高二的暑假，我在街上無意間看到他居然在擺着小攤子賣東西。我知道他並不缺錢，我對他說：我不反對你勤工儉學，但是現在的你更應該在別的地方發揮你的聰明才智，現在做這件事，並不是時候。

一年之後，當他成爲我班上唯一的一名本科生時，我問他爲什麼會成功，他只說了一句很樸實的話，他說，我在洗腳的時候都在看書。

是的，“在洗腳的時候都在看書”，並不是什麼豪言壯語，只是一種生存狀態的描述，這就是有信念地活着，這就是活出了精神。現在，他是一名醫學博士。

即使現在離高考只有五十多天，即使你認爲你已經毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇！

所有這一切，只是爲了考上一個理想的高中或者是一個大學嗎？不是的，這是爲了證明我們將善待我們的青春，這是爲了證明我們可以去奮鬥，可以去創造，不管我們曾經有多差，我們都能在奮鬥中找到自己、贏得尊嚴！

雖然，即使在我講這番話的時候，下面還有很多人自以爲是、不以爲然，他們沒有思想沒有追求，只希望我趕快結束這場演講好回去繼續睡覺。我的演講，不可能對所有的人都有作用，即便如此，哪怕只有一個人在聽，我仍然會要求你回到你的書桌旁邊，拿起你的筆，去做你應該做的事。

你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因爲，你已經在對所有曾經企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬於自己的精彩人生！

謝謝！

高考勵志演講稿 篇5

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天離**年高考還有27天，我們每一位同學都已經歷了高三這一年的風風雨雨，經受住了各種考試的歷練，積累了豐富的經驗和應試的技能。在這一年裏，我們師生緊密在一起，有過考試進步時的歡喜與快樂，也有過成績不如意時的憂傷與煩惱；有過老師與你交流談話時的鼓勵與給予的殷切希望，也有過老師對你在前進路上彷徨時的批評與勸誘。

同學們，在高三這一年你們已和老師在進步中已建立了深厚的感情，這一屆師生給我校和我個人均留下了許多美好的回憶。所以今天在神聖的國旗下在緊張的備考中，我想送給大家兩句話。

1、要深刻理解“盡力而爲”和“竭盡全力”的區別。

這裏說的是一個寓言故事，說有一獵人帶着獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一隻兔子的後腿，受傷的兔子拼命的逃生，獵狗在其後窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑的越來越遠，獵狗知道實在追不上了，只好悻悻的回到獵人身邊，獵人氣急敗壞的說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不上。”獵狗聽後很不服氣地辯解：“我已經盡力而爲了。”兔子帶着槍傷成功地逃生回家後，兄弟們都驚訝地問他：“那隻獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎麼甩掉他的呢？”兔子說：“他是盡力而爲，我可是竭盡全力啊，他沒追上我，頂多挨一頓罵，而我不竭盡全力的跑，可就沒命啦。”這裏我想表達的意思是對於高考備考準備的我們盡力而爲還遠遠不夠，要竭盡全力才能才能體現出自己的良好素養和進取精神，並且我認爲這一精神還將影響同學們一生的成長。兔子的一句話，使我們知道盡力而爲與竭盡全力是不同的，盡力而爲是儘自己所能而已，而竭盡全力則是挖掘潛能的極限，是挑戰一個人能力的極限，是挑戰生命的極限，是考驗心理素質的極限，二者有本質的區別。很多時侯你盡力了但不一定成功，你也許放棄了，認爲自己是完不成的，但真是這樣子的嗎？你沒有竭盡全力地去發揮你的內在潛能啊！“盡力而爲”是一種努力嘗試的心態，他所承受的是責任，“竭盡全力”是破釜沉舟的精神，他承受的是人生生命的沉重。

在現實學習生活中，至少我們應學習用生命奔跑的兔子，面對一切，充分認識到我們自己揹負的是整個人生生命啊！每個人都有極大的潛力。誰要想出類拔萃，創造奇蹟，僅僅做到盡力而爲還遠遠不夠，必須竭盡全力。世上沒有不可能的事，關鍵是我們有沒有竭盡全力！因而，生命的精彩，不僅僅在於奮鬥的過程，同時也在於結果。這種結果是靠一種“竭盡全力”的信念來維持的。

獵狗用信心去追逐，它贏得了生命的過程；兔子用生命去奔跑，它贏得了生命的結果。我想同學們，我們正在或者已經贏得人生路上的過程，如果我們最後能再一次竭盡全力去備考，克服掉浮躁、隨意，克服掉面對未來可能無望結果的備考放棄，我們每一個人都會有一個更爲美好的結果。

2、遵規守紀、服從管理，自信心態、科學備考。

（1）要與自己的老師密切合作，遵守班級的紀律，按時上下課，愛護學校公物，服從老師管理，認真學習，不要不經允許隨意離開教室，自行一套。遇到煩心事要積極地和老師溝通，不要讓不良情緒破壞自己的備考複習。要約束自己的行爲，繼續書寫在一高的美好人生歷程，在即將離開母校奔赴遠方開闢自己更美好未來的之際，給母校師生留下你自己的最美好的人和事的回憶。

（2）以積極、自信、豪放、科學的心態面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切爲了自己的總分提高爲中心目的進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求搞好自己的心理、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最後僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。

親愛的同學們，面對未來，面對高考，面對親人，面對老師、面對朋友，我講的這些提醒話語，你將如何做，是在盡力而爲？還是在竭盡全力？是怎樣給母校師生留下一個美好的回憶？我想，還是讓我們偉大的**屆學生的實力和行動去說話吧！

謝謝！我的發言完了。