精選勵志演講稿模板彙編8篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日新月異的現代社會中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家收集的勵志演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

我今年32，我叫陳州，來自山東沂蒙老區臨沂市蘭陵縣，我是一個山東爺們，我是一個標準的80後，但是我的成長經歷，和大多數的同齡人都不一樣。當我被火車軋掉雙腿，每天躺在牀上的時候，真的，我覺得我是一個廢物、一個廢人，再也不能和我的發小去抓魚、騎自行車去採果子等等，等等。你們可能永遠也沒有辦法體會到，那是一種什麼樣的狀態，每天躺在那張爺爺給我特製的小牀上，吃喝拉撒睡。我最大的幸福或者最大的期望，就是能夠從牀上下來，到門口看看外面的樹、看看外面的人，那是一件多麼幸福的事，就是這樣如此簡單的事情，我做不了了。最終我選擇了從牀上翻了下來，我爬出了那個屋，爬出了那個院，我爬出了我們那個村，我上了一輛車，去了一個城市，山東濟南。

到了濟南我才發現，那兒在下着鵝毛大雪，當天晚上我就找了一個下水井蓋，因爲那冒着熱氣，暖和，我趴在那兒，不敢走，不敢挪，因爲我怕被別人佔去。我就像一隻小貓，貓在那兒，不知道過了多久，一個老大娘，她從我面前路過，她沒看到我，我把她絆倒了，嚇了她一跳，她回頭一看是一個孩子，然後她說，你餓不餓呀?我說我餓，然後她就給我了一個梨，一個壞了一半的梨，我吃了，那是我吃過的最好吃的一個梨。

有一年我流浪到泰山腳下，去問一個山上下來的遊客，我說大哥，泰山有多高，你覺得我能登上去嗎?然後這個哥們說，切，你問這個幹嗎?你覺得可能嗎?我覺得我受到了他的這種語言的激勵。第二天一早，我把我的鞋擦得乾乾淨淨，六點多鐘，我就衝進了登山的人羣當中。那是我第一次登山，第一次登這麼高的山，花了十二個半小時，從紅門登到南天門，雖然我很累，我的屁股上磨滿了泡，我的腳上，請允許我說這是我的腳，磨起了數不清多少個泡，但是我特別的開心，爲什麼?因爲一路上有人真的會說，你真棒!你太棒了!你比正常人還正常人!那一刻我無比的開心，最重要的是第二天一早，我看到了人們夢寐以求的風景，泰山日出。但是這還不是最最重要的，之前我是仰視一切，哪怕是一個三歲的小孩，但是在那一刻，我俯視了周圍的一切，我明白了這種感覺，一覽衆山小。我愛上了這種感覺，我喜歡上了登山!

後來我成了賣報員，每天我會套着一個大布袋，裝滿了報紙，每天可以賣到好的時候二百多份，一份大概能夠掙到一毛五分錢左右，我很開心，甚至有點驕傲，因爲大家在給我錢的時候，不再是躲開，而是把錢遞給我，還有人說，小夥子你真能幹!那種感覺真棒，這就是“有用”，我不再是一個乞丐，我是靠本事來養活自己的，我是一個堂堂正正的人了，一個自食其力的人了。

後來我成爲了一名流浪歌手，我去江西九江唱歌，一個給了我幸福的女人出現了，她第一天就出現在我右前方的兩點鐘方向，第二天、第三、四、五、六天，她每天都出現在相同的位置，只有我唱歌的時候，她纔會鼓掌，然後後來我們認識了，留下了聯繫方式，再後來，你們懂的。她叫喻磊，我叫陳州，那個時候的我，沒有錢、沒有房、沒有車、沒爹、沒媽、沒家，對了，還沒有腿。我們在一塊一個多月以後，她的同事、朋友、當然還有家人，想把她從我身邊帶走，後來我也在想，我是一個失去了95%以上兩條腿的人，作爲一個男人，我沒有辦法給她一個男人該給她的承諾，所以我昧着良心跟她說，我們分開吧，閉着眼睛你抓一個都比我好一千萬倍，我根本就不喜歡你，你走吧。後來她跟我說，州啊，我喜歡跟你在一塊，要不咱也生個孩子吧。

我們現在在一起十二年半了，我們有一雙長得非常可愛，學習超級棒的兒女，每天放學以後，我會開車接他們回家吃飯，吃過飯以後，我會開着我的超級小跑車，帶他們去散步。爲了保持我健碩的身材，我會每天約上我的朋友，去健身、去游泳、去打球，我還是我們濟南一支球隊的超級守門員，當然這不是我最拿手的，其實我最拿手的還是做俯臥撐。我的生活美不美?所以我要好好地活着，幸福地、快樂地、陽光地活下去，你的堅持終將美好。謝謝。

勵志演講稿 篇2

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自計算機1班的xxx，我演講的題目是《青春無悔，陽光成長》。

我們滿載父母的期盼與自己對於未來的嚮往，來到鳳陽縣職業教育中心開始繼續求知的道路。在這裏的一年多時間裏，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進取的毅力。

同學們，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒。天其實並不高，海其實也不遠。青春只會在奮鬥中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因爲我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因爲我們要做的是一份人生最爲關鍵的答卷。

逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道，而拼搏過後的成功，就是火，就是光，就是路標，指點着我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。懷着對未來的希冀，對社會的責任，對生活的熱愛，在本學期所剩不多的寶貴時間裏，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿懷信心地做最有力地衝刺，來迎接本學期最大的收穫。沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆爲了沉甸甸的收穫。

成長，在堅持中，在奮鬥中，在無悔的青春中!

當我離開學校，踏上工作崗位時，我期望可以用收穫的知識、優異的成績以及在學校學得的專業技能來憶念過去的歲月，爲過去的學習生涯畫上一個圓滿的句號。同時，學得的專業技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!最後，我衷心的祝願大家能夠擁有更多的美麗，陽光的成長，成爲校園中一道道亮麗的風景，也祝願我們的學校能因爲大家的美麗而變得更加輝煌!

我的演講至此結束，謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因爲我要與大家談的是高三這個沉重的話題。 上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。 以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在衆人的噓唏聲中爲我們自己的`高三捏一把汗了。 已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起牀，晚上十二點睡覺，週六週日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裏拿着厚厚的高三專用複習資料書，永遠都是睡眼惺鬆的表情。一切彷彿又回到初三那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。於是終於反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭裏，男主人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。” 然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離高考還有將近一年。這總比某天揹着書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫着：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終於覺得以前混過了那麼多年，不能再混了。 相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因爲看不見前方的路而就放棄努力嗎因爲沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痹自己嗎其實高考就像所有的遊戲一樣，你歷經千辛萬苦，終於打到boss了。

你會說ok，咱不玩了嗎你不會。所以不到game over就不應該死心的。所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作爲一個跳板來完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲裏熬紅眼睛 過，在政史地的筆記裏絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試製度的不好，再來說後悔要放棄已經顯得太晚了。也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人衝在最前面，也總要有人落在最後面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進的最好動力，是超越的最佳狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若衆人喧嚷裏皆享盡的是聲色犬馬，那麼在那一方謐靜裏總會有屬於我的淡若天涯。因爲我該超越的永遠只是我自己。 有很多人也在說奮鬥，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥!我說你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥!你想過你要什麼你想過你該怎樣做，想過怎樣剋制自己嗎那你的奮鬥又從何說起談到這裏，對於高三我也沒真正說些什麼，可是又不能不說點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注着我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等着吧，看我們高20xx級文科班的學生一定會笑到最後!宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最後希望所有站在文科奮鬥線上的考生，跟着我一起大喊。文科雄起!高考雄起!我的演講完畢，謝謝。

勵志演講稿 篇4

有我的存在，xx能有那麼一點點的不一樣。大家還記不記得意見箱裏的第一封建議是什麼嗎?我覺得導致這個建議最終流產的因素很多，可能是因爲那段時間我們的表現確實不太好，也可能是市場不夠景氣，或者這個建議只是大家的一種期望，大家也並沒有當真。而現在，這個期望居然真的來了，說真的，很讓人高興，畢竟很多人已經忘記了這個事。既然來了，我們就好好開心一下，當然，我們可以用鼓掌方式來慶祝一下。還是那句話：只要我們做的夠好，一切皆有可能。如果有誰不信的話，可以來試試。

而我覺得自己就是這麼一個例子：我很喜歡和老員工一起聊工作，因爲總能在老員工的身上獲得一些見識，特別是萍姐，我很喜歡聽她講那些與地理旅遊有關的事，所以常常問她一些與地理旅遊有關的問題，並且搞笑的是我的問題大多看起來都是那種很讓我這個人顯得極度無知，或者說是可笑的問題，並且聽了過後我又常常忘記，可能還是要多親自走走那些地方纔能真正記住。因爲xx在xx算是很有資歷的一名員工，所以那段時間總愛和她聊一些關於工作，關於生活上的事。我還清晰的記得，我和她聊過關於個人發展的事情。後來王婷也和萍姐也聊到了這個話題。相信很多人和我，還有xx一樣，在人生中都要面臨這樣的問題，畢竟我們大多都是90後，可能更看重個人的發展。

很高興，如今我做到了，這並不能算成功，可能用進步一詞更爲合適。要知道，在一個並不那麼感興趣的行業中，卻能找到自己喜歡做的事，這真的應該值得慶幸。我對我現在的崗位很滿意，因爲這正是我一直想做的事。有人可能想知道我是怎樣獲得這一步階梯的，是不是用了某種“卑鄙手段”，當然，在這卑鄙手段四個字上面要加上引號。而我想說的是：在認真做好自己工作的同時，也要學會思考和創新。其實我們和公司一樣，包括那些世界500強，如果沒有思考和創新，那就一定沒有進步。

如果老闆給了我們一個崗位，而我們只是把這個崗位該做的做好，該管的管好，那自己可能會長時間的在原地踏步或者進步空間很小，我們必須要有創新或者展現出自己比別人優秀的某種能力，這樣才能加快我們自己的步伐。雖然機遇很重要，但如果我們沒有能力去抓住這個機遇，或者說沒有準備好去住住這個機遇，那我們還是將在原地踏步。所以我的工作理念是：在做好工作的同時，也要學會思考與創新。當然，這只是自己的一些觀點。企業員工勵志演講稿

在這段工作期間，我同樣犯了很多錯，包括一些在別人眼裏看起來是那種很低級錯誤，但我還是犯了，同時我也間接感受到了別人對我的批評或者不滿。即使是這樣，我還是很相信自己，並且因此更加堅信自己是可以做的更好。如果問我收穫最大的是什麼，我的回答是：自信。

在相當長的一段時間當中，對於我來說更多的是學習，不管我是否能做好這個崗位，但我努力過了，即使沒做好，留下了什麼遺憾，也總比沒去做過而感到後悔要好的多。在以前我一直都很羨慕xx，因爲他有忠實的顧客，在那個時候我就下定決心，我也要擁有這樣的忠實顧客，而如今，我想我已經做到了。就像xx一樣，他能自學設計，不管這是工作需要，還是他本來就很喜歡，這對於他來說都是很有意義的事，很多時候我們都認爲xx的思維邏輯有問題，但我並沒有這樣認爲過，反而他是我在xx最欣賞的人，在我看來他是一個思想極爲豐富的人。說這些並不是希望大家學習他什麼，而是希望大家都能用心去和每一個同事相處，用心去感受每一個同事。那句話說的真的很好：記住一個人的好，往往比記住一個人的壞要好的多。

有人問我的工作職能究竟是什麼?而我的回答是：因爲公司有這樣的戰略需要，所以由我來承擔一些相應的事務，我的定位主要是在部門與部門之間或者同事與同事之間作爲一種溝通的橋樑(雖然這個定位有些含糊，但卻是xx所面臨的一大問題，我媽前幾天給我講了一個事，他說：在工作中，不是你對別人好，別人就會領情，不要在工作中太過善良，在那次談話中，我還反駁了我媽，我說：你可不可以不要那麼勢利，不是每個人都會這樣，只要我覺得我是用真心在對他好，那他一定能感受到，後來我發現我錯了，每個人都是一個獨立的個體，有獨立的思想，畢竟有些人會太過敏感，這樣下來就會把你對他的好當做一種批評，甚至嘲笑。在上次的培訓課上，老師說的很對，每個人都是自私的，最不能否定的東西就是自己。在xx，我從來沒有害過誰，即使被別人誤解，我也只是一笑而過，畢竟很多事不是我一個人所能做完的，自己的路還是需要靠自己來走)，然後再負責一些公司的整體事務(包括協助各部門的培訓工作，組織活動，寫一些公司文件和處理一些瑣碎的事等等)，在這期間我需要去發現公司每個部門存在的一些問題，然後一個一個解決掉，並且想辦法加大各部門的執行力度，不管這種力度給大家帶了什麼不便之處，但回頭看來，公司總體是在往好的方面發展。

勵志演講稿 篇5

各位朋友們：

你們好！

不久之前有位女鄰居生下一個只有一隻手的女嬰。女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期後我在集會上遇見這對夫婦，他們問我是否有什麼建議。我並沒有什麼高明之見，只有自己的經驗與心得可以讓他們分享。

我的心得是：世上有數以百萬的人們將自己的殘疾置之度外，成就了難以想象的功業；你可以學會用與常人不同的方法，將事情做得同樣出色；重要的不是你的殘疾，而是如何面對殘疾給你帶來的挑戰；我們沒有權利把殘疾當作藉口，發揮自己的才能是我們的義務。

我生來沒有右手，但是我從沒感覺不如別人。我從小具有良好的身體協調性，我逐漸愛上了運動。像大多數孩子一樣，我在自家院裏與父親玩投球接球，就這樣學會了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一隻手，爲此我摸索出一個辦法，投球時手套掛在右臂上 ，投完球左手迅速戴上手套，準備接球。在練習時我總想象自己是我最喜愛的投手，把球投向自家房子的磚牆，然後戴上手套接住彈回的球。我向着牆越走越近，迫使自己不斷加快戴手套的速度。

長大後，運動成爲我贏得別人接受的途徑。也許我在內心深處覺得，如果我在賽場上表現出色，別的孩子們就不會覺得我與他們不同。我希望通過這引起別人的注意，卻不喜歡人們關注我的殘疾。最近《洛杉磯時報》報道了一位出色的高中生投手――他也只有一隻手 。他提到了我的名字，說不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺很受傷，但是後來我理解了，這正是我自己當年的感覺。我不想被人看作是一個殘廢。請將注意力放在我的投球上，而不是我的手上。

我衷心地喜歡投球。人生中最爲重要的，是找到你衷心熱愛的事業。如果你對自己的事業充滿激情，那麼行走在通往成功的艱苦道路上也變成享受。

後來的故事你們都已經知道。我加入密歇根大學棒球隊，兩次入選國家隊，還參加了1988年的奧運會。儘管我在職棒大聯盟征戰了將近10年，奧運會仍是我最美好的記憶之一。我的職業生涯並非一帆風順，我曾經單賽季贏了18場比賽 ，也曾一年輸掉18場。

我想告訴女孩的父母，我多麼感謝自己的父母。他們鼓勵我參與，但是並不對我的每一舉動指手畫腳。他們從不因爲我少了一隻手而放鬆要求，甚至期望我比別人做得更好。我將永遠感謝他們沒有容許我將手有殘疾作爲藉口。

我想告訴那位小女孩：”去找尋你熱愛的事業。可能你的選擇並非一目瞭然，也可能它不合邏輯，但是不要因此放棄追求。”對於只有一隻手的人，棒球這個選擇顯然不合邏輯，但是我熱愛它，所以把它當作畢生的追求。不管腳下的路將你帶往何方，不要放棄 ，直到你的心告訴你，你已經盡了一切努力使夢想成真。失敗的時候，爬起來繼續努力，不要給自己一點藉口。傾聽你內心深處的聲音，它會告訴你，你是否已經竭盡全力。

殘疾並不重要，99%的時間我甚至忘記我比常人少了一隻手，我也從來不曾羨慕過擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什麼，而是發揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問你：”你被賦予了許多才能，你用它們做了什麼？”我們每個人都具有一定的潛力，不要辜負你的潛力，這是我們人生的責任。

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇6

同學們好！

今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學們進行一次心與心的交流。

我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學認爲自己已沒有了什麼希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什麼可以失落的。我們也是人，爲什麼我們要承認自己不如別人，爲什麼我們就甘心停留在別人的身後！

我只想告訴大家，我並不強求你們一定要考上一個什麼樣的大學，我只要你活出精神來！不要窩囊地活下去。

我們的世界，從來就不是爲適應弱者而存在的。

物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一羣被所有人評價爲最差的學生是怎麼通過奮鬥考上一流的東京大學的。我們三班也曾經別別人認爲是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學，我們爲什麼就不能活出個人樣呢？就不能活出一點精神呢？我只要求你人活出一點精神來！

什麼是精神？

有人問抗日戰爭東北軍將領馬占山，日本人的精良，戰鬥力很強，你明明知道打不過日本人爲什麼還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！

這就是精神。

但是，我看到的是什麼？我看到的我們很多同學既不學習也不奮鬥，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到很多學生在抱怨，抱怨學校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學習氛圍。你沒有看到我們班上很多同學，埋着頭，爲自己的夢想而奮鬥嗎。環境永遠是客觀的，而你自己的心態和行動纔是決定自己的根本因素。

同樣是三班的學生，有的人活得就是那麼消沉，有的人活得就是那麼有精神。

我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在幹什麼？到底需要什麼？

我和同學們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨着很多不學習的同學，我也逐漸將課本拋在了腦後，語數外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30-40之間，因爲這是一個什麼都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數，因爲英語的選擇題多。我在當年的中考中以優異的成績考進了我們縣最好的高中，而那年我們學校能考上這所高中的僅僅有8個人！

是的，我有了一個好的結果，但數年之後讓我引以爲豪的不是這個結果，而是奮鬥的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養了至今勤奮的習慣。

記住，我的同學們：結果並不那麼重要，重要的是我來過，我奮鬥過。奮鬥着，纔是年輕的生命！

只要明白了這個道理，不管基礎多差，不管從什麼時候開始，都不算晚。高考算什麼？再難，也不能把你打敗。

奮鬥過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。

即使現在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認爲你已經毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇！

生活就是這樣，當你認爲你行的時候，你還就真的成爲了一個行的人。看到了嗎？你們的班主任，一個可以出書可以到處講學的年輕人，曾經他是多麼的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認爲你不行的時候，你還真會不行。但是你知道爲什麼動物的頭是向前低着，而我們的頭顱是高昂着朝上的嗎？因爲我們是人，因爲我們有着最高貴的靈魂，我們的血管裏流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以，因爲我們高貴，我們就不能等同於動物；因爲我們是萬物之靈長，我們就不能淪落爲動物一樣的行屍走肉！

同學們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己。活出精神是爲了證明我們將善待我們的青春，是爲了證明我們可以去奮鬥，可以去創造。不管我們曾經有多差，我們都能在奮鬥中找到自己、贏得尊嚴！

你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因爲，你已經在對所有曾經企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬於自己的精彩人生！

記住《羊皮卷》的那句話吧。

我爲成功而生，不會失敗而活；

我爲勝利而來，不向失敗低頭；

我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴！

勵志演講稿 篇7

尊敬的各位老師、各位同學：

我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學改制以後的幾年來，生源最好的一屆。怎麼講是最好的一屆呢？

改制以後的二甲中學的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區11所高中的（包括四星級的三所）後幾位。而現在，經過我們的努力，公費生達到了10個裏面有5個，你們當年的公費錄取分線僅次於三所四星級高中，自費生的起分線相對於其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們後面的完中還是有距離的，爲什麼呢？因爲他們10個裏面有7個是公費生，他們公費生總人數多，起分線比我們低，這是正常的。我們人少，起分線比他們高，也是正常的。

所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗，我在這裏說個實在話：“五嚴也好、“七嚴也好，我們上高中都是朝着考上大學而來的。然而因爲種種因素，我們上學的這種精神狀態還不是很理想的。何以見得？比如我巡視的時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛纔所說的那種精神狀態是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4:40分起牀，洗漱一下就來學校，處理一下校內的一些事宜，上網寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態，11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎？！

有這樣一個故事《你再去》，故事的內容是：

佛陀旅行經過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。阿難往回走，但是他發現那條小溪非常小，因爲車子經過，溪水被弄得很污濁，本來沉澱的泥土都跑上來了，現在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河裏的水已經很髒，不能喝了，請你答應我繼續走，我知道有一條河就在離這裏不遠的地方，我去那裏取水。

佛陀說：“不，你到剛纔那條小溪去取水。

阿難知道那條河裏的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說了，他就必須去，然後他再度回來。

當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什麼來使那些水變純淨？

佛陀說：“請你什麼事都不要做，否則你將會使它變得更不純淨。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流。

佛陀說：“你再去。

當阿難第三次回到那條溪流時，水是那麼清亮，泥沙已經流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教導的方法真是奇蹟，你給我上了偉大的一課：沒有什麼東西是永恆的，只需要耐心。

其實做什麼都是一樣，在故事裏，我不僅看到了耐心，還看到了恆心。一次、兩次、三次、無數次堅持不懈。我要說的是什麼呢？現在我們10箇中有5個自費生，對於他們，我們靠的就是恆心、耐心改變命運。

高二馬上要迎來12月份計算機會考，還有2、3月份的必修課學業水平測試，我們知道不知道這意味着什麼？意味着後年的能不能有資格參加高考。還有，光及格還不行，要有3個A、4個A，沒有A是大不一樣的，A能夠爲高考總分加分。我們的班主 任和任課老師已經跟同學們講清楚了，問題就在於：我們的到現在爲止還沒有真正的意識到它對你的意義。機會往往是留給有準備的人的，然而我們總是覺得時間還早，還有很多機會等着你，這就會出現往往機會來了，你卻沒有抓住。我希望我們的同學不要等那個時候才後悔，我們要抓住，利用接下來的兩年，努力一把，現在就應該進入迎接高三的狀態，每天什麼時候起牀，什麼時候上晨讀，什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，這些都要形成規律。對不對？！我希望你們進入一個迎戰的一個狀態，明白自己的本分，發揮自己才智。抓住我們能抓住的。

我們還要明白，我們的最終的目的不僅爲了高考，但是現今的社會就是看重高考的。如果不是，就不會有人跟我打電話，海寧學院招收船員，男孩子只要培訓三個月就可以拿到一個大專文憑，然後就可以去遠航，就是做遠航輪的船員，一年中工作大概就是3、4個月，其他時間都是休息的，工資也很高。他們來我們學校宣傳，讓人去學習，但是就是沒有人去。就是爲什麼呢？因爲感到不光彩，他連高考的考場都沒進入過。

人還有一點很重要，就是要有自知之明。有時候換一條路走走，說不定會有另一個天堂，我說這一番話有什麼意思？不是說不要在高考上努力，但是我們付出最大的努力若還得不到成效，我勸各位同學不如換一條途徑走走，還不如趁早學一門手藝。但如果你選擇了這條高考路，就要自己把握自己的命運了。以後上課不再開小差，不再不規範作業，這樣，到後年的6月份，我們纔會有一份驕人的成績向家長彙報呀。我堅信，我們每個人都有把自己夢想變成實現的追求，但還要明白，理想是用現實來支撐的，實現理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們說實話，不是二甲中學的每個人都是能考到本科的，只有靠實實在在的行動，一步一步的腳印，纔可能實現理想。難道我們現在只有等待嗎？機會是不會給那些等待的人，只有有準備的人才能把握。要意識到時間的寶貴，不放棄分分秒秒，時時刻刻準備着，朝着目標前進，這就是二甲的精神，這種精神是要二甲中學的上上下下共同奠基的。我想：你們這屆是我們的期待和希望！

勵志演講稿 篇8

大家好！我是xxx，今天能夠在此發言，我倍感榮幸。

今天我要和大家分享我的小故事。所謂“家家有本難唸的經，人人有個唯己知的故事”。是的，那麼接下來我所要與大家分享的我的故事又是怎樣的呢？在座的你們是否滿懷期待呢？

每個人都具有異乎他人的出生，與衆不同的經歷，我亦是如此。我是一個生長在農村的xx，我沒有含着金鑰匙的驚濤駭浪，抑沒有飯來張口衣來伸手的悠閒自在，我想我有的便是爺爺奶奶富足的雙世恩寵，聽到這裏，你們是否有過一絲絲的不解呢？也許你們的疑惑恰恰擊中事實。

我的故事並非最催人淚下，也並非最具悲歡離合之感，在此我想和大家分享的有以下幾點：

第一：心態陽光。陽光是世界上最光明，最美好的東西，它能驅趕黑暗和潮溼，溫暖世間萬物，而積極，樂觀，進取的心態就是心靈的陽光，它能夠照亮我們的心房，引領我們走向花香蝶舞的陽光大道。

第二：充滿自信。自信是成功的源泉，自信是成功的墊腳石，不是有句話說“信心留給自己”嗎？毋庸置疑，自信是每個人都不可或缺的成分，自信可讓人心閱世事，卻依然不亂於心。

第三：珍惜時間。白駒過隙，一去不復返，這是時間的代言詞，而我們的代言詞則是珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲，莫等白了少年頭，空悲切。

第四：學會面對。生命中發生的一切都是禮物。喜怒哀樂，在所難免，賞庭前花開花落，看天上雲捲雲舒，學會面對，方獲成長。

以上便是我想與大家分享的小小感悟，還望它們有益於你們。真心祝願在座的各位小夥伴們身體健康，心想事成。

我的發言完畢，謝謝大家的傾聽。