【必備】勵志演講稿十篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編爲大家收集的勵志演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
你看校園裏：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅着綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實說：我們的校園裏還有美中的不足，還存在着"醜"的東西。
那麼這個“醜”到底藏在哪裏呢？
我說這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什麼）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑*會，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什麼）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪裏呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題——這是些什麼話？我說是瞎話瞎講，以爲根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裏呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟着學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊！
古人說：“言爲心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！
勵志演講稿 篇2
大家好，今天我演講的題目是《理想》！
爲了一個共同的理想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是理想者的曙光。
今天，我有一個理想。
我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這裏起飛，放飛你的理想，如夸父逐日般追求我們的理想。
人生不能沒有理想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷着一顆赤熱的心，抱着對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因爲未了的激情。
只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇於探索的精神，只要我們敢於行動，我設想我們的理想就會成爲現實，我們的追求便會有回報。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個理想！
我理想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊。
我理想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。 我理想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我理想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。 這就是我的理想。
然而這一切需要我們前赴後繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手並進，放飛理想，爲理想而奮鬥！
勵志演講稿 篇3
各位球星大家好：
這次我來的目的呢，是來競選NBA新手。雖然說NBA要有苛刻的自我要求以及非常高超的水平，但是我相信我能做到。
我也知道NBA訓練異常艱苦，而且一遇到運動量過度之類的還很有可能受傷甚至心臟病之類的突發情況。要參加訓練的話，每天吃的東西沒有在家裏好;每天睡覺的地方也都是硬板牀。可是這些我都能接受。因爲我知道，這也正是你們——這些國際知名巨星們的必經之路。
再來說說我自己吧!別看我身高可能還差了那麼一點點，可是我的速度和技巧那也是無與倫比的。不說過人、胯下、背後、這些基本的技巧。就說速度，我四百米曾經拿過小組第一呢!當然，隨機應變的能力也是很需要考教的。就說隨便的攻防轉換如果應付不過來，那打比賽的時候就只能全場折返跑。而全場折返跑又是拖累隊友的事情。所以我是絕對不會這樣的。
假設我真的進了的話，我在訓練過程中肯定加倍的努力。首先肯定是身高一定要沒問題，得到老師的肯定了之後。就要努力提升技術了。
所以請投你們寶貴的一票吧!謝謝……
勵志演講稿 篇4
今天上午我們學校舉行了“感恩勵志演講會”，著名的華東老師來爲我們演說，激情滿懷的華東老師爲我們上了一節使我們心靈上爲之震動的一堂課。 當我們落地並哇哇大哭的時候，陪在我們身邊的就是我們這一生最重要的人——我們的母親。是她一把屎一把尿得不辭辛苦的哺育我們成長，教我們做如何做人。
隨着音樂，輕輕的閉上眼睛，拿着親人的手。聽華東老師說：“是誰在我們受傷時安慰我們；是誰在我們失敗時幫助我們；又是誰在我們無助時陪伴我們；是母親。
母愛如水，溫柔細膩。天底下唯有母愛，是最純真的，是不求回報的，也是最無私的。
現場哭聲一片，每一個人都留下了悔恨的淚水。悔恨自己爲什麼沒有聽媽媽的話，爲什麼三番五次的惹媽媽生氣，甚至連自己力所能及的家務事也不幫媽媽做。
華東老師讓我們握緊拳頭，大聲喊“爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我愛你們，”直到喊到全身充滿力量爲止。全場響聲震天，每個人都知道了只有爸爸媽媽纔是最愛我們的人。
要成爲一個有用的人，先從做一個有孝心的人開始吧！
勵志演講稿 篇5
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家下午好！
在市場經濟環境下，企業生存遵循最基本的商業原則不是靠藉口生存的，真正的商業原則是靠結果生存的！用結果交換，拿結果說話，企業方可生存發展！同樣的，對於我們個人而言，用結果來說話，才能取得領導的認可，如果一個企業的員工都能堅持以結果爲導向，明確自己的目標，那麼這個企業絕對會利於不敗之地，同樣員工也會實現自己的人生價值。
舉一個簡單的例子，作爲我們餐廳部每天都會擦賓客用完餐的髒桌子這道程序，但當部門領導或者質檢員來檢查的時候，還是檢查到桌子上有油跡，我們總是會滿不在乎得說“我已經擦過了！”對，我們確實擦過了，但是結果呢？結果是，力氣和時間都用了，但效果跟沒擦是一樣的，還是有油跡。大家想一下這樣做還有什麼意義嗎，領導更關注的是你做好了這件事，而不是你做了這件事，他們要的是一個按標準要求“擦乾淨”的結果。所以說只有爲企業提供更多結果的人，纔是企業需要的人才。我們不管走到哪個企業，提供結果，才能交換酬勞，才能適應競爭激烈的社會。
對於我們的企業，是同樣的道理。作爲我們酒店服務行業，顧客永遠是上帝，客人不會聽信你的藉口，他們要的永遠是你的結果！而我們要做到的就是爲顧客提供滿意的結果。曾經有一次，布草公司沒有把香巾送來，我們也沒有做任何措施，致使開餐的時候沒有給客人上香巾，客人問到怎麼沒有香巾，我們給客人解釋，對不起顧客是因爲布草公司停氣，所以布草沒送來，雖然賓客沒說什麼，但他臉上露出了一絲不悅。宴會沒有香巾，我們的服務檔次一下子就降下來了。客人不會去聽那些理由，在他的眼裏就是我們的服務不到位，不完善，達不到到他的檔次要求，而不是跟我們一起埋怨其他。也許只是小小的細節，但是就有可能會失去這位客戶，甚至是一傳十，十傳百的的告訴其他客人，讓我們失去整片的客戶。
我認爲靠結果生存，不是簡單的一句空話，它不僅是我們做人的生存法則，也是一個企業立於不敗之地的根本途徑。只有工作踏踏實實，不斷地爲公司提供結果，爲客人提供結果，用結果說話，用結果交換。
讓我們在靠結果生存的意識下，改變一下之前的不足之處，提高自己，提高企業，才能實現個人和企業的雙豐收！
勵志演講稿 篇6
各位同學：
特別高興能有機會到這來跟大家有一個面對面的一個交流。其實要說的話非常多，但是我還是想說說，是什麼時候開始動了拍《溫故1942》這個電影的念頭。
大概是在1993年，在一個陽光明媚的一個下午，王朔從他的客房穿過堂屋，走到我這個客房來，就扔給我一個小說。這個小說是劉震雲寫的《溫故1942》，我就一口氣把這個小說看完了，非常地受到觸動。這個小說裏寫了1942年發生在河南的.一場災荒，大概有三千多萬河南人向陝西逃荒，途中有三百萬人餓死了。但是我非常吃驚就是，在看他的這個小說之前我完全不瞭解有這麼一場災難。當劉震雲要寫這個小說的時候，去採訪那些倖存的當事人的時候，大家也都說記不清了。是不是我們是善於忘記的一個民族，還是說我們這個民族遭遇的苦難實在太多了？所以我想，拍這個電影的意義其實挺大的，一個是讓我們大家瞭解河南發生，我們中國歷史上一個大的悲劇，另外一個通過這個電影，也想一想爲什麼會發生這樣的悲劇，以後還會不會發生。
所以，溫故而知新，我覺得非常的重要。這個電影就像一個鏡子一樣，照見了我們自己。你看我長得是挺寒磣一個人，因爲有鏡子，所以我知道我長得寒磣。倘若沒有這鏡子，我可能會把自己想象得特英俊，特別的器宇軒昂。但是當你照到鏡子的時候，你發現跟你想的不一樣。我覺得儘管我看到這一切的時候會很不舒服，但是比我不知道要強一點。所以《一九四二》也是照見了我們的民族性裏的一部分不堪。雖然我覺得我們的民族肯定是在世界民族之林是優秀的，否則的話我們也不可能走到今天。
我不是一個特別有責任感的人，但是因爲被劉震雲的這個小說擊中了我的內心，於是我跟震雲說，能不能把它拍成電影。劉震雲說不着急，再等一等。我覺得他說不着急再等一等，並不是他不想把它拍成一電影，他肯定是對我不信任。因爲那個時候我還沒有拍過任何一部電影。時間到XX年的時候，元旦過年中的一個晚上，震雲找到我，我們倆包的餃子，喝了一頓大酒，然後他開始跟我說，兄長我今天找你來是想把《一九四二》這孩子託付給你。我聽後特別特別興奮，於是我們就找了很多的專家、很多的導演來討論。大家有一個共識——這個小說是一個非常好的小說，但是它非常不適合改成電影，因爲這個小說既沒有故事也沒有具體的人物，也沒有情節。大家散去，我就跟震雲蹲在我那工作室外頭的樹蔭底下，我就問他：怎麼辦？震雲問我你還想幹不想幹，我說想幹。接着震雲跟我說，我覺得把一個可能的事變成可能的工作，很多人都在做，只有很少的人在做的事，是把不可能變成可能，但是把不可能變成可能是非常有意義的一件事。
怎麼把不可能變成可能？肯定是非常難的。有兩種方法，一種是聰明人，很聰明的編劇，首先要知道我寫這個劇本，我不要走彎路，我不能繞遠，不做無用功。還有一種編劇，是笨人，用的是最笨的方法，他是在路上走出來的，就是說他不知道哪條路是他要走的路。怎麼辦呢？把每條路都走一遍，這種編劇很笨，做了很多的無用功，但是有一條就是他真的找到了。他是因爲發現，他走了很多的冤枉路，然後他發現這條路是我要走的。我跟震雲說，我說咱們倆肯定是那笨的人，所以咱們得選擇笨的方法。震雲說好，我就等你這句話。
我們工作室六個人一起上路，我們走了幾個月，我們首先沿着小說的這個線索，河南、重慶、開羅，經過幾個月的採訪、摸索，這個劇本就浮現出來了。這個劇本幾起幾落，都沒有拍成，我光成立攝製組就成立了三次，大張旗鼓地選景、找演員，最後幾次折騰下來，我開始意識到，可能在我的有生之年沒有機會，或者說在我能夠有創作精力、有這樣的衝動的時候、有這樣的體力的時候，可能沒有機會把這個小說拍成電影了。這期間我拍了很多其它的電影，在這個過程中，因爲想拍的東西一直沒辦法拍，所以我可以全心全意地走一個商業片的道路，然後把這條道走得很通。這是一條什麼路呢？就是充分尊重觀衆。然後讓我自己也覺得好玩，也有意思，我覺得也不噁心。就是這樣一些片子形成了一個很高的人氣。對我來說，就是所謂的大家說的品牌。這個品牌是什麼呢？就是觀衆對我的電影有個基本的信任，而剛好在這種影響力、力量最大的時候，終於在XX年又賊心不死地把《溫故1942》的劇本放到案頭上。之所以在拍攝《一九四二》這條路上這麼坎坷，有這麼多阻力，這麼不順，其實是因爲你沒準備好。這是一好東西，你想幹可以，你要做一個很好的準備。可能到XX年的時候，覺得你準備的差不多了，可以拍了，所以這電影就拍出來了。
《一九四二》我覺得是我們在所有的中國電影，向着一個商業大潮洪流裹挾着衝過去的時候，我們突然獨樹一幟地殺了一個回馬槍，這個叫大清新。有個詞叫小清新，我覺得《一九四二》是大清新。我們就是想做別人不敢做的那些事，我覺得沒關係，對於我個人來說，我覺得我出名、得利，我名利早就雙收了。名利雙收了有兩種情況：一種是我就享受所有這些名利帶來的好處，還有一種就是我就敢於把這些東西壓上去，去做我非常想做的那件事。也許我揮霍了觀衆這麼多年來，我積累起來的對我的信任。在《一九四二》這部電影上，但是我認爲，我更相信是由於《一九四二》我又建立起來了更大的一個信任。
我發現尤其是年輕的觀衆，他們看完這個電影之後，有一個特別強烈的感受，就是走出電影院的時候，突然意識到自己很幸福。你看完這個電影你會知道，如果你生在1942年的河南，你真的是叫生不逢時。你會覺得在今天，你怎麼想你遇到的所有的挫折，你都不會想我給餓死了。跟餓死了相比，咱們目前的這些挫折、這些的不幸，其實都不在話下。張國立他說演完了這個戲，他有一個特別大的體會，就是飢餓和人的尊嚴。這種關係，經常我們聽到一句話叫：不爲五斗米折腰。是不是咱們經常說，一個人特別有氣節，不爲五斗米折腰。我拍完《一九四二》，我就有這麼一個感覺，不爲五斗米折腰的這些人，他一定是家裏頭擱着有五斗米，或者十鬥米，或者十旦米，他是不爲你給他這五斗米折腰。如果家裏老婆孩子嗷嗷待哺，你弄不會這口吃的去，年邁的父母、妻兒老小，全都得餓死，我就真的不相信他不折腰，一斗米什麼事都能幹，只要爲了能活下去。貧窮使人變得更加的自私，目光短淺，因爲他看不到遠處，他只能看錢。我怎麼能夠活下去，怎麼能夠湊合地活下去。在1942年，什麼是尊嚴？尊嚴就是肚皮。所以到今天國家開始，變得富強一些了，你纔可以討論有沒有尊嚴這件事。所以我也希望大家，我這個也不是說唱一高調，應該通過看這個電影你知道，你能夠活在今天，你是很幸福的。
最後我也想把我們電影開始的那段旁白用河南話跟大家說說：“1942年冬到1944年春，因爲一場旱災，我的故鄉河南發生了吃的問題。”與此同時，世界上還發生着這樣一些事，斯大林格勒戰役、甘地絕食、宋美齡訪美和丘吉爾感冒，謝謝。
勵志演講稿 篇7
又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。
親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，大家一起爲明天更美好而相聚!
在晚會開始之前，請允許我代表人民網網友聯誼會送上節日的良好祝願和真誠的問候!祝願偉大的祖國欣欣向榮，祝在座的各位網友身體健康、閤家歡樂!
今天晚上，人民網網友聯誼會、聯誼文學社在聯誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯對詩大會。
四海舉杯，相聚聯誼，歡聲笑語，喜氣洋洋。
記得一年前的那個生機勃發的春天，聯誼首次成功舉辦了春之韻賽詩會，高手雲集，佳作迭出，充分展示了聯誼網友的實力、勇氣以及和諧、友愛的精神。
從此，每逢重大節日，網友對聯對詩大會便成了聯誼的保留節目。
今天晚上，我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……
今天的聯誼，已走過了兩載歲月。
如果說當年初創時還在蹣跚學步，那麼現在已是步履穩健、邁向成熟。
她的每一個足跡，都浸透着網友的心血和汗水;
她的每一步成長，都伴隨着網友的驚喜與自豪……
各位的關愛、鼓勵是聯誼成長不竭的動力!
聯誼長大了，但聯誼的友愛精神沒有變，“聯誼相長，亦莊亦諧”的服務宗旨沒有變，聯誼網友奮發向上的精神風貌沒有變。
——我相信，在這個收穫的季節裏，今晚的對聯對詩大會一定會結出更爲豐碩的果實!
歡樂的相聚總是短暫的。誠摯的祝福、真情的訴說、坦露的表白，那不盡的話語，那連綿的情意，一直縈繞在耳邊、激盪在心頭，久久難以忘懷!
我們又有收穫了!佳作連篇，好句紛呈，一幕幕精彩熱烈的場面，將聯誼的節日氣氛推向高潮!
我們收穫的還有濃濃的真情。這真情，正是聯誼網友以赤誠之心一點一滴鑄就。
感受這真情，如同暢遊在碧波翻卷的海浪，深沉而舒展;如同徜徉在溫暖細軟的沙灘，柔潤而充實。
暫別是爲了更好地相聚，我們一起期待下一次的相逢。泛舟搖槳，把酒臨風，波光漣漪，忘返留連!
再次感謝各位朋友的光臨，感謝大家的熱情參與!衷心祝願各位生活幸福，國慶愉快!
朋友們，再見!
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人並非爲了獲取而給予，因爲給予的本身就是快樂的。“奉獻”一詞，在我們的生活中層出不窮，奉獻這件事，在我們的身邊也時刻發生着。
每天回到家，總會有散發着香氣的飯菜出現在你的視線裏；每天上學，總會有老師爲你細心解題。而這些奉獻，是不求回報的奉獻。父母的愛，像涓涓的溪流，漫過我們的心田，陪伴我們成長，在我們的生活中起着重要的作用。而我們，常常不理解他們那深切的眼神、關懷的話語、以及那盼望的嘆息。父母的一生，將一大半的時間用在了我們的身上，所有的事情，他們想的第一位，都是我們。而我們，只默默的接受着，一味的索取着，他們不求回報，我們便不知回報。他們給我們的愛與忍讓是無窮無盡的，我們給予他們的最簡單的關懷都少的可憐。父母的奉獻，是無私的，是偉大的。
老師的愛，像廣闊的大海，包容着數千學子，他們將自己的愛分給每一位學生，他們將自己的青春，奉獻給了學校，他們默默地奉獻着，哪怕是生氣，也不捨得罵學生一句；他們默默的付出着，哪怕是生病，也堅持着上課。可愛的老師，可敬的老師，深夜爲我們批卷，清晨爲我們講題，他們耐心的爲我們講解每一道題，他們不捨得讓我們留下遺憾，這就是身爲園丁的老師啊！他們盼望着他們的學生成才，可他們什麼都不要，他們奉獻了所有，收穫的只有一句：“謝謝。”身心疲憊的他們無私地奉獻着，默默的辛苦着，爲萬千學子打開世界的大門。
奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。說的大概就是默默奉獻，不求回報的人吧！他們奉獻着，即使沒有回報，他們也很開心。泰戈爾曾經說過：“夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞”。這句話用來描述父母與老師是多麼貼切啊！一個人成功的站在舞臺上，不會有人去誇讚他的父母與恩師，即使有也只是一時的，而後，所有的光環仍會集中在他一個人的身上。他被衆星捧月，卻沒有人記得她的父母與恩師，但，父母與老師仍在默默地奉獻着，付出着。
奉獻自己，照亮別人，讓你的存在使得生活更加美好！
勵志演講稿 篇9
我是來自陶城鄉初級中學九年級六班的樑春光，今天我非常高興能代表我的同學們抒發自己的心聲：我愛我的母校——陶城鄉中學校。
秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成爲全面發展的一代新人。
學校愛我們，我們也愛學校。因爲愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，爲學校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；
不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；
見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也爲學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。
如果我們每一個人都有這種良好的行爲習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學校就像是一個大家庭．，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中，這裏是放飛夢想的地方！這裏是孕育人才的搖籃！
也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧於這裏的學生生涯，我爲我的學校而驕傲。
我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我爲走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉中學校爲我的進步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這裏，留在了我們親愛的母校！
鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志演講稿 篇10
當船兒出發時風平浪靜，但何曾想過這是暴風前的平靜。驚濤拍岸，狂風四起，你這一葉扁舟何以安然上岸?很多船都會被無情的海浪一個巴掌拍到海底，但有的船，船長有經驗、有能力，知道何時升帆降帆，如何避開礁石，所以無恙，爲自己找出生的出路。這就是社會，物競天擇，適者生存。所以，要存於社會，就要成爲強者。挪威的易卜生曾說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”雖然我們現在有父母養着，衣、食、住、行不發愁，都有父母、親人準備好，但總有一天，他們將要逝去，那時，我們依靠誰呢?所以只有自立了，纔可以生存。正如陶行知老先生所說：吃自己的飯，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。
自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成爲中華民族精神的精髓。古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強；一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠！
被譽爲中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受着常人難以忍受的痛苦，自學了小學、中學和大學的全部課程，獲得了碩士學位。功夫不負有心人。艱辛的勞動，刻苦的學習，結出了豐碩的果實。她創作了長篇小說《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗戶》等七部作品。先後掌握了英語、日語、德語，翻譯了16萬字的外文著作，成了受歡迎的女作家。在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？
感動中國的洪戰輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強纔是最重要的。”
海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成爲堅強意志的象徵。
當我們在被他們的事蹟感動的同時，也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢？現在，太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其餘的事情都包辦。同學們，面對父母的過分溺愛，我們要怎麼辦呢？是繼續沉溺下去，做溫室裏的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？
有一位父親領着四歲半的的兒子去遊玩，遇到一個土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。於是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可叫喊哭罵還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦法，他發現土坑裏有一個小階梯，便手腳並用地爬出了土坑。當他發現爸爸就在不遠處蹲着，便驚喜地撲上去，高興地舉着小拳頭自豪地說：“我是自己爬上來的！沒有爸爸，我自己也能爬上來！”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意迴避，使兒子在體驗中培養了自立和自強意識！
美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以爲有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以後要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現在就開始學會自立吧！”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢，每一個孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學校讀書時，一律在學校住宿，大學畢業後，都是自己去找工作。直到他們在社會中鍛鍊到能經得起風浪以後，上一輩人才把家產逐步交給他們。
正是因爲洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養孩子的獨立生活能力，使孩子養成自立、自強的習慣。所以洛克菲勒家族裏沒有出敗家子，使其家族歷經幾個世紀而依然繁盛如初，沒有象美國其他的跨國財團、億萬富翁僅僅經歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。
人生是一個艱難的路程，有時會遭遇困難，有時會遇到挑戰，這時，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時，最要緊的是你必須能夠自立。
自立就是象那個孩子在掉進坑中後，自己幫助自己勇敢爬出來；自立就是象小洛克菲勒摔倒後，自己依靠自己重新站起來。自立就是遇到困難時自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰自己勇敢反擊。
自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力；自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。
自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經歷危險無畏懼的操守。
學會自立，就會使自己無所畏懼；學會自立，就會使自己自強不息。
學會自立，就會增長自己的本領；學會自立，就會增加自己的籌碼！
學會自立，就會使自己走向希望，走向成功，擁有一個圓滿的人生！
